内容正文：
第1课 中华人民共和国的成立
1教学目标
1.知识与能力:了解中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容;了解新中国的成立及其历史意义;了解西藏和平解放及其历史意义。
2.过程与方法:小组合作、小组讨论、启发式教学法
3.情感态度价值观:通过本课的学习,使学生更加珍惜今天的美好生活,体会到没有共产党就没有新中国。
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本课是八年级下学期第一课,学生经过一年多的历史学科的学习,已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。此时学生好奇心强,我将通过活跃课堂气氛,调动学生参与积极性来授课。在教学过程中充分利用图片、视频、音频等教学资源,营造一个生动有趣的学习环境,帮助学生快速进入学习状态,创造高效的学习效果。
3重点难点
重点:第一届政协召开的时间、地点、主要内容;西藏和平解放的历史意义。
难点:新中国成立的历史意义
4教学过程
活动1【导入】复习导入
1.中国近代史的开端是?
2.新民主主义革命的开始是?
3.中国共产党诞生的时间?
4.南京国民政府垮台的标志是?
活动2【导入】新课导入
全班起立,播放国歌
提问:同学们,我们国家的国旗、国歌它们的名称分别是什么?
大家知道国旗、国歌是在什么时候什么会议上确定下来的吗?
这次会议除了确定国旗、国歌外,还确定了什么呢?它的召开有什么意义呢?让我们进入今天的学习。
活动3【活动】自主学习
请同学们阅读课本P1内容,思考下列问题:
1.第一届中国人民政治协商会议召开于何时何地?
2.找出会议的主要内容,并归纳其要点?
活动4【活动】交流展示
第一届中国人民政治协商会议
时间、地点:
主要内容:
(1)通过了《共同纲领》(临时宪法);
(2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席;
(3)确定了国旗、(代)国歌、首都和纪年方法;
(4)决定建立人民英雄纪念碑。
活动5【活动】合作探究
人民英雄纪念碑上的碑文分别指什么历史事件?小组讨论交流答案
活动6【活动】自主学习2
阅读课本第2页,第一次中央人民政府委员会会议做了哪些决定?
活动7【活动】交流展示
新中国成立的历史意义是什么?
活动8【活动】合作探究
新中国成立之际是否全部解放?什么时候什么事件标志着中国大陆全部获得解放?
活动9【讲授】本课小结
第一届政协召开的时间、地点、主要内容
开国大典;新中国成立的历史意义、
西藏和平解放及其意义
活动10【测试】达标测评
选择题(略)
活动11【作业】优化设计第一课
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忆一忆
1.新民主主义革命的开端是？
2.中国共产党成立于哪一年？
3.南京国民政府垮台的标志是？
第一单元 中华人民共和国的成立
第1课 中华人民共和国的成立
中国人民政治协商会议第一届全体会议
开国大典
西藏解放
同学们：
我们国家的国旗、国歌它们的名称分别是什么？
大家知道国旗、国歌是在什么时候什么会议上确定下来的吗？
这次会议除了确定国旗、国歌外，还确定了什么呢？它的召开有什么意义呢？
请同学们阅读课本P1内容，思考下列问题（3分钟）：
1．第一届中国人民政治协商会议召开于何时何地？
2．找出会议的主要内容，小组合作归纳其要点？
●中国人民政治协商会议第一届全体会议
自主学习一
1.时间、地点：
第一届中国人民政治协商会议
1949年9月 北平
（1）通过了 （临时宪法）；
（2）选举中华人民共和国 ，选举 为中央人民政府主席；
（3）决定了 和 ；
（4）决定修建 。
2.主要内容：
归纳：一通二选五决定
《共同纲领》
中央人民政府委员会
毛泽东
人民英雄纪念碑
国旗、（代）国歌、首都
纪年方法
红色代表革命
黄色代表光明
分别代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级
设计者--曾联松
中国共产党
人民英雄纪念碑
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
小组合作，说说这段碑文中，“三年以来”的“人民革命”是指哪一时期？“三十年以来”的新民主主义革命是从哪一历史事件开始的？“上溯到一千八百四十年”指的是什么历史事件？
自主学习二
请同学们看课本第2页第一段。
说出中央人民政府委员会第一次全体会议通过了哪些决议？
《共同纲领》为中央人民政府的施政方针。
任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长；朱德为中国人民解放军总司令。
油画《开国大典》
新中国成立的标志：开