第5课时_重复啰嗦（讲义）小学语文病句解题技巧

小学语文病句专项复习 第五课时：重复啰嗦 ——给句子“减减肥” ⏰ 课时时长：40分钟 🎯 课时主题：掌握重复啰嗦病句的识别与修改 —— 病句小医生培训班 第五课 —— 一、课时小档案 课题 重复啰嗦——给句子“减减肥” 课时目标 1. 认识重复啰嗦的两种主要类型2. 掌握常见的重复词组，能快速识别3. 记住至少20组易重复的词语搭配4. 学会用删除法修改重复啰嗦的病句 重点难点 重点：识别常见重复词组，掌握删除修改法难点：准确判断哪些词语是重复的，删哪个最合适 二、什么是重复啰嗦？ ★ 1. 句子也会“长胖” 同学们，我们人如果吃太多就会长胖，句子也一样哦！如果句子里有好多意思相同的词语叠在一起，句子就会变得“胖胖的”、啰嗦啰嗦的，这就是重复啰嗦。 重复啰嗦的句子就像人穿了好几件同样的衣服，看起来臃肿又累赘。我们要做的，就是给句子减减肥，把多余的部分去掉！ 🏋 什么是重复啰嗦？ 重复啰嗦就是句子里有意思相同或相近的词语重复使用，显得多余累赘。 主要有两种类型：语意重复（同义词堆砌）和修饰语冗余（修饰语和中心语重复）。 修改方法：删除法——哪里重复删哪里！ ★ 2. 小笑话：重复啰嗦真可笑 笑话一：我的妈妈又高又高，又矮又矮。 哈哈，又高又矮是矛盾，但又高又高、又矮又矮是什么鬼？重复啦！ 笑话二：树上结满了许许多多、数也数不清的果子。 “结满了”、“许许多多”、“数也数不清”——三个词都是说多，重复啦！留下一个就够了！ 笑话三：我不禁忍不住笑出声来。 “不禁”和“忍不住”是一个意思，用一个就够啦！ 三、类型一：语意重复（同义词堆砌） ★ 1. 什么是语意重复 语意重复，就是句子里用了两个或多个意思相同或相近的词语，就像说话说了一遍又一遍，显得啰嗦。 ★ 2. 经典例句精讲 例句1：老师多次反复强调要注意安全。 “多次”和“反复”意思一样，都是说很多次。两个词用在一起，重复啦！ 修改方法：老师反复强调要注意安全。（删去“多次”，保留一个） 例句2：树上结满了许许多多的苹果。 “结满了”就是很多的意思，“许许多多”也是很多的意思，重复了！ 修改方法A：树上结满了苹果。 修改方法B：树上有许许多多的苹果。 例句3：我不禁忍不住笑了起来。 “不禁”就是“忍不住”的意思，两个词意思一样！ 修改方法：我忍不住笑了起来。（或：我不禁笑了起来。） 例句4：他兴高采烈地跑来，高兴地说自己考了一百分。 “兴高采烈”和“高兴”都是表示开心的意思，重复啦！ 修改方法：他兴高采烈地跑来说自己考了一百分。 四、类型二：修饰语冗余 ★ 1. 什么是修饰语冗余 修饰语冗余，就是修饰语和被修饰的中心语在意思上有重复的部分。就像一个戴了帽子的人头上又戴了一顶帽子——多此一举！ ★ 2. 经典例句精讲 例句1：他穿了一件雪白的白衬衫。 “白衬衫”已经是白色的了，前面又加个“雪白的”——这不就重复了嘛！ 修改方法A：他穿了一件雪白的衬衫。 修改方法B：他穿了一件白衬衫。 例句2：这是一篇很好的优秀作文。 “优秀”就是“很好”的意思，两个都形容作文写得好，重复了！ 修改方法：这是一篇优秀作文。（或：这是一篇很好的作文。） 例句3：大约有50个左右的同学参加了比赛。 “大约”和“左右”都是表示大概、不确定的意思，用一个就够了！ 修改方法：大约有50个同学参加了比赛。（或：有50个左右的同学参加了比赛。） 例句4：过分溺爱孩子是不对的。 “溺爱”本身就是“过分宠爱”的意思，前面再加个“过分”，就重复啦！ 修改方法：溺爱孩子是不对的。 例句5：战士们凯旋归来。 “凯旋”就是“胜利归来”的意思，后面再加“归来”，就重复啦！ 修改方法：战士们凯旋了。（或：战士们胜利归来。） 🤔 识别小技巧 判断修饰语是否冗余，可以问问自己：中心语本身有没有这个意思？ 如果中心语本身就包含了修饰语的意思，那就是冗余的！ 比如：“雪白的白墙”——白墙本来就是白的，“雪白的”多余了。 五、常见重复词组大汇总 下面这些都是考试中最常见的重复词组，同学们一定要记牢！看到它们同时出现，就要警惕啦！ ★ 第一组：程度/数量类 重复词组 原因 & 正确说法 十分非常 大约左右 几乎差不多 许许多多 到处都是 过分溺爱 ★ 第二组：动作/状态类 重复词组 原因 & 正确说法 凯旋归来 不禁忍不住 多次反复 亲眼目睹 共同协商 ★ 第三组：修饰语与中心语重复 重复词组 原因 & 正确说法 雪白的白墙 优秀的好作文 红红的红花 干干净净的干净衣服 第一部处女作 ★ 第四组：其他常见重复 重复词组 原因 & 正确说法 过去的往事 现在当务之急 突然忽然 更加变本加厉 各种各样种类繁多 无声的寂静 💡 记忆小妙招 记重复词组有个好方法：看到两个词意思差不多，就想想能不能只用一个。 如果能用一个词说清楚，就不要用两个词！ 记住：简洁才是美，说话不啰嗦。 六、更多例句精讲 让我们再来看几个例句，巩固一下今天学到的知识！ 例句1：我们要改掉不好的坏习惯。 分析：“不好的”和“坏”意思一样，习惯就是坏习惯嘛。重复啦！ 修改后：我们要改掉坏习惯。（或：我们要改掉不好的习惯。） 例句2：他每天都要看电视，看了又看。 分析：这个句子有没有重复呢？“看了又看”是一种强调的说法，不算重复啰嗦哦！因为它是修辞手法，不是语病。 所以我们要注意：有意的强调和修辞不算重复，无意的啰嗦才是病句！ 例句3：听了这个故事，我不约而同地笑了。 分析：等等，这个不是重复啰嗦吧？对，“不约而同”是指很多人没有约定却做了同样的事，这里只有“我”一个人，不能用不约而同。这是用词不当，不是重复啰嗦。 修改后：听了这个故事，我们不约而同地笑了。 例句4：他的作业基本上全部都做完了。 分析：“基本上”是说大部分，“全部”是说所有的，这两个词意思矛盾！这个属于前后矛盾，我们后面会学。 修改后：他的作业基本上做完了。（或：他的作业全部做完了。） 例句5：小明聚精会神、全神贯注地听老师讲课。 分析：“聚精会神”和“全神贯注”都是说注意力非常集中的意思，两个成语用在一起，重复了！ 修改后：小明聚精会神地听老师讲课。（或：小明全神贯注地听老师讲课。） 例句6：我的作文写好了，写完了。 分析：“写好了”和“写完了”意思差不多，说一遍就够了。 修改后：我的作文写好了。（或：我的作文写完了。） 例句7：这是我第一次首次上台演讲。 分析：“第一次”和“首次”意思完全一样！用一个就够啦。 修改后：这是我第一次上台演讲。（或：这是我首次上台演讲。） 例句8：漫山遍野到处都是鲜花。 分析：“漫山遍野”就是到处都是的意思，再加“到处都是”就啰嗦了。 修改后：漫山遍野都是鲜花。（或：到处都是鲜花。） ❌ 修改法宝 删除法——哪里重复删哪里！ 语意重复 → 删掉一个同义词，保留一个 原则：原意不变，越简洁越好！ 三、课堂趣味闯关 同学们，学了这么多知识，快来闯关吧！看看你是不是合格的减肥小能手！ ★ 第一关：火眼金睛（判断对错） 下列句子有没有重复啰嗦的毛病？有的打×，没有的打√。每题7分，共70分。 题号 句子 我的答案 1 1. 老师多次反复强调要遵守纪律。 __________ 2 2. 漫山遍野开满了映山红。 __________ 3 3. 大约有三十个左右的同学来了。 __________ 4 4. 他兴高采烈地跑来，高兴地告诉大家好消息。 __________ 5 5. 这是一本很有趣的书。 __________ 6 6. 我们要改掉不好的坏习惯。 __________ 7 7. 我不禁忍不住流下了眼泪。 __________ 8 8. 广场上到处是五颜六色的红旗。 __________ 9 9. 他的第一篇处女作终于发表了。 __________ 10 10. 运动员们凯旋归来了。 __________ ★ 第二关：对症下药（选择题） 请选出正确的答案，将序号填在括号里。每题10分，共30分。 题号 句子 我的答案 1 1. 下列句子没有语病的一句是（ ） __________ 2 2. 对病句“他过分溺爱孩子”修改正确的是（ ） __________ 3 3. 下列句子中属于重复啰嗦的是（ ） __________ 4 4. 下列词语搭配没有重复的是（ ） __________ 我的答案：1.____ 2.____ 3.____ 4.____ ★ 第三关：妙手回春（修改病句） 请用删除法修改下列病句，把修改后的句子写在横线上。每题10分，共80分。 1. 我把老师布置的所有一切作业都做完了。 修改后：________________________________________________ 2. 战士们凯旋归来，受到了热烈欢迎。 修改后：________________________________________________ 3. 他经常回想起过去的往事。 修改后：________________________________________________ 4. 这朵花十分非常美丽。 修改后：________________________________________________ 5. 她穿着一条漂亮的花裙子。 修改后：________________________________________________ 6. 我不禁忍不住为他鼓起掌来。 修改后：________________________________________________ 7. 全校师生和校长都参加了这次活动。 修改后：________________________________________________ 8. 大约有一百人左右参加了会议。 修改后：________________________________________________ 参考答案与解析 ★ 第一关：火眼金睛 1. 老师多次反复强调要遵守纪律。 答案：×。 解析：多次和反复意思重复 2. 漫山遍野开满了映山红。 答案：√。 解析：只有一个表示多的词，不重复 3. 大约有三十个左右的同学来了。 答案：×。 解析：大约和左右重复 4. 他兴高采烈地跑来，高兴地告诉大家好消息。 答案：×。 解析：兴高采烈和高兴重复 5. 这是一本很有趣的书。 答案：√。 解析：句子简洁，没有重复 6. 我们要改掉不好的坏习惯。 答案：×。 解析：不好的和坏重复 7. 我不禁忍不住流下了眼泪。 答案：×。 解析：不禁和忍不住重复 8. 广场上到处是五颜六色的红旗。 答案：×。 解析：这个是前后矛盾，五颜六色和红矛盾 9. 他的第一篇处女作终于发表了。 答案：×。 解析：第一篇和处女作重复 10. 运动员们凯旋归来了。 答案：×。 解析：凯旋和归来重复 ★ 第二关：对症下药 1. 下列句子没有语病的一句是（ ） 答案：B。 解析：A. 我把作业全部都写完了。B. 我把作业全部写完了。C. 我把作业都全写完了。 2. 对病句“他过分溺爱孩子”修改正确的是（ ） 答案：A。 解析：A. 他溺爱孩子。B. 他过分爱孩子。C. A和B都对 3. 下列句子中属于重复啰嗦的是（ ） 答案：C。 解析：A. 我估计他今天一定不会来。B. 我们要认真找出并改正错误。C. 树上结满了许许多多的果子。 4. 下列词语搭配没有重复的是（ ） 答案：B。 解析：A. 雪白的白衣服 B. 蓝蓝的天空 C. 红红的红花 ★ 第三关：妙手回春 1. 我把老师布置的所有一切作业都做完了。 解析：重复啰嗦。“所有”和“一切”意思相同，“都”也和它们重复。修改后：我把老师布置的所有作业都做完了。（删去“一切”，保留一个即可） 2. 战士们凯旋归来，受到了热烈欢迎。 解析：重复啰嗦。“凯旋”就是胜利归来的意思。修改后：战士们凯旋，受到了热烈欢迎。（或：战士们胜利归来，受到了热烈欢迎。） 3. 他经常回想起过去的往事。 解析：重复啰嗦。“往事”就是过去的事情。修改后：他经常回想起往事。（或：他经常回想起过去的事。） 4. 这朵花十分非常美丽。 解析：重复啰嗦。“十分”和“非常”意思一样。修改后：这朵花十分美丽。（或：这朵花非常美丽。） 5. 她穿着一条漂亮的花裙子。 解析：修饰语冗余。“花裙子”本身就有花纹很漂亮，和“漂亮的”部分重复。修改后：她穿着一条漂亮的裙子。（或：她穿着一条花裙子。） 6. 我不禁忍不住为他鼓起掌来。 解析：重复啰嗦。“不禁”和“忍不住”意思相同。修改后：我忍不住为他鼓起掌来。（或：我不禁为他鼓起掌来。） 7. 全校师生和校长都参加了这次活动。 解析：重复啰嗦（分类包含）。校长属于全校师生的一部分，不能并列。修改后：全校师生都参加了这次活动。（删去“和校长”） 8. 大约有一百人左右参加了会议。 解析：重复啰嗦。“大约”和“左右”都表示不确定的数量。修改后：大约有一百人参加了会议。（或：有一百人左右参加了会议。） 四、课后小任务 ★ 任务一：背一背 把今天学到的常见重复词组背下来，至少能说出10组哦！可以说给爸爸妈妈听。 我记住的重复词组有： 1. ________________ ________________ 2. ________________ ________________ 3. ________________ ________________ 4. ________________ ________________ 5. ________________ ________________ 6. ________________ ________________ 7. ________________ ________________ 8. ________________ ________________ 9. ________________ ________________ 10. ________________ ________________ ★ 任务二：找一找 从你的作文或课外读物中找出3个重复啰嗦的病句，抄下来并改正。 1. 原句：________________________________________________ 改正：________________________________________________ 2. 原句：________________________________________________ 改正：________________________________________________ 3. 原句：________________________________________________ 改正：________________________________________________ ★ 任务三：当小编辑 读一读你自己写的一篇作文，看看有没有重复啰嗦的地方，用删除法给作文“减减肥”！ 💡 温馨提示 找重复啰嗦的秘诀：看看句子里有没有意思差不多的词用在一起。 遇到“大约…左右”、“十分…非常”、“过去的…往事”这样的组合，要特别警惕！ 修改完再读一遍，确保意思不变、更加简洁！ 五、本节课知识小结 今天我们学到了什么？一起来回顾一下吧！ ★ 一个概念 重复啰嗦就是句子里有意思相同或相近的词语重复使用，显得多余累赘，就像句子长胖了一样。 ★ 两种类型 语意重复 同义词堆砌意思相同的词 修饰语冗余 修饰语和中心语意思有重叠 包含关系 大概念包含小概念 ★ 一个法宝 修改重复啰嗦用删除法——哪里重复删哪里！删掉多余的词语，让句子变得简洁明了。 🎵 口诀记住 重复啰嗦好识别，意思相同用多个。 同义词堆在一起，修饰中心也重复。 大约左右经常见，凯旋归来别写错。 过分溺爱和往事，删去一个就对了。 修改就用删除法，句子简洁好处多。 恭喜你，完成了第五课时的学习！ 继续加油，病句小医生！🎉 页 学科网（北京）股份有限公司 $