2.1 各种各样的工具（课时练习）科学教科版五年级上册

**基本信息** 分层设计清晰，从基础认知到综合实践，通过生活情境巩固工具功能与发展规律，适配新授课知识内化需求，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一工具功能、匹配与特点|选择题结合汽车螺丝、血压计等生活实例，判断题强化工具定义与多样性理解| |理解应用层|工具结构与场景适配|综合题（1）（2）通过狭窄道路运水、独轮车结构分析，考查科学思维与实际问题解决| |综合实践层|工具发展趋势与比较|综合题（3）（4）（5）对比背篓、独轮车等运输工具，体现从人力到机械的演进，渗透技术与社会关系|

2.1 各种各样的工具 一、选择题 1.小科爸爸开车送小科上学的路上听到汽车有异响，停下来检查，发现汽车上一枚螺丝钉松了，观察螺丝钉（如图所示），下列最适合拧紧螺丝钉的工具是（ ）。 2.《论语·卫灵公》中有这一句话“工欲善其事，必先利其器。”恰当地使用专用工具可以让我们的生活便利，下列专用工具匹配不正确的是（ ）。 A．血压计——测量人体血糖 B．订书机——装订纸张 C．千斤顶——支撑重物 3.适合在教室平整走廊搬运大量书本，最省力的工具是（ ）。 A. 背篓 B. 扁担 C. 四轮平板手推车 4.从毛笔到钢笔、签字笔，书写工具的变化趋势是（ ）。 A. 越来越复杂，书写速度变慢 B. 书写越来越方便、快捷，不需要频繁蘸墨 C. 越来越重，携带不便 D. 价格越来越贵 5.人们不断改良工具最主要目的是（ ）。 A. 让外观更好看 B. 省力、提高工作效率 C. 增加制造成本 二、判断题 6.生活中我们用螺丝刀拧螺丝，剪刀剪布料，羊角锤锤钉子，这说明每一种工具只能用来做一件特定的事。( ) 7.工具是人类在生产生活中用来提供便利和提高效率的器具。( ) 8.不同的工具有不同的用途，我们可以根据需要选择合适的工具。( ) 9.婴儿车、轮椅、购物车设计不同，是为了满足不同人群的使用需求。（ ） 10.工具是物品，技术是方法，它们之间没有联系。( ) 三、综合题 11.科科假期跟着爷爷一起回老家，体验了一段难忘的田园劳作生活。在劳动过程中，他切身感受到劳作的辛苦，也深深赞叹劳动人民创造工具的智慧。结合本单元所学知识完成下列问题。 （1）爷爷需要运送水桶去菜地浇水，通往菜地的道路狭窄崎岖，下列工具中最适合用来运水浇地的是（ ）。 A. 扁担 B. 背篓 C. 平板推车 D. 小货车 （2）爷爷家有一辆独轮车，科科仔细观察并研究了独轮车的构造。下列独轮车结构与功能的对应关系，错误的是（ ）。 A. 车轮 —— 变滑动为滚动，减小摩擦力，方便移动 B. 车身 —— 盛放、承载需要运输的货物 C. 扶手 —— 方便握持，控制方向、推动车辆前进 D. 支架 —— 加快车辆行驶速度 （3）科科尝试用背篓、扁担、独轮车运送同等重量的蔬菜，下列说法正确的是（ ）。 A. 背篓搬运重物最省力 B. 独轮车依靠车轮滚动，相比背篓、扁担更加省力 C. 三种工具搬运时耗费力气完全相同 D. 扁担适合长途大批量运输蔬菜 （4）科科对比古今运输工具，下列关于工具发展说法不正确的是（ ）。 A. 古代运输工具大多依靠人力 B. 工具不断改良，目的是省力、提高工作效率 C. 现代工具性能更好，可以适用于所有场景 D. 厢式货车相比独轮车运载量更大、运输距离更远 （5）爷爷告诉科科，从古至今运输工具不断演变：背篓、扁担→独轮车→厢式货车。这种变化体现出的发展趋势是（ ）。 A. 运载量更大、运输更省力、通行距离更远 B. 全部工具都只能在平整路面使用 C. 运输工具制造成本越来越低 D. 全部依靠人的力量完成运输 参考答案 一、选择题 1. 答案：B 详解：图中的螺丝钉顶部为十字凹槽，只有十字螺丝刀可以卡合凹槽拧紧螺丝；平口螺丝刀、扳手、羊角锤都无法适配该螺丝，不能完成拧紧操作。 2. 答案：A 详解：血压计的功能是测量人体血压，测量血糖需要专用血糖仪，该选项工具与用途匹配错误；订书机用于装订纸张，千斤顶用于支撑、顶起重物，B、C两项工具和用途匹配正确，因此选A。 3. 答案：C 详解：教室走廊地面平整，四轮平板手推车依靠车轮滚动，摩擦力小，推行省力，可一次性搬运大量书本；背篓、扁担完全依靠人体负重，搬运大量书本会十分费力。 4. 答案：B 详解：毛笔需要频繁蘸墨才能书写，钢笔需要定期灌装墨水，签字笔开盖就能直接书写。书写工具整体变化趋势是书写、携带越来越方便快捷，无需频繁补充墨水；A、C、D描述均与实际发展特点相反。 5. 答案：B 详解：人类不断改良工具最核心的目的是省力、提高工作效率；美化外观、增加制造成本都不是改良工具的主要原因。 二、判断题 6. 答案：× 详解：多数工具具备多种使用功能，例如剪刀既可以裁剪布料，也能剪纸、剪细绳，并非一种工具只能完成一件特定工作。 7. 答案：√ 详解：工具是人类在生产、生活中创造出来的器具，核心作用是为人们劳作提供便利，提升工作效率。 8. 答案：√ 详解：不同工具的结构、功能存在差异，对应不同使用场景，我们需要根据实际工作需求选择适配的工具。 9. 答案：√ 详解：婴儿车服务婴幼儿出行，轮椅供行动不便人群使用，购物车用于超市采购，三者结构设计不同，用来满足不同人群的使用需求。 10. 答案：× 详解：工具与技术密不可分，技术是制造、使用工具的方法，工具是技术的实物载体，二者相互依存、联系紧密。 三、综合题 11. （1）答案：A 详解：通往菜地的小路狭窄崎岖，平板推车、小货车体积大，难以通行；背篓无法平稳放置水桶，容易洒水；扁担可两侧悬挂水桶，适配狭窄小路，是最合适的运水工具。 （2）答案：D 详解：独轮车支架的作用是车辆停放时支撑车身，保持车体稳定，没有加快行驶速度的作用；车轮减小摩擦、车身承载货物、扶手控制推行，三项描述均正确。 （3）答案：B 详解：独轮车的车轮将滑动摩擦转化为滚动摩擦，减小搬运阻力，相比完全依靠人体承重的背篓、扁担更加省力；背篓搬运最费力，三种工具消耗力气不同，扁担仅适合短途轻量搬运，无法长途大批量运货。 （4）答案：C 详解：每一种工具都有固定适配场景，不存在可以适用所有场景的万能工具；古代运输工具大多依靠人力，改良工具的目的是省力、提升效率，厢式货车运载量、运输距离都优于独轮车，A、B、D表述均正确。 （5）答案：A 详解：运输工具从人力背篓、扁担，发展到轮式独轮车，再到机动车厢式货车，整体发展趋势为运载量更大、搬运更省力、可实现远距离运输；B、C、D均不符合运输工具发展规律。 1 学科网（北京）股份有限公司 $