2.7 制造彩虹（分层作业）科学教科版六年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习通过基础巩固、能力提升、拓展探究三层递进设计，以光的色散为核心，实现从概念认知到综合应用再到创新实践的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|棱镜特性、光的折射、色散现象等单一核心概念|填空与选择结合，如第3题考查色散颜色顺序，夯实科学观念| |能力提升|光的合成、实验装置等效（水+镜子=三棱镜）、跨情境迁移|情境化题型，如第8题结合诗句分析彩虹成因，培养科学思维| |拓展探究|激光特性分析、彩虹替代方案设计|开放题与资料阅读结合，如第11题设计制造彩虹方法，提升探究实践能力|

2.7 制造彩虹 分层练习 科学教科版六年级上册 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、基础巩固 1. 棱镜是用________材料做成的多面体光学仪器。生活中比较常见的棱镜是________。 【考查：棱镜的基本认识】 2. 光由空气斜射入玻璃（或其他透明材料）中时，光的传播路线会发生________。 【考查：光的折射现象】 3. 太阳光通过三棱镜后，会在光屏上形成一条彩色光带，颜色依次为________、橙、________、绿、________、靛、________。这种现象叫做光的________。 【考查：光的色散及颜色排列顺序】 4. 光的三原色是________、________、________，它们可以混合出各种颜色的光。 【考查：光的三原色】 5. 观察白光通过三棱镜的实验中，下列做法错误的是（ ）。 A. 关闭教室内所有的灯，拉上窗帘 B. 尽可能选择白色光屏进行观察 C. 可用单色光来代替白光进行实验 【考查：三棱镜实验操作要点】 6. 雨后的彩虹一般很快就消失了，这是因为（ ）。 A. 阳光太弱了 B. 空中的小水滴蒸发变成水蒸气了 C. 空中的小水滴在阳光的照射下凭空消失了 【考查：彩虹形成的条件——小水滴】 二、能力提升层 7. 用硬纸板做一个彩色陀螺（如图），快速转动陀螺，能观察到最接近白色的涂色方案是（ ）。 A. 红、黄、蓝三种颜色各涂一半 B. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色各涂一份 C. 全部涂成白色 【考查：光的色散逆过程——光的合成】 8. 下列语句中，包含着与三棱镜分解白光相同原理的现象的是（ ）。 A. 雨霁彩虹卧，半夜水明楼 B. 举杯邀明月，对影成三人 C. 排云数峰出，漏日半江明 【考查：彩虹成因与光的色散原理的联系】 9. 学习并了解光的知识后，小科想利用平面镜、水槽、白纸屏和能发出白光的手电筒来制造彩虹，实验操作流程如下。 ①将平面镜倾斜着放入装有清水的水槽中，并将它固定； ②打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上； ③在手电筒上方举起白纸屏，移动手电筒的位置直到在白纸屏上看到清晰的"彩虹"。 （1）实验中水和平面镜的组合相当于一个________。 【考查：水+镜子组合等效于三棱镜】 （2）在这个实验中，水和平面镜的作用是（ ）。 A. 将不同颜色的光合成白光 B. 将不同颜色的光分开 C. 让白光进入水中 【考查：色散实验中水与镜子的作用】 （3）我国早在唐朝时期就已经有了人工制造彩虹的方法。张志和在《玄真子》中就记载了著名的"人工虹"实验："背日喷乎水，成虹霓之状。"根据书中记载，下图的实验方法中，正确的是（ ）。 【考查：彩虹观察方向——背向太阳】 三、拓展探究层 10. 阅读下列资料，回答问题。 激光是一种特殊的光，被称为"最快的刀""最准的尺""最亮的光"。激光是20世纪人类的伟大发明之一，它给人类社会带来了变革。激光是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光具有超高的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万摄氏度的高温。工业上，激光刀可切割坚硬或柔软的材料。激光刀还是外科医生的好帮手，用它做血管瘤、脑部等手术，没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦。 （1）激光________（填"一定""一定不"或"可能"）是白光，因为白光通过三棱镜后________（填"会"或"不会"）被分成不同颜色的光。 （2）外科医生会用激光刀进行血管瘤切除等手术，主要是利用了激光（ ）的特点。 A. 无法穿透物体 B. 能量密度高 C. 传播速度慢 11. 小科在阳光下用三棱镜观察到了彩虹现象。回家后他想：如果没有三棱镜，还有哪些方法可以制造出彩虹？请你结合本课所学，帮助他设计两种不同的方法，并简要说明每种方法的原理。 方法一：________________________________________________________ 原理：________________________________________________________ 方法二：________________________________________________________ 原理：________________________________________________________ 【考查：综合运用色散知识，设计制造彩虹的替代方案】 、 参考答案 一、基础巩固层 1. 透明；三棱镜 2. 偏折（或改变、弯曲） 3. 红；黄；蓝；紫；色散 4. 红；绿；蓝 5. C 【解析】三棱镜色散实验需要白光作为光源，白光通过三棱镜后才会被分解成七种颜色的光。如果用单色光代替白光，单色光通过三棱镜后不会被分解，无法观察到色散现象，因此不能用单色光代替白光。 6. B 【解析】彩虹是阳光照射在空中的小水滴上发生色散形成的。雨后彩虹消失是因为空中的小水滴在阳光照射下蒸发变成了水蒸气，缺少了色散所需的介质（小水滴），彩虹就消失了。 二、能力提升层 7. B 【解析】白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光混合而成。将彩色陀螺按七种颜色均匀涂色，快速转动时，七种颜色的光在视觉上混合，最接近白色。 8. A 【解析】"雨霁彩虹卧"描写的是雨后天空出现彩虹的景象，其原理与三棱镜分解白光相同，都是阳光在雨滴中发生折射和反射，被分解成不同颜色的光（光的色散）。B选项涉及光的直线传播（影子），C选项涉及光的直线传播（光线穿出云层）。 9.（1）三棱镜 （2）B 【解析】水和平面镜的组合使白光发生了色散，将白光分解成了不同颜色的光，其作用等同于三棱镜，即将不同颜色的光分开。 （3）B 【解析】"背日喷乎水，成虹霓之状"明确指出要背向太阳喷水才能看到彩虹。因为彩虹出现在与太阳相对的方向，阳光从背后射来，经水滴折射和反射后在前方形成彩虹。 三、拓展探究层 10.（1）一定不是；会 【解析】白光通过三棱镜后会被分解成不同颜色的光（色散现象），而资料中明确说明"激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光"，因此激光一定不是白光。 （2）B 【解析】资料中指出"激光具有超高的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万摄氏度的高温"，外科医生利用激光刀做手术正是利用了激光能量密度高这一特点。 11. （开放题，答案合理即可） 方法一：用喷水壶背向太阳喷水，在空中形成大量小水滴，阳光照射在水滴上发生色散，形成彩虹。 原理：阳光在空中的小水滴中发生折射和反射，被分解成七种颜色的光，形成彩虹（与小水滴充当三棱镜的原理相同）。 方法二：将装满清水的透明圆柱形玻璃瓶放在阳光下，让阳光穿过水瓶投射到白色墙壁或白纸上，调整角度可以看到彩色光带。 原理：装满水的透明瓶子相当于一个水制成的"棱镜"，白光穿过水瓶时发生折射，不同颜色的光偏折角度不同，从而被分解形成彩色光带。 1 学科网（北京）股份有限公司 $