中华书局版八年级历史 下册 第2课 巩固新政权的措施 教案

第2课 巩固新政权的措施 1教学目标 知识与能力: 了解抗美援朝的原因、时间及结果;讲述黄继光、邱少云等英雄故事。 在掌握知识的过程中,逐步形成用口头或书面语言等形式陈述历史问题的表达能力。 过程与方法: 在掌握抗美援朝等知识的基础上,认识战争的目的和性质:中国人民志愿军赴朝鲜参战是保家卫国,是反对侵略的正义战争。 学唱《中国人民志愿军战歌》、《我的祖国》、《英雄赞歌》等歌曲;朗诵《谁是最可爱的人》等作品,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 通过地图,可以比较简明地掌握本节内容。你还可以看看电影《上甘岭战役》,亲自感受一下中朝两国人民的友谊和中国人民志愿军那些感人的事迹。 情感态度与价值观: 学习英雄人物的英雄事迹和高尚的国际主义精神,并将这种精神转化为学习的动力。 2学情分析 这个年龄段的学生自我意识迅速增强,他们有强烈的求知欲、表现欲,期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历,实践经验,其思维方式,思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。在教学中,利用多媒体课件,提供丰富详实的资料;教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题。 3重点难点 抗美援朝战争的经过。 4教学过程 活动1【导入】导入 上节课我们学习了《中华人民共和国的成立 》,请同学们回忆:中华人民共和国是什么时候成立的?它的成立有什么意义? 新中国的成立,宣告美对华政策的失败。以美国为首的帝国主义国家是否因此放弃了对中国的侵略野心呢? 肯定同学们的答案,指出:地大物博的中国对于帝国主义国家来说,一直是一块肥肉,他们怎会轻易放弃呢?他们在等待时机!1950年6月爆发的朝鲜南北内战,给美国提供了机会。美国乘机把战火烧到了中朝边境,严重威胁到了我国的安全。唇亡齿寒!年轻的共和国政府毅然决定:抗美援朝,保家卫国。 活动2【讲授】讲授 播放《中国人民志愿军战歌》 教师指导学生阅读本目内容和自由阅读卡: 1、“三八线”是怎么回事?它的划分是按照朝鲜人民的意愿吗?“ 三八线”的出现对朝鲜来说意味着什么?  (简单介绍当时国际背景:二战结束后,形成对峙的两大阵营,以北纬38度为分界线,将朝鲜分为社会主义国家朝鲜和资本主义国家韩国。) 2、中国人民志愿军为什么要赴朝作战?(本课难点) (教