第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测·基础卷）数学北京版三年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦“千米、分米和毫米”认知，通过基础题与生活情境题，覆盖单位换算、实际测量等核心知识点，适配单元复习，培养量感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|25分|单位填写、换算（如7000米=7千米）|结合生活情境（校牌厚度、大巴速度），强化量感| |解答题|30分|实际应用（彩纸够用吗、路线比较）|联系手工课、上学路线等实践，发展应用意识| |作图题|8分|量画线段|量感与几何直观结合，提升动手能力|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共25分） 1．在括号里填上合适的长度单位。 1( )                 2( )              可行驶350( ) 【答案】 毫米/ 分米/ 千米/ 【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知， 一枚硬币的厚度大约是1毫米，所以公交卡厚约用“毫米”作单位比较合适； 手掌的宽度大约1分米，所以铅笔长约用“分米”作单位比较合适； 1千米是标准跑道两圈半的距离，所以复兴号动车组每小时可行驶用“千米”作单位比较合适。 【详解】 2．如下图，纸条的长度是( )分米。 【答案】33 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是纸条的长度；若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝纸条的长度。明确1米＝10分米，已知开始刻度是9米，结束刻度是12米3分米，以此答题即可。 【详解】12米3分米－9米＝3米3分米 1米＝10分米 3米3分米＝33分米 纸条的长度是33分米。 3．在括号内填上合适的数。 9厘米＝( )毫米    700毫米＝( )分米    7000米＝( )千米 30厘米＝( )分米    4千米＝( )米    5米＝( )厘米 【答案】 90 7 7 3 4000 500 【分析】1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1分米=100毫米，1千米=1000米，1米=100厘米 ，据此进行单位换算。 【详解】1厘米＝10毫米，9厘米是9个10毫米，所以9厘米＝90毫米； 100毫米＝1分米，700毫米里面有7个100毫米，所以700毫米＝7分米； 1000米＝1千米，7000米里面有7个1000米，所以7000米＝7千米； 1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，所以30厘米＝3分米； 1千米＝1000米，4千米是4个1000米，所以4千米＝4000米； 1米＝100厘米，5米是5个100厘米，所以5米＝500厘米。 4．妙想早上从家出发，她身高约12( )，胸前佩戴的校牌厚约2( )，她乘坐每小时行驶50( )的大巴车，和同学们一起去老虎滩海洋公园研学。 【答案】 分米/dm 毫米/mm 千米/km 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约是米尺的长度，1分米大约是手掌的宽度，1厘米大约是指甲盖的宽度，1毫米大约是1枚硬币厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。可以判断妙想身高约12分米，胸前佩戴的校牌厚约2毫米，她乘坐每小时行驶50千米的大巴车，和同学们一起去老虎滩海洋公园研学。 【详解】妙想早上从家出发，她身高约12分米，胸前佩戴的校牌厚约2毫米，她乘坐每小时行驶50千米的大巴车，和同学们一起去老虎滩海洋公园研学。 5．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 【答案】 5 40 【分析】1分米＝10厘米，先根据进率统一单位，再用彩带的长度除以每一小段的长度，计算出能剪成的段数； 1厘米＝10毫米，最后根据进率转换单位。 【详解】2分米＝20厘米； 20÷4＝5（段） 4厘米＝40毫米； 所以能剪成5小段，每小段长40毫米。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80毫米( )7厘米    3米( )26分米    2米－3分米( )17厘米 【答案】 ＞ ＞ ＞ 【分析】单位不同的，可以根据1米＝10分米＝100厘米，1厘米＝10毫米，先统一单位再比较大小即可解答。 【详解】80毫米＝8厘米，8厘米＞7厘米，所以80毫米＞7厘米； 3米＝30分米，30分米＞26分米，所以3米＞26分米； 2米－3分米＝20分米－3分米＝17分米＝170厘米，170厘米＞17厘米，所以2米－3分米＞17厘米。 7．红星小学的跑道一圈长250米，欢欢跑了8圈，他一共跑了( )千米。 【答案】2 【分析】先用乘法计算跑8圈的总米数，再根据1千米＝1000米将结果换算成千米作单位。据此作答。 【详解】250×8＝2000（米） 1千米＝1000米，因此2000米＝2千米。 因此他一共跑了2千米。 8．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米，纸条①比纸条②长( )毫米。 【答案】 【分析】测量物体的长度时，如左边的不是对齐0刻度，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。 【详解】纸条①长厘米毫米，厘米毫米25毫米 纸条②：5厘米5毫米3厘米5毫米2厘米 厘米毫米2厘米5毫米 纸条①的长度是毫米；纸条②的长度是厘米，纸条①比纸条②长毫米。 9．三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米。( )跳得最远。 【答案】小青蛙 【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米进行单位换算，再比较大小，即可得出跳得最远的小动物。 【详解】12分米＝120厘米 1米＝100厘米 120厘米＞100厘米＞96厘米，则12分米＞1米＞96厘米 因此，小青蛙跳得最远。 10．估一估，量一量，填一填。 【答案】27；17 【分析】根据题意，明确1厘米（cm）＝10毫米（mm），先用目测估算平行四边形的底边和斜边（或高）的长度，大致记下估算值。估算底边约3厘米，也就是30mm，斜边约2厘米，也就是20mm。用直尺测量，用直尺的0刻度对齐物体的一端，再看另一端对齐直尺的哪一刻度是几，那么这个物体的长就是几厘米，得到实际长度，再换算成毫米即可。 【详解】根据分析可知： 2厘米7毫米＝27毫米（mm） 1厘米7毫米＝17毫米（mm） 二、判断题（每题2分，共10分） 11．100厘米比10分米长。( ) 【答案】 × 【分析】先统一长度单位，再比较两个数值的大小。 【详解】1分米＝10厘米，10分米＝100厘米，100厘米＝100厘米，100厘米和10分米长度相等。故原题说法错误。 故答案为：× 12．我们每分钟走4千米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活常识可知，一般成人1秒约走1米，1分钟约走60米，1小时约走4千米，据此即可判断。 【详解】根据分析可知，人正常步行每小时大约走4千米，原说法错误。 故答案为：× 13．李阿姨要去离家35千米的城市出差，她步行来回都很方便。( ) 【答案】× 【分析】35千米距离很远，步行速度慢，来回走路不符合生活实际，这句话是错的。 【详解】1千米＝1000米，35千米路程非常长，步行要花很久，一般会坐车出行，不适合步行往返。 故答案为：× 14．测量较长的距离时，用米作单位比较合适。( ) 【答案】× 【分析】测量距离时，需根据距离长短选择合适的长度单位。较长的距离通常指超过几百米（如1千米及以上）的路程。此时，使用米作单位会导致数值过大，不便于表示和计算。千米（公里）是计量较长路程的常用单位。 【详解】在长度单位中，米适用于中等距离的测量（如教室长度或操场宽度）。对于较长的距离（如两个城市间的距离），使用千米作单位更合适。例如，测量从家到火车站的5千米距离，用米表示为5000米，数值较大，不简洁；用千米表示为5千米，更便于理解。 故答案为：× 15．2千米里面有2000个1分米。( ) 【答案】× 【分析】要判断“2千米里面有2000个1分米”是否正确，需将2千米换算成分米单位后与2000分米比较。根据长度单位换算关系：1千米＝1000米，1米＝10分米，因此1千米＝10000分米，2千米＝20000分米。2000个1分米等于2000分米。20000分米与2000分米不相等，故说法错误。 【详解】根据分析可知： 1千米＝1000米 1米＝10分米 1千米＝10000分米 2千米＝20000分米 2000个1分米＝2000分米 20000分米≠2000分米，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．一张课桌的高度大约是8（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 【答案】C 【分析】1厘米大约是矿泉水盖子的高度，1分米大约书本宽度那么宽，小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，据此解答。 【详解】A．8米比普通房间一层的高度还高很多，不可能是一张课桌的高度。 B．8厘米大约是一块橡皮的长度，远低于课桌的实际高度。 C．1分米＝10厘米，8分米＝80厘米，和生活中课桌的高度接近。 所以一张课桌的高度大约是8分米。 17．下面物体的实际长度是（    ）毫米。 A．80 B．15 C．65 【答案】C 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体的另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，直尺上一大格是1厘米，1小格是1毫米，1厘米＝10毫米。 【详解】测量结束的刻度是8厘米，测量开始的刻度是1厘米5毫米。8厘米－1厘米5毫米＝80毫米－15毫米＝65毫米，物体的实际长度是65毫米。 18．1圈跑道200米，15分钟大约走1（    ）。 A．米 B．千米 C．分米 【答案】B 【分析】根据题意，长度单位在生活里的运用，要结合走路的实际距离判断合适单位，分米长度介于厘米和米之间，不长不短，用来量不长的物品，小朋友张开手掌，从大拇指尖到小拇指尖大约1分米，例如短款文具盒的宽度大概1分米；高、长、大的物体用米，米尺的长度是1米，例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适；千米是很大的长度单位，1千米＝1000米，专门用来测量很长的路程，不用来量文具、桌椅这类小东西，例如小区、村庄之间的距离常用千米。 【详解】A．1米只有一步远，15分钟不可能只走1米； B．1千米＝1000米，和15分钟走路的距离匹配，   C．分米连半米都不到，距离太短，所以不符合。 19．下列物体的长度最接近8dm的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】指甲盖的宽度约1厘米，一支铅笔的长度约15厘米，教室课桌的高度约70厘米。1分米＝10厘米，8分米＝80厘米，据此逐一分析选项作答。 【详解】A．围巾的长度要比课桌的高度要长一些，接近80厘米，也就是8分米，即8dm； B．钥匙的长度比指甲盖的宽度要长一些，大约2厘米，不是8分米； C．矿泉水瓶的高度和铅笔的高度差不多，约15厘米，不是8分米。 20．1米长彩带用去6分米，还剩（    ）。 A．4厘米 B．40毫米 C．40厘米 【答案】C 【分析】明确单位间的进率，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，1米长彩带用去6分米，剩余彩带长度用1米减去6分米，先换算成统一的单位，再计算并选择出正确的答案。 【详解】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 1米－6分米＝4分米 4分米＝40厘米 1米长彩带用去6分米，还剩40厘米。 四、计算题（共7分） 21．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 【答案】 900 17 10 1 100 10 1 【分析】计算1千米－100米，根据1千米＝1000米，把千米换算成米后再计算； 计算2分米－3厘米，因为1分米＝10厘米，把2分米换算成20厘米，再计算； 计算2000米＋8000米，先计算出结果再根据1千米＝1000米换算成千米； 计算2米－100厘米，根据1米＝100厘米，先把100厘米换算成米再计算； 计算75毫米＋25毫米，再根据1分米＝10厘米＝100毫米，换算成厘米和分米。 【详解】1千米＝1000米 1000－100＝900（米），所以1千米－100米＝900米； 2分米＝20厘米 20－3＝17（厘米），所以2分米－3厘米＝17厘米； 2000＋8000＝10000（米） 10000米＝10千米，所以2000米＋8000米＝10千米； 100厘米＝1米 2－1＝1（米），所以2米－100厘米＝1米； 75＋25＝100（毫米） 所以75毫米＋25毫米＝100毫米＝10厘米＝1分米。 五、作图题（每题4分，共8分） 22．先想一想，再连一连。 【答案】 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 汽车的速度比步行和骑自行车的速度更快，比飞机的速度更慢，所以汽车的速度是每小时行60千米；飞机的速度很快，所以是每小时行800千米；步行的速度比骑自行车更慢，所以步行的速度是每小时3千米，骑自行车的速度是每小时15千米。 【详解】连线略 23．先量一量下面线段的长度，再画一条比它长1厘米5毫米的线段。 【答案】见详解 【分析】用尺子的零刻度线和线段的最左端对齐，线段的最右端在哪个刻度上，读出数据即可；要画比它长1厘米5毫米的线段，用量出的线段的长度加上1厘米5毫米即可，据此解答。 【详解】3厘米5毫米＋1厘米5毫米＝5厘米 六、解答题（每题6分，共30分） 24．手工课上制作纸花，做一朵纸花需要115厘米的彩纸，做8朵这样的纸花，准备10米的彩纸够用吗？ 【答案】够用 【分析】根据题意，先用115乘8，求出做8朵纸花需要的彩纸总长度； 再根据1米＝100厘米，把10米换算成1000厘米，最后再与彩纸总长度进行比较即可。 【详解】115×8＝920（厘米） 1米＝100厘米 10米＝1000厘米 920＜1000 答：准备10米的彩纸够用。 25．一根长8分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多少厘米？ 【答案】 20厘米 【分析】根据题意，绳子对折一次被平均分成2段，再对折一次被平均分成4段。已知绳子总长为8分米，用总长度除以段数求出每段的长度，最后根据1分米＝10厘米将单位换算成厘米即可。 【详解】8÷4＝2（分米） 2分米＝20厘米 答：每段绳子有20厘米。 26．小峰每天往返学校两次（如图），他每天一共要走多少米？合多少千米？ 【答案】 2000米，2千米 【分析】题目已知小峰家到学校的单程距离是500米，“往返”意味着去一次、回一次，即2个单程。“往返两次”就是个单程，用单程距离乘往返的次数（4次）即可；最后根据1000米＝1千米进行单位换算即可； 【详解】 （米） 2000米＝（2000÷1000）千米＝2千米 答：他每天一共要走2000米，合2千米。 27．如图，王阿姨今天从家要去医院检查身体，出门前她看了看周边的路线，请你帮她算出她走哪条路更近？至少要走多少米？ 【答案】经过超市到医院更近；1295米 【分析】由题意得，王阿姨要想去医院检查身体，她可以先走到超市，然后再走到医院。她也可以先走到电影院，接着再走到医院。可以先用加法分别算出两条路线分别要走多少米，接着比较得数的大小即可。 【详解】570＋725＝1295（米） 1千米＝1000米   1000＋325＝1325（米） 1295米＜1325米 答：王阿姨经过超市到医院更近，至少要走1295米。 28．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？ 【答案】 1分米 【分析】根据题意，明确1分米＝10厘米＝100毫米，1厘米＝10毫米，由于剩余长度和用去长度的单位不一致（剩余为厘米和毫米，用去为毫米），需要统一单位后再计算。将剩余长度9厘米1毫米换算成毫米，加上用去的9毫米，得到总长度毫米，最后换算成分米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 9厘米＝90毫米 9毫米＋91毫米＝100毫米 1分米＝100毫米 100毫米＝1分米 答：这支铅笔原来长1分米。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共25分） 1．在括号里填上合适的长度单位。 1( )                 2( )              可行驶350( ) 2．如下图，纸条的长度是( )分米。 3．在括号内填上合适的数。 9厘米＝( )毫米    700毫米＝( )分米    7000米＝( )千米 30厘米＝( )分米    4千米＝( )米    5米＝( )厘米 4．妙想早上从家出发，她身高约12( )，胸前佩戴的校牌厚约2( )，她乘坐每小时行驶50( )的大巴车，和同学们一起去老虎滩海洋公园研学。 5．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80毫米( )7厘米    3米( )26分米    2米－3分米( )17厘米 7．红星小学的跑道一圈长250米，欢欢跑了8圈，他一共跑了( )千米。 8．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米，纸条①比纸条②长( )毫米。 9．三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米。( )跳得最远。 10．估一估，量一量，填一填。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．100厘米比10分米长。( ) 12．我们每分钟走4千米。( ) 13．李阿姨要去离家35千米的城市出差，她步行来回都很方便。( ) 14．测量较长的距离时，用米作单位比较合适。( ) 15．2千米里面有2000个1分米。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．一张课桌的高度大约是8（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 17．下面物体的实际长度是（    ）毫米。 A．80 B．15 C．65 18．1圈跑道200米，15分钟大约走1（    ）。 A．米 B．千米 C．分米 19．下列物体的长度最接近8dm的是（    ）。 A． B． C． 20．1米长彩带用去6分米，还剩（    ）。 A．4厘米 B．40毫米 C．40厘米 四、计算题（共7分） 21．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 五、作图题（每题4分，共8分） 22．先想一想，再连一连。 23．先量一量下面线段的长度，再画一条比它长1厘米5毫米的线段。 六、解答题（每题6分，共30分） 24．手工课上制作纸花，做一朵纸花需要115厘米的彩纸，做8朵这样的纸花，准备10米的彩纸够用吗？ 25．一根长8分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多少厘米？ 26．小峰每天往返学校两次（如图），他每天一共要走多少米？合多少千米？ 27．如图，王阿姨今天从家要去医院检查身体，出门前她看了看周边的路线，请你帮她算出她走哪条路更近？至少要走多少米？ 28．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共25分） 1．在括号里填上合适的长度单位。 1( )                 2( )              可行驶350( ) 2．如下图，纸条的长度是( )分米。 3．在括号内填上合适的数。 9厘米＝( )毫米    700毫米＝( )分米    7000米＝( )千米 30厘米＝( )分米    4千米＝( )米    5米＝( )厘米 4．妙想早上从家出发，她身高约12( )，胸前佩戴的校牌厚约2( )，她乘坐每小时行驶50( )的大巴车，和同学们一起去老虎滩海洋公园研学。 5．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80毫米( )7厘米    3米( )26分米    2米－3分米( )17厘米 7．红星小学的跑道一圈长250米，欢欢跑了8圈，他一共跑了( )千米。 8．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米，纸条①比纸条②长( )毫米。 9．三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米。( )跳得最远。 10．估一估，量一量，填一填。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．100厘米比10分米长。( ) 12．我们每分钟走4千米。( ) 13．李阿姨要去离家35千米的城市出差，她步行来回都很方便。( ) 14．测量较长的距离时，用米作单位比较合适。( ) 15．2千米里面有2000个1分米。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．一张课桌的高度大约是8（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 17．下面物体的实际长度是（    ）毫米。 A．80 B．15 C．65 18．1圈跑道200米，15分钟大约走1（    ）。 A．米 B．千米 C．分米 19．下列物体的长度最接近8dm的是（    ）。 A． B． C． 20．1米长彩带用去6分米，还剩（    ）。 A．4厘米 B．40毫米 C．40厘米 四、计算题（共7分） 21．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 五、作图题（每题4分，共8分） 22．先想一想，再连一连。 23．先量一量下面线段的长度，再画一条比它长1厘米5毫米的线段。 六、解答题（每题6分，共30分） 24．手工课上制作纸花，做一朵纸花需要115厘米的彩纸，做8朵这样的纸花，准备10米的彩纸够用吗？ 25．一根长8分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多少厘米？ 26．小峰每天往返学校两次（如图），他每天一共要走多少米？合多少千米？ 27．如图，王阿姨今天从家要去医院检查身体，出门前她看了看周边的路线，请你帮她算出她走哪条路更近？至少要走多少米？ 28．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $