内容正文:
随堂笔记·数学·四年级·上册·BS
2.235010123900
3.(1)57(2)38
第6课时
国庆庆典
举一反三
2101005010
②提素养
1.126854000
1268500001亿
705496000
7055000007亿
1992533100019925330000199亿
2.499
3.(答案不唯)8000479998
第7课时
从结绳计数说起
举一反三
十万
10
100100
O提素养
1.
124320
50
2.(1)3380
3410
(2)3000
2900
(3)6503
5504
3.三‖兰|
LT
第一单元要点总结
要点1练习
1.6百万16
2.明明家的电话号码是68168168。
要点2练习
1.(1)一千五百零四万零二百零八
(2)258000
2.(1)3003000、3300000
(2)3030000
要点3练习
1.(标数略)620万680万720万830万
2.><>
3.66000、60600、60060、60006
66000>60600>60060>60006
要点4练习
1.(1)0,1,2,3,4
(2)5,6,7,8,9
2.这个数最大是404999,最小是395000。
二线与角
第1课时线的认识
举一反三
(1)线段CD或线段DC
(2)直线MN或直线NM
(3)射线EF
(4)射线BA
Q提素养
1.①⑦③⑥⑤
2.略
3.走③号路最近,因为两点之间所有连线中线段
最短。
第2课时
相交与垂直
举一反三
(1)相交
(2)直角
②提素养
2.(1)(画法不唯一)
B
(2)
/M
②
D
3.
A
游泳池
20认识更大的数
第6课时
国庆庆典
课前·预习笔记
任务
笔记
重点心
知识点①
认识精确数和近似数(教材第12页例题)
(1)70周年15个32个12个3290名1024颗
这些数据表示的事物的数量与现实完全符合,因此是(精确数)。
(2)约65分钟约10万名约13万帧约340万颗
这些数据前面都有“约”,表示大概的数量,因此是(近似数)。
难点心
知识点2用四舍五人法求一个数的近似数(教材第12~13页例题)
(1)从图中可知,133800更接近(13)万,实际上是四舍五
入到(万位)得到的,要根据(千位)上的数字大小确定是“舍”
还是“入”
学
133800
(130000)
13万
新
知
千位上是3,3<5,用(四
为了书写方便,把求得的
舍)法,
把(万位)后
约等号读作
近似数)改写成以“(万)”
面的数全部改写成0。
“约等于”。
为单位的数。
(2)从图中可知,
3368960更接近(340)万,实际上是四舍
五入到(十万位)得到的,要根据(万位)上的数字大小确定是“舍”
还是“入”
3368960
(3400000)=
340万
万位上是6,6>5,用(五入)法,向十万改写成以“(万)”
位进1后,把十万位后面的数全部改写成0。为单位的数。
(3)用四舍五入法求近似数的方法:四舍五入到哪一位,就
把那一位后面的数进行“四舍”或“五入”,然后把这一位后面的
数都写成0,整万或整亿的数改成以“万”或“亿”为单位的数。
理
认识精确数
和近似数
国庆庆典
用四舍五入法求
路
一
个数的近似数
21
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课堂·听课笔记
精批注
国庆70周年庆典上,受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12
个空中梯队组成;群众游行总时长约65分钟,约有10万名群众参加。
联欢活动中,3290名表演者每人手持一个“光影屏”,完美呈现出约
13万帧画面。每个光影屏上有1024颗灯珠,共约340万颗灯珠。
。上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?
准确的数
用大约、大概表示的数。
“32个装备方队”中
“约有10万名群众参加”
的“32”是精确数。
中的“10万”是近似数。
70、15、32、12、3290、1024是精确裁。
65、10万、13万、340万是近以数。
○整个表演实际呈现出133800帧画面,但报道中是“约13万帧画面”,这里
的“13万”是如何得到的?
从下图看,133800
更
把133800四舍五入到万
接近13万。
位,可以得到13万。
当数字小于5时,舍去,称为“四舍”;当数字大
133800
于5或等于5时,向前一位进1,称为“五入”。
13万
14万
133800≈130000
“≈”是约等号,读作“约等于”。
千位上是3,3<5,用“四会”法,把万位后面的尾数全部放写为0。
28
认识更大的数
○所有光影屏一共有3368960颗灯珠,在下图中找到这个数的大致位置,说一说,
“约340万”这个数是怎样得到的?
3368960
330万
340万
3368960更接近340万,实际上
四舍五入到哪一
是四舍五入到十万位得到的。
位,要看…
3368960≈3400000=340万
它的下一位上的数字。
万位是6,6>5,用“五入”法,把万位上的6变成0再向十万位进1。
用四舍五入法求近以裁的方法,四舍五入到哪一位,就把那一位后面的裁进行“四舍”
或“五入“,然后把这一位后面的数都写成0,整万或整亿的数玫成以“万”或“亿
为单位的数。
练一练
1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数?
提示:近似数前面有“约”字,精确数前面没有“约”字。
国家速滑馆由22根“冰丝带”环绕,是
2022年北京冬奥会的标志性场馆,建馆第一年
就累计接待游客约21万人次。国家速滑馆是
全球首个采用二氧化碳制冰技术的冬奥速滑场
馆,一年可节电约200万千瓦时。
精确数:22、2022近似数:21万、200万
2.先在图上分别标出人口数的大致位置,再填一填。
将上海市人口数四舍五入到
将河南省人口数四舍五入到
万位:
亿位:
1
2487万
2488万
9000万
1亿
24870895人≈(2487万)人
99365519人≈(1亿)人
产千位上0<5,后面舍去。
产千万位上9>5,向前一位进1。
3.先调查,再回答下面的问题。
(1)你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少?
(2)你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少?
提示依据自己年级和自己学校的学生人数情况回答问题。
29·-
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学方法
◎运用推理法解决已知近似数求精确数的问题
里可以填哪些数字?
(1)30
922≈31万
(2
5341≈10万
(3)
25555000≈3亿
思路分析:(1)万位上0变成1,一定存在进位情况。
30
922≈31万
省略千位上的数时,要向万位进1,千位上的数字一定大于
或等于5。
(2)省略千位上的5时,要向万位进1。
5341≈10万
解决此类题时,先确定近似数是“四
9加进位的1,得10。含后得到的还是“五入”后得到
(3)省略千万位上的2时,不进位。的,然后我出特合条件的装。
25555000≈3亿
观察可知,不进位的情况下,亿位上的数字只能是3。
正确解答:(1)5,6,7,8或9
(2)9
(3)3
◎运用列表法解决求最大值和最小值的问题
一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数是3万,这个数最大是多少?最小
是多少?
思路分析:根据四舍五入法找出满足条件的数。
近似数
保留方式
万位
千位
百位
十位
个位
这个数的最值
3万
四舍
3
0~4,最大为4
0~9,最大为9
34999(最大)
3万
五入
2
5~9,最小为5
0~9,最小为0
25000(最小)
在解决此题时,若要使该数最大,采用“四舍”法,万位上的数字是3,
千位上的数字是4,其他各数位上的数字都是9;要使该数最小,
采用“五入”法,万位上的数字是2,千位上的数字是5,其他各
数位上的数字都是0。
根据“四舍“法我最大值,根据”五入”
法我最小值是解决这类题的关健。
正确解答:这个数最大是34999,最小是25000。
30
认识更大的数
课后·提升笔记
巧总结
提示:一省略“万”位后面的尾数,要看千位上的数字。千位上的裁
字小于5,尾数直接舍去千位上的数宇大于或等于5,就向万位进1。
◎易错点:求近似数时,遇到要保留的数位上是9时,没有连续进位
3997586省略万位后面的尾数约是()万。
易错解读:本题易错在用“五入”法向万位进1后,要保留的数位上满十,
忘记继续向前一位进1.3997586保留到万位,需看千位上的数字,千位上
7>5,向万位进1,万位上的9加上进位的1得10,满十继续向十万位进1,
十万位的9加上进位的1得10,满十继续向百万位进1,百万位上的3加上
进位的1得4,所以本题的正确答案为400。
举一反三:
将下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的近似数。
2096736≈(
)万
998880≈(
)万
4996253158≈()亿
960210358≈()亿
提素养
1.按要求填表。
四舍五入到千位
精确到万位
省略“亿”后面的尾数
126854233
705496250
19925330674
2.
里最大能填几?
125
800≈125万
9522≈10万
38
5732006≈39亿
3.将两个数分别四舍五入到万位,都近似等于8万且这两个数相差6,其中一个
数大于8万,另一个数小于8万。这两个数可能是多少?
提示:省略“万”位后面的尾数,要看千位上的数字。
31