第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测·拔高卷）数学北京版三年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦“认识千米、分米和毫米”，通过基础巩固与拔高应用结合，适配单元复习，强化量感、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|29分|单位填写（公路长20千米）、测量（钉子长度）、换算（30厘米=3分米）|结合生活情境（私家车、爱心公益图书）| |解答题|36分|实际应用（绳子剩余长度、降雨量计算、图书摆放）|综合单位换算与问题解决，体现应用意识| |附加题|10分|铁环连接、路线往返距离|梯度设计，培养创新意识与空间观念|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．在括号里填上合适的单位。 一条公路长20( ) 一张床长2( ) 一棵大树高15( ) 一块橡皮宽30( ) 【答案】 千米/km 米/m 米/m 毫米/mm 【分析】表示较长的路程时，通常用千米，操场的一圈大约400米，1千米大约是学校操场的跑道两圈半的长度，结合数据20，所以计量一条公路长度用千米作单位比较合适。 计量较长的物体，用米作单位，1米大约是一个书桌的高度，学生的双臂展开约为1米，结合数据2可知，计量一张床的长度用米作单位比较合适； 结合数据15，计量一棵大树高度用米作单位比较合适； 量比较短的物体长度或者量的比较精确时，通常用毫米作单位，1毫米大约是居民身份证的厚度，结合数据30，所以计量一块橡皮的宽度用毫米作单位比较合适。 【详解】一条公路长20千米。 一张床长2米。 一棵大树高15米。 一块橡皮宽30毫米。 2． 钉子长( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 【答案】 3 4 34 【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。尺子上一个大格代表1厘米，一个小格代表1毫米，一个大格中有10个小格，即1厘米＝10毫米。以此答题即可。 【详解】1厘米＝10毫米 3厘米4毫米＝34毫米 钉子长3厘米4毫米，也就是34毫米。 3．选择合适的单位填在括号里。（毫米  分米  厘米  米  千米） 周末早上8时，爸爸开着一辆大约长4( )、宽18( )的私家车，带着一家出发去游玩，以每小时75( )的速度行驶了2小时后，到达目的地。 【答案】 米 分米 千米 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币的厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。可以判断私家车大约长4米、宽18分米；汽车的速度每小时75千米；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 周末早上8时，爸爸开着一辆大约长4米、宽18分米的私家车，带着一家出发去游玩，以每小时75千米的速度行驶了2小时后，到达目的地。 4．冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 【答案】 390 1 【分析】1米＝10分米，39米就是39个10分米，即390分米；1分米＝100毫米，100毫米就是1分米。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，冰雪大世界主塔高39米，也就是390分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是1分米。 5．填上合适的数。 30厘米＝( )分米        7000米＝( )千米        2厘米＝( )毫米 【答案】 3 7 20 【分析】1分米＝10厘米，去掉30厘米末尾的1个0即可换算成分米为单位；1千米＝1000米，去掉7000米末尾的3个0即可换算成千米为单位；1厘米＝10毫米，在2厘米末尾添上1个0即可换算成毫米为单位。 【详解】30厘米＝3分米；7000米＝7千米；2厘米＝20毫米。 6．举行的“爱心公益”活动中，同学们捐赠图书，每本图书厚2厘米，每5本打包成1捆，这样的4捆图书摞起来厚( )厘米，合( )分米。 【答案】 40 4 【分析】每捆书的厚度＝每本书的厚度×5本；4捆书摞起来的厚度＝每捆书的厚度×4捆；1分米＝10厘米。 【详解】（厘米） （厘米） 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )87毫米    19分米( )2米    898米( )1千米 5厘米( )5分米    8厘米( )9毫米    6米( )300厘米 【答案】 ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，统一单位后再比较大小。 【详解】9厘米就是9个10毫米，即90毫米，90毫米＞87毫米，所以9厘米＞87毫米； 2米就是2个10分米，即20分米，19分米＜20分米，所以19分米＜2米； 1千米＝1000米，898米＜1000米，所以898米＜1千米； 5分米就是5个10厘米，即50厘米，5厘米＜50厘米，所以5厘米＜5分米； 8厘米就是8个10毫米，即80毫米，80毫米＞9毫米，即8厘米＞9毫米； 6米就是6个100厘米，即600厘米，600厘米＞300厘米，所以6米＞300厘米。 8．按要求量一量。 【答案】 【分析】挑选一把刻度清晰、精度合适的直尺。确保直尺刻度没有磨损，能准确读取数据，其单位一般是厘米（cm）或毫米（mm）。把线段放在一个平整的平面上，这样可以保证测量的准确性。然后将线段的一端与直尺的零刻度线对齐。在放置过程中，要让线段尽量贴近直尺，使线段保持笔直状态。观察线段的另一端所对应的直尺刻度，这个刻度值就是线段的长度。按此步骤量出三角形三条边的长度即可。 【详解】略 9．学校操场一圈长200米，小明跑了4圈，他一共跑了( )米，还差( )米就是1千米。 【答案】 800 200 【分析】操场一圈长200米，小明跑了4圈，根据总距离＝每圈长度×圈数，即可计算出总距离。然后计算与1千米的差距，1千米＝1000米，用减法计算即可。 【详解】200×4＝800（米） 1千米＝1000米 1000－800＝200（米） 10．将两根长度都是40厘米的铁棒焊成一根，焊接处共用去30毫米，焊接后的铁棒的长度是( )厘米。 【答案】77 【分析】先求出两根长度40厘米的铁棒总长，由于焊接处是重叠起来的，用两根铁棒的总长度减去焊接部分的长度，即可算出焊接后的铁棒长度是多少厘米。计算时要根据10毫米＝1厘米统一单位。据此解答。 【详解】40＋40＝80（厘米） 30毫米＝3厘米 80－3＝77（厘米） 二、判断题（每题2分，共10分） 11．一座桥长约400毫米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验，对长度单位的认知可知，量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，常见的1毫米的物体有，身份证厚大约1毫米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米。1米＝1000毫米。 【详解】1分米＝100毫米，400毫米＝4分米，这个长度对于一座桥来说，太短了。 故答案为：× 12．聪聪从家到马拉松赛场的距离是4千米，等于4000米。( ) 【答案】√ 【分析】根据千米和米的单位进率换算，高级单位换算成低级单位需要乘进率。 【详解】1千米＝1000米 4×1000＝4000（米） 所以4千米＝4000米； 因此，聪聪从家到马拉松赛场的距离是4千米，等于4000米的说法正确。 故答案为：√ 13．悠悠距奶奶家40千米，她可以选择步行去奶奶家。( ) 【答案】× 【分析】题干中距离为40千米，步行是一种出行方式，但需考虑其实际可行性。在三年级学生的认知范围内，步行通常适用于较短距离（如1－2千米），40千米距离过长，步行所需时间远超日常出行承受范围（如按步行每小时约行5千米计算，需8小时），不符合生活实际。因此，题干说法错误。 【详解】步行是一种速度较慢的出行方式，适合短途出行。40千米距离过长，步行需要耗费大量时间，不切实际。悠悠不应选择步行去奶奶家，而应考虑其他出行方式（如乘车）。 故答案为：× 14．1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长。( ) 【答案】√ 【分析】根据长度单位换算关系，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，先换算单位再进行比较即可。 【详解】因为1分米＝10厘米＝100毫米，所以1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长，原说法正确。 故答案为：√ 15．图中的曲别针长40毫米。( ) 【答案】× 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减去测量开始的刻度得到物体的长度。1厘米＝10毫米。据此分析解答。 【详解】由题中图可知，曲别针一端与直尺刻度1对齐，另一端与直尺刻度4对齐，所以曲别针的长是4－1＝3（厘米），3厘米＝30毫米，题中描述曲别针长40毫米是错误的。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．测量一段高速路的距离，用（    ）作单位比较合适。 A．千米 B．分米 C．厘米 【答案】A 【分析】根据题意，长度单位在生活里的运用，短、小的物体用厘米，分米的长度介于厘米和米之间，不长不短，用来量不长的物品，千米是很大的长度单位；食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适；小朋友张开手掌，从大拇指尖到小拇指尖大约1分米，例如短款文具盒的宽度大概1分米；千米专门用来测量很长的路程，不用来量文具、桌椅这类小东西，例如小区、村庄之间的距离常用千米。 【详解】A．千米是较大的长度单位，适合测量高速路的距离，此选项正确；   B．分米不适合测量高速路的距离，只适合测量稍微长一点的物品；   C．厘米只适合测量小的物品，高速路太长，不合适，所以选A。 17．科学课上，华华测量岩石厚度，岩石①厚5厘米，岩石②的厚度是①的4倍，岩石②厚（    ）毫米。 A．2 B．20 C．200 【答案】C 【分析】本题需利用倍数关系的计算及长度单位的换算。解题思路是先根据“岩石②的厚度是①的4倍”这一条件，用乘法计算出岩石②的厚度，单位为厘米；再注意题干最后要求的单位是“毫米”，需将计算结果从厘米换算成毫米；最后对照选项得出答案。需注意避免忘记单位换算而误选。 【详解】岩石②的厚度： 5×4＝20（厘米） 再将厘米换算成毫米，1厘米＝10毫米： 20厘米＝200毫米 18．把一根6厘米长的铁丝，先剪去3厘米，再剪去3毫米，还剩（    ）。 A．27毫米 B．27厘米 C．0厘米 【答案】A 【分析】首先统一单位，因为1厘米＝10毫米，所以6厘米＝60毫米，3厘米＝30毫米。计算剩余长度用60毫米减去30毫米再减去3毫米即可。 【详解】因为1厘米＝10毫米 所以6厘米＝60毫米，3厘米＝30毫米 60－30－3 ＝30－3 ＝27（毫米） 所以还剩27毫米。 故答案为：A 19．测量下面物体时最适合用分米作单位的是（    ）。 A．橡皮的厚度 B．银行卡的宽度 C．椅子的高度 【答案】C 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，测量时对于长度非常短的要用毫米作单位，对于长度比较短的需要用厘米和分米作单位，对于稍长的需要用米作单位，较长的长度要用千米作单位。据此解答即可。 【详解】A．橡皮的厚度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，测量橡皮的厚度用厘米作单位比较合适，不适合用分米作单位； B．银行卡的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，测量银行卡的宽度用厘米作单位比较合适，一般5厘米左右，不适合用分米作单位； C．椅子的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，测量椅子的高度适合用分米作单位。 故答案为：C 20．学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走（    ）个这样的长度。 A．10 B．1 C．100 【答案】A 【分析】1千米＝1000米，已知直跑道长100米，要求走1000米里面有几个100米，用除法计算即可。 【详解】1千米＝1000米 1000里面有10个100。 所以走1000米要走10个这样的长度。 故答案为：A 四、计算题（共8分） 21．算一算。     46毫米＋34毫米＝( )厘米       3米－10分米＝( )分米 3000米＋( )千米＝9000米       6米－20厘米＝( )厘米 ( )米－3分米＝17分米           5千米＋300米＝( )米 170厘米＋6分米＝( )分米       35厘米＋65厘米＝( )米 【答案】 8 20 6 580 2 5300 23 1 【分析】本题根据1厘米＝10毫米；1米＝10分米；1千米＝1000米；1米＝100厘米，换算单位计算即可。 【详解】46毫米＋34毫米＝80毫米＝8厘米； 3米＝30分米，30分米－10分米＝20分米； 3000米＋（）＝9000米，可转换为9000米－3000米＝6000米，6000米＝6千米； 6米＝600厘米；600厘米－20厘米＝580厘米； （）米－3分米＝17分米；可转换为17分米＋3分米＝20分米；20分米＝2米； 5千米＝5000米；5000米＋300米＝5300米； 170厘米＝17分米；17分米＋6分米＝23分米； 35厘米＋65厘米＝100厘米＝1米。 五、作图题（22题4分，23题3分，共7分） 22．连一连。 【答案】 【分析】1厘米＝10毫米，80毫米是8个1厘米。 1分米＝100毫米，8分米就是8个100毫米。 1千米＝1000米，8千米就是8个1000米。 1米＝100厘米，800厘米是8个1米。 【详解】80毫米是8个1厘米，是8厘米。所以80毫米和8厘米连线。 8分米是8个100毫米，是800毫米。所以8分米和800毫米连线。 8千米是8个1000米，是8000米。所以8千米和8000米连线。 800厘米是8个1米，是8米。所以800厘米和8米连线。 如图： 23．一条长6厘米的纸被遮住了一部分，请你把被遮住的部分画出来。 【答案】 【分析】纸条全长6厘米，露出的部分长23毫米，根据1厘米＝10毫米，统一单位后用全长减去露出部分即可求出被遮住部分的长度，据此画出被遮住的部分并标出长度。 【详解】1厘米＝10毫米，6厘米就是6个1厘米即60毫米。 60－23＝37（毫米） 因此被遮住的部分长37毫米。 作图略 六、解答题（每题6分，共36分） 24．一根绳子长2米，第一次剪去5分米，第二次减去80厘米。这根绳子还剩多少厘米？ 【答案】. 70厘米 【分析】先根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，把单位统一成厘米，再用绳子的长度减去第一次剪去的长度，再减去第二次剪去绳子的长度，就能算出这根绳子还剩多少厘米。 【详解】2米＝200厘米 5分米＝50厘米 200－50－80 ＝150－80 ＝70（厘米） 答：这根绳子还剩70厘米。 25．今年秋天雨水特别多，我市10月8日至10日连续降雨三天。8日降雨量为65毫米，9日降雨量为75毫米，10日降雨量为6厘米。这三天的总降雨量为多少毫米？合多少分米？ 【答案】200毫米，合2分米。 【分析】首先根据1厘米＝10毫米，将6厘米换算成以毫米作单位，再将三天的降雨量相加即可计算出总降雨量，最后根据1分米＝100毫米进行单位换算即可。 【详解】因为1厘米＝10毫米，所以6厘米＝60毫米。 65＋75＋60 ＝140＋60 ＝200（毫米） 因为1分米＝100毫米，所以200毫米＝2分米。 答：这三天的总降雨量为200毫米，合2分米。 26．实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下吗？ 【答案】能放得下 【分析】由题意得，实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米，直接用4乘9可以算出9本《中华上下五千年》一共厚多少厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，可以根据1分米＝10厘米将4分米转化为多少厘米。最后再把9本书的厚度与格子的高度作比较即可。 【详解】4×9＝36（厘米） 1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。 36厘米＜40厘米 答：阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下。 27．修路队要修1千米的路，第一天修了339米，第二天修了365米。两天共修了多少米？还剩多少米没修？ 【答案】704米；296米 【分析】用两天修的长度相加可算出两天共修了多少米；1千米＝1000米，用总长度减去两天一共修的，就是还剩下的。 【详解】339＋365＝704（米） 1千米＝1000米 1000－704＝296（米） 答：两天共修了704米；还剩296米没修。 28．小月将两根同样长的长方形木条拼接在一起（如下图），拼接好的长度是10分米，重叠处的长度是多少厘米？ 【答案】 8厘米 【分析】根据题意，明确单位间的进率，10分米＝100厘米，仔细观察图可知，两根同样长的长方形木条拼接在一起，拼接好的长度是10分米，先把10分米换算成100厘米，再用54乘2，再减去100厘米，就是重叠处的长度是多少厘米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 10分米＝100厘米 54×2－100 ＝108－100 ＝8（厘米） 答：重叠处的长度是8厘米。 29．学校评选班级“爱阅”奖，获奖者每人奖励一本书。三年级（1）班有34名同学获奖，每本书的厚度大约为9毫米，获奖的同学们都愿意共享图书，为此班主任王老师想购置一个图书收纳架，有A、B两种款式，选择下面哪种款式比较合适？ 【答案】A款 【分析】首先计算34本图书的总厚度，用每本书的厚度乘本数。1分米＝100毫米，将收纳架长度单位统一换算成毫米，跟34本图书的总厚度比较大小即可解答。 【详解】34×9＝306（毫米） 4×100＝400（毫米） 3×100＝300（毫米） 300＜306＜400 306毫米大于B款的300毫米，所以B款放不下；而306毫米小于A款的400毫米，A款可以容纳。 答：选择A款比较合适。 七、附加题（每题5分，共10分） 30．阳光小学 “传统文化节” 上，同学们用铁环制作手工艺品。成语“环环相扣”的意思是一环扣一环，比喻若干实物之间密切相关。如图，5个大小相同的铁环连在一起长多少厘米？ 【答案】16厘米 【分析】先算出5个铁环连在一起的长度；再算出重叠部分的长度，2个铁环相连时重叠2个铁环的厚度，5个铁环相连时，重叠8个铁环的厚度，由此可知重叠部分长度为8×5＝40毫米，再根据1厘米＝10毫米，换算单位。最后用总长度减去重叠部分的长度，得出5个大小相同的铁环连在一起长度。 【详解】4×5＝20（厘米） 5×8＝40（毫米） 40毫米＝4厘米 20－4＝16（厘米） 答：5个大小相同的铁环连在一起长16厘米。 31．明明按下面的路线从家走到少年宫，走一个来回，他一共走了多少米？合多少千米？ 【答案】3000米；3千米 【分析】从家到少年宫一共走了三段路，把这三段路的长度加起来求和，得到从家到少年宫的单程长度，走一个来回就是从家到少年宫，再从少年宫返回家，路程是单程的2倍，用乘法计算，在计算过程中要统一单位，1千米＝1000米，最后再将长度化成用千米作单位的即可。 【详解】1千米＝1000米 1000＋220＋280 ＝1220＋280 ＝1500（米） 1500×2＝3000（米） 3000米＝3千米 答：他一共走了3000米，合3千米。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．在括号里填上合适的单位。 一条公路长20( ) 一张床长2( ) 一棵大树高15( ) 一块橡皮宽30( ) 2． 钉子长( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 3．选择合适的单位填在括号里。（毫米  分米  厘米  米  千米） 周末早上8时，爸爸开着一辆大约长4( )、宽18( )的私家车，带着一家出发去游玩，以每小时75( )的速度行驶了2小时后，到达目的地。 4．冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 5．填上合适的数。 30厘米＝( )分米        7000米＝( )千米        2厘米＝( )毫米 6．举行的“爱心公益”活动中，同学们捐赠图书，每本图书厚2厘米，每5本打包成1捆，这样的4捆图书摞起来厚( )厘米，合( )分米。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )87毫米    19分米( )2米    898米( )1千米 5厘米( )5分米    8厘米( )9毫米    6米( )300厘米 8．按要求量一量。 9．学校操场一圈长200米，小明跑了4圈，他一共跑了( )米，还差( )米就是1千米。 10．将两根长度都是40厘米的铁棒焊成一根，焊接处共用去30毫米，焊接后的铁棒的长度是( )厘米。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．一座桥长约400毫米。( ) 12．聪聪从家到马拉松赛场的距离是4千米，等于4000米。( ) 13．悠悠距奶奶家40千米，她可以选择步行去奶奶家。( ) 14．1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长。( ) 15．图中的曲别针长40毫米。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．测量一段高速路的距离，用（    ）作单位比较合适。 A．千米 B．分米 C．厘米 17．科学课上，华华测量岩石厚度，岩石①厚5厘米，岩石②的厚度是①的4倍，岩石②厚（    ）毫米。 A．2 B．20 C．200 18．把一根6厘米长的铁丝，先剪去3厘米，再剪去3毫米，还剩（    ）。 A．27毫米 B．27厘米 C．0厘米 19．测量下面物体时最适合用分米作单位的是（    ）。 A．橡皮的厚度 B．银行卡的宽度 C．椅子的高度 20．学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走（    ）个这样的长度。 A．10 B．1 C．100 四、计算题（共8分） 21．算一算。     46毫米＋34毫米＝( )厘米       3米－10分米＝( )分米 3000米＋( )千米＝9000米       6米－20厘米＝( )厘米 ( )米－3分米＝17分米           5千米＋300米＝( )米 170厘米＋6分米＝( )分米       35厘米＋65厘米＝( )米 五、作图题（22题4分，23题3分，共7分） 22．连一连。 23．一条长6厘米的纸被遮住了一部分，请你把被遮住的部分画出来。 六、解答题（每题6分，共36分） 24．一根绳子长2米，第一次剪去5分米，第二次减去80厘米。这根绳子还剩多少厘米？ 25．今年秋天雨水特别多，我市10月8日至10日连续降雨三天。8日降雨量为65毫米，9日降雨量为75毫米，10日降雨量为6厘米。这三天的总降雨量为多少毫米？合多少分米？ 26．实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下吗？ 27．修路队要修1千米的路，第一天修了339米，第二天修了365米。两天共修了多少米？还剩多少米没修？ 28．小月将两根同样长的长方形木条拼接在一起（如下图），拼接好的长度是10分米，重叠处的长度是多少厘米？ 29．学校评选班级“爱阅”奖，获奖者每人奖励一本书。三年级（1）班有34名同学获奖，每本书的厚度大约为9毫米，获奖的同学们都愿意共享图书，为此班主任王老师想购置一个图书收纳架，有A、B两种款式，选择下面哪种款式比较合适？ 七、附加题（每题5分，共10分） 30．阳光小学 “传统文化节” 上，同学们用铁环制作手工艺品。成语“环环相扣”的意思是一环扣一环，比喻若干实物之间密切相关。如图，5个大小相同的铁环连在一起长多少厘米？ 31．明明按下面的路线从家走到少年宫，走一个来回，他一共走了多少米？合多少千米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 认识千米、分米和毫米（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．在括号里填上合适的单位。 一条公路长20( ) 一张床长2( ) 一棵大树高15( ) 一块橡皮宽30( ) 2． 钉子长( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 3．选择合适的单位填在括号里。（毫米  分米  厘米  米  千米） 周末早上8时，爸爸开着一辆大约长4( )、宽18( )的私家车，带着一家出发去游玩，以每小时75( )的速度行驶了2小时后，到达目的地。 4．冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 5．填上合适的数。 30厘米＝( )分米        7000米＝( )千米        2厘米＝( )毫米 6．举行的“爱心公益”活动中，同学们捐赠图书，每本图书厚2厘米，每5本打包成1捆，这样的4捆图书摞起来厚( )厘米，合( )分米。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )87毫米    19分米( )2米    898米( )1千米 5厘米( )5分米    8厘米( )9毫米    6米( )300厘米 8．按要求量一量。 9．学校操场一圈长200米，小明跑了4圈，他一共跑了( )米，还差( )米就是1千米。 10．将两根长度都是40厘米的铁棒焊成一根，焊接处共用去30毫米，焊接后的铁棒的长度是( )厘米。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．一座桥长约400毫米。( ) 12．聪聪从家到马拉松赛场的距离是4千米，等于4000米。( ) 13．悠悠距奶奶家40千米，她可以选择步行去奶奶家。( ) 14．1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长。( ) 15．图中的曲别针长40毫米。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．测量一段高速路的距离，用（    ）作单位比较合适。 A．千米 B．分米 C．厘米 17．科学课上，华华测量岩石厚度，岩石①厚5厘米，岩石②的厚度是①的4倍，岩石②厚（    ）毫米。 A．2 B．20 C．200 18．把一根6厘米长的铁丝，先剪去3厘米，再剪去3毫米，还剩（    ）。 A．27毫米 B．27厘米 C．0厘米 19．测量下面物体时最适合用分米作单位的是（    ）。 A．橡皮的厚度 B．银行卡的宽度 C．椅子的高度 20．学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走（    ）个这样的长度。 A．10 B．1 C．100 四、计算题（共8分） 21．算一算。     46毫米＋34毫米＝( )厘米       3米－10分米＝( )分米 3000米＋( )千米＝9000米       6米－20厘米＝( )厘米 ( )米－3分米＝17分米           5千米＋300米＝( )米 170厘米＋6分米＝( )分米       35厘米＋65厘米＝( )米 五、作图题（22题4分，23题3分，共7分） 22．连一连。 23．一条长6厘米的纸被遮住了一部分，请你把被遮住的部分画出来。 六、解答题（每题6分，共36分） 24．一根绳子长2米，第一次剪去5分米，第二次减去80厘米。这根绳子还剩多少厘米？ 25．今年秋天雨水特别多，我市10月8日至10日连续降雨三天。8日降雨量为65毫米，9日降雨量为75毫米，10日降雨量为6厘米。这三天的总降雨量为多少毫米？合多少分米？ 26．实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下吗？ 27．修路队要修1千米的路，第一天修了339米，第二天修了365米。两天共修了多少米？还剩多少米没修？ 28．小月将两根同样长的长方形木条拼接在一起（如下图），拼接好的长度是10分米，重叠处的长度是多少厘米？ 29．学校评选班级“爱阅”奖，获奖者每人奖励一本书。三年级（1）班有34名同学获奖，每本书的厚度大约为9毫米，获奖的同学们都愿意共享图书，为此班主任王老师想购置一个图书收纳架，有A、B两种款式，选择下面哪种款式比较合适？ 七、附加题（每题5分，共10分） 30．阳光小学 “传统文化节” 上，同学们用铁环制作手工艺品。成语“环环相扣”的意思是一环扣一环，比喻若干实物之间密切相关。如图，5个大小相同的铁环连在一起长多少厘米？ 31．明明按下面的路线从家走到少年宫，走一个来回，他一共走了多少米？合多少千米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $