6.17七七事变与全民族抗战素养进阶导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册

第17课 七七事变与全民族抗战 导学案 学习目标 掌握1937年七七事变、淞沪会战、南京大屠杀核心史实，明晰第二次国共合作与抗日民族统一战线正式建立的过程及意义。区分局部抗战与全民族抗战的差异，提升史料分析与历史阐释能力。铭记抗日英烈事迹，认清日本侵华罪行，树立家国情怀与珍爱和平的历史价值观。 重点难点 重点：七七事变的历史意义、第二次国共合作的实现、淞沪会战的战略价值、南京大屠杀史实。 难点：理解民族危机下国共由对峙到合作的转变逻辑，辩证分析淞沪会战失利的积极影响，理性看待侵华历史，树立客观、严谨的历史认知。 任务群 以“民族危亡·全民抗战”为核心主线，完成三层任务：自主梳理抗战关键时序史实；小组探究国共合作成因、会战历史价值与侵华罪行本质；拓展感悟英烈精神与和平意义。层层落实预习、探究、巩固任务，构建完整知识体系，落实历史学科核心素养。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 任务内容 通读教材全文，梳理1937年抗日战争关键事件的时间、地点、人物、经过及影响；标注课本重点知识点，梳理第二次国共合作的形成脉络；搜集七七事变、四行仓库保卫战、南京大屠杀的基础史料，初步感知全民族抗战的时代背景，完成预习习题，标记疑难问题，为课堂探究做好铺垫。 2. 预习填空题 （1）________年7月7日，日军以士兵失踪为借口，炮轰北平________，七七事变爆发，标志着中国________抗战的开始。 （2）七七事变中，为国捐躯的爱国将领有________、________。 （3）1937年9月，国民党公开发表________，标志着________正式建立，国共第二次合作实现。 （4）国共合作后，中国工农红军主力改编为________，南方八省游击队改编为________。 （5）1937年8月，________会战爆发，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。 （6）淞沪会战中，________率部坚守宝山县城，“八百壮士”坚守________，彰显民族气节。 （7）________年12月，日军攻陷南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀，遇难同胞超________万人。 （8）抗战初期，国民政府迁都________，继续坚持抗战。 3. 预习选择题 （1）七七事变之所以成为全民族抗战开端，主要原因是（ ） A. 日军首次大规模侵华 B. 中国军队首次奋起抵抗 C. 全国各阶层开启全面抗战 D. 国共两党首次合作抗日 （2）抗日民族统一战线正式建立的标志是（ ） A. 西安事变和平解决 B. 七七事变爆发 C. 国共合作宣言发表 D. 淞沪会战爆发 4. 预习简答题 简要区分局部抗战与全民族抗战的不同，列举全民族抗战的主要参与力量。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 任务内容 结合课堂史料、地图、视频素材，以小组为单位开展探究学习：梳理七七事变的爆发背景与历史影响；分析国共第二次合作形成的历史必然性；辩证探究淞沪会战“战败却有功”的战略意义；结合史料揭露南京大屠杀的史实，感悟民族精神与和平价值，完成课堂探究习题，突破本课重难点。 2. 史料探究题 材料一：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”——1937年中共中央通电 材料二：“此次事变，为中国存亡之最后关头，地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任。”——1937年蒋介石庐山谈话 （1）结合两则材料，分析七七事变后中国抗战局势发生了怎样的根本性变化？ （2）两则材料共同体现了怎样的抗战理念？推动了什么局面的形成？ 材料三：淞沪会战历时三个月，中国军队投入大量兵力，毙伤日军4万余人，彻底粉碎了日本“三个月灭亡中国”的战略企图，为沿海工业内迁、战略物资转移争取了宝贵时间。 （3）根据材料三并结合所学，概括淞沪会战的历史意义。 3. 重难点辨析题 （1）简述西安事变和平解决与国共第二次合作正式建立的区别与联系。 （2）有人说“淞沪会战最终失守，是一场失败的战役，毫无意义”，请结合史实驳斥该观点。 4. 课堂当堂检测题 （1）下列人物中，牺牲于七七事变的爱国将领是（ ） A. 杨靖宇 B. 赵登禹 C. 姚子青 D. 张自忠 （2）抗战初期，国民政府迁都的城市是（ ） A. 武汉 B. 重庆 C. 成都 D. 西安 （3）抗日民族统一战线建立后，红军主力改编的军队番号是（ ） A. 八路军 B. 新四军 C. 解放军 D. 志愿军 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 任务内容 分层完成基础、提升、拓展习题，巩固本课核心知识点，梳理本课知识框架；结合史实深度思考抗战精神的内涵，联系当下分析设立南京大屠杀死难者国家公祭日的现实意义；整理课堂疑难问题，查漏补缺，构建完整的全民族抗战初期知识体系，提升历史综合解题能力。 2. 基础巩固题 选择题 （1）标志着中国全民族抗日战争开始的事件是（ ） A. 九一八事变 B. 一二八事变 C. 七七事变 D. 八一三事变 （2）1937年国共合作宣言的发表，最核心的历史意义是（ ） A. 结束了国共十年内战 B. 确立了党的领导地位 C. 抗日民族统一战线正式形成 D. 开启了局部抗战局面 （3）南京大屠杀中，日军屠杀中国平民和战俘的人数至少为（ ） A. 10万 B. 20万 C. 30万 D. 40万 （4）坚守四行仓库，展现中国军人铁血风骨的英雄群体是（ ） A. 东北抗日联军 B. 八百壮士 C. 八路军先遣队 D. 新四军支队 判断题 （1）七七事变发生在1937年的上海。（ ） （2）国共第二次合作是党外合作，两党各自保留军队和政权。（ ） （3）淞沪会战历时三个月，最终中国军队取得胜利。（ ） （4）设立国家公祭日是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。（ ） 3. 能力提升题 材料分析题 材料一：1937年7月，日军在卢沟桥蓄意挑起战争，中国守军奋起抵抗。卢沟桥的炮火，揭开了全民族抗战的序幕。从此，中华儿女不分党派、不分地域、不分阶层，众志成城，共御外侮。 材料二：南京沦陷后，日军在南京城内进行了长达6周的血腥屠杀，烧杀抢掠、无恶不作，大量平民和战俘惨遭杀害，这是人类历史上黑暗的一页，是日本军国主义犯下的滔天罪行。 （1）根据材料一，概括七七事变的历史地位。结合所学，分析全民族抗战能够形成的根本原因。 （2）结合材料二和所学，谈谈我们应当如何正确看待南京大屠杀这段历史？ （3）综合上述材料，概括1937年中国抗战的整体特征。 4. 拓展探究题 结合本课所学知识，论述“抗日民族统一战线是全民族抗战胜利的根本保障”，字数不少于150字。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题答案 （1）1937、卢沟桥、全民族 （2）赵登禹、佟麟阁 （3）国共合作宣言、抗日民族统一战线 （4）国民革命军第八路军（八路军）、国民革命军陆军新编第四军（新四军） （5）淞沪 （6）姚子青、四行仓库 （7）1937、30 （8）重庆 2. 选择题答案 （1）C （2）C 3. 简答题答案 区别：局部抗战以东北、华北局部地区为主，主要是东北军民、国民党部分爱国官兵抵抗，规模小、范围窄；全民族抗战覆盖全国，各党派、各阶层、各民族共同参与。参与力量：国共两党、工人、农民、学生、爱国官兵、海外华侨等全体中华儿女。 （二）课中探究案答案 1. 史料探究题答案 （1）变化：由局部抗战转变为全国性、全民族抗战，民族抗战成为社会主流，国共两党达成抗战共识，团结御侮。 （2）理念：全民动员、举国抗战、共赴国难。局面：推动抗日民族统一战线正式形成，开启全民族抗战新局面。 （3）意义：粉碎日本三个月灭亡中国的狂妄计划；极大消耗日军兵力，打击日军嚣张气焰；为沿海工业、学校、人口内迁争取时间，保存抗战实力；彰显中国人民不屈不挠的抗战精神。 2. 重难点辨析题答案 （1）区别：西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，内战基本停止；1937年国共合作宣言发表，标志统一战线正式建立，全民族抗战局面正式形成。联系：西安事变和平解决为第二次国共合作、全民族抗战奠定了政治基础。 （2）该观点错误。淞沪会战虽最终上海失守，中国军队伤亡惨重，但极大消耗日军有生力量，打破日军速战速决计划；为后方战略转移、抗战物资储备争取宝贵时间；凝聚全国抗战信心，推动全国抗战热潮，具有极高的战略价值和精神价值。 3. 当堂检测题答案 （1）B （2）B （3）A （三）课后巩固案答案 1. 基础巩固题答案 选择题：（1）C （2）C （3）C （4）B 判断题：（1）× （2）√ （3）× （4）√ 2. 能力提升题答案 （1）地位：七七事变是全民族抗战的开端，揭开了中国全面抗日的序幕。根本原因：日本全面侵华，中华民族面临亡国灭种的空前危机，民族矛盾上升为中国社会主要矛盾。 （2）南京大屠杀是铁证如山的历史史实，是日本军国主义的侵华罪行；我们要铭记历史、缅怀遇难同胞，反对历史虚无主义；以史为鉴、珍爱和平，坚定维护国家主权与世界和平，传承民族抗争精神。 （3）1937年抗战特征：抗战全面爆发，进入全民族抗战阶段；国共实现第二次合作，团结抗日；正面战场率先开展大规模会战，抗击日军主力；日军侵华手段残暴，给中国人民带来深重灾难。 3. 拓展探究题参考答案 1937年七七事变后，民族危机空前严重，抗日民族统一战线正式建立，成为全民族抗战的核心支撑。统一战线结束了国共十年对峙局面，实现了全国各党派、各民族、各阶层的空前团结，凝聚了举国抗战的磅礴力量。共产党坚持全面抗战路线，发动群众开展敌后抗战；国民党在正面战场组织会战，抗击日军主力。正反战场相互配合、协同作战，彻底改变了局部抗战的被动局面，为持久抗战和最终胜利奠定了坚实基础，是抗战胜利的根本保障。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $