重庆市沙坪坝区2025-2026学年度春季学期初中期末调研测试八年级物理 试题

2025-2026学年度春季学期初中期末调研测试 八年级物理试题 （全卷共四个大题满分：80分；考试时间：70分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答； 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项； 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回； 4．全卷取，。 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。） 1．物理来源于生活，善于观察的小沙对生活中的情境进行了描述，其中符合实际的是（ ） A．嘉陵江上漂浮的游船所受浮力约为 B．高压锅煮饭时锅内气压约为 C．地铁运行的平均速度约为 D．磁器口的青石板对地面的压强约为 2．每逢节假日，磁器口、解放碑等景点就会吸引大量的游客，下列说法正确的是（ ） A．磁器口切“桃片”的刀刃做得很薄，是为了减小压强 B．解放碑美食街的火锅香味四溢，表明分子在不停地做无规则运动 C．长江索道匀速运行过程中，车厢里游客的动能不断变大 D．欢乐谷的过山车停在最高点时，过山车的机械能为零 3．生活中不少物品都用到了杠杆原理，其中属于省力杠杆的是（ ） A．筷子 B．镊子 C．食品夹 D．核桃夹 4．小沙同学用如题4图所示的茶壶泡茶，他发现茶壶里蕴藏着许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A．茶叶漂浮在水面上时，受到的浮力与重力大小相等 B．如果用手堵住壶盖上的小孔，茶水更容易倒出 C．壶盖在水中下沉，是因为壶盖的密度小于水的密度 D．当茶壶装满水时，壶身的液面高于壶嘴的液面 5．如题5图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（ ） A．动能减小，重力势能减小 B．动能增大，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能增大 6．甲、乙两名同学周末游览洪崖洞，两人从一楼走到四楼。甲的体重是乙的1.5倍，乙上楼所用时间是甲的2倍。则甲、乙克服重力做功的功率之比为（ ） A．3∶1 B．4∶3 C．3∶4 D．1∶3 7．如题7图所示，用重为50 N的动滑轮匀速提升重物A，绳子自由端的拉力F为500 N，在2 s内将重物A匀速提升1 m，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A．重物A的重力为1000 N B．拉力做的额外功是100 J C．该滑轮的机械效率为95% D．拉力做功的功率为250 W 8．如题8图甲所示，轻质竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到作用力的大小，细杆下端与正方体物块相连。现向底面积为的薄壁空水箱中加水（容器足够高），力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如题8图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．物块的体积为 B．乙图中点所对应的数值为 C．乙图中点所对应的水对水箱底的压强为 D．当力传感器的示数为2 N时，物块所受浮力一定为 二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共10分。） 9．科学的不断发展离不开科学家们锲而不舍的精神，历史上首次准确测量出大气压数值的科学家是________（选填“阿基米德”或“托里拆利”）；夏季不少市民前往仙女山和黄水等高山景区避暑，海拔越高，大气压强越________（选填“高”或“低”）。 10．沙坪坝是重要的交通枢纽，当列车驶入站台时，要求乘客站在如题10图所示的安全线外候车，因为列车进站时车体附近的空气流速________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”），压强差会将人推向列车，引发危险，因此需站在安全线外。 11．如题11图所示，我国古代农具龙骨水车常用于农田灌溉，人踩踏水车将低处的水输送到高处，体现了先辈的生活智慧。若某次劳作过程中，农夫把100 kg的水提高了2 m，在这个过程中农夫总共做功5000 J，水的机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”），龙骨水车的机械效率为________%。 12．冰汤圆是重庆的特色街头小吃，商家把糖水和汤圆装在如题12图所示的小碗中，已知液面深度，糖水质量为100 g，汤圆的质量为200 g，小碗的质量为5 g，小碗的底面积为，糖水的密度为，则此时小碗对桌面的压强为________Pa，糖水对碗底的压强为________Pa。 13．如题13图甲所示，高为15 cm的薄壁水槽放在水平地面上，水槽内放入一个高为10 cm的柱形木块A，现向水槽内缓慢加水，水面的高度h与加水质量m的关系如题13图乙所示，则木块A的密度________；当加入水量为1520 g时，将A沿水平方向切去一部分，将切去部分沿原方向放入水槽后，A剩余部分刚好能漂浮，则切去部分的高度为________cm。 三、实验探究题（本题共3个小题，第14小题6分，第15小题8分，第16小题9分，共23分。） 14．如题14图所示，小沙在学习了相关物理知识后，进行了以下探究实验。 （1）小沙用甲图中的器材探究“杠杆的平衡条件”，首先应调节杠杆在________位置平衡。 （2）如图甲所示，在处悬挂3个相同的钩码，要使杠杆平衡，应在处应悬挂________个相同的钩码。 （3）如图乙所示，将弹簧测力计从b位置顺时针转动到a位置，在此过程中杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）接着小沙用两个质量不同的钢球做了“探究物体动能跟哪些因素有关”的实验。 ①由丙和戊两图可知，物体动能的大小与________有关。 ②由丙、丁两图可知汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大。 ③如果水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 15．如题15图所示，小庆同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验前，按压橡皮膜，发现U型管中的液面________（选填“几乎不变”或“变化明显”），说明该装置气密性良好；压强计在使用前，若发现U型管左右两侧的水面不相平（如图甲所示），接下来应该进行的操作是________（选填“A”或“B”）。 A．取下软管重新安装 B．往U型管中加水 （2）实验过程中可以通过U型管中液面的高度差来判断液体压强的大小，这里用到的研究方法是：________________。 （3）由图乙和图________可知：同种液体深度越深，液体压强越________（选填“小”或“大”）。 （4）由丙图和丁图可知：液体压强和液体的________有关。 （5）如图戊所示，烧杯中装有一定量的浓盐水，若往烧杯中加入一定量的清水（液体未溢出），搅拌均匀后，烧杯底受到的液体压强________，A点所受的液体压强________（均选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。 16．某校科学小组用如题16图甲所示的装置探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）请画出甲图中步骤三石块所受浮力的示意图（重心在O点）。 （2）小组同学按甲图中的步骤进行实验，记录下每个步骤中弹簧测力计的示数，通过计算可知：石块浸没在水中的浮力________N，________（选填“>”“<”或“=”），接下来应换不同物体进行多次实验，多次实验的目的：________________。 （3）在交流反思环节中，甲同学提出：“实验步骤三中可以不把物体完全浸没”；乙同学提出：“若实验结束后发现弹簧测力计没有调零（指针在零刻度线以上），则浮力的测量值偏小”。综合分析可知：甲同学的想法是________的，乙同学的想法是________的（均选填“正确”或“错误”）。 （4）科学小组用粗细均匀的塑料吸管和铁丝制成密度计，分别将密度计放在水和食用油中，如图乙、丙所示，密度计在乙和丙中所受浮力为和，则________（选填“>”“<”或“=”），测得密度计在水面下的长度为，密度计在油面下的长度为，则食用油的密度为________。 （5）科学小组的同学想对密度计进行优化，提出以下建议： ①通过增大密度计的横截面积（总质量和高度不变），来提高密度计的精度； ②通过增大密度计的质量（粗细和高度不变），来提高密度计的精度； ③通过增大密度计的高度（总质量和粗细不变），来扩大密度计的测量范围； 你觉得可行的建议有________（只填序号）。 四、综合应用题（本题共3个小题，第17小题6分，第18小题9分，第19小题8分，共23分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 17．如题17图所示，游客在沙坪坝站可以看到“高铁穿楼”的景象，近距离目睹列车进出站的全景。质量为的列车在某一段路程中以250 km/h水平速度匀速行驶0.5 h，行驶过程中列车所受阻力为重力的0.02倍。求： （1）列车行驶的路程s； （2）列车所受的牵引力做功W。 18．重庆的街头巷尾，总能看到勤劳的挑夫在街巷中爬坡上坎，用汗水服务市民。有时挑夫会把扁担扛在肩上，如题18图甲所示，把一些较轻的物品挂在扁担上；有时挑夫会把重物挂在扁担的两边，如图丙所示，丙图中的挑夫质量为60 kg，挑夫双脚与地面接触的总面积为，扁担的C、D两点均挂有货物，C点所挂货物的质量为20 kg，O点为扁担和肩膀的接触点，扁担的自重忽略不计。把这个情景抽象简化为丁图，，，请回答下列问题： （1）请在乙图中画出的力臂； （2）D点所挂货物的质量是多少？ （3）丙图中的挑夫挑着货物双脚站在地面上时，挑夫对地面的压强p为多少？ （4）若挑夫在途中把C端的货物卸下2 kg，保持C、D两点不动，为保持扁担水平平衡，应将支点O移到距离C点多远处？若保持支点位置不动，还有哪些办法可以保持扁担水平平衡？（写出一条即可） 19．如题19图甲所示，小渝利用硬质塑料瓶自制了一个潜水艇模型，两舱之间密封隔断，水舱与注射器通过足够长的塑料软管相连，软管对潜水艇的力忽略不计，将模型放入装有水的容器中，移动注射器活塞可以实现浮沉，如图乙所示（软管和注射器未画出）。水舱无水时，模型的总质量为，总体积为，水舱的容积为。求： （1）当模型漂浮在位置（水舱内无水）时受到的浮力； （2）模型在位置开始吸水，最后悬停在位置，水舱吸入水的质量； （3）小渝查阅资料得知，海水密度随海水深度的改变而改变，为了模拟更真实，小渝在一个足够宽的容器内装了2层密度不同且足够深的液体（如图丙所示），忽略实验中模型对容器内液体分布的影响。当水舱吸入的液体1时，模型悬浮在两种液体的交界处，模型有一半的体积浸在液体1内，一半的体积浸在液体2内；当水舱吸满液体1时，模型最终在液体2内部悬浮，则液体2的密度为多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $