内容正文:
数 学
七年级上册 HK
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第3章 一次方程与方程组
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重难专
题5
分段计费和方案问题
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难关
类型1 分段计费问题
1.【2026河北秦皇岛期末,中】某网约车平台推出的快车是一种便捷的出行工具,计价
规则如下表.小王和小张各自乘车,行车里程分别为6千米与8.5千米.如果下车时两人
所付车费相同,那么两辆快车的行车时间相差( )
计费项目 里程费 时长费 运途费
单价 1.8元/千米 0.3元/分 0.8元/千米
注:车费由里程费、时长费、运途费三部分组成,其中里程费按行车的实际里程
计费;时长费按行车的实际时间计费,运途费的收取方式为行车7千米以内
(含7千米)不收运途费;超过7千米的,超出部分每千米收0.8元
D
A.10分钟 B.13分钟 C.15分钟 D.19分钟
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【解析】设小王的行车时间为分,小张的行车时间为 分.依题可得
,所以 ,故选D.
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关键点拨
本题考查了二元一次方程的应用,解题的关键是仔细审题,确定已知量和未知量,
找出它们之间的等量关系.
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2.【2026北京西城区调研,中】某公园门票价格如表:
购票人数 80以上
门票价格 20元/人 16元/人 13元/人
某学校组织摄影、美术两个社团的学生游览该公园,两社团的人数分别为 和
.若两社团分别以各自社团为单位购票,共需1 560元;若两社团作为一个
团体合在一起购票,共需1 170元,那么这两个社团的人数为____, ____.
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【解析】因为1 170不能被16整除,也不能被20整除,所以 .因为
,所以两个社团的总人数为90.又因为1 560不能被16整除,所以
两个社团的人数不可能同时在之间.因为 ,所以分两种情况:① 当
,时,有 解得 当
,时,有 没有整数解,不合题意,舍去.
故答案为60,30.
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3.[中]为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,各省市先后出台了
“阶梯价格”制度,下表中是某市的电价标准.
阶梯 用电量 (单位:千瓦时) 价格
一档 元/千瓦时
二档 元/千瓦时
三档 0.9元/千瓦时
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(1)已知小明家5月份用电252千瓦时,缴纳电费158.4元,6月份用电340千瓦时,
缴纳电费220元,请你根据以上数据,求出表格中, 的值.
【解】依题意得
解得
答:的值为, 的值为0.7.
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(2)小明家7月份缴纳电费285.5元,求小明家7月份的用电量.
【解】若一个月用电量为350千瓦时,则电费为
(元).
因为 ,
所以小明家7月份用电量超过350千瓦时.
依题意得,解得 .
答:小明家7月份的用电量为415千瓦时.
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方法技巧
分段收费在现实生活中的应用非常广泛,出租车收费、电费、水费等大多都是分
段收费,这类问题最易出错的地方就是超出部分收费的计算方式,超出部分应等
于全部减去基础部分.
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类型2 方案问题
4.【2026山东济宁期末】某学校租车接送6名教师和164名学生参加校外活动,现
有大巴和中巴两种车型可以租用,已知除司机外,每辆大巴的载客量为35人,每
辆中巴的载客量为15人,若要求每辆车上至少有1名教师,且租用车辆恰好坐满,
则租车方案为______________________.
租用4辆大巴,2辆中巴
【解析】设租用辆大巴,辆中巴.根据题意,得 ,化简得
.因为,均为非负整数,且,所以 所以租用4辆大
巴,2辆中巴.故答案为租用4辆大巴,2辆中巴.
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5. 项目化学习 【2026安徽亳州期末,中】根据如下素材,探索解决任务.
新年礼盒生产方案的设计
素材1 某工厂准备在春节前生产甲、乙两种型号的新年礼盒共70万套
素材2 甲礼盒的成本为20元/套,售价为24元/套;
乙礼盒的成本为25元/套,售价为30元/套
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问题解决
任务1 该工厂计划筹集资金1 540万元,且全部用于生产甲、乙两种礼盒,则这两
种礼盒各生产多少万套
【解】设甲礼盒生产万套,乙礼盒生产万套.根据题意得 解
得
答:甲礼盒生产42万套,乙礼盒生产28万套.
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任务2 经过市场调查,该厂决定在原计划的基础上增加生产甲礼盒 万套,增加
生产乙礼盒万套,都为正整数 ,且两种礼盒售完后所获得的总利润为368万
元,请问该工厂有几种生产方案
【解】根据题意得 ,所以
.因为,均为正整数,所以或 所以该工厂有2种生
产方案.
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任务3 在任务2的条件下写出所有可行的生产方案
【解】当,时, (万套),
(万套);当,时,
(万套), (万套),所以该工厂有2种生产方案,方案1:
甲礼盒生产52万套,乙礼盒生产32万套;方案2:甲礼盒生产47万套,乙礼盒生产
36万套.
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6.【2025陕西西安期末,较难】如图(1)是一把学生椅,主要由靠背、座板及铁
架组成,经测量,该款学生椅的座板尺寸为 ,靠背由两块相同的靠
背板组成,其尺寸均为 .因学校需要,某工厂配合制作该款学生椅,
清点库存时发现,工厂仓库已有大量的学生椅铁架,故只需在市场上购进某板材
加工制作该款学生椅的靠背板与座板.如图(2),购进的板材长为 ,宽为
.(裁切时不计损耗)
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【任务一】
(1)在不造成板材浪费的前提下,若将一张该板材全部用来裁切靠背板,则可裁
切靠背板____块.
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【解析】在不造成板材浪费的前提下,将一张该板材全部用来裁切靠背板,则可
裁切靠背板 (块).故答案为30.
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(2)在不造成板材浪费的前提下,要求一张该板材同时裁切出靠背板和座板,请
你设计出所有符合要求的裁切方案:
方案一:裁切靠背板____块和座板___块.
方案二:裁切靠背板____块和座板___块.
方案三:裁切靠背板___块和座板___块.
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【解析】先在该板材上裁切靠背板6块,设余下的板材可裁切靠背板块,座板
块.根据题意得,所以.因为, 为正整数,所以
或或
故方案一:裁切靠背板23块和座板2块.
方案二:裁切靠背板16块和座板4块.
方案三:裁切靠背板9块和座板6块.
故答案为23,2;16,4;9,6.
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思路分析
先在该板材上裁切靠背板6块,再设余下的板材可裁切靠背板块,座板 块,得
到,求出, 的正整数值即可.
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【任务二】
(3)现需要制作700张学生椅,该工厂仓库现有10块靠背板,没有座板,请你在
(2)的方案中选定两种组合制作这700张学生椅,并说出你选定的两种方案分别
需要多少块板材(恰好全部用完).
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【解】设用张板材裁切靠背板16块和座板4块,用 张板材裁切靠背板9块和座板6
块.根据题意得 解得 因为
(张),所以需要购买该型号板材128张,用34张板材裁切靠背板16块和座板4块,
用94张板材裁切靠背板9块和座板6块.
设用张板材裁切靠背板23块和座板2块,用 张板材裁切靠背板9块和座板6块.根
据题意得 解得 因为 (张),
所以需要购买该型号板材128张,用17张板材裁切靠背板23块和座板2块,用111张
板材裁切靠背板9块和座板6块.
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设用张板材裁切靠背板23块和座板2块,用 张板材裁切靠背板16块和座板4块.根
据题意得 解得 (不合题意,舍去).
综上,选方案二和方案三时,需要购买该型号板材128张,用34张板材裁切靠背板
16块和座板4块,用94张板材裁切靠背板9块和座板6块;选方案一和方案三时,需
要购买该型号板材128张,用17张板材裁切靠背板23块和座板2块,用111张板材裁
切靠背板9块和座板6块.(在两种符合题意的方案组合中选择一种回答即可)
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