第二单元 6～9的认识和加减法（单元自测·基础卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦“6~9的认识和加减法”，通过基础巩固与生活情境结合的命题设计，全面覆盖单元核心知识，适配单元复习，有效培养数感、运算能力及模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/26分|6~9的认识、序数、比多少、加减法应用|结合拔河比赛人数等生活情境，渗透抽象能力| |计算题|3题/21分|口算、两步运算、看图列式|分层设计基础口算与两步运算，强化运算能力| |解答题|6题/30分|加减混合应用、实际问题解决|以船上人数、苹果剩余等情境构建模型，培养应用意识|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．看图写数。 2．在□里填上合适的数。 3．比一比，比少( )个。 4．比5大比9小的数有( )个，分别是( )。 5． 一共有( )只小动物，从左开始数，排第( )，排第( )。从右开始数，排第( )，排第( )。 6．比3多4的数是( )；比9少2的数是( )。 7．弟弟今年5岁，哥哥今年9岁，3年后哥哥比弟弟大( )岁。 8．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8( )5    2＋6( )8    7( )7＋0 3＋5( )9    9－3( )7    5( )7－4 9．妈妈一共买了8个苹果，明明吃了2个，还剩( )个苹果。 10．下边是半张拔河比赛纪念照，左右两队的人数同样多，一共有( )人参加了这场拔河比赛。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．3＜8读作3大于8。( ) 12．小明画4个△，小英画9个△，小英比小明多画5个△。( ) 13．7前面的一个数是8。( ) 14．8不能分成4和4。( ) 15．一块橡皮4元钱，妈妈买了2块，一共花了6元钱。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 17．6和（    ）合起来是9。 A．2 B．4 C．3 18．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 19．小红和小明的中间被遮住了（    ）人。 A．2 B．3 C．4 20．下面算式中，得数最小的是（    ）。 A．4＋5 B．9－3 C．2＋7 四、计算题（21题15分，22、23每题3分，共21分） 21．口算。 9－6＝    1＋3＝    2＋7＝    6－1＝    5－4＝ 0＋8＝    8－4＝    9－9＝    3＋3＝    6－2＝ 7＋1－6＝    9－4－3＝    6－4＋6＝    9－4－2＝    7－3＋5＝ 22．看图列式计算。 （个） 23．看图列式计算。 （只） 五、作图题（共3分） 24．画一画，填一填。 △△△△△△_______________    6＋＝9    9－＝6 六、解答题（每题5分，共30分） 25．船上一共有7人，船舱外有2人，船舱内有几人？ （人） 26．盘子里有9颗。 （颗） 27．每人坐一把椅子，全部坐下后，还有几把椅子空着？ （把） 28．王老师带3个男生和4个女生去参加跳绳比赛，他们一共有多少人？ （人） 29．停车场原来有6辆，先开进来1辆，又开出去2辆，现在有几辆？ （辆） 30．妈妈买了9个苹果，弟弟吃了2个，哥哥吃了3个，还剩多少个苹果？ （个） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．看图写数。 2．在□里填上合适的数。 3．比一比，比少( )个。 4．比5大比9小的数有( )个，分别是( )。 5． 一共有( )只小动物，从左开始数，排第( )，排第( )。从右开始数，排第( )，排第( )。 6．比3多4的数是( )；比9少2的数是( )。 7．弟弟今年5岁，哥哥今年9岁，3年后哥哥比弟弟大( )岁。 8．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8( )5    2＋6( )8    7( )7＋0 3＋5( )9    9－3( )7    5( )7－4 9．妈妈一共买了8个苹果，明明吃了2个，还剩( )个苹果。 10．下边是半张拔河比赛纪念照，左右两队的人数同样多，一共有( )人参加了这场拔河比赛。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．3＜8读作3大于8。( ) 12．小明画4个△，小英画9个△，小英比小明多画5个△。( ) 13．7前面的一个数是8。( ) 14．8不能分成4和4。( ) 15．一块橡皮4元钱，妈妈买了2块，一共花了6元钱。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 17．6和（    ）合起来是9。 A．2 B．4 C．3 18．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 19．小红和小明的中间被遮住了（    ）人。 A．2 B．3 C．4 20．下面算式中，得数最小的是（    ）。 A．4＋5 B．9－3 C．2＋7 四、计算题（21题15分，22、23每题3分，共21分） 21．口算。 9－6＝    1＋3＝    2＋7＝    6－1＝    5－4＝ 0＋8＝    8－4＝    9－9＝    3＋3＝    6－2＝ 7＋1－6＝    9－4－3＝    6－4＋6＝    9－4－2＝    7－3＋5＝ 22．看图列式计算。 （个） 23．看图列式计算。 （只） 五、作图题（共3分） 24．画一画，填一填。 △△△△△△_______________    6＋＝9    9－＝6 六、解答题（每题5分，共30分） 25．船上一共有7人，船舱外有2人，船舱内有几人？ （人） 26．盘子里有9颗。 （颗） 27．每人坐一把椅子，全部坐下后，还有几把椅子空着？ （把） 28．王老师带3个男生和4个女生去参加跳绳比赛，他们一共有多少人？ （人） 29．停车场原来有6辆，先开进来1辆，又开出去2辆，现在有几辆？ （辆） 30．妈妈买了9个苹果，弟弟吃了2个，哥哥吃了3个，还剩多少个苹果？ （个） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．看图写数。 【答案】6；8；7；9 【分析】分别数一数各个物体的数量，写出对应的数字即可。 【详解】 2．在□里填上合适的数。 【答案】 【分析】苹果上的数，是两个方框里的数相加得到的“总数”，总数＝部分数＋部分数，因此未知部分数＝总数－已知部分数。 【详解】6－2＝4 9－6＝3 9－5＝4 7－2＝5 3．比一比，比少( )个。 【答案】3 【分析】求一个数比另一个数少（多）多少，用减法列式计算。 【详解】 有6个，有9个； 9－6＝3（个） 4．比5大比9小的数有( )个，分别是( )。 【答案】 3 6、7、8 【分析】按照10以内数的顺序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，找到5后面并且在9前面的数就是比5大比9小的数。 【详解】由分析可知： 比5大比9小的数有（3）个，分别是（6、7、8）。 5． 一共有( )只小动物，从左开始数，排第( )，排第( )。从右开始数，排第( )，排第( )。 【答案】 8 5 7 4 5 【分析】逐一数出小动物的数量，一只一只地数，数到几就有几只；一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，据此数一数。 【详解】 一共有8只小动物，排第5，排第7，从右开始数，排4，排第5。 6．比3多4的数是( )；比9少2的数是( )。 【答案】 7 7 【分析】求比3多4的数是多少，用加法列式计算；求比9少2的数是多少，用减法列式计算。 【详解】3＋4＝7 9－2＝7 7．弟弟今年5岁，哥哥今年9岁，3年后哥哥比弟弟大( )岁。 【答案】4 【分析】年龄差始终不变，求出今年哥哥比弟弟大几岁，3年后哥哥还是比弟弟大几岁。 【详解】9－5＝4（岁） 8．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8( )5    2＋6( )8    7( )7＋0 3＋5( )9    9－3( )7    5( )7－4 【答案】 ＞ ＝ ＝ ＜ ＜ ＞ 【分析】2与6合成8；0加任何数还是任何数；3与5合成8；9可以分成3和6；7可以分成4和3；有算式的，据此求出算式的结果，再比较大小。 10以内由小到大的排序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。据此比较数的大小即可。 【详解】8＞5     2＋6＝8 7＋0＝7，即7＝7＋0 3＋5＝8，8＜9，即3＋5＜9     9－3＝6，6＜7，即9－3＜7     7－4＝3，5＞3，即5＞7－4 9．妈妈一共买了8个苹果，明明吃了2个，还剩( )个苹果。 【答案】6 【分析】总共买了8个苹果，吃了2个，求还剩几个用减法计算，总共买的苹果数量－吃了的数量＝还剩下的数量。 【详解】8－2＝6（个） 10．下边是半张拔河比赛纪念照，左右两队的人数同样多，一共有( )人参加了这场拔河比赛。 【答案】8 【分析】数一数可知，这一队有4人，两队人数相同，另一队也有4人，将两队的人数相加计算出总人数。 【详解】4＋4＝8（人） 二、判断题（每题2分，共10分） 11．3＜8读作3大于8。( ) 【答案】 × 【分析】符号“”是小于号，表示左边的数比右边的数小，应读作“小于”；符号“”是大于号，表示左边的数比右边的数大，应读作“大于”。 【详解】符号“”是小于号。3＜8表示3比8小，应读作3小于8。题目中读作3大于8，与正确读法不符。 故答案为：× 12．小明画4个△，小英画9个△，小英比小明多画5个△。( ) 【答案】√ 【分析】用小英画的个数减去小明画的个数即可判断。 【详解】（个） 小英比小明多画5个，所以题干说法正确。 故答案为：√ 13．7前面的一个数是8。( ) 【答案】× 【分析】一个一个地数一数，即可知道7的前面一个数是几；据此解决。 【详解】由题意分析得： 1，2，3，4，5，6，7，8，9； 也就是，7前面的一个数是6，后面的一个数是8；原题说法错误。 故答案为：× 14．8不能分成4和4。( ) 【答案】× 【分析】根据8的分与合，进行解答即可。 【详解】8-4=4 8可以分成4和4，原题说法错误。 故答案为：× 15．一块橡皮4元钱，妈妈买了2块，一共花了6元钱。( ) 【答案】× 【分析】根据加法的意义，用一块橡皮的钱数加上一块橡皮的钱数即可求出妈妈买2块橡皮花的钱数，再与6元比较即可。 【详解】4＋4＝8（元） 所以一块橡皮4元钱，妈妈买了2块，一共花了8元钱，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】观察图片中所给的信息，确定是否能表示7。 【详解】A．左手表示5，右手表示2，5＋2＝7，可以表示7，不符合题意； B．7可以分成3和4，3和4合起来是7，可以表示7，不符合题意； C．图中一共有6个积木，不可以表示7，符合题意。 17．6和（    ）合起来是9。 A．2 B．4 C．3 【答案】C 【分析】根据9的分与合，结合题干要求进行解答即可。 【详解】9可以分成6和3，所以6和3合起来是9。 18．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 【答案】B 【分析】9－3－4表示总共有9个，先减去3个，再减去4个，求还剩下几个。 【详解】A．表示总共有8个，减去4个，求还剩下几个，列式为：8－4。         B．表示总共有9个，先减去3个，再减去4个，列式为：9－3－4。         C．左边有2个，中间有4个，右边有3个，求总共有多少个，列式为：2＋4＋3。 19．小红和小明的中间被遮住了（    ）人。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【分析】0到9按顺序写数是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 【详解】由图可知，小明排第6，小红排第9，中间是第7位和第8位两人，即小红和小明的中间被遮住了2人。 20．下面算式中，得数最小的是（    ）。 A．4＋5 B．9－3 C．2＋7 【答案】B 【分析】先分别计算出每个选项算式的得数，再将得数进行比较，找出得数最小的选项。 【详解】A．； B．； C．； 因为9＝9＞6，所以得数最小的是B。 四、计算题（21题15分，22、23每题3分，共21分） 21．口算。 9－6＝    1＋3＝    2＋7＝    6－1＝    5－4＝ 0＋8＝    8－4＝    9－9＝    3＋3＝    6－2＝ 7＋1－6＝    9－4－3＝    6－4＋6＝    9－4－2＝    7－3＋5＝ 【答案】 3；4；9；5；1 8；4；0；6；4 2；2；8；3；9 【解析】略 22．看图列式计算。 （个） 【答案】7＋2＝9（个） 【分析】求总量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】由图，左边7个，右边2个，求一共多少个，列式为：7＋2＝9（个）。 23．看图列式计算。 （只） 【答案】9－3＝6 【分析】根据图片可知：原来有9只，飞走了3只，还剩几只？用原来有的数量减去飞走的数量即可求出。 【详解】9－3＝6（只） 还剩6只。 五、作图题（共3分） 24．画一画，填一填。 △△△△△△_______________    6＋＝9    9－＝6 【答案】△△△△△△△△△；3；3 【分析】因为已知加法算式的和与一个加数，所以可利用“一个加数＝和－另一个加数”的关系，求出需要画的图形数量，再画出对应数量的△。 【详解】9－6＝3，即：6＋3＝9 所以需要画3个三角形。 △△△△△△△△△ 6＋3＝9，9－3＝6 六、解答题（每题5分，共30分） 25．船上一共有7人，船舱外有2人，船舱内有几人？ （人） 【答案】7－2＝5 【分析】船上的总人数是7人，船舱外有2人，求船舱内的人数，就是从总人数里去掉船舱外的人数，用减法计算。 【详解】7－2＝5（人） 答：船舱内有5人。 26．盘子里有9颗。 （颗） 【答案】9－4＝5；5颗 【分析】草莓的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】9－4＝5（颗） 答：还剩5颗。 27．每人坐一把椅子，全部坐下后，还有几把椅子空着？ （把） 【答案】9－7＝2；2把 【分析】用椅子的总数量减去人数，即可求出空着的椅子的数量。 【详解】9－7＝2（把） 答：还有2把椅子空着。 28．王老师带3个男生和4个女生去参加跳绳比赛，他们一共有多少人？ （人） 【答案】；8人 【分析】根据题意，求一共多少人，一共多少人＝男生人数＋女生人数＋王老师。 【详解】（人）。 答：他们一共有8人。 29．停车场原来有6辆，先开进来1辆，又开出去2辆，现在有几辆？ （辆） 【答案】6＋1－2＝5；5辆 【分析】已知停车场原来有6辆，先开进来1辆，又开出去2辆，求现在有几辆，先用原有的车辆数加上开进来的1辆，再减去开出去的2辆，就是现有的车辆数。 【详解】6＋1－2＝5（辆） 答：现在有5辆。 30．妈妈买了9个苹果，弟弟吃了2个，哥哥吃了3个，还剩多少个苹果？ （个） 【答案】9－2－3＝4 4个 【分析】根据题干，用苹果的总数弟弟吃的个数哥哥吃的个数，求出还剩多少个苹果。 【详解】（个） 答：还剩4个苹果。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $