第二单元 线与角 要点总结-【随堂笔记】2026-2027学年四年级上册数学（北师大版·新教材）

第3课时 平移与平行 举一反三 ①6 ②提素养 1.2123 2.(1) A (2)（画法不唯一) 互相平行 第4课时 旋转与角 举一反三 ④③ O提素养 1.平角钝角直角锐角 平角>钝角>直角>锐角 2.（画法不唯一) 3.3324 第5课时角的度量（一】 举一反三 45° 锐 Q提素养 1.∠3∠1∠4∠2 2.∠3=180°-90°-45°=45° 3.15°×(10+1)=165° 2 本书练习题参考答案 第6课时 角的度量（二） 举一反三 130° 70° 150° ②提素养 1.（画法不唯一)(1) 1350 110° (2) 2.∠1=180°-60°=120° ∠2=180°-45°=135° ∠3=45°+30°=75° ∠4=180°-30°=150° 第二单元要点总结 要点1练习 ①⑤⑦⑧0②④ 要点2练习 1.略 2. 1-B 要点3练习 1.5221 2.6060 要点4练习 1.略 2.100° A70 21二线与角 第二单元要点总结 ,要点掌握线段、直线、射线的特征， 线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；直线没有端点，可以向 两端无限延伸，不能量出长度；射线有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量 出长度。 练习 按要求分一分。 ① 6 ⑧ ⑨ 直线 线段 射线 ,要点2掌握垂直和平行的意义以及特征 在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相 垂直。 练习 1.画出下面直线的平行线。 2.过点D分别画出射线AB、AC的垂线。 ·D 75 随堂笔记·数学·四年级·上册·BS 要点3灵活区分各种角，明确各类角之间的关系 锐角<直角<钝角<平角<周角；1周角=2平角=4直角。 练习 1.把一副三角板拼在一起（如图)，则图中有（）个 锐角，()个直角，()个钝角，( )个 平角。 2.如图，已知∠1=30°，那么∠2=()。，∠4=( 要点4掌握角的度量以及画法 角的度量工具是量角器，用量角器量角要做到两个重合（顶，点和中心，点重合， 一条边和零刻度线重合)，注意区分内圈刻度和外圈刻度。画角时一般用量角器， 画特殊度数的角时用三角板更方便（如30°的角、45°的角、60°的角、90 的角…)。 练习 1.用三角板画出一个120°的角。 2.先量出下面角的度数，再以点A为顶点画一个比它小30°的角。 A 76