默写1 先秦时期中华文明的起源与奠基(Word)-【高考快车道】2027年高考历史大一轮总复习核心知识默背手册

2026-07-28
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长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中华文明起源与早期国家,诸侯纷争与变法运动
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 长歌文化
品牌系列 高考快车道·大一轮总复习
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58977917.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以时空轴线为框架,融合史料实证与概念辨析,系统构建先秦时期从文明起源到社会转型的历史脉络,突出唯物史观与时空观念的应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |起源与早期国家萌芽|时空填空+2思考题|史料实证(墓葬随葬品判断)、概念辨析(农业革命内涵)|从文化遗存到私有制、阶级产生,体现生产力决定生产关系的唯物史观| |夏商周国家发展|制度表格+2辨析题|制度比较(内外服制与分封制)、史料价值分析(卜骨一手史料)|早期国家特征(神权与王权结合、家国一体)的形成与发展| |春秋战国社会转型|变法措施+3思考题|因果分析(铁犁牛耕影响)、思想流派归纳(百家争鸣主张)|生产力变革推动政治、经济、思想转型,为秦汉大一统奠基|

内容正文:

默写1 先秦时期中华文明的起源与奠基 一、中华文明的起源与早期国家的萌芽 (1)依据教材,完成上面时空轴线中的填空。 [提示] 母系氏族社会 北京人 良渚文化 (2)写出时空轴线中黄河流域的古代文化遗存:____________;____________;____________。 [提示] 仰韶文化 大汶口文化 龙山文化 1.新石器时代的文化遗存 (1)新石器时代早期(距今约7 000至5 000年) 主要有黄河中游地区的仰韶文化、大汶口文化,长江下游的河姆渡文化。 (2)新石器时代晚期(距今约5 000年) 主要有黄河流域的龙山文化,辽河上游的红山文化,长江下游的良渚文化。 2.私有制、阶级的产生 (1)新石器时代晚期:出现父系氏族社会,社会贫富分化和不平等开始出现。 (2)阶级产生:大汶口文化和良渚文化等考古发现表明,私有制已经产生,阶级分化日益明显,部落中出现权贵阶层。中国即将迈入阶级社会的门槛。 3.国家初始形态的出现 (1)三皇时代:时代较早,神话色彩浓重。 (2)五帝时代:形成炎黄部落联盟;实行禅让制,民主推选首领。 (3)“万邦”时代:邦国林立,有些邦国都城规模较大,阶级阶层分化比较明显,具备了国家的初始形态。  有人把旧石器时代向新石器时代过渡的阶段称为“农业革命”。你是否认同这一观点?说明你的理由。 [提示] 认同。理由:进入新石器时代之后,生产力大大提高,人类开始从渔猎和采集向原始农业生产、畜牧业养殖过渡,修建村落,过定居生活。  多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等,可以作为私有财产已出现的证据。 [提示] 多人合葬墓随葬品难以判定私人财产,单人墓葬可以。 二、早期国家的形成与发展——夏、商、西周 (1)依据教材,完成上面时空轴线中的填空。 [提示] 内外服制 分封制 甲骨文 (2)依据教材,补充时空轴线中商周时期空缺的重要制度,并予以阐释。 [提示] 井田制。阐释:井田制度是中国古代社会的土地国有制度,实质是一种以国有为名的奴隶主贵族土地所有制。其出现于商朝,西周时发展成熟。春秋时期,由于铁制农具和牛耕的普及等,井田制逐渐瓦解。 1.夏朝:约公元前2070年,世袭制代替禅让制,中央设机构和职官,聚族而居,直接与间接统治相结合。 2.商和西周早期国家的基本特征 朝代 政治 经济 文化 商朝 国家机构更加完善,内外服制 奴隶制社会经济发展并走向繁荣。实行奴隶主土地国有制。青铜铸造是手工业生产中的主要部门 甲骨文,青铜器铭文 西周 分封制、宗法制 青铜器铭文 基本特征:王位世袭;神权与王权结合;家国一体,宗法血缘色彩浓厚;中央与地方关系松散,尚未形成中央集权  河南省安阳市出土了一块卜骨,上刻有“(王)大令众人曰:田,其受年?十一月”。释为“协”,字形像三耒共耕。这块卜骨上的文字内容反映了什么现象?它的发现有什么史料价值? [提示] 现象:反映了井田制下农民集体劳作的现象。价值:这块卜骨作为一手史料证明了井田制的真实存在,对研究井田制具有重要的史料价值。 1.商朝实行内外服制,实现了对地方邦国的直接控制,加强了中央集权。 [提示] 商朝实行内外服制,内服是商王直接控制的王畿地区,外服是商王间接控制的方国和部族,未实现权力的高度集中。 2.西周分封制下,诸侯在诸侯国内拥有设置官员、建立武装、征派赋役等权力。因而西周分封制缺乏“大一统”的意识。 [提示] 西周分封制蕴含“大一统”的意识。分封制有利于周文化的扩展,推动中华文明的传播,天下一家的民族认同、文化心理认同逐渐形成。这种“大一统”的共同体意识是家国情怀的基本内涵。 三、春秋战国时期的社会转型 (1)根据所学,阅读教材,完成时空轴线上的填空。 [提示] 东迁洛邑 商鞅变法 秦统一六国 (2)写出与孔子、老子相关的著作。 [提示] 《论语》;《老子》或《道德经》。 1.商鞅变法的措施 经济 “废井田,开阡陌”;重农抑商,奖励耕织 政治 奖励军功,剥夺和限制贵族特权;普遍推行县制,县的主要官员由君主任免 社会管理 强制大家庭拆散为个体小家庭;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发 2.百家争鸣 派别 代表 主张 儒家 孟子 人性善,提倡“仁政” 荀子 人性恶,主张隆礼重法 道家 庄子 崇尚逍遥自由 阴阳家 邹衍 提出“相生相胜”理论 墨家 墨子 提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张 法家 韩非 以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想 1.春秋战国时期铁犁牛耕的出现和使用对中国社会产生了怎样的影响? [提示] 促进了农业上的精耕细作,大大提高了生产效率;分散的一家一户制的小农经济兴起,促进了土地私有制的确立;新兴地主阶级实力增强,要求进行社会变革。 2.《荀子·议兵》记载:“齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”材料记载了怎样的历史现象?出现这一现象的主要原因是什么? [提示] 历史现象:秦国军队的战斗力极强。主要原因:商鞅变法奖励军功,提高了军队战斗力。 3.《韩非子》中说:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”这句话的主旨是什么?对中国历史产生了什么深远影响? [提示] 主旨:以法治国,加强对臣民的控制。影响:成为专制主义中央集权制度建立的理论基础。 1.春秋战国时期出现诸侯纷争局面,其根源在于周王室衰微,分封制崩溃。 [提示] 诸侯纷争是分封制崩溃的表现,其根源在于生产力的发展,社会经济的变动。 2.孔子和老子都对现实不满,认为制度随着时代变化应有所改良。 [提示] 孔子承认制度改良的必要性,而老子反对制度束缚,主张顺其自然。 学科网(北京)股份有限公司 $

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