1.2 小车跑到哪儿了（分层作业）科学青岛版四年级上册（新教材）

**基本信息** 青岛版四年级上册科学同步练，通过基础概念巩固、概念辨析深化、综合实践应用三层设计，构建“概念理解-逻辑推理-实际应用”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|参照物、运动描述要素等核心概念|直接考查定义与基本判断，如填空题“判断物体运动的标准”，强化科学观念| |进阶层|参照物选择、位置描述要素辨析|通过情境选项辨析概念应用，如选择题“乘客看大树移动的参照物”，培养科学思维| |提升层|运动状态判断、位置描述实践、相对静止解释|结合生活情境的探究实践任务，如“校园定位活动设计”，发展探究实践能力|

1.2 小车跑到哪儿了 分层作业 青岛版四年级上册（新教材） 一、填空题 1.判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个标准叫做________。 2.运动物体在某一时刻的位置，可以用________、________和________来描述。 3.物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说这个物体是________的。 4.李白诗句“轻舟已过万重山”中，以________为参照物时，轻舟是运动的。 5.空中加油时，加油机与战斗机彼此保持相对________，所以能顺利对接。 二、判断题 1.判断物体是运动还是静止，必须先选定一个参照物。 （ ） 2.运动和静止是绝对的，不会随着参照物的改变而改变。 （ ） 3.以地面为参照物，坐在教室里的小明是静止的。 （ ） 4.月亮在云朵里穿行，是以云朵为参照物。 （ ） 5.选择不同的参照物，同一物体的运动状态可能不同。 （ ） 三、选择题 1.行驶的汽车里，乘客看到路边的大树向后移动，他是以（ ）为参照物。 A. 地面 B. 汽车 C. 大树 2.下列说法正确的是（ ）。 A. 运动和静止是绝对的，不会变化 B. 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同 C. 只有运动的物体才能做参照物 3.描述运动物体的位置，下面的要素中不需要的是（ ）。 A. 参照物 B. 方向 C. 颜色 4.要清楚地描述小红相对于小明的位置，应该这样说（ ）。 A. 小红在小明的前面 B. 小红在小明的东面，距离约3米 C. 小红比小明高 5.下列说法正确的是（ ）。 A. 只要有距离就能确定位置 B. 参照物只能选静止不动的物体 C. 描述位置要同时说清参照物、方向和距离 四、综合分析 1. 小明坐在行驶的公交车上。以公交车为参照物，小明是运动的还是静止的？以地面为参照物呢？请分别说明理由。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 请你设计一次“校园定位”小活动：选一个固定物体做参照物，用“参照物+方向+距离”描述学校某个地点（如大门、旗杆、图书馆）的位置，并写出你的描述。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 观察生活中的“相对静止”现象（如空中加油、接力交接棒、并排行驶的列车），选一个用今天学到的知识解释它为什么能保持相对静止。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 参考答案 一、填空题 1. 参照物 2. 参照物、方向、距离 3. 运动 4. 高山（或：山、万重山） 5. 静止 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 四、综合分析（参考答案，言之有理即可） 1. 以公交车为参照物，小明是静止的，因为小明相对于公交车的位置没有变化；以地面为参照物，小明是运动的，因为小明相对于地面的位置发生了变化。 2. 示例：以校门为参照物，旗杆在校门的北面，距离约20米。（答案合理即可） 3. 示例：空中加油机与战斗机以相同的速度、相同的方向飞行，它们之间的相对位置没有变化，所以保持相对静止。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $