模块1 专题2 课时4 秦统一多民族封建国家的建立 课后达标检测（Word教师用书）-【高考快车道】2027年高考历史大一轮总复习

**基本信息** 以秦朝国家治理为核心，通过情境化史料构建时空观念，聚焦制度认同、中央集权与社会整合，渗透唯物史观与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16道|以秦简、考古发现为材料，考查制度实施与地方回应|从政治制度（郡县制、户籍）到经济措施（铁农具、土地私有）再到文化整合（书同文），构建秦统一后国家治理的逻辑链条| |非选择题|1道|结合文字演变史料分析改革背景与影响|以“书同文”为切入点，展现从战国到秦汉文字规范与国家统一的互动关系|

课后达标检测 一、选择题 1．(2026·广东六校联盟联考)公元前220年，楚地苍梧郡攸县发生反叛事件。事后，攸县官吏或将“新黔首去北案”推诿给受委托的南郡调查，或上疏为新黔首减罪，县令甚至希望以过往判例“上论夺爵令戍”作为此案的执行标准。这折射出当时(　　) A.制度认同有待加强　　 B．暴政统治引发不满 C.司法制度亟待完善 D．统一六国面临阻力 解析：选A。在攸县反叛事件中，官吏或推诿调查给南郡，或上疏为新黔首减罪，县令希望沿用“上论夺爵令戍”判例，这发生于秦统一六国次年(公元前221年统一)，楚地原属楚国，官吏行为反映对新秦制(如郡县制和法律)的适应不足和认同薄弱，秦朝需要加强制度整合以巩固统治，故选A项。 2．(2026·广西部分学校开学考试)考古发掘资料显示，在广西地区发现的战国时期铁制农具非常稀少，但至秦汉时期陡然增多。以湘江、灵渠、漓江、桂江、浔江、郁江、南流江水路沿线的全州、兴安、平乐、贵港、合浦汉墓出土居多，包括锸、锄、铣、铲、铧、耙、斧、镰等。这一变化的主要前提是(　　) A.冶铁行业的繁荣 B．岭南地区的开发 C.水路交通的兴修 D．国家统一的实现 解析：选D。战国时国家分裂，地区交流受限，秦汉实现国家统一，为铁农具大规模推广提供保障，所以战国时期广西地区铁制农具稀少，秦汉时期陡然增多，故选D项。冶铁行业的繁荣需要国家统一保障其技术推广与资源调度，排除A项；岭南地区的开发是这一变化的结果，而非前提，排除B项；水路交通的兴修依赖国家统一进行规划建设，单独的水路兴修不是铁农具增多的主要前提，排除C项。 3．秦灭六国后，原六国贵族多采取抵制态度。下列史实最能反映这一现象的是(　　) A.张良“悉以家财求客刺秦王”为韩复仇 B.三晋大夫聚集于齐地拒绝仕秦 C.楚国南公提出“楚虽三户，亡秦必楚” D.齐国晏子以智谋维护国家尊严 解析：选B。三晋大夫是原韩赵魏贵族代表，秦灭六国后聚集于齐地拒绝出仕秦国，直接体现六国贵族集体抵制秦朝统治的群体行为，符合题干“秦灭六国后，原六国贵族多采取抵制态度”的现象，故选B项。张良刺秦王为韩复仇是个人复仇行动，并非六国贵族普遍参与的集体抵制，排除A项；楚国南公提出“楚虽三户，亡秦必楚”为预言性言论，未涉及实际抵制行动或贵族集体行为，排除C项；晏子维护齐国尊严是春秋时期事迹，晏子生活于公元前6世纪，而秦灭六国发生在公元前230年至前221年，时间不符，排除D项。 4．(2026·江西高考押题)睡虎地秦简《行书律》记载：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱(毕)，勿敢留。留者以律论之。”又载：“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。”这些法令有利于(　　) A.强化中央对地方的垂直管理 B.提高基层官员的文化素养 C.推动国家邮驿系统技术革新 D.保障丝绸之路的信息畅通 解析：选A。由材料可得，秦朝通过严格的法令，保障政令传达的时效性，这使得中央政令能快速准确传达到地方，有利于强化中央对地方的垂直管理，故选A项。 5．(2026·石家庄质检)学界普遍认为，秦统一后，在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果，发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地，且重量不一，成色各异。还有学者通过文献研究，发现当时各地还存在地域性的等价物，东北边地则一直在使用刀币。这体现了(　　) A.学者阅历影响历史结论 B.史学研究须文献与实物互证 C.多元史料丰富历史认知 D.年代久远难以复原历史真相 解析：选C。题干中既有学界普遍观点，又有学者通过考古成果及文献研究得出新的发现，多种史料从不同角度展示秦统一后的货币情况，丰富了历史认知，故选C项。学者观点差异源于史料类型，而非个人阅历，排除A项；材料未体现文献与实物互证的必要性，而是强调多元史料对认知的补充作用，排除B项；材料通过多角度研究揭示历史复杂性，而非否定复原历史真相的可能性，排除D项。 6．(2026·福建漳州质检)里耶秦简记载：“迁陵县廷令乡啬夫核验田亩，具籍上呈”；张家山汉简《二年律令》规定：“县令长须岁终考课属吏治绩。”这些记载表明秦汉时期(　　) A.重视整顿基层吏治 B．着力强化户籍管理 C.完善土地赋税制度 D．规范地方行政管理 解析：选D。里耶秦简中迁陵县廷令乡啬夫核验田亩并上报，张家山汉简规定县令长要岁终考核属吏，这表明秦汉时期通过对基层官吏具体职责的规定，规范地方行政管理，故选D项。材料中的官吏考核和田亩核查属于行政职责范畴，未明确整顿吏治的具体措施，排除A项；户籍管理以人口登记为核心，田亩核查属于土地统计，两者性质不同，排除B项；“核验田亩”与土地赋税相关，但材料强调的是行政上报程序，而非制度本身调整，排除C项。 7．(2026·安徽芜湖二模)商朝甲骨文中有“令”“告”“册”等字，周王及诸侯对属下官爵车服礼器的赐予常用“命”，如“命书”，秦统一后，始皇改“命为制”“令为诏”为御用公文，且制诏的末尾署有“具为令”“著于令”等语。公文用语的变化反映了(　　) A.行政管理走向集权化 B．律令儒家化 C.权力运作逐渐程序化 D．礼法一体化 解析：选A。从甲骨文中的“令”“告”“册”等字，到周王及诸侯用“命”，再到秦始皇改公文用语，反映出皇权独尊及行政管理走向集权化，故选A项。 8．(2026·湖南娄底模拟)岳麓秦简的秦令载：“新黔首(新地居民)或不勉(勤勉)田作、缮(修葺)室屋，而带剑挟兵，曹(偶)出入，非善谷(俗)殹(也)，其谨禁御(禁止)之。”这一规定(　　) A.开创了中央集权治理模式 B.体现了当时社会基层治理 C.反映了秦朝依法治国理念 D.有助于稳定新地社会秩序 解析：选D。据材料可知，秦的法令规定意在让新地居民致力于农耕之事，勤勉田作、修葺房室，限制新地居民私持兵器，此举意在削弱关东民间反抗力量，有助于稳定新地社会的整体秩序，D项正确。 9．(2026·东北地区必刷卷押题)云梦秦简《封诊式·封守》中记载了一份查封当事人家产的格式文书，“以某县丞某书，封有鞫者某里士五(伍)甲家室、妻、子、臣妾、衣器、畜产”。秦时户籍册中会有对这个被查封的士伍甲的家庭成员、财产状况的详细记录，这些记录就是查封士伍甲家产的基本依据。这反映了秦(　　) A.建立了严密的户籍制度 B.扩大了政府的赋税来源 C.法律制度的严格与苛刻 D.行政文书的可操作性强 解析：选A。材料指出秦时查封家产需依据户籍册中的详细记录，包括家庭成员及财产，说明秦朝建立了严密的户籍制度以强化社会控制，故选A项。 10．(2026·贵州六盘水适考)秦统一后在全国设立县道庙，由地方官员主持祭祀，一改先秦宗庙设于诸侯国国都、由国君主持宗庙祭祀的做法，从而使官僚代祭常规化、制度化。这一变化(　　) A.有利于国家公权的强化 B.推动宗法制度的瓦解 C.体现基层治理因俗而治 D.埋下了秦灭亡的隐患 解析：选A。秦统一后，由官僚代祭县道庙并常规化、制度化，改变先秦国君主持宗庙祭祀的情况，打破了旧有贵族对祭祀权的垄断，强化了国家对祭祀的掌控，有利于国家公权的强化，故选A项。宗法制度在春秋战国已逐渐瓦解，排除B项；县道庙的设立是推行统一制度，而非尊重地方习俗，与因俗而治的治理原则相悖，排除C项；官僚代祭作为中央集权措施反而有助于巩固统治，而非埋下了秦灭亡的隐患，排除D项。 11．(2026·四川自贡模拟)秦简《为吏之道》中对官吏的要求，大致可以分为品行、才干和政治态度三个方面。其中才干方面的要求，与“吏”的职责有关，且文中数次提到不能暴虐施政；政治态度方面，大致包括尊上、守法和无私。这体现出秦朝　(　　) A.以法治国缓和社会矛盾 B.礼法结合促进基层治理 C.整顿吏治维护专制统治 D.国家治理渗透伦理规则 解析：选D。从秦简对官吏品行、才干和政治态度的要求中可以看出，国家治理渗透伦理规则，对官吏的行为准则有道德层面的规范，故选D项。 12．(2026·贵州毕节二模)秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制，也赋予各级地方政府一定的自主管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方，还赋予县官自主选聘佐官以下干部的用人权。这一举措(　　) A.推动社会治理方式的转变 B.体现中央对基层治理的重视 C.导致地方割据局面的出现 D.提高了地方政府的行政效率 解析：选D。秦朝的举措是中央在控制地方的同时，赋予郡守、县令一定的自主权。这种分权使地方官员能根据实际情况灵活处理事务，减少层层上报的烦琐程序，从而提高地方政府的行政效率，D项正确。秦朝的举措并未改变当时以封建专制统治为主的社会治理方式，排除A项；“基层治理”表述不准确，郡县属于地方行政层级，排除B项；秦朝赋予地方一定自主权的举措，是在中央可控范围内，并未导致地方割据局面的出现，排除C项。 13．(2026·云南高考全真模拟)湖北云梦睡虎地出土的秦简中有很多关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明秦朝政府(　　) A.保护井田制度 B．抑制贫富分化 C.规范市场交易秩序 D．维护土地私有制 解析：选D。秦简中处罚侵占阡陌道路和破坏他人田地的规定，旨在保护土地私有财产，表明秦朝政府维护土地私有制，故选D项。井田制在秦国商鞅变法后已废除，排除A项；材料聚焦土地和道路保护，未涉及财富分配或社会平等问题，排除B项；材料属于财产权保护范畴，与市场买卖或商业活动无关，排除C项。 14．(2026·昆明云南师大附中月考)下图为秦朝道路交通示意图，驰道中央三丈辟为“御道”，供帝王或特许人员驰行，两侧供他人行走，“东穷燕齐，南极吴楚”，规格为“广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松”。另有直道在规格上与之类似，通常供大军调动使用。这反映出秦朝　(　　) A.国家权力集中 B．大兴土木劳民伤财 C.邮传体系完善 D．重视社会基层治理 解析：选A。秦朝驰道设有专供帝王使用的“御道”，道路规格严格统一，覆盖范围极广，直道则用于军事调动，这些举措表明秦朝通过标准化、高规格的交通网络强化中央对地方的控制，便于政令传达、军队快速部署和皇帝巡行，反映出国家权力集中，故选A项。 15．(2026·湖南邵阳高考信息卷)秦二世即位后，将始皇庙升格为“帝者祖庙”，超越秦的历代先王先公，独享皇帝亲祭。他还命令增刻秦始皇所立刻石和度量衡标准器的铭文，以免被误以为是后世皇帝所为，有损始皇帝的“成功盛德”。这一行为折射出秦二世在位期间(　　) A.治理理念转向儒家思想 B.通过教化增强宗法观念 C.面临权力合法性的挑战 D.官僚政治发展日趋成熟 解析：选C。秦二世将始皇庙升格并增刻相关铭文，强调秦始皇的地位，是在强化自己统治的正统性与合法性，折射出其面临权力合法性挑战，试图通过尊崇始皇来巩固统治，故选C项。 16．(2026·河南九师联盟模拟)秦始皇统一六国后，迁原六国贵族及豪强于关中地区，而在秦末起义浪潮中，各路起义军在势力壮大时，多拥立原六国王室之后为王，如赵、魏、齐等推翻秦朝在当地的统治，实现了复国。这一现象揭示了秦朝(　　) A.未能建构起统一国家的认同 B.基层地方治理混乱无序 C.关东与关中的地域矛盾尖锐 D.推行暴政导致自身灭亡 解析：选A。秦始皇迁原六国贵族豪强至关中，秦末起义军又拥立原六国王室之后复国，这反映出六国旧势力仍有影响力，秦朝未能建构起统一国家的认同，故选A项。迁贵族豪强和复国现象主要涉及上层权力结构，而非基层管理，排除B项；材料强调的是原六国地区对秦政权认同感低，不是关东与关中的地域矛盾，排除C项；材料重点在原六国复国，而非秦朝暴政导致自身灭亡，排除D项。 二、非选择题 17．(2026·昆明一中高三月考)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　秦国历史上的第一次“书同文”发生在周桓王时期，即公元前719年到公元前697年，这次“书同文”对当时秦国通用的文字进行了一次全面系统的整理和规范，编成《史籀篇》，再将《史籀篇》中的标准体——大篆推向全国。 材料二　秦国的大篆至少从战国中期，即秦孝公时期开始，发生了明显的变化，渐渐演变成一种繁简夹杂的综合文字。其中主要成分是小篆和隶书，由于文字的继承关系以及六国文字的影响，当中夹杂着一些籀文和古文。这种综合文字一直延续到西汉前期。 材料三　秦始皇命令李斯、赵高、胡毋敬等人召集一班文人学士，利用《史籀篇》损改照搬，并参照当时通用的综合性通用文字(主要是繁体)，这样形成一套标准的小篆(大篆中的简体)来推行全国。 ——上述材料均引自赵平安《隶变研究》 (1)根据材料一、二及所学知识，分析秦国“书同文”改革的历史背景。(8分) (2)根据上述材料和所学知识，概述秦国(朝)“书同文”的影响。(6分) 答案：(1)历史背景：春秋时期礼崩乐坏导致文字使用混乱；秦国地处关中有相对单一的地理文化环境；商鞅变法后国力强大并发动兼并战争；国家治理推广文字的需要。(每点2分，共8分) (2)影响：促使汉字系统由繁到简、庄重典雅；满足了军事战争及大一统国家治理需要；但由于秦强制推广、国祚短暂及小篆的复古趋向，未达到预期效果。(每点2分，共6分) 学科网（北京）股份有限公司 $