内容正文:
第三单元考点归类复习
导图串考点
乘数是整十
计算方法:先把乘数末尾0前面的数相乘,再看乘
●
数的乘法
数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0
相同数位对齐,用第二个乘数个位、十位上的数分
两、三位数
0
别去乘第一个乘数每一位上的数,哪一位上的乘
乘两位数
积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的
整数乘法
积相加
(二)
ON/AC:
开机及清除屏键;
CE:部吩清除键;
OFF
计算器
关机键;
0
~9:数字键;中曰☒同:运算
符号键;
=日
等号键
算式的规律
·通过比较算式及其结果的特点,发现数学规律
用估算解决
根据具体的情况选择“估大法”或“估小法”
实际问题
归类练考点
考点一乘数是整十数的乘法
重点©
1.计算。
36×30=
48×20=
74×50=
62×40=
13×40=
440×5=
60×34=
590×70=
考点二
两、三位数乘两位数
重点心
2.用竖式计算。
324×21=
168×17=
305×28=
870×56=
6
提升©
3.某小学的29名教师要去北京参加学习培训,查询车票部分信息如下。
请你帮忙算一算,买车票(不包括返程票)至少需要多少元?
商务座
一等座
二等座
18张
38张
9张
¥995
¥504
¥315
“18张”表示剩余18张。
考点三计算器的使用
重点⑤
4.用计算器计算下面各题,在括号里填上正确的数。
87304-9977=(
)-586
358974÷33=(
)+856
4560+1285=(
)+812
()÷33=1534+248
考点四
算式的规律
重点©
5.算出下面三道算式的结果。
1×9+2=()12×9+3=(
)123×9+4=(
观察上面的算式,应用你发现的规律在下面的括号里快速填一填。
()×9+(
)=11111
)×9+(
)=111111
考点五用估算解决实际问题
难点心
6.学校组织四年级5名教师和293名同学去参观博物馆,每辆客车限乘客52
人,租6辆这样的客车够吗?