17.3 电阻的测量（分层作业）（第1课时）物理新教材人教版九年级全一册

**基本信息** 该同步练习以“电阻的测量”为核心，采用A/B/C三层设计，基础题夯实实验操作与原理，提升题深化综合分析，培优题聚焦创新应用，形成从基础到高阶的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|伏安法测电阻/小灯泡实验原理、器材、电路连接、故障分析、数据处理|以填空、选择、基础实验题为主，强化科学探究中的实验操作与证据收集| |B能力提升|电路仪表判断、非纯电阻特性分析、实验数据综合处理|通过综合选择、图像绘制题，培养科学思维的模型建构与科学论证| |C拓展培优|特殊测量方法（电压表量程不足）、复杂故障分析、数据评估|结合中考真题，突出科学探究的质疑创新与科学态度的严谨性|

17.3 电阻的测量（分层作业）（第1课时） 目录 【A 基础达标题】 一、伏安法测电阻的实验 二、伏安法测小灯泡电阻的实验 三、电阻或小灯泡的伏安特性曲线 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、伏安法测电阻的实验 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）伏安法测电阻实验器材：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、滑动变阻器、待测　　　　　　和导线若干。 2．（2025·17.3电阻的测量）电阻的测量 （1）实验原理：　　　　　　　　　　　 （2）测量方法：　　　　　　　　　　　 （3）需测物理量及测量器材： ①用　　　　　　　　　　　测量待测电阻两端的电压。 ②用　　　　　　　　　　　测量通过待测电阻的电流。 （4）实验电路图补充完整： （5）减小误差的方法：多次测量电压及电流值，算出电阻，最后求出　　　　　　　　　　　。也可以用　　　　　　　　　　　的方法求出电阻。 （6）滑动变阻器的作用①　　　　　　　　　　　、②改变　　　　　　　　　　　。 3．（24-25九年级下·四川宜宾）如图所示，是“用电压表和电流表测量定值电阻的阻值”的实验电路图。对该实验的操作和分析，下列选项正确的是（       ） A. 连接电压表时，一定要选用较小的量程 B. 闭合开关前，应使滑动变阻器滑片P位于a端 C. 若被测电阻断路，闭合开关后电压表和电流表均无示数 D. 为了得到比较准确的电阻值，应多次测量求平均值 4．（25-26九年级上·河南周口商水县·期末）某同学用伏安法测量定值电阻Rx的阻值，实验步骤如下： （1）连接电路时，开关应　　　　　　　，滑动变阻器的滑片应移到　　　　　　　处。 （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，可能的故障是　　　　　　　。 （3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录了三组实验数据，计算出Rx的阻值分别为10.1Ω、9.9Ω、10.0Ω，则该定值电阻的阻值应记为　　　　　　　Ω，这样做的目的是　　　　　　　。 5．（25-26九年级上·河南许昌长葛·期末）用伏安法测定值电阻的阻值实验中： （1）图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （2）实验前，滑动变阻器的滑片P应置于最　　　　　（填“左”或“右”）端。 （3）连接实物电路时，刚接好最后一根导线，就看到电流表和电压表的指针发生了偏转，发生这种现象的原因是　　　　　　　　　。 （4）闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是电阻R　　　　　　　　　（填“断路”或“短路”）。 （5）排除故障后，当电压表的示数为2.6V时，电流表的示数如图乙所示，为　　　　A，则所测电阻R的阻值为　　　　　　　　　Ω 6．（2026·天津滨海新区学业质量调查试卷（一）物理）小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列步骤： （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整。 （2）连接电路时，开关S应当处于　　　　　　　状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　　　　　　端。 （3）当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图乙所示，电阻丝电阻为　　　　　　　Ω。 7．（24-25九年级上·湖南湘潭·期末）在“测量电阻”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路； （2）闭合开关后，调节滑动变阻器，发现两电表指针始终处于图乙所示位置，则存在的故障可能是定值电阻　　　　　　　　（选填“短路”或“断路”）； （3）纠正错误后，小明测量并记录了几组电压和电流值如下表。最后一次实验中电流表的示数如图丙所示，此时电流为　　　　　　　　A； 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 （4）请在图丁中画出上表各组数据对应的点，并作出I-U图像； （5）被测电阻　　　　　　　　。 二、伏安法测小灯泡电阻的实验 8．（25-26九年级上·全国·课后作业） 实验电路 实验原理 1. 实验过程与现象分析 2.根据电路图连接实物图3.检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，分别使小灯泡发光微弱、正常发光、发光较亮，读出每次实验中小灯泡两端的电压和通过的电流4.计算不同情况下灯泡的阻值进行分析 交流与评估 5.小明想对测出的几组小灯泡的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，这样处理　　　　　　　　　　　（选填“正确”或“不正确”），理由是小灯泡电阻随　　　　　　　　　　　变化，不是　　　　　　　　　　　 9．（2025·17.3电阻的测量学优生突破训练）在电学实验中，常常遇到电路故障，判断并解决故障问题是电学学习过程中的重要技能，用图中所示的电路进行测小灯泡电阻的实验中，若小灯泡L断路，看到的现象是电流表　　　　　　　　　　　，电压表　　　　　　　　　　　。（选填“有示数”或“无示数”） 10．（2026·四川成都金牛区·中考真题）小聪同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，按照如图甲所示的电路图连接电路，开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于最　　　　端；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为　　　　Ω。（结果保留一位小数） 11．（25-26九年级上·山西晋中榆社县·期末）小梦和小华在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整； （2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是小灯泡　　　　　　； （3）排除故障后，移动滑片，某次实验时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为　　　　　　A，小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　Ω（结果保留一位小数）； （4）经过多次实验，得到小灯泡的图像如图丙所示，小华发现小灯泡的电阻不是定值，这是由于小灯泡的电阻随　　　　　　的变化而引起的； （5）小梦用4节新的干电池来测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，在连接电路时与小华产生分歧。小梦认为电压表应选择0~15V测量范围并联在小灯泡两端；小华则认为电压表应选择0~3V测量范围并联在滑动变阻器两端。你认为　　　　　　（选填“小梦”或“小华”）的方案更加精确，理由是　　　　　　。 12．（25-26九年级·山东沾化区·期末）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）该实验的原理是　　　　　　　　　　　； （2）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：导线不能交叉，滑片向右移时灯泡变暗）； （3）闭合开关，移动滑片至某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为　　　　　　　　　　　V；为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动，至电压表的示数为　　　　　　　　　　　V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A，由计算出小灯泡的阻值为　　　　　　　　　　　Ω（计算结果保留一位小数）； （4）多次调节滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如表所示。对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是灯泡越亮，电阻越　　　　　　　　　　　（选填“大”或“小”），这是因为　　　　　　　　　　　。 实验次数 1 2 3 4 5 发光情况 不亮 微光 暗 明亮 耀眼 电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.26 0.30 0.32 电阻R/Ω （5）若把小灯泡换成定值电阻进行实验，并绘制出小灯泡与定值电阻的图像，如图丙所示，其中表示小灯泡的是图像　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）；分析图像中A、B、C三点电阻，则电阻最大的是点　　　　　　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）。 13．（2026·广西部分区·模拟）用如图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，电源电压为，小灯泡的额定电压为。 （1）请用笔画线代替导线（要求仅添加一根导线），将图甲电路补充完整； （2）闭合开关，移动滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡　　　　　　　（选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，为　　　　　　　；若要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动； （4）根据测得的实验数据作出如图丙所示的图像，则小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　　； （5）在评估阶段，老师提出：电流表有较小的内阻，根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的电阻比真实值　　　　　　　（选填“偏大”或“偏小”），原因是　　　　　　　　　　。 14．（25-26九年级上·安徽阜阳）如图甲是小明测量标有“2.5V”小灯泡电阻的电路图。 （1）在检查电路无误后进行实验，当电压表的示数如图乙时，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向　　　　　　　　（选填“左”或“右”）端移动，直至小灯泡正常发光； （2）通过移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量记录数据，并绘制U-I图像如图丙所示，由此可得小灯泡正常发光时的电阻是　　　　　　　　Ω；（结果保留一位小数） （3）根据图丙可知，小灯泡的电阻是　　　　　　　　（选填“变化”或“不变”）的。 三、电阻或小灯泡的伏安特性曲线 15．（2026·山东青岛崂山区·一模）测量小灯泡电阻时，通过实验数据绘制的图像正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  16．（25-26九年级上·全国·课后作业）在“测量小灯泡的电阻”实验中，小红同学根据测出的数据画出了小灯泡的I-U图像，如上图所示。则由图可知，当小灯泡两端的电压升高时，其阻值　　　　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”），当小灯泡两端的电压为2V时，小灯泡的电阻为　　　　　　　　　Ω。 17．（25-26九年级上·北京·月考）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表、电压表各一块，导线若干。请利用上述实验器材设计一个实验，探究“通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比”。某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图所示。根据图像可知，当小灯泡两端电压时，通过小灯泡的电流　　　　　　　　　　A，小灯泡的电阻值　　　　　　　　　　。由图像可看出通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是由于　　　　　　　　　　　。 18．（25-26九年级上·全国·课后作业）“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别以定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了图像，如图甲、乙所示。对于图像的分析，以下说法错误的是（　　） A. 由图甲可知，定值电阻的阻值为1Ω B. 由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端的电压和通过的电流的改变而改变 C. 为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法计算小灯泡的电阻 D. 由图乙及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大 19．（25-26九年级上·吉林长春力旺实验·期中）小滨做“伏安法测定值电阻阻值”的实验，用到的器材有：电源（电压保持不变）、电流表、电压表和滑动变阻器各1只、1个待测电阻（约为）、导线若干、开关1个。 （1）该实验的原理是　　　　　　　　　　　； （2）某次测量时两表示数如图乙所示，则该次测得的阻值为　　　　　　　　　　　； （3）小滨将定值电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻。分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，原因是　　　　　　　　　　　； （4）小滨根据实验数据绘制了定值电阻和小灯泡的电流与电压关系图像如图丙所示，将小灯泡和定值电阻串联在同一电路中，电路中的电流为0.4A，电源电压为　　　　　　　　　　　。 20．（2026·广东茂名高州·一模）某中学九年级物理社团开展“探究小灯泡电阻特性”的活动，成员们发现：日常使用的灯泡，在开灯瞬间容易烧坏，这和灯丝温度变化导致电阻改变有关。为了深入研究，他们选用额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图甲所示的实验电路图，同时测出小灯泡在不同电压下的电流值，绘制出如图乙所示的I-U关系图像。请根据实验情景和图像回答下列问题： （1）该实验原理是　　　　　　　　　。 （2）当电压表示数为1.5V时，为使小灯泡正常发光，滑片P应向　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动。 （3）由图乙可知，小灯泡正常发光时的电流为　　　　　　　　　A，此时小灯泡的电阻为　　　　　　　Ω，分析I-U图像可知，小灯泡的电阻随电压的升高而　　　　　　　　（选填“变大”或“变小”）。 （4）本实验测量了多组数据，下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是（　　） A. 测量物体的长度 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 探究液体压强与深度的关系 【B 能力提升题】 21．（25-26九年级上·河北张家口怀安县·期末）小明利用如图所示的电路测量定值电阻R的阻值，电源电压为3V，R的阻值约为10Ω，Rʹ为滑动变阻器，甲、乙为电压表或电流表。电流表有两个测量范围，分别为0~0.6A和0~3A。下列说法正确的是（　　） A. 甲是电流表、乙是电压表 B. 电流表应选用0~3A的测量范围 C. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端 D. 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律 22．（2026·天津东丽区·模拟）小明同学用伏安法测量通过盐水柱的电流和它两端的电压。 （1）请你根据小明设计的图1所示电路图，用笔画线代替导线将图2的电路连接完整；（盐水柱用“”表示） （2）小明把通过盐水柱的电流和其两端的电压数据记录在表格中； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 2.6 电流I/A 0.10 0.12 0.16 0.18 0.20 0.25 请根据实验数据，在如图的坐标系中作出盐水柱的U—I图像； （3）通过分析实验数据和图像，判断欧姆定律是否适用于盐水　　　　　　　　（选填“是”或“否”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　； （4）实验所用盐水柱的电阻是　　　　　　　　Ω。 23．（25-26九年级上·上海·月考）小华做“用电流表、电压表测小灯泡的电阻”实验，所用器材齐全且完好。 （1）其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。他正确连接电路，将滑动变阻器的滑片P置于一端。闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在下表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在下表序号2、3中。 物理量序号 电压表示数（V） 电流表示数（A） 小灯电阻（Ω） 1 1.0 0.30 2 2.5 0.50 3 4.0 0.56 ①请用笔画线代替导线，将该电路补充完整，要求导线不交叉　　　　　　　　　　　； ②实验中所用滑动变阻器的最大阻值　　　　　　　　　　　欧。 ③判断上述实验中小灯泡是否能正常发光，并写出依据　　　　　　　　　　　。 ④经过思考，小华打开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。请根据相关信息，求小灯正常发光时的电流　　　　　　　　　　　。（本小题需写出计算过程） ⑤小灯正常发光时的电阻　　　　　　　　　　　Ω。（精确到0.1Ω） （2）能正确描述通过该小灯泡的电流和其两端电压之间关系的是图　　　　　　　　　　　（选填“A.甲”或“B.乙”）；可知，小灯泡的电阻随电压的增大而　　　　　　　　　　　（选填“A.增大”“B.减小”或“C.不变”），主要原因是小灯泡的电阻受　　　　　　　　　　　的影响。因此，在设计数据记录表格时，　　　　　　　　　　　（选填“A.需要”或“B.不需要”）增加一列“小灯电阻的平均值（Ω）”。 24．（25-26九年级上·湖北武汉·月考）用如图甲所示的电路测量标有“2.5V 0.3A”小灯泡在不同工作状态下的电阻。 （1）在闭合开关后，电压表指针发生了偏转，但小灯泡不发光，可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　； （2）电流表的示数如图乙所示时小灯泡开始发光，此时小灯泡两端电压为　　　　　V； （3）根据实验数据绘制U-I图像如图丙，小灯泡未发光时电阻可能为          ； A. 0 B. 4Ω C. 4.2Ω D. 8.3Ω （4）当滑动变阻器滑片向a端移动时，电路中的电流　　　　　　　，由图丙可知，小灯泡的电阻　　　　　　　　。（两空均选填“变大”，“变小”或“不变”） 【C 拓展培优题】 25．（2026·江苏扬州·中考真题）用电流表和电压表测量阻值未知的定值电阻实验。 （1）请在图1中用笔画线完成电路连接； （2）闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移至　　　　　　　端； （3）闭合开关S后，发现电压表指针几乎满偏，原因可能是　　　　　　　；（写出一条即可） （4）排除电路故障后，移动滑片P，测得多组数据，当电压表示数为2.8 V时，电流表示数如图2，为　　　　　　　A； （5）记录的实验数据如表格，小组成员以六组数据的平均值作为未知电阻阻值，你是否赞同这个做法？理由是　　　　　　　。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压U/V 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.24 0.29 ___ 电阻R/Ω 8.0 8.0 8.0 8.3 8.3 ___ 26．（2026·内蒙古·中考真题）科创小组准备制作调光台灯，灯泡的额定电压为。为了确定滑片处于滑动变阻器哪个位置时灯泡能正常发光，并测量灯泡正常发光时的电阻，他们连接了如图甲所示的电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。 （2）滑片P调至最大阻值处，闭合开关。移动滑片，发现灯不亮，电流表、电压表都无示数。经检查，电路中只有一处故障。故障可能是　　　　　　　　（写出一个即可），针对你发现的故障提出解决方法　　　　　　　　。 （3）排除故障后，移动滑片使电压表示数为，灯泡正常发光，标记滑片位置，此时电流表示数如图乙所示，电流为　　　　　　　　，灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　　　（保留一位小数）。为了避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向　　　　　　　　移动。 27．（2026·四川凉山州·中考真题）如图是《用电压表和电流表测量小灯泡电阻》实验实物图的一部分，电源电压为4.5 V，小灯泡标有3.8 V的字样，电压表仅有0~3 V测量范围能正常使用，请用笔画线代替导线将电压表接入电路，使电路能测量灯泡正常工作时的电压值和电流值。 28．（2025·福建·中考真题）用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验装置如图甲。 （1）用笔画线代替导线将图甲电路连接正确； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最　　　　　　端； （3）闭合开关，定向移动滑片P，发现电表指针示数忽大忽小，且变化幅度较大。经检查，故障只发生在滑动变阻器，故障的原因可能是______； A. 滑动变阻器短路 B. 滑动变阻器的滑片P与电阻丝接触不良 （4）排除故障，继续实验。实验小组设计如下表格并记录部分实验数据： 实验次序 1 2 3 4 5 电压U/V 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 电流I/A 0.20 0.22 0.28 0.30 电阻R/Ω 4.5 5.9 7.5 电阻平均值/Ω ①电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，读数为　　　　　　A； ②小灯泡正常发光时电阻为　　　　　　Ω；（保留一位小数） ③表格中设计不合理的一项是　　　　　　，原因是　　　　　　。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 17.3 电阻的测量（分层作业）（第1课时） 目录 【A 基础达标题】 一、伏安法测电阻的实验 二、伏安法测小灯泡电阻的实验 三、电阻或小灯泡的伏安特性曲线 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、伏安法测电阻的实验 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）伏安法测电阻实验器材：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、滑动变阻器、待测　　　　　　和导线若干。 【答案】① 电源    ② 开关    ③ 电流表    ④ 电压表    ⑤ 电阻 【详解】[1][2][3][4][5]通过伏安法测电阻的阻值，需要准备待测的电阻、用来测量待测电阻两端电压的电压表、测量电路电流的电流表、为电路提供电能的电源、控制电路通断的开关。 2．（2025·17.3电阻的测量）电阻的测量 （1）实验原理：　　　　　　　　　　　 （2）测量方法：　　　　　　　　　　　 （3）需测物理量及测量器材： ①用　　　　　　　　　　　测量待测电阻两端的电压。 ②用　　　　　　　　　　　测量通过待测电阻的电流。 （4）实验电路图补充完整： （5）减小误差的方法：多次测量电压及电流值，算出电阻，最后求出　　　　　　　　　　　。也可以用　　　　　　　　　　　的方法求出电阻。 （6）滑动变阻器的作用①　　　　　　　　　　　、②改变　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）伏安法     （3）① 电压表    ② 电流表     （4）     （5）① 电阻的平均值    ② 绘制图像     （6）① 保护电路    ② 待测电阻两端的电压      【详解】(1)小问详解： 用电压表测出待测电阻两端的电压，用电流表测出流过待测电阻的电流，应用公式计算出导体的电阻，所以实验原理是。 (2)小问详解： 利用电压表和电流表测电阻的方法称为伏安法。 (3)小问详解： [1][2]用电压表测出待测电阻两端的电压，用电流表测出通过待测电阻的电流。 (4)小问详解： 电路中需将电压表并联在待测电阻R的两端，电流表串联在电路中。如图所示： (5)小问详解： [1]多次测量求平均值减小误差。 [2]绘制的图像，通过图像计算电阻。 (6)小问详解： [1] [2]保护电路，防止电路中电流过大而损坏元件。通过改变接入电路中的电阻大小，来改变待测电阻两端的电压，实现多次测量。 3．（24-25九年级下·四川宜宾）如图所示，是“用电压表和电流表测量定值电阻的阻值”的实验电路图。对该实验的操作和分析，下列选项正确的是（       ） A. 连接电压表时，一定要选用较小的量程 B. 闭合开关前，应使滑动变阻器滑片P位于a端 C. 若被测电阻断路，闭合开关后电压表和电流表均无示数 D. 为了得到比较准确的电阻值，应多次测量求平均值 【答案】D 【详解】A．‌连接电压表时，应根据被测电阻两端可能的电压大小来选择合适的量程，不一定非要选用较小的量程，若被测电压超过小量程的范围，还会损坏电压表，故A错误； B．‌闭合开关前，为保护电路，应使滑动变阻器接入电路的阻值最大。由图可知，滑片在b端时，滑动变阻器接入电路的电阻丝最长，阻值最大，即滑片P应位于b端，而不是a端，故B错误； C．若被测电阻断路，此时电压表串联在电路中，由于电压表内阻很大，电路中电流几乎为0，所以电流表无示数；但电压表两端与电源两极相连，测量的是电源电压，所以电压表有示数且接近电源电压，并非电压表和电流表均无示数，故C错误； D．在测量定值电阻的阻值实验中，为了减小实验误差，得到比较准确的电阻值，应多次测量求平均值，故D正确。 故选D。 4．（25-26九年级上·河南周口商水县·期末）某同学用伏安法测量定值电阻Rx的阻值，实验步骤如下： （1）连接电路时，开关应　　　　　　　，滑动变阻器的滑片应移到　　　　　　　处。 （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，可能的故障是　　　　　　　。 （3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录了三组实验数据，计算出Rx的阻值分别为10.1Ω、9.9Ω、10.0Ω，则该定值电阻的阻值应记为　　　　　　　Ω，这样做的目的是　　　　　　　。 【答案】（1）① 断开    ② 最大阻值     （2）定值电阻Rx断路     （3）① 10.0    ② 减小实验误差      【详解】(1)小问详解： [1][2]连接电路时，为避免接线错误短路损坏器材，开关必须断开；滑动变阻器的滑片需移到最大阻值处，使闭合开关时电路电流最小，保护电路元件。 (2)小问详解： 电流表无示数说明电路断路，电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两端可连通到电源两极，因此故障是与电压表并联的定值电阻断路。 (3)小问详解： [1][2]测定值电阻阻值时，多次测量后取平均值减小误差，计算得 5．（25-26九年级上·河南许昌长葛·期末）用伏安法测定值电阻的阻值实验中： （1）图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （2）实验前，滑动变阻器的滑片P应置于最　　　　　（填“左”或“右”）端。 （3）连接实物电路时，刚接好最后一根导线，就看到电流表和电压表的指针发生了偏转，发生这种现象的原因是　　　　　　　　　。 （4）闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是电阻R　　　　　　　　　（填“断路”或“短路”）。 （5）排除故障后，当电压表的示数为2.6V时，电流表的示数如图乙所示，为　　　　A，则所测电阻R的阻值为　　　　　　　　　Ω 【答案】（1）     （2）左     （3）连接电路时未将开关断开     （4）断路     （5）① 0.26    ② 10      【详解】(1)小问详解： 滑动变阻器应按照“一上一下”的方法串联在电路中，故把滑动变阻器左上（或右上）接线柱和定值电阻右侧接线柱连接起来，如图所示： (2)小问详解： 实验前，为了保护电路，应将滑动变阻器的滑片移至电阻最大处，即最左端。 (3)小问详解： 连接电路时，为了防止因电路连接错误而烧坏电路，应将开关断开。刚接好最后一根导线，就看到电流表和电压表的指针发生了偏转，发生这种现象的原因是连接电路时未将开关断开。 (4)小问详解： 闭合开关后，电流表示数为零，说明电路出现断路或电流表短路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路（若电流表短路，电压表示数不可能为电源电压），则故障原因可能是电阻R断路。 (5)小问详解： [1][2]由图乙可知，电流表连接的量程是“0~0.6A”，分度值为0.02A，示数为0.26A，则所测电阻R的阻值为 6．（2026·天津滨海新区学业质量调查试卷（一）物理）小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列步骤： （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整。 （2）连接电路时，开关S应当处于　　　　　　　状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　　　　　　端。 （3）当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图乙所示，电阻丝电阻为　　　　　　　Ω。 【答案】（1）     （2）① 断开    ② B     （3）10      【详解】(1)小问详解： 电路连接时，要遵循电流表串联、电压表并联、滑动变阻器“一上一下”接入，应 将左侧干电池的负极接线连接到电流表的负接线柱上，将电源正极引出的导线接开关一端，开关另一端接滑动变阻器的右上或者左上接线柱，电路即完整。 (2)小问详解： 连接电路时，开关断开是为了防止接线短路损坏元件；闭合开关前，滑动变阻器滑片要调到接入电阻最大的位置，本题滑动变阻器接左下接线柱，故滑片在B端时接入电阻最大。 (3)小问详解： 电流表选用量程，分度值为，图乙读数为；根据欧姆定律可得 7．（24-25九年级上·湖南湘潭·期末）在“测量电阻”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路； （2）闭合开关后，调节滑动变阻器，发现两电表指针始终处于图乙所示位置，则存在的故障可能是定值电阻　　　　　　　　（选填“短路”或“断路”）； （3）纠正错误后，小明测量并记录了几组电压和电流值如下表。最后一次实验中电流表的示数如图丙所示，此时电流为　　　　　　　　A； 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 （4）请在图丁中画出上表各组数据对应的点，并作出I-U图像； （5）被测电阻　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）断路     （3）0.50     （4）     （5）5      【详解】(1)小问详解： 滑动变阻器应 “一上一下” 接入电路，电压表应并联在定值电阻两端。滑动变阻器任选一个上接线柱接入电路。电压表的正接线柱接右端，负接线柱接左端。 (2)小问详解： 由图可知，电流表的示数几乎为0（电路断路），电压表示数几乎为满偏，则故障可能是定值电阻断路。 (3)小问详解： 图丙中，电流表使用的是量程，分度值为0.02A，指针指向0.5A位置，故电流为0.5A。 (4)小问详解： 根据表格数据，在图丁中描点：(0.5V, 0.10A)，(1.0V, 0.20A)，(1.5V, 0.30A)，(2.0V, 0.40A)，(2.5V, 0.50A)，将这些点用直线连接，即可得到过原点的倾斜直线。如图所示： (5)小问详解： 根据欧姆定律，各组数据测得的电阻阻值别为 5次数据均为，故取平均值仍为 故 二、伏安法测小灯泡电阻的实验 8．（25-26九年级上·全国·课后作业） 实验电路 实验原理 1. 实验过程与现象分析 2.根据电路图连接实物图3.检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，分别使小灯泡发光微弱、正常发光、发光较亮，读出每次实验中小灯泡两端的电压和通过的电流4.计算不同情况下灯泡的阻值进行分析 交流与评估 5.小明想对测出的几组小灯泡的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，这样处理　　　　　　　　　　　（选填“正确”或“不正确”），理由是小灯泡电阻随　　　　　　　　　　　变化，不是　　　　　　　　　　　 【答案】① 不正确    ② 温度    ③ 定值 【详解】[1][2][3]由于小灯泡在不同发光状态下，其灯丝的温度不同，灯丝的电阻会随温度的变化而变化，灯丝电阻会改变，即小灯泡的电阻不是定值，所以不能将测出的几组小灯泡的电阻取平均值作为小灯泡的电阻。 9．（2025·17.3电阻的测量学优生突破训练）在电学实验中，常常遇到电路故障，判断并解决故障问题是电学学习过程中的重要技能，用图中所示的电路进行测小灯泡电阻的实验中，若小灯泡L断路，看到的现象是电流表　　　　　　　　　　　，电压表　　　　　　　　　　　。（选填“有示数”或“无示数”） 【答案】① 无示数    ② 有示数 【详解】[1][2]根据电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；若小灯泡L断路，则电路中无电流，电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表测量的是电源电压，电压表有示数。 10．（2026·四川成都金牛区·中考真题）小聪同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，按照如图甲所示的电路图连接电路，开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于最　　　　端；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为　　　　Ω。（结果保留一位小数） 【答案】① 右    ② 8.3 【详解】为保护电路，开关闭合前，滑动变阻器需要调到接入电路阻值最大的位置。由图甲可知，滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，因此滑片应置于最右端。 电流表选用量程，分度值为，读图乙得电流表示数为。 已知小灯泡额定电压，根据欧姆定律，可得小灯泡正常发光的电阻 11．（25-26九年级上·山西晋中榆社县·期末）小梦和小华在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整； （2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是小灯泡　　　　　　； （3）排除故障后，移动滑片，某次实验时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为　　　　　　A，小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　Ω（结果保留一位小数）； （4）经过多次实验，得到小灯泡的图像如图丙所示，小华发现小灯泡的电阻不是定值，这是由于小灯泡的电阻随　　　　　　的变化而引起的； （5）小梦用4节新的干电池来测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，在连接电路时与小华产生分歧。小梦认为电压表应选择0~15V测量范围并联在小灯泡两端；小华则认为电压表应选择0~3V测量范围并联在滑动变阻器两端。你认为　　　　　　（选填“小梦”或“小华”）的方案更加精确，理由是　　　　　　。 【答案】（1）     （2）短路     （3）① 0.3    ② 8.3     （4）温度     （5）① 小华    ② 见解析      【详解】(1)小问详解： 实验中，电流表应与灯泡串联，电压表与灯泡并联，作图如下： (2)小问详解： 闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则造成这一现象的原因可能是小灯泡短路。 (3)小问详解： [1]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 [2]小灯泡正常发光时的电阻为 (4)小问详解： 灯泡越亮，温度越高。灯泡的电阻随温度升高而变大，不是一个定值。 (5)小问详解： [1][2]用4节新的干电池来测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻时，滑动变阻器电压为 电压表选择0~15V测量范围并联在小灯泡两端时，分度值为0.5V，无法准确测量3.8V电压；电压表选择0~3V测量范围并联在滑动变阻器两端时，分度值为0.1V，可准确测得2.2V电压。所以小华的方案更加精确。 12．（25-26九年级·山东沾化区·期末）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）该实验的原理是　　　　　　　　　　　； （2）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：导线不能交叉，滑片向右移时灯泡变暗）； （3）闭合开关，移动滑片至某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为　　　　　　　　　　　V；为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动，至电压表的示数为　　　　　　　　　　　V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A，由计算出小灯泡的阻值为　　　　　　　　　　　Ω（计算结果保留一位小数）； （4）多次调节滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如表所示。对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是灯泡越亮，电阻越　　　　　　　　　　　（选填“大”或“小”），这是因为　　　　　　　　　　　。 实验次数 1 2 3 4 5 发光情况 不亮 微光 暗 明亮 耀眼 电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.26 0.30 0.32 电阻R/Ω （5）若把小灯泡换成定值电阻进行实验，并绘制出小灯泡与定值电阻的图像，如图丙所示，其中表示小灯泡的是图像　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）；分析图像中A、B、C三点电阻，则电阻最大的是点　　　　　　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）。 【答案】（1）     （2）     （3）① 1.2    ② 左    ③ 2.5    ④ 8.3     （4）① 大    ② 灯丝电阻随温度的升高而增大     （5）① b    ② B      【详解】(1)小问详解： 用伏安法测量小灯泡的电阻的实验中，需要测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，实验原理是。 (2)小问详解： 滑动变阻器应串联接入电路，滑片向右移时灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路的电阻要变大，滑动变阻器 “一上一下” 接线，应将灯泡右接线柱与滑动变阻器左下方接线柱相连。 (3)小问详解： 电压表用的是量程，分度值0.1V，指针指向1.2V，故电压为1.2V； 此时电压小于灯泡额定电压2.5V，要让灯泡正常发光，需增大灯泡两端电压（即减小滑动变阻器分压），因此滑片应向左移动直至电压表的示数为2.5V；小灯泡正常发光时的电阻 (4)小问详解： 由表中数据知道，小灯泡发光不同时，小灯泡的电阻分别为 各次的电阻不同，灯泡越亮，电阻越大，原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大。 (5)小问详解： 小灯泡的电阻随温度升高而增大，因此其图像是曲线，即图中的b；对于A、B两点，从图上可以看到，A和B两点的电流是相同的，但B点的电压比A点大，根据可知，；对于B、C两点，从图上可以看到，B和C两点的电压是相同的，但C点的电流比A点大，根据可知，。因此电阻最大的为B点。 13．（2026·广西部分区·模拟）用如图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，电源电压为，小灯泡的额定电压为。 （1）请用笔画线代替导线（要求仅添加一根导线），将图甲电路补充完整； （2）闭合开关，移动滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡　　　　　　　（选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，为　　　　　　　；若要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动； （4）根据测得的实验数据作出如图丙所示的图像，则小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　　； （5）在评估阶段，老师提出：电流表有较小的内阻，根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的电阻比真实值　　　　　　　（选填“偏大”或“偏小”），原因是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）短路     （3）① 2.2    ② 右     （4）12.5     （5）① 偏大    ② 电压表测量的是小灯泡和电流表的总电压      【详解】(1)小问详解： 由图甲可知电压表没有接入电路中，电源电压为3V，故电压表量程选择0~3V，且与被测用电器并联，故电路连接如图。 (2)小问详解： 电流表有示数，说明电路中不存在断路情况，小灯泡不发光且电压表无示数说明故障为小灯泡短路。 (3)小问详解： 电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，故电压表示数为2.2V；小灯泡要正常发光，小灯泡两端电压要变大，则滑动变阻器两端的电压要减小，根据串联电路分压原理，滑动变阻器的阻值要变小，故滑动变阻器的滑片应向右移动。 (4)小问详解： 由图丙可知小灯泡正常发光时额定电压为2.5V，流过小灯泡的额定电流为0.2A，则小灯泡正常发光时的电阻为 (5)小问详解： 由图甲可知电压表实际测量小灯泡和电流表两端的总电压，测得的电压比小灯泡两端实际电压偏大，根据可知，实验中测得小灯泡的电阻比真实值偏大。 14．（25-26九年级上·安徽阜阳）如图甲是小明测量标有“2.5V”小灯泡电阻的电路图。 （1）在检查电路无误后进行实验，当电压表的示数如图乙时，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向　　　　　　　　（选填“左”或“右”）端移动，直至小灯泡正常发光； （2）通过移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量记录数据，并绘制U-I图像如图丙所示，由此可得小灯泡正常发光时的电阻是　　　　　　　　Ω；（结果保留一位小数） （3）根据图丙可知，小灯泡的电阻是　　　　　　　　（选填“变化”或“不变”）的。 【答案】（1）左     （2）8.3     （3）变化      【详解】(1)小问详解： 由题意可知，小灯泡正常发光时的电压为2.5V，由图乙可知，电压表的测量范围是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数1.8V，因此需要调节滑动变阻器使小灯泡两端电压变大，因为电源电压不变，由串联电路电压规律可知，滑动变阻器两端电压应变小，根据串联分压可知，滑动变阻器接入电路中的电阻应变小，因此应将滑动变阻器的滑片P向左端移动，直至小灯泡正常发光。 (2)小问详解： 小灯泡正常发光时，其两端电压为2.5V，由图丙可知，此时通过小灯泡的电流为0.3A，所以小灯泡正常发光时的电阻是 (3)小问详解： 由图丙可知，灯泡的U-I图像不是一条直线，而是一条曲线，因此灯泡的电阻是变化的，变化的原因可能是灯丝的电阻随温度的变化而变化。 三、电阻或小灯泡的伏安特性曲线 15．（2026·山东青岛崂山区·一模）测量小灯泡电阻时，通过实验数据绘制的图像正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大，当小灯泡两端电压升高时，通过的电流增大，灯丝温度升高，电阻逐渐变大。 AB．图像都是过原点的直线，表示电阻不变，这是定值电阻的特点，不符合小灯泡电阻随温度变化的规律，故AB错误； C．图像，纵轴为横轴为，图像斜率为，C的斜率逐渐增大，说明增大，即减小，不符合小灯泡电阻随电压升高而增大的规律，故C错误； 选项D．图像，纵轴为横轴为，图像上某点到原点连线的斜率为，D的斜率逐渐增大，说明电阻随电流（温度）增大而增大，符合小灯泡的电阻特点，故D正确。 故选D。 16．（25-26九年级上·全国·课后作业）在“测量小灯泡的电阻”实验中，小红同学根据测出的数据画出了小灯泡的I-U图像，如上图所示。则由图可知，当小灯泡两端的电压升高时，其阻值　　　　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”），当小灯泡两端的电压为2V时，小灯泡的电阻为　　　　　　　　　Ω。 【答案】① 增大    ② 5 【详解】[1][2]小红同学根据测出的数据画出了小灯泡的I-U图像，如图所示，可从图中从左到右选取若干容易读取的数值，用，分别计算出小灯泡的电阻，例如当时，；当时，，可以得出结论：当小灯泡两端的电压升高时，其阻值增大。 17．（25-26九年级上·北京·月考）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表、电压表各一块，导线若干。请利用上述实验器材设计一个实验，探究“通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比”。某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图所示。根据图像可知，当小灯泡两端电压时，通过小灯泡的电流　　　　　　　　　　A，小灯泡的电阻值　　　　　　　　　　。由图像可看出通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是由于　　　　　　　　　　　。 【答案】① 0.10    ② 25    ③ 灯丝电阻随温度的升高而增大 【详解】[1][2]由图像可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过小灯泡的电流为0.10A，根据欧姆定律可知，小灯泡的电阻为 [3]由图像可知，通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，即小灯泡的电阻不是一个定值，原因是小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 18．（25-26九年级上·全国·课后作业）“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别以定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了图像，如图甲、乙所示。对于图像的分析，以下说法错误的是（　　） A. 由图甲可知，定值电阻的阻值为1Ω B. 由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端的电压和通过的电流的改变而改变 C. 为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法计算小灯泡的电阻 D. 由图乙及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大 【答案】C 【详解】AB．根据图甲可知，电流与电压成正比，因此该电阻为定值电阻，电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变，根据图示可知，当电阻两端电压为时，通过的电流为，所以定值电阻，故AB正确，不符合题意； C．测定小灯泡的电阻时，多次测量是为了寻找灯丝电阻与温度的关系，不能求平均值减小误差，故C错误，符合题意； D．由乙图可知，电压与电流不成正比，即当灯泡两端电压发生改变时，灯泡的阻值也随之发生变化，且电压变化比电流变化快，因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大，故D正确，不符合题意。 故选 C。 19．（25-26九年级上·吉林长春力旺实验·期中）小滨做“伏安法测定值电阻阻值”的实验，用到的器材有：电源（电压保持不变）、电流表、电压表和滑动变阻器各1只、1个待测电阻（约为）、导线若干、开关1个。 （1）该实验的原理是　　　　　　　　　　　； （2）某次测量时两表示数如图乙所示，则该次测得的阻值为　　　　　　　　　　　； （3）小滨将定值电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻。分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，原因是　　　　　　　　　　　； （4）小滨根据实验数据绘制了定值电阻和小灯泡的电流与电压关系图像如图丙所示，将小灯泡和定值电阻串联在同一电路中，电路中的电流为0.4A，电源电压为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）5.5     （3）灯丝电阻随温度升高而变大     （4）3      【详解】(1)小问详解： 实验中需要测量定值电阻两端电压和通过定值电阻的电流，结合计算得出定值电阻的阻值，因此测量电阻的原理是 (2)小问详解： 由图甲可知，电流表、电压表选择的都是小量程，根据乙图可知，电流表的分度值是0.02A，此时电流为0.2A；电压表的分度值是0.1V，此时待测电阻两端的电压为1.1V，则定值电阻的阻值为 (3)小问详解： 当小灯泡两端的电压及通过的电流发生变化时，灯的发光情况不同，灯丝的温度会变化，从而导致灯丝的电阻发生变化。故影响灯泡电阻的主要因素是灯丝电阻随温度升高而变大。 (4)小问详解： 图丙中A为定值电阻的电流随电压变化图像，B为小灯泡的电流随电压变化图像。小灯泡和该定值电阻串联在同一电路中，通过它们的电流相等，已知电路中的电流为0.4A，由图丙可知此时灯泡两端的电压为1V，定值电阻两端的电压为2V。根据串联电路的电压规律可得电源电压为 20．（2026·广东茂名高州·一模）某中学九年级物理社团开展“探究小灯泡电阻特性”的活动，成员们发现：日常使用的灯泡，在开灯瞬间容易烧坏，这和灯丝温度变化导致电阻改变有关。为了深入研究，他们选用额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图甲所示的实验电路图，同时测出小灯泡在不同电压下的电流值，绘制出如图乙所示的I-U关系图像。请根据实验情景和图像回答下列问题： （1）该实验原理是　　　　　　　　　。 （2）当电压表示数为1.5V时，为使小灯泡正常发光，滑片P应向　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动。 （3）由图乙可知，小灯泡正常发光时的电流为　　　　　　　　　A，此时小灯泡的电阻为　　　　　　　Ω，分析I-U图像可知，小灯泡的电阻随电压的升高而　　　　　　　　（选填“变大”或“变小”）。 （4）本实验测量了多组数据，下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是（　　） A. 测量物体的长度 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 探究液体压强与深度的关系 【答案】（1）     （2）右     （3）① 0.25    ② 10    ③ 变大     （4）A      【详解】(1)小问详解： 该实验是“探究小灯泡电阻特性”的实验，通过电压表和电流表分别测量小灯泡的电压和电流，从而测量小灯泡的电阻大小，所以实验原理是 (2)小问详解： 小灯泡额定电压为2.5V，当前电压表示数为1.5V，低于额定电压，根据串联电路分压原理和分压规律，要增大灯泡两端电压，就需要减小滑动变阻器接入电路的电阻，因此滑片P应向右移动。 (3)小问详解： 电压为额定电压2.5V时，小灯泡正常发光，由图乙可知，电流为0.25A； 根据可得此时小灯泡的电阻为 分析I-U图像可知，随着电压升高，图像的倾斜程度逐渐变小，说明小灯泡的电阻随电压的升高而变大。 (4)小问详解： B和C的实验中多次测量都是为了寻找普遍规律，与本实验相同。A在测量物体的长度的实验中，多次测量是为了减小误差，故A错误，符合题意。 【B 能力提升题】 21．（25-26九年级上·河北张家口怀安县·期末）小明利用如图所示的电路测量定值电阻R的阻值，电源电压为3V，R的阻值约为10Ω，Rʹ为滑动变阻器，甲、乙为电压表或电流表。电流表有两个测量范围，分别为0~0.6A和0~3A。下列说法正确的是（　　） A. 甲是电流表、乙是电压表 B. 电流表应选用0~3A的测量范围 C. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端 D. 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律 【答案】A 【详解】A．伏安法测电阻需要电流表与电阻串联测量电流，电压表与电阻并联测量电压，如图所示：甲串联在电路中，应为电流表；乙并联在定值电阻R两端，应为电压表，故A正确； B．电源电压为3V，当滑动变阻器接入电阻为0时，电路最大电流为 因为，所以电流表应选0~0.6A的测量范围，故B错误； C．闭合开关前，滑动变阻器需要调到最大阻值处。由图可知，滑片应移至b端，故C错误； D．本实验是测量定值电阻的阻值，多次测量的目的是取平均值减小误差，不是寻找普遍规律，故D错误。 故选A。 22．（2026·天津东丽区·模拟）小明同学用伏安法测量通过盐水柱的电流和它两端的电压。 （1）请你根据小明设计的图1所示电路图，用笔画线代替导线将图2的电路连接完整；（盐水柱用“”表示） （2）小明把通过盐水柱的电流和其两端的电压数据记录在表格中； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 2.6 电流I/A 0.10 0.12 0.16 0.18 0.20 0.25 请根据实验数据，在如图的坐标系中作出盐水柱的U—I图像； （3）通过分析实验数据和图像，判断欧姆定律是否适用于盐水　　　　　　　　（选填“是”或“否”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　； （4）实验所用盐水柱的电阻是　　　　　　　　Ω。 【答案】（1）     （2）     （3）① 是    ② 从图像可以推断，盐水中的电流跟它两端的电压成正比     （4）10      【详解】(1)小问详解： 根据电路图，电压表需并联在盐水柱两端，由于最大实验电压为，因此电压表选量程，将电压表负接线柱接盐水柱左端，接线柱接盐水柱右端；滑动变阻器按“一上一下”接线，将滑动变阻器左下端接线柱接盐水柱右端即可。 (2)小问详解： 根据表格数据描点、连线。 (3)小问详解： 画出的图像是过原点的倾斜直线，说明盐水柱的电阻为定值，通过盐水柱的电流与它两端的电压成正比，符合欧姆定律的规律。 (4)小问详解： 根据欧姆定律 ，对多组数据计算取平均，可得盐水柱的电阻约为 。 23．（25-26九年级上·上海·月考）小华做“用电流表、电压表测小灯泡的电阻”实验，所用器材齐全且完好。 （1）其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。他正确连接电路，将滑动变阻器的滑片P置于一端。闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在下表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在下表序号2、3中。 物理量序号 电压表示数（V） 电流表示数（A） 小灯电阻（Ω） 1 1.0 0.30 2 2.5 0.50 3 4.0 0.56 ①请用笔画线代替导线，将该电路补充完整，要求导线不交叉　　　　　　　　　　　； ②实验中所用滑动变阻器的最大阻值　　　　　　　　　　　欧。 ③判断上述实验中小灯泡是否能正常发光，并写出依据　　　　　　　　　　　。 ④经过思考，小华打开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。请根据相关信息，求小灯正常发光时的电流　　　　　　　　　　　。（本小题需写出计算过程） ⑤小灯正常发光时的电阻　　　　　　　　　　　Ω。（精确到0.1Ω） （2）能正确描述通过该小灯泡的电流和其两端电压之间关系的是图　　　　　　　　　　　（选填“A.甲”或“B.乙”）；可知，小灯泡的电阻随电压的增大而　　　　　　　　　　　（选填“A.增大”“B.减小”或“C.不变”），主要原因是小灯泡的电阻受　　　　　　　　　　　的影响。因此，在设计数据记录表格时，　　　　　　　　　　　（选填“A.需要”或“B.不需要”）增加一列“小灯电阻的平均值（Ω）”。 【答案】（1）①     ② 10    ③ 不能，小灯泡两端的电压小于额定电压    ④     ⑤ 10.0     （2）① B    ② A    ③ 温度    ④ B      【详解】(1)小问详解： [1]电压表并联在小灯泡两端；电流表串联在电路中，滑动变阻器采用“一上一下”的接线方式，连接如图所示： [2]序号1中，滑片置于滑动变阻器最大阻值处，电路电流。 序号3中滑片在变阻器另一端阻值为0，此时灯泡两端电压等于电源电压，即电源电压，此时滑动变阻器两端电压 根据，得 [3]小灯正常发光时其两端电压应为额定电压U额=6V，而从表格中可以看出，三次实验中电压表的示数分别为1.0V、2.5V、4.0V，均未达到6V，所以小灯泡不能正常发光。 [4][5]调整后电源电压需满足小灯泡正常发光，滑动变阻器接入最大阻值。闭合开关后电压表示数为6.0V，说明电压表测小灯泡电压，此时滑动变阻器两端电压 结合小灯泡的电阻变化，根据欧姆定律，序号1： 序号2： 序号3： 灯丝电阻随温度升高而增大，正常发光时灯丝温度更高，电阻更大。 若电源电压为12V（挡位中最大），则 电路中的电流 根据欧姆定律，小灯正常发光时的电阻 (2)小问详解： [1][2][3]小灯泡越亮，温度越高，而灯丝的电阻受温度的影响。图甲中，电流与电压成正比，导体的阻值不变，图乙中，随着电压的增大，电流增加的越来越慢，可知电阻逐渐变大，因此能正确描述通过该小灯泡的电流和其两端电压之间关系的是图乙，小灯泡的电阻随电压的增大，因受温度影响，而变大。 [4]设计表格时不需要增加“小灯泡电阻的平均值（）”一列因为灯丝的电阻是变化的，求平均值无物理意义。 24．（25-26九年级上·湖北武汉·月考）用如图甲所示的电路测量标有“2.5V 0.3A”小灯泡在不同工作状态下的电阻。 （1）在闭合开关后，电压表指针发生了偏转，但小灯泡不发光，可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　； （2）电流表的示数如图乙所示时小灯泡开始发光，此时小灯泡两端电压为　　　　　V； （3）根据实验数据绘制U-I图像如图丙，小灯泡未发光时电阻可能为          ； A. 0 B. 4Ω C. 4.2Ω D. 8.3Ω （4）当滑动变阻器滑片向a端移动时，电路中的电流　　　　　　　，由图丙可知，小灯泡的电阻　　　　　　　　。（两空均选填“变大”，“变小”或“不变”） 【答案】（1）小灯泡两端电压太低##小灯泡断路     （2）0.5     （3）B     （4）① 变大    ② 变大      【详解】(1)小问详解： 闭合开关后，小灯泡不发光，若电路中无电流，说明电路发生了断路，电压表指针发生了偏转，则可能是小灯泡断路，此时电压表相当于与电源正负极相连，测电源电压；若电路中有电流，说明电路是通路，小灯泡不发光则是因为两端电压太小。 (2)小问详解： 由图乙知，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，此时电流，对应图丙中电压 (3)小问详解： 由（2）问可知，小灯泡开始发光时电流为0.12A，电压为0.5V，此时电阻 灯泡未发光时电阻应小于，故选B。 (4)小问详解： [1]当滑动变阻器滑片向a端移动时，滑动变阻器阻值减小，则总电阻减小，电路中电流增大。 [2] 由图丙可知，当小灯泡的电压时，电阻 当电压时，电阻 则小灯泡的电阻变大。 【C 拓展培优题】 25．（2026·江苏扬州·中考真题）用电流表和电压表测量阻值未知的定值电阻实验。 （1）请在图1中用笔画线完成电路连接； （2）闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移至　　　　　　　端； （3）闭合开关S后，发现电压表指针几乎满偏，原因可能是　　　　　　　；（写出一条即可） （4）排除电路故障后，移动滑片P，测得多组数据，当电压表示数为2.8 V时，电流表示数如图2，为　　　　　　　A； （5）记录的实验数据如表格，小组成员以六组数据的平均值作为未知电阻阻值，你是否赞同这个做法？理由是　　　　　　　。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压U/V 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.24 0.29 ___ 电阻R/Ω 8.0 8.0 8.0 8.3 8.3 ___ 【答案】（1）     （2）B     （3）电阻R断路##滑动变阻器短路     （4）0.3     （5）不赞同，温度越高，电阻越大（或最后一组电阻的测量值与前几组数据差异较大）      【详解】(1)小问详解： 电压表应与待测电阻并联，由表格实验数据可知，被测电阻两端最大电压为2.8V（或电源电压为3V），因此电压表选用0~3V量程。 (2)小问详解： 为了保护电路，闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移至最大阻值处，由图1可知，故应将滑动变阻器滑片P移至B端。 (3)小问详解： 闭合开关后，电压表几乎满偏，说明电压表两端电压接近电源电压。若定值电阻断路，电压表串联在电路中，测电源电压；若滑动变阻器短路，定值电阻两端电压等于电源电压，也会出现该现象。 (4)小问详解： 由图2可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.3A。 (5)小问详解： 由欧姆定律可知，第⑥次电阻的测量值为 由表格数据可知，前5组电阻值接近，第6组电阻测量值远大于前几组，可能是由于通电时间较长，电阻的温度升高，电阻变大，因此不能直接参与平均计算，否则会导致最终结果误差偏大。 26．（2026·内蒙古·中考真题）科创小组准备制作调光台灯，灯泡的额定电压为。为了确定滑片处于滑动变阻器哪个位置时灯泡能正常发光，并测量灯泡正常发光时的电阻，他们连接了如图甲所示的电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。 （2）滑片P调至最大阻值处，闭合开关。移动滑片，发现灯不亮，电流表、电压表都无示数。经检查，电路中只有一处故障。故障可能是　　　　　　　　（写出一个即可），针对你发现的故障提出解决方法　　　　　　　　。 （3）排除故障后，移动滑片使电压表示数为，灯泡正常发光，标记滑片位置，此时电流表示数如图乙所示，电流为　　　　　　　　，灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　　　（保留一位小数）。为了避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向　　　　　　　　移动。 【答案】（1）     （2）① 开关断路    ② 重新连接开关##更换开关     （3）① 0.3    ② 8.3    ③ 右      【详解】(1)小问详解： 测量灯泡两端电压时，电压表应与灯泡并联。灯泡额定电压为2.5V，所以电压表选0~3V量程；图中电压表左接线柱已与灯泡左端相连，还需将电压表右接线柱与灯泡右端接线柱相连。 (2)小问详解： 闭合开关后，灯泡不亮，电流表、电压表都无示数，说明电路中没有电流，电压表也没有接到电源两端，故障可能出现在串联电路中，如开关断路。若为开关断路，应重新连接开关或更换开关。 (3)小问详解： 由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指在0.3A处，故电流为0.3A。灯泡正常发光时，，灯泡正常发光时的电阻 图甲中滑动变阻器接入的是滑片P与右端接线柱之间的电阻，滑片向右移动时接入电阻变小，灯泡两端电压会增大，为避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向右移动。 27．（2026·四川凉山州·中考真题）如图是《用电压表和电流表测量小灯泡电阻》实验实物图的一部分，电源电压为4.5 V，小灯泡标有3.8 V的字样，电压表仅有0~3 V测量范围能正常使用，请用笔画线代替导线将电压表接入电路，使电路能测量灯泡正常工作时的电压值和电流值。 【答案】 【详解】电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为3.8V，电压表仅测量范围可正常使用，3.8V超过了该测量范围，不能直接并联在小灯泡两端。根据串联电路总电压等于各部分电压之和，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为 则，符合电压表测量范围要求，因此将电压表并联在滑动变阻器两端即可满足测量需求。如下图： 28．（2025·福建·中考真题）用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验装置如图甲。 （1）用笔画线代替导线将图甲电路连接正确； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最　　　　　　端； （3）闭合开关，定向移动滑片P，发现电表指针示数忽大忽小，且变化幅度较大。经检查，故障只发生在滑动变阻器，故障的原因可能是______； A. 滑动变阻器短路 B. 滑动变阻器的滑片P与电阻丝接触不良 （4）排除故障，继续实验。实验小组设计如下表格并记录部分实验数据： 实验次序 1 2 3 4 5 电压U/V 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 电流I/A 0.20 0.22 0.28 0.30 电阻R/Ω 4.5 5.9 7.5 电阻平均值/Ω ①电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，读数为　　　　　　A； ②小灯泡正常发光时电阻为　　　　　　Ω；（保留一位小数） ③表格中设计不合理的一项是　　　　　　，原因是　　　　　　。 【答案】（1）     （2）右     （3）B     （4）① 0.26    ② 8.3    ③ 电阻平均值    ④ 小灯泡的电阻会随温度变化而变化      【详解】(1)小问详解： 由图可知，电压表未接入到电路中，应该将电压表并联在小灯泡两端，如下图所示： (2)小问详解： 为了保证电路安全，应该将滑动变阻器调至阻值最大处，即将滑动变阻器的滑片P置于最右端。 (3)小问详解： 因为电表指针示数忽大忽小，且变化幅度较大，说明电路某处接触不良，故B符合题意。 (4)小问详解： [1]由乙图可知，电压表所接量程为0~0.6A，其分度值为0.02A，所以读数为0.26A。 [2]因为小灯泡的额定电压为2.5V，所以由第5次实验数据可知，小灯泡正常发光时电阻 [3][4]因为小灯泡发光时会发热，所以小灯泡的电阻会随温度变化而变化，故表格中设计不合理的一项是电阻平均值。 / 学科网（北京）股份有限公司 $