内容正文:
数 学
七年级上册 HK
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第3章 一次方程与方程组
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全章综合训练
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中考
考点1 一元一次方程的解法
1.【2025贵州中考】已知是关于的方程的解,则 的值为( )
C
A.3 B.4 C.5 D.6
【解析】把代入关于的方程,得,解得 .故选C.
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2.【2024新疆中考】解方程: .
【解】,,, .
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考点2 一元一次方程的实际应用
3. 传统文化 【2025江苏连云港中考】《九章算术》中有一个问题:“今有
凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”
(凫:野鸭.所提问题即“野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过多少天能够
相遇?”)如果设经过 天能够相遇,根据题意,得( )
A
A. B. C. D.
【解析】将南海与北海之间的距离看作“1”,则野鸭每天能飞,大雁每天能飞 .
根据野鸭天飞的距离大雁天飞的距离 南海与北海之间的距离得
. 故选A.
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4.【2024北京中考】为防治污染,保护和改善生态环境,自2023年7月1日起,我
国全面实施汽车国六排放标准 阶段(以下简称“标准”).对某型号汽车,“标
准”要求A类物质排放量不超过 ,A,B两类物质排放量之和不超过
.
已知该型号某汽车的A,B两类物质排放量之和原为 .经过一次技术改进,
该汽车的A类物质排放量降低了,B类物质排放量降低了 ,A,B两类物质
排放量之和为 .判断这次技术改进后该汽车的A类物质排放量是否符合
“标准”,并说明理由.
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【解】这次技术改进后该汽车的A类物质排放量符合“标准”.
理由:设技术改进后该汽车的A类物质排放量为 ,则B类物质排放量为
由题意得,解得 .
因为 ,所以这次技术改进后该汽车的A类物质排放量符合“标准”.
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考点3 二元一次方程组的解法
5.【2025江苏徐州中考】若二元一次方程组的解为则 的
值为___.
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【解析】因为二元一次方程组的解为 所以
得,解得.将代入①得 ,所以
,故答案为1.
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6.【2025山东淄博中考】解方程组:
【解】
由①得 ,③
把③代入②得 ,
所以 .
把代入③得 ,
所以原方程组的解为
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考点4 二元一次方程(组)的实际应用
7.【2025河北中考】甲、乙两张等宽的长方形纸
条,长分别为,.如图,将甲纸条的与乙纸条的
叠合在一起,形成长为81的纸条,则 ____.
99
【解析】因为甲纸条的与乙纸条的叠合在一起,所以,则设 ,
.因为重叠后的总长度为81,所以,所以 ,所
以,所以,所以, ,所以
,故答案为99.
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关键点拨
根据题意得到 是解题的关键.
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8.【2024安徽中考】乡村振兴战略实施以来,很多外出人员返乡创业.某村有部分
返乡青年承包了一些田地.采用新技术种植A,B两种农作物.种植这两种农作物每公
顷所需人数和投入资金如下表:
农作物品种 每公顷所需人数 每公顷所需投入资金(万元)
A 4 8
B 3 9
已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元.
问A,B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
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【解】设A种农作物的种植面积是公顷,B种农作物的种植面积是 公顷.
根据题意得
解得
答:A种农作物的种植面积是3公顷,B种农作物的种植面积是4公顷.
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一、选择题(36分)
1.【2026宁夏银川质检】等式的性质在生活中广泛应用.如图,, 分别表示两
位同学的身高,表示台阶的高度,左边同学比右边同学高 ,图中两人的对话
体现的数学原理可表示为( )
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A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【解析】根据等式的基本性质1,将的两边同时加 ,得
,所以A选项符合题意,B、C、D选项不符合题意.故选A.
√
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2. 【2026安徽宣城期中】随着通讯市场竞争日益激烈,某公司的手机话费
收费标准在原标准的基础上每分钟降低了元后,再次下调 ,现在的收费标
准是每分钟 元,则原收费标准是每分钟( )
A
A.元 B.元 C.元 D. 元
【解析】设原收费标准是每分钟元.由题意可得 ,解得
,故选A.
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关键点拨
理解题意并正确列出方程是解题的关键.
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3.【2026安徽六安期末】若关于的一元一次方程 的解为
,则关于的一元一次方程 的解为( )
B
A. B. C. D.
【解析】设,则方程可化为 .因为方程
的解为,所以,解得,所以关于 的
一元一次方程的解为 .故选B.
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4.【2026安徽蚌埠期末】我国古代著作《九章算术》中,一次方程组是由算筹布
置而成的.如图(1),图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数, 的系
数与相应的常数项,得到方程组为 则根据图(2)所示的算筹图,
列出方程组为( )
A
图(1)
图(2)
A. B. C. D.
【解析】根据题意可列方程组为 故选A.
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5.【2026河北邢台调研】如图,从左上角标注2的圆圈开始,顺时
针按的规律表示前一个圆圈中的数字,,是常数 转换后
得到下一个圆圈中的数,直到得到“?”表示的数为止,则标注
“?”的圆圈中的数应是( )
A
A.122 B.66 C.178 D.以上答案都错误
【解析】根据题意得解得所以顺时针按 的规律转换后
得到下一个圆圈中的数,当时,;当 时,
,故标注“?”的圆圈中的数应是122,故选A.
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6.【2026安徽合肥质检】小张在某月的月历上圈出了相邻的三个数,, ,并求
出了它们的和为33,这三个数在日历中的排布不可能是( )
B
A. B. C. D.
【解析】A选项,设最小的数是,则,所以 ,故本
选项不符合题意.B选项,设最小的数是,则 ,所以
,故本选项符合题意.C选项,设最小的数是,则 ,
所以,故本选项不符合题意.D选项,设最小的数是 ,则
,所以 ,故本选项不符合题意.故选B.
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归纳总结
月历中的每个数都是整数且上下相邻相差7,左右相邻相差1.
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二、填空题(24分)
7.【2026安徽阜阳期末】若是方程的解,则
___.
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【解析】把代入方程中,得 ,所以
,故答案为1.
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8.【2025安徽池州期末】若规定符号“ ”的运算为,则关于 的
方程 的解是______.
【解析】因为,所以, ,
,,故答案为 .
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9.【2026安徽滁州调研】已知则用表示 的关系式为___________.
【解析】由①得,③将③代入②,得 ,
即.故答案为 .
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10. 【2026安徽六安期中】如图,在每个格子中都填入一个整数,从左边第
一个格子开始向右数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
1 5 …
(1) ____;
【解析】由任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,得
,解得,由 ,解得
,故答案为 .
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(2)若前个格子中所填整数之和为,则 的最小值为_______.
2 021
【解析】由,解得;由,解得 ;
由,解得;由,解得 ,
所以从左边第一个格子开始向右数,格子中的数为1,5, 一循环,每3个相邻
格子所填整数之和为 .
设前个格子中所填整数之和为.若为正整数,则 ;若
,则;若,则.令 ,
当时,,解得,;当 时,
,解得,舍去;当时, ,解得
,.因为,所以前 个格子所填整数
之和为2 025时, 的最小值为2 021.故答案为2 021.
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【解析】设5所在格子后面的三个相邻格子中的整数分别为,, .
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三、解答题(40分)
11.解方程(组)
(1) .
【解】去分母得 .
去括号得 .
移项得 .
合并同类项得,解得 .
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(2)
【解】得 .
把代入①得,解得 ,
则方程组的解为
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12. 数学文化 把这九个数填入 方格中,使其每一横行、每一竖列
以及两条斜对角线上的3个数之和都相等(记这个和为 ),这样便构成了一个九
宫格,它源于我国古代的洛书,是世界上最早的幻方.图(1)是仅可以看到部分
数字的九宫格,尝试解决下列问题:
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)这九个数的和是____,所以每一横行的3个数之和 等于____;
45
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【解析】,所以每一横行的3个数之和等于 ,
故答案为45,15.
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(2)如图(2),将,, ,
四个式子相加后,结合
,可求得 ___,
结合(1)的结论可将图(1)中的九宫格补充完整,故图(1)中 ___;
5
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图(1)
【解析】由题意可得 ,
所以,所以 ,故题图(1)补充完整如图(1):
则 ,故答案为5,9.
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(3)如图(3),将改为其他9个整数,其余要求不变,请求出图(3)中
的值.
【解】如图(2),由题意得
,整理得
,所以 .
图(2)
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13.【2025陕西榆林期末】2024年12月4日,“春节”列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录,中国的春节文化将更好地走向世界.2025年春节临近,
某商家购进了一批春联和灯笼进行销售,已知2副春联和1个灯笼的总售价为24元;
1副春联和3个灯笼的总售价为42元.
(1)请你分别求出1副春联和1个灯笼的售价;
【解】设1副春联售价为元,1个灯笼售价为元.根据题意得 解得
所以1副春联售价为6元,1个灯笼售价为12元.
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(2)已知商家实际销售期间每副春联盈利3元,每个灯笼盈利5元,某个时段内该
商家通过销售这批春联和灯笼共盈利40元,且春联和灯笼都有销售,请你求出该
商家在这个时段内所有可能的销售方案(即销售了多少副春联和多少个灯笼).
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【解】设该商家在这个时段内销售了春联副,灯笼个.根据题意得 .
因为,都是正整数,所以,即是3的倍数,当 时,
,,不符合题意;当时,, ,不符合题意;当
时,,,不符合题意;当时,, ,
不符合题意;当时,,,符合题意;当 时,
,,不符合题意;当时,, ,不符合题意;当
时,,,不符合题意;当时,, ,
不符合题
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意;当时,,,符合题意;当时, ,
,不符合题意;当时,, ,不符合题意;
当时,, ,不符合题意.综上所述,该商家在这个时段内
所有可能的销售方案有2种,方案一:销售了春联5副,灯笼5个;方案二:销售了
春联10副,灯笼2个.
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14.小东同学在解一元一次方程时,发现这样一种特殊现象:
的解为,而 ;
的解为,而 .
于是,小东将这种类型的方程作如下定义:
若一个关于的一元一次方程的解为 ,则称之为“奇异
方程”.请你和小东一起进行以下探究:
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(1)若 ,有符合要求的“奇异方程”吗?若有,求出该方程的解;若没有,
请说明理由.
【解】没有符合要求的“奇异方程”.理由如下:
把代入 ,
解得 .
若为“奇异方程”,则 .
因为 ,所以不符合“奇异方程”定义,故没有符合要求的“奇异方程”.
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(2)若关于的方程为“奇异方程”,解关于 的方程
.
【解】因为 为“奇异方程”,
所以,所以,则,所以 ,
所以方程可化为 ,
所以,所以 ,
解得 .
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思路分析 利用“奇异方程”的定义求出原方程的根,利用方程根的意义将方程的
根代入原方程得到,的关系式,利用, 的关系式通过整体代入化简,即可解关
于 的方程.
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