第08讲 减数分裂和受精作用（4大核心速记+3层专练突破）（浙江专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以“概念-过程-规律-应用”为逻辑主线，融合考情分析、核心速记与分层训练，构建减数分裂专项突破体系，强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情定向|5年浙江真题统计|考情分析定位高频考点|新课标要求→考题规律→备考策略| |核心速记|4大核心知识|概念辨析法（同源染色体等易混概念）|概念→精子/卵细胞形成过程→染色体/DNA变化规律→受精作用意义| |专练攻关|15基础+7重难+9真题|过程图解法（细胞分裂模式图分析）、数据分析法（物质变化曲线解读）|基础题巩固概念→情境题强化应用→真题感知考向|

第08讲 减数分裂和受精作用（浙江专用） 考情·精准定向 核心·主干速记 核心1 减数分裂相关概念 核心2 精子和卵细胞的形成过程 核心3 减数分裂细胞中染色体、核DNA变化规律 核心4 受精作用 专练·靶向攻关 浙江专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1、识别减数分裂不同阶段的染色体特征。 2、阐明配子中染色体组合多样性的机制。 3、概述受精作用的过程及意义。 2026年浙江卷1月卷 2024年浙江卷1月卷 2023年 浙江卷6月卷 2023年 浙江卷1月卷 2022年 浙江卷6月卷 2022年 浙江卷1月卷 考情分析： 1．考查频次：基本每一份选考卷都会考查一道选择题，一般与生物变异、半保留复制结合考查，固定分值2分，基本考查内容减数分裂的基本过程、受精作用过程及意义、减数分裂和有丝分裂的综合、减数分裂与变异的关系，分值相对稳定，且难度较大。 2．考查要点：减数分裂各阶段特征、减数分裂和有丝分裂过程相关物质的变化、减数分裂和变异之间的关系、受精作用等。 3．命题情境：试题一般通过减数分裂和有丝分裂的模式图考查细胞分裂过程中相关物质含量的变化以及所处时期的判断；分析图示相关变异的类型；结合半保留复制内容考查分裂和染色体标记的相关问题。 备考策略 1．抓牢核心概念：有丝分裂和减数分裂、联会配对、受精作用、同源染色体分离和非同源染色体自由组合。 2．构建知识网络：以 “减数分裂各时期特征及细胞模式图”，“精子和卵细胞形成过程的差异”“受精作用过程及意义”为主线，分析生殖细胞，包括精子和卵细胞的形成过程，区分两种配子形成过程的差异，明确减数分裂过程相关物质含量的变化规律，通过减数分裂和受精作用保证亲子代遗传物质的稳定性。 3．强化题型方法： 概念辨析题：准确区分易混概念，如有丝分裂和减数分裂、体细胞和生殖细胞；四分体和同源染色体；精原细胞（卵原细胞）和初级精母（卵母）细胞；。 功能应用题：牢记有丝分裂和减数分裂各时期的特征及对应时期的细胞模式图的区分，有丝分裂和减数分裂各时期物质变化的规律，减数分裂过程与基因突变、基因重组和染色体变异之间的联系。 核心·主干速记 核心1 减数分裂相关概念 1.减数分裂概念 （1）适用范围：进行有性生殖的生物。 （2）时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。 （3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 （4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目减半。 2.同源染色体 （1）形状和大小：一般都相同（性染色体除外）。 （2）来源：一条来自父方，一条来自母方。 （3）行为：减数分裂Ⅰ前期可以联会。 3.联会和四分体 （1）联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。 （2）四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 ①联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。 ②1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子＝8条脱氧核苷酸链。 4.交叉互换 （1）时期：减数分裂Ⅰ前期。 （2）定义：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕并交换相应的片段。 （3）结果：可能导致姐妹染色单体上出现等位基因。 （4）意义：增加了配子种类。 核心2精子和卵细胞的形成过程 1.精子的形成过程 时期 细胞名称 图像 主要特征 间期 精原细胞 完成DNA复制和有关蛋白质合成；产生染色单体（染色体数目不加倍） 减数分裂Ⅰ 前期 初级精 母细胞 ①同源染色体发生联会，形成四分体； ②在四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交换，导致等位基因交换，如下图所示： 中期 成对的同源染色体排列在细胞中央赤道板两侧 后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合（如A与b、a与B组合，或A与B、a与b组合。体细胞中含n对同源染色体，则有2n种组合） 末期 — 细胞质分裂，1个初级性母细胞分裂成2个子细胞 减数分裂Ⅱ 前期 次级精 母细胞 染色体散乱分布在细胞中 中期 染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上 后期 着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，染色单体数为0；在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别移向细胞两极 末期 — 细胞质分裂，细胞一分为二 — 精细胞→ 精子 注：与其同时产生的另三个精子的基因组成为aB、Ab、Ab（两两相同，且互补） 细胞中染色体（实际为染色质状态）数目是体细胞染色体数目的一半 2.卵细胞的形成过程 3.精子和卵细胞形成过程的差异 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸（哺乳动物） 卵巢（哺乳动物） 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等分裂；极体均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子（成熟配子） 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞（成熟配子）和3个较小的极体（退化消失，不能受精） 核心3 减数分裂细胞中染色体、核DNA变化规律 1.相关数量变化 性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞 时期 间期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ前、中 减数分裂Ⅱ后 减数分裂Ⅱ末 染色体数 2n 2n→n n 2n 2n→n 核DNA数 2n→4n 4n→2n 2n 2n 2n→n 2.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图辨析 （1）甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞或第一极体；戊为性细胞。 （2）染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期，是由同源染色体分开分别进入两个子细胞造成的，减数分裂Ⅱ时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。 （3）减数分裂Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。 （4）染色体/DNA数的值的变化规律及原因 1：11：21：1。 核心4 受精作用 1.受精作用 （1）概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。 （3）结果：受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 （4）减数分裂和受精作用的意义 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 ①保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 ②增加了子代的多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 1.有性生殖后代多样性的原因： （1）非同源染色体的自由组合。 （2）同源染色体非姐妹染色单体间的互换。 （3）精子和卵细胞结合的随机性。 （4）基因突变和染色体变异。 2.受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，因此核DNA一半来自父方，一半来自母方，但质DNA只来自母方，从而表现母系遗传。 两年模拟·基础通关 1．某种生物（2n=4）的三个正在进行分裂的细胞的示意图甲、乙、丙。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．甲、丙细胞正进行减数分裂，甲中DNA数大于4个 B．乙、丙细胞中均含2个四分体，2个染色体组 C．乙分裂完成后的细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 D．丙细胞中非同源染色体发生自由组合，产生4种组合类型 【答案】A 【详解】A、甲、丙细胞正进行减数分裂，甲细胞DNA数包括细胞核DNA和细胞质DNA，故大于4个，A正确； B、乙细胞进行有丝分裂，不形成四分体，B错误； C、乙细胞进行有丝分裂，分裂完成后的细胞可能是体细胞或原始生殖细胞，C错误； D、丙细胞正发生非同源染色体的自由组合，结果产生2种组合类型，D错误。 故选A。 2．某高等动物(2n=4)的基因型为AaBb，将其一个精原细胞的 DNA 都用放射性同位素³²P标记并放入含³¹P的培养基中培养并分裂，某个子细胞的染色体及其基因位置如图所示。若形成该细胞的过程中只发生了一次变异，下列叙述正确的是（    ） A．此细胞含4条染色体，4个DNA分子，2个染色体组 B．该精原细胞最终可能产生2种或3种或4种精子 C．若该细胞4条染色体均有放射性，则产生此细胞至少经过2次着丝粒分裂可能 D．若该细胞1条染色体有放射性，则该精原细胞至少经过3次胞质分裂 【答案】D 【详解】A、此细胞含4条染色体，4个核DNA分子，2个染色体组,A错误； B、该精原细胞基因型为AaBb,若在减数第一次分裂前期进行了同源染色体非姐妹染色体间的互换，则会产生AB、Ab、aB、ab4种精子，若在减数分裂过程中发生了基因突变，则会产生Ab、AB、aB或者ab、AB、aB3种精子，B错误； C、若4条染色体均有放射性，说明该精原细胞只经过了一次DNA复制，因此只进行了减数分裂，则产生此细胞至少经过1次着丝粒分裂可能，C错误； D、根据DNA半保留复制的特点可知，若图示细胞只有1条染色体有放射性，说明上一个时期含有染色单体时，细胞内只有一条染色体上一个DNA的一条链为32P，而另一条染色体的所有DNA链上均为31P，这说明形成该细胞至少经过了三次DNA复制（该细胞为减数第二次分裂后期，若只经过一次DNA复制进行减数分裂，则此时细胞内每条染色单体上均含有32P；若该细胞的形成是先经过一次有丝分裂，再经过减数分裂，则由于减数分裂前经过DNA复制后，每条染色体上都只有一个DNA的一条链含32P，因此减数第二次分裂后期细胞内含有两条DNA有放射性），D正确。 故选D。 3．下列关于减数分裂的叙述正确的是（　　） A．染色体复制一次，细胞分裂一次 B．染色体复制一次，细胞分裂两次 C．染色体复制两次，细胞分裂一次 D．染色体复制两次，细胞分裂两次 【答案】B 【详解】在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果导致产生的子细胞中染色体数目比原来细胞减少了一半。B正确 ，ACD错误。 故选B。 4．下图为高倍镜下观察到的某动物部分组织切片。不考虑突变和互换，下列叙述错误的是（    ） A．细胞①的名称是初级卵母细胞 B．细胞②和细胞④正在发生等位基因的分离 C．细胞③无同源染色体有1个染色体组 D．细胞⑤的染色体和核DNA都是体细胞的一半 【答案】B 【详解】A、根据细胞②中发生细胞质的不均等分裂可知该动物为雌性，细胞①同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，因此名称是初级卵母细胞，A正确； B、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，细胞②着丝粒分裂，染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，而细胞④处于有丝分裂后期，分离的是姐妹染色单体，因此不会发生等位基因的分离，B错误； C、细胞③处于减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，有2条染色体，1个染色体组，C正确； D、细胞⑤处于减数第二次分裂末期，为卵细胞或第二极体，染色体和核DNA含量都是体细胞的一半，D正确。 故选B。 5．某二倍体雌性动物细胞中两条染色体的着丝粒分别用和“●”和 “o”表示，它们依次出现在如图所示的位置。这两个着丝粒所在染色体的关系是（    ）    A．同源染色体 B．非同源染色体 C．姐妹染色单体 D．非姐妹染色单体 【答案】A 【详解】据题意可知，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中（两条染色体散乱排列）→（两条染色体联会）→（两条染色体排列在赤道板）→（两条染色体分离），这两条染色体出现联会和分离，推测这两条染色体是一对同源染色体，A正确，BCD错误。 故选A。 6．①~⑤是二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期图像。下列说法正确的是（　　） A．图像排列顺序应为①②③⑤④ B．图①细胞内DNA和染色体数目均加倍 C．仅图③细胞具有四分体 D．用根尖分生区的细胞可以观察到上述图像 【答案】C 【详解】A、①细胞处于间期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂末期，⑤细胞处于减数第二次分裂后期，故图像排列顺序应为①③②⑤④，A错误； B、①细胞处于间期，DNA数目加倍，染色体数目未加倍，B错误； C、四分体是指进行联会的同源染色体共四条染色体单体，③细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体联会，仅图③细胞具有四分体，C正确； D、根尖分生区的细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，故用根尖分生区的细胞无法观察到上述图像，D错误。 故选C。 7．下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动中，操作过程及所代表的含义，正确的是（    ） A．将长短相同、颜色相同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 B．将长短相同、颜色不同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 C．将长短不同、颜色相同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 D．将长短不同、颜色不同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 【答案】A 【详解】染色体复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，复制的结果是，每条染色体含有两条姐妹染色单体，并由一个着丝点（粒）连接着。两条姐妹染色单体的结构、大小和长短是相同的，因此把颜色和长短一样的橡皮泥条（代表两个染色单体），用一根铁丝把它们扎起来，代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体，铁丝代表着丝粒（点），A正确，BCD错误。 故选A。 8．在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是（    ） A．联会 B．交叉互换 C．同源染色体分离 D．着丝点分裂 【答案】D 【详解】A、初级精母细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体配对的现象叫做联会，A不符合题意； B、初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，B不符合题意； C、初级精母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C不符合题意； D、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或次级精母细胞处于减数第二次分裂后期，D符合题意。 故选D。 9．下列关于人类同源染色体的说法错误的是（　　） A．XY染色体是同源染色体，其形态大小不同 B．XY染色体上的基因都有等位基因 C．同源染色体上不同位置的基因都是非等位基因 D．同源染色体中的两条染色体一条来自父方，另一条来自母方 【答案】B 【详解】A、XY染色体在减数第一次分裂前期能够联会，是同源染色体，其形态大小不同，来源不同，A正确； B、XY染色体上的同源区段上的基因有等位基因，但X染色体上的非同源区段上的基因和Y染色体上的非同源区段上的基因无等位基因，B错误； C、等位基因位于同源染色体上的相同位置，同源染色体上不同位置的基因都是非等位基因，C正确； D、同源染色体中的两条染色体一般形态相同，一条来自父方，另一条来自母方，D正确。 故选B。 10．同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的（    ） A．减数分裂和受精作用 B．有丝分和减数分裂 C．减数分裂 D．有丝分裂和受精作用 【答案】A 【详解】有丝分裂产生的子细胞染色体数和体细胞相同，减数分裂产生的配子内染色体数目是正常体细胞的一半，雌雄配子随机结合，经过受精作用形成受精卵，染色体数目又恢复到与正常体细胞相同，从而维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，减数分裂和受精作用对维持生物体本物种染色体数目的恒定，有着十分重要的意义，A正确。 故选A。 11．下图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析相关叙述正确的是（    ） A．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、A、b、b B．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异 C．图中细胞处于减数第一次分裂，内含8条染色体 D．此图中含有一个染色体组和一套遗传信息 【答案】A 【详解】A、如果发生了基因突变，则此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞两极的基因是A、A、b、b和A、a、B、B，A正确； B、此精原细胞可能在减数第一次分裂前期，即四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于基因重组，B错误； C、图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，该细胞内含4条染色体，8条染色单体，C错误； D、此图中含有一个染色体组和两套遗传信息，D错误。 故选A。 12．减数分裂四分体时期染色体的正常排列和分离与两种黏连蛋白REC8和RAD21L有关，REC8黏连的对象是姐妹染色单体，如图所示。下列分析正确的是（    ） A．REC8基因只存在生殖细胞中 B．REC8在减数第一次分裂后期被降解 C．RAD21L黏连的两条染色体是同源染色体 D．有丝分裂过程常含有黏连蛋白RAD21L 【答案】C 【详解】A 、生物体的体细胞和生殖细胞都由受精卵分裂分化而来，遗传物质相同，所以REC8基因不仅存在于生物体的生殖细胞中，也存在于体细胞内，A错误； B、REC8黏连的对象是姐妹染色单体，姐妹染色单体会在减数分裂Ⅱ的后期分离，所以REC8在减数分裂Ⅱ的后期可能被降解，而不是在减数第一次分裂后期被降解，B错误； C、RAD21L黏连的两条染色体上分别有A和a基因，A、a为等位基因，等位基因位于同源染色体上相同位置，所以RAD21L黏连的两条染色体是同源染色体，C正确； D、RAD21L黏连的对象是同源染色体，有丝分裂过程中同源染色体不会发生联会，故推测有丝分裂过程不含图中的RAD21L，D错误。 故选C。 13．如图表示一成年女性（2n=46）卵巢中的一个分裂期细胞示意图，展示了其中2对同源染色体的形态及其上的部分基因，不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述错误的是（    ） A．该细胞最多含有46条染色体和92个DNA分子 B．该细胞共含有4套遗传信息和23种染色体形态 C．染色体着丝粒分开后分裂形成的子细胞含有23或46条染色体 D．经历一次胞质分裂可能形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞 【答案】A 【详解】A、据图和题意，该细胞可能处于有丝分裂或减数第一次分裂的分裂期，已经完成了DNA复制，该细胞的染色体都含有姐妹染色单体，染色体数和核DNA分子数分别为46和92，但该细胞的细胞质中含有线粒体DNA分子，A错误； B、该细胞经过了DNA复制，共含有4套遗传信息，因女性的性染色体组成为XX，故含有23种染色体形态，B正确； C、染色体着丝粒分开后的子细胞要考虑到有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，则产生的子细胞分别有46条或23条染色体，C正确； D、若该细胞为初级卵母细胞，若图中的两对同源染色体的非姐妹染色单体在减数第一次分裂前期均发生了互换，经过减数第一次分裂后可形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞，D正确。 故选A。 14．减数分裂过程中，存在MIME和SDR两种突变途径，如图所示。以基因型为AaBb的二倍体植物为例分析，不考虑其他变异。下列说法正确的是（    ） A．经SDR突变途径会产生与亲本基因组成相同的配子 B．经MIME和SDR突变途径产生的配子中都含有两个基因组成相同的染色体组 C．MIME和SDR突变途径会增加配子多样性，SDR突变过程中会发生非同源染色体的自由组合 D．该植物若发生SDR突变，自交产生aabb的概率为1/16 【答案】C 【详解】A、经MIME突变，同源染色体没有分开，姐妹染色单体直接分开，相当于有丝分裂，所以形成的配子与亲本基因组成相同，A错误； B、AaBb的植株，经过MIME产生配子基因型是AaBb，两个染色体组的基因型不同，经SDR突变途径产生的配子是AABB和aabb或AAbb和aaBB，B错误； C、MIME和SDR突变途径会增加配子多样性；SDR突变发生在减数Ⅰ结束后，减数Ⅰ的非同源染色体自由组合已完成，C正确； D、该植物若发生SDR突变，产生的配子类型有AABB、AAbb、aaBB或aabb，自交还涉及配子融合，所以不会产生aabb的植株，D错误。 故选C。 15．某动物的体细胞中两对基因在染色体上的位置如图所示，其中数字序号表示染色体，字母表示基因。下列关于该动物的一个原始生殖细胞有丝分裂和减数分裂过程的叙述正确的是（　　）（不考虑交叉互换） A．有丝分裂后期，①和②移向同一极的概率为1/2 B．有丝分裂结束，y和r出现在同一细胞中概率为1/4 C．减数第一次分裂结束，①和④出现在同一细胞中的概率为1/4 D．减数第二次分裂结束，Y和R出现在同一细胞中的概率为1/2 【答案】D 【详解】A、有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，①和②是一对同源染色体，在有丝分裂后期会移向同一极，概率为1，A错误； B、有丝分裂形成的子细胞与亲代细胞基因组成完全相同，亲代细胞中同时含有y和r，因此y和r出现在同一细胞中的概率为1，B错误； CD、Y和y位于一对同源染色体（①和②）上，R和r位于另一对同源染色体（③和④）上。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。①和④为非同源染色体组合到同一细胞的概率为1/2，经过减数第二次分裂结束，Y和R出现在同一细胞中的概率为1/2，C错误，D正确。 故选D。 一年重难·情境应用 1．下图1表示基因型为AaXBXb的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构数量变化的相关模式图，图2表示图1过程某些时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞经历图1过程最终形成一个aXBXb的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种 B．图1的CD段对应图2的Ⅰ时期，图2的Ⅱ时期对应图1的AB、EG、HI段 C．若该细胞核DNA双链均被32P标记，在普通培养基中完成减数分裂后，至少3个子细胞带标记 D．图1还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化 【答案】A 【详解】A、该细胞经历图1过程，即先进行有丝分裂产生2个卵原细胞，再进行减数分裂产生8个子细胞，则与aXBXb来自同一个卵原细胞的另外三个细胞可能为aXBXb 、A、A ，该卵原细胞的子细胞有2种。另一个卵原细胞正常分裂，则子细胞为2个AXB和2个aXb（或2个AXb和2个aXB），也是2种。所以该细胞经历图1过程最终形成一个aXBXb的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种，A正确； B、图1中的CD段为有丝分裂后期，对应图2中的Ⅰ（无染色单体，染色体数量是体细胞的2倍），图2的Ⅱ时期含染色单体，染色体数目与体细胞相同，可对应图1的AB中后一段（G2期、有丝分裂前期、中期）、FG中后一段（G2期、减数第一次分裂），HI前半段为减数第二次分裂前期、中期），染色体数目是2，含染色单体，与图2中的Ⅱ不对应，HI后半段为减数第二次分裂后期、末期，染色体数目是4，无染色单体，与图2中的Ⅱ也不对应，B错误； C、该细胞核的DNA初始状态为双链均被标记，由题干信息可知，细胞经过了1次有丝分裂和1次减数分裂，则4个子细胞中至少2个被标记，C错误； D、图1呈现的是细胞内同源染色体对数在细胞分裂不同时期的变化，减数第二次分裂同源染色体对数是0，若表示染色体组，数量变化应该是2→4→2（有丝分裂）→1→2→1（减数分裂），因此图1不能表示染色体组数的变化，D错误。 故选A。 2．荧光标记染色体的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。下图表示某果蝇（2n=8）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光各标记一条染色体的着丝粒。在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③或①~④的不同位置处。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（　　） A．甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色数为16条 C．乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1个 D．若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，则该生殖细胞中有4 种不同形态的染色体 【答案】D 【详解】A、甲细胞正在进行有丝分裂或减数分裂Ⅱ，乙细胞正在进行减数第一次分裂。因此，甲细胞如果是有丝分裂不一定是同源染色体，减数分裂Ⅱ没有同源染色体，则不可能是同源染色体。乙细胞标记的是一对同源染色体的着丝粒，A错误； B、甲细胞的着丝粒到达③位置时，着丝粒已经分裂，细胞内的染色数为 16（有丝分裂后期）或8（减数第二次分裂后期），B错误； C、乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1、2个，C错误； D、若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，说明在减数分裂Ⅱ后期，绿色荧光标记的姐妹染色单体形成的染色体未分离，进入同一个子细胞，但形态大小相同，因此该细胞中仍只有4 种不同形态的染色体，D正确。 故选D。 3．蜂群中的蜂王（2n=32，雌性正常可育）与工蜂（2n=32，雌性不育）均由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。下列叙述正确的是（　　）    A．雄蜂属于单倍体生物，不可育 B．a细胞中正在发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合 C．图中的初级精母细胞含8个四分体，16条染色体 D．通过减数分裂，雄蜂和蜂王的1个初级性母细胞均只能生成1个成熟的生殖细胞 【答案】D 【详解】A、雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，属于单倍体生物，其经“假减数分裂”后可产生精细胞（n=16），是可育的，A错误； BC、由于雄蜂只含有1个染色体组，故雄蜂的初级精母细胞中不存在同源染色体，减数分裂Ⅰ前期不会形成四分体，减数分裂Ⅰ后期也不发生同源染色体分离，非同源染色体移向同一极，不存在自由组合，BC错误； D、蜂王属于雌性生物且可育，1个初级卵母细胞只能产生1个卵细胞，据图可知，雄蜂的1个初级精母细胞只能产生1个成熟的生殖细胞，D正确。 故选D。 4．已知剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香猪体内某一精原细胞减数分裂的过程，图2为某剑白香猪体内的细胞分裂图（仅示部分染色体），不考虑其他变异。下列分析错误的是（    ） A．图1中存在同源染色体的细胞编号为①② B．图1中细胞③存在0或1或2条Y染色体 C．图2中乙细胞产生的配子种类有2种 D．图2的甲细胞中染色体形态有19种 【答案】C 【详解】A、图1中①精原细胞以及②初级精母细胞都有同源染色体；细胞③④处于减数第二次分裂，没有同源染色体，A正确； B、细胞③处于减数第二次分裂，若该细胞是由含X染色体的次级精母细胞，则此时细胞中没有Y染色体；若该细胞是由含Y染色体的次级精母细胞，若为减数第二次分裂的前、中期，则有1条Y染色体，若为减数第二次分裂的后期，则含有两条Y染色体，B正确； C、图乙为次级卵母细胞为不均等分裂，只能产生一种卵细胞（配子），极体会退化消失，C错误； D、图2的甲细胞含有同源染色体，已知剑白香猪染色体数为2n=38，由图乙可以知道，图甲为初级卵母细胞，性染色体为XX，所以染色体的形态有38/2=19种，D正确。 故选C。 5．一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（    ）    A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1：1 C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记 D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体 【答案】A 【详解】A、丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞，这两类细胞中都有姐妹染色单体，且减数第一次分裂的前期会形成四分体，A正确； B、乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期和末期的细胞，染色体数∶核DNA分子数=1∶1，精原细胞、G1期细胞有同源染色体，减数第二次分裂的后期和末期的细胞无同源染色体，B错误； C、甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞，则甲细胞中无同源染色体，其基因型为AAXBXB和aaYY或aaXBXB和AAYY，细胞内含有2个或4个荧光标记，C错误； D、丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞，其基因型为AAaaXBXBYY，细胞内有2条X染色体，D错误。 故选A。 6．用15N标记雄果蝇（2N=8）的精原细胞甲的所有染色体DNA，将甲放在不含15N的培养基中完成一个细胞周期后，其中一个子细胞乙在该培养基中继续分裂产生了一个XY的异常精子丙。若无其他变异发生，则下列错误的是（    ） A．乙细胞减数第一次分裂中期，被标记的染色单体等于8条 B．在产生丙的次级精母细胞中被15N标记的核DNA分子至少有4个 C．乙细胞产生的四个精子的染色体数分别为5、5、3、3 D．同源染色体未正常分离是产生异常精子丙的原因 【答案】B 【详解】ABD、DNA复制方式是半保留复制，据题干信息分析可知，精原细胞甲所有染色体被15N标记后，将甲放在不含15N的培养基中完成一个细胞周期后，获得的细胞中染色体上的DNA的两条链中一条链含有15N标记，一条链不含15N标记，即细胞乙中的DNA的两条链中一条链含有15N标记，一条链不含15N标记，乙细胞在不含15N培养基中继续培养进行减数分裂，由于减数分裂过程中DNA只复制一次，故乙细胞进行减数第一次分裂时期的细胞含有15N标记的染色体有8条，每条染色体上的姐妹染色单体只有一条被标记，即减数第一次分裂中期的细胞中含有15N的染色单体有8条；乙细胞在不含15N培养基中继续培养进行减数分裂，产生了一个XY的异常精子丙。又无其他变异发生，由此可知含XY的异常精子丙是乙细胞减数第一次分裂后期XY这一对同源染色体未分离，形成含XY的次级精母细胞进行正常的减数第二次分裂而形成，该次级精母细胞中被标记的核DNA至少有5个，B错误，AD正确； C、精原细胞（2N=8）正常减数分裂过程中，减数第一次分裂结束得到的两个次级精母细胞染色体数目为4条，次级精母细胞完成分裂后形成的精细胞染色数目均为4条；一个精原细胞经过减数分裂产生了一个性染色体组成为XY的异常精子，说明减数第一次分裂后期X和Y染色体没有分离，减数第二次分裂过程中X和Y正常分离，则形成的产生的四个精子的染色体数目分别为5、5、3、3，C正确。 故选B。 7．MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示某动物（2n=4）的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（    ） A．丙图中CD段和GH段的核DNA分子数相同 B．甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的4倍 C．基因的自由组合发生在乙图细胞和丙图的FG段中 D．抑制MPF的降解会阻滞减数分裂进入下个细胞周期 【答案】A 【详解】A、CD 段：在减数分裂 I 期（MⅠ），DNA 已经复制过，卵母细胞 DNA 数为 4n（因为 2n=4，复制后 4n=8 个 DNA 分子）；GH段：有丝分裂期，此时DNA 已经复制过，受精卵细胞 DNA 数为 4n；所以 CD 段 DNA 数和 GH 段的 相等，A 正确； B、甲图中的细胞为有丝分裂后期，染色体组数为4组，图丙EF段处于减数第二次分裂，染色体组数可能为2或1，因此图甲染色体组数是图丙EF段的2倍或4倍，B错误； C、等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于减数分裂Ⅰ后期，FG为受精作用和有丝分裂前的间期，C错误； D、只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，因此减数分裂不具备细胞周期，D错误。 故选A。 高考真题·考向感知 1．（2026·浙江1月选考真题）减数分裂过程中，同源染色体间每发生1次交换会形成1个交叉。在某原始生殖细胞中，观察到一对结构异常的同源染色体，其中一条染色体的两端分别带有来自其他非同源染色体的片段。若这对同源染色体的非姐妹染色单体间发生1次交换，该细胞产生的配子组合为①②③④，如图所示。 若这对染色体的非姐妹染色单体间发生多次交换，下列叙述错误的是（　　） A．交换2次产生的配子组合可能是①②③④ B．交换2次产生的配子组合可能是③③④④ C．交换3次产生的配子组合可能是①②③④ D．交换3次产生的配子组合不可能是①①②② 【答案】D 【详解】A、交换2次时，若两次交换在不同位置，可能产生与1次交换类似的配子组合（①②③④），A正确； B、交换2次时，若两次交换在相同片段，可能使两条染色单体均重组为③④类型，从而产生配子组合③③④④，B正确； C、交换3次（奇数次）的重组效果与1次交换类似，可产生配子组合①②③④，C正确； D、交换3次时，理论上可以通过特定的交换位置（非深色位置），使配子组合恢复为原始类型①①②②（例如3次交换相互抵消重组效应），D错误。 故选D。 2．（2025·浙江1月选考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 【答案】C 【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，4个染色体组，B错误； C、XD与b属于非同源染色体上的非等位基因，二者的分离可在甲细胞中（非同源染色体上的非等位基因自由组合）发生，B与B为姐妹染色单体上的相同，二者的分离可在乙细胞中发生，随着丝粒的分裂而分离，C正确； D、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生BY，则另一种为bXD，即甲细胞若产生BY，则产生的精细胞中基因型为BY的占1/2，也有可能不产生BY，乙细胞有丝分裂产生的子细胞基因型相同，D错误。 故选C。 3．（2023·浙江6月选考真题）某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　） A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞中每个染色体组的DNA分子数相同 C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 【答案】B 【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐的排列在赤道板上，为有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂的后期，A正确； B、甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有2个DNA分子，B错误； C、甲细胞分裂后产生AAXBY和AaXBY两种基因型的子细胞，C正确； D、形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和Y染色体的组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色体上，发生了染色体结构的变异，D正确。 故选B。 4．（2023·浙江1月选考真题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 【答案】D 【详解】A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误； B、若图表示减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误； C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，无染色单体数，C错误； D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD 、 aXD、AY、aY4种基因型的精细胞，D正确。 故选D。 5．（2022·浙江6月选考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（    ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 【答案】D 【详解】A、根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误； B、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误； C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误； D、a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。 故选D。 6．（2022·浙江1月选考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 【答案】C 【详解】A、一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确； B、同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示)，故将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确； C、减数分裂后期I时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误； D、减数分裂后期II时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同，D正确。 故选C。 7．（2021·浙江6月选考真题）某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①~⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是 （　　） A．⑥的形成过程中发生了染色体畸变 B．若④的基因型是 AbY，则⑤是abY C．②与③中均可能发生等位基因分离 D．①为4 个染色体组的初级精母细胞 【答案】D 【详解】A、⑥是由③次级精母细胞经过减数第二次分裂形成的，已知的一个精细胞染色体数目异常，有两条X染色体，说明③次级精母细胞在第二次分裂后期X染色单体分离后移向同一极，则⑥中应该缺少一条X染色体，故形成过程中发生了染色体畸变（染色体数目变异），A正确； B、④和⑤是由②次级精母细胞经过减数第二次分裂形成的，若④的基因型是AbY，对比精原细胞中的染色体上的基因组成，应在减数第一次分裂发生过交叉互换，即产生了同时含有Ab基因和ab基因的两条姐妹染色单体的染色体的次级精母细胞，即②次级精母细胞的基因型AabbYY，分裂后产生的两个子细胞基因型分别为AbY和abY，故⑤的基因组成是abY，B正确； C、根据B选项的分析可知，减数第一次分裂过程中发生过交叉互换，②次级精母细胞的基因型AabbYY，③次级精母细胞的基因型为AaBBXX，故②与③中姐妹染色单体上均含有等位基因，故在减数第二次分裂时可能发生等位基因分离，C正确； D、由分析可知，精原细胞的基因型为AaBbXY，含有2个染色体组，①为经过减数第一次分裂间期染色体复制后的初级精母细胞，染色体数目不变，因此①含有2个染色体组，D错误。 故选D。 8．（2021·浙江1月选考真题）现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32P，其它分子不含32P）在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H（h）、R（r）是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是（　　） A．细胞①形成过程中没有发生基因重组 B．细胞②中最多有两条染色体含有32P C．细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等 D．细胞④~⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1 【答案】D 【详解】A、图中细胞①处于减数第一次分裂前期，分析细胞①中基因组成可知，发生了交叉互换，即发生了基因重组，A错误； B、根据DNA分子半保留复制，1个精原细胞（DNA中的P元素都为32P），在不含32P的培养液中正常培养，经过一次有丝分裂产生的子细胞中每条染色体中的DNA分子一条链含32P和另一链不含32P。该子细胞经过减数第一次分裂前的间期复制，形成的细胞①中每条染色体，只有一条单体的DNA分子一条链含有含32P（共4条染色单体含有32P），细胞①形成细胞②会发生同源染色体分离，正常情况下，细胞②有两条染色体含有32P（分布在非同源染色体上，），但根据图可知，H所在的染色体发生过交叉互换，很有可能H和h所在染色体都含有32P，因此细胞②中最多有3条染色体含有32P，B错误； C、根据B项分析可知，正常情况下，细胞②和③中各有两条染色体含有32P（分布在非同源染色体上），但由于细胞①中发生了H和h的互换，而发生互换的染色单体上不确定是否含有32P，故细胞②和细胞③中含有32P的染色体数可能相等也可能不相等，C错误； D、如果细胞②的H和R所在染色体含有32P，且细胞②中h所在染色体含有32P，则r在染色体不含有32P，因此形成的细胞④含有32P的核DNA分子数为2个，形成的细胞⑤含有32P的核DNA分子数为1个，由于细胞③的基因型为Hhrr（h为互换的片段），h所在的染色体与其中一个r所在染色体含有32P（H和另一个r所在染色体不含32P），如果含有32P的2条染色体不在同一极，则形成的细胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子数为1个，D正确。 故选D。 9．（2020·浙江7月选考真题）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ） A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变 B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞 C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞 D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂 【答案】B 【详解】A、图示细胞中，分别移向两极的由姐妹染色单体分开形成的两条子染色体上同一位置的基因分别为d和D，且除该基因外染色体形态无其他差异，可推测形成该细胞的过程发生了基因突变，A正确； B、该精原细胞至多形成3种基因型的8个精细胞，B错误； C、由分析可知，图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，C正确； D、由于图中细胞只有2条染色体DNA含有32P，说明该精原细胞至少经过2次DNA复制，则至少经历了一次有丝分裂的胞质分裂和减数第一次分裂的胞质分裂，才形成图示细胞，D正确。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网·上好课 www.zxxk.com 第08讲减数分裂和受精作用 专练•靶向攻关 7 两年模拟基础通关 1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 一年重难情境应用 1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 112 上好每一堂课 (浙江专用) 函学科网·上好课 6.B 7.A 高考真题考向感知 1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B www.zxxk.com 上好每一堂课 2/2 第08讲 减数分裂和受精作用（浙江专用） 考情·精准定向 核心·主干速记 核心1 减数分裂相关概念 核心2 精子和卵细胞的形成过程 核心3 减数分裂细胞中染色体、核DNA变化规律 核心4 受精作用 专练·靶向攻关 浙江专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1、识别减数分裂不同阶段的染色体特征。 2、阐明配子中染色体组合多样性的机制。 3、概述受精作用的过程及意义。 2026年浙江卷1月卷 2024年浙江卷1月卷 2023年 浙江卷6月卷 2023年 浙江卷1月卷 2022年 浙江卷6月卷 2022年 浙江卷1月卷 考情分析： 1．考查频次：基本每一份选考卷都会考查一道选择题，一般与生物变异、半保留复制结合考查，固定分值2分，基本考查内容减数分裂的基本过程、受精作用过程及意义、减数分裂和有丝分裂的综合、减数分裂与变异的关系，分值相对稳定，且难度较大。 2．考查要点：减数分裂各阶段特征、减数分裂和有丝分裂过程相关物质的变化、减数分裂和变异之间的关系、受精作用等。 3．命题情境：试题一般通过减数分裂和有丝分裂的模式图考查细胞分裂过程中相关物质含量的变化以及所处时期的判断；分析图示相关变异的类型；结合半保留复制内容考查分裂和染色体标记的相关问题。 备考策略 1．抓牢核心概念：有丝分裂和减数分裂、联会配对、受精作用、同源染色体分离和非同源染色体自由组合。 2．构建知识网络：以 “减数分裂各时期特征及细胞模式图”，“精子和卵细胞形成过程的差异”“受精作用过程及意义”为主线，分析生殖细胞，包括精子和卵细胞的形成过程，区分两种配子形成过程的差异，明确减数分裂过程相关物质含量的变化规律，通过减数分裂和受精作用保证亲子代遗传物质的稳定性。 3．强化题型方法： 概念辨析题：准确区分易混概念，如有丝分裂和减数分裂、体细胞和生殖细胞；四分体和同源染色体；精原细胞（卵原细胞）和初级精母（卵母）细胞；。 功能应用题：牢记有丝分裂和减数分裂各时期的特征及对应时期的细胞模式图的区分，有丝分裂和减数分裂各时期物质变化的规律，减数分裂过程与基因突变、基因重组和染色体变异之间的联系。 核心·主干速记 核心1 减数分裂相关概念 1.减数分裂概念 （1）适用范围：进行有性生殖的生物。 （2）时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。 （3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 （4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目减半。 2.同源染色体 （1）形状和大小：一般都相同（性染色体除外）。 （2）来源：一条来自父方，一条来自母方。 （3）行为：减数分裂Ⅰ前期可以联会。 3.联会和四分体 （1）联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。 （2）四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 ①联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。 ②1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子＝8条脱氧核苷酸链。 4.交叉互换 （1）时期：减数分裂Ⅰ前期。 （2）定义：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕并交换相应的片段。 （3）结果：可能导致姐妹染色单体上出现等位基因。 （4）意义：增加了配子种类。 核心2精子和卵细胞的形成过程 1.精子的形成过程 时期 细胞名称 图像 主要特征 间期 精原细胞 完成DNA复制和有关蛋白质合成；产生染色单体（染色体数目不加倍） 减数分裂Ⅰ 前期 初级精 母细胞 ①同源染色体发生联会，形成四分体； ②在四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交换，导致等位基因交换，如下图所示： 中期 成对的同源染色体排列在细胞中央赤道板两侧 后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合（如A与b、a与B组合，或A与B、a与b组合。体细胞中含n对同源染色体，则有2n种组合） 末期 — 细胞质分裂，1个初级性母细胞分裂成2个子细胞 减数分裂Ⅱ 前期 次级精 母细胞 染色体散乱分布在细胞中 中期 染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上 后期 着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，染色单体数为0；在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别移向细胞两极 末期 — 细胞质分裂，细胞一分为二 — 精细胞→ 精子 注：与其同时产生的另三个精子的基因组成为aB、Ab、Ab（两两相同，且互补） 细胞中染色体（实际为染色质状态）数目是体细胞染色体数目的一半 2.卵细胞的形成过程 3.精子和卵细胞形成过程的差异 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸（哺乳动物） 卵巢（哺乳动物） 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等分裂；极体均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子（成熟配子） 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞（成熟配子）和3个较小的极体（退化消失，不能受精） 核心3 减数分裂细胞中染色体、核DNA变化规律 1.相关数量变化 性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞 时期 间期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ前、中 减数分裂Ⅱ后 减数分裂Ⅱ末 染色体数 2n 2n→n n 2n 2n→n 核DNA数 2n→4n 4n→2n 2n 2n 2n→n 2.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图辨析 （1）甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞或第一极体；戊为性细胞。 （2）染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期，是由同源染色体分开分别进入两个子细胞造成的，减数分裂Ⅱ时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。 （3）减数分裂Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。 （4）染色体/DNA数的值的变化规律及原因 1：11：21：1。 核心4 受精作用 1.受精作用 （1）概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。 （3）结果：受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 （4）减数分裂和受精作用的意义 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 ①保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 ②增加了子代的多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 1.有性生殖后代多样性的原因： （1）非同源染色体的自由组合。 （2）同源染色体非姐妹染色单体间的互换。 （3）精子和卵细胞结合的随机性。 （4）基因突变和染色体变异。 2.受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，因此核DNA一半来自父方，一半来自母方，但质DNA只来自母方，从而表现母系遗传。 两年模拟·基础通关 1．某种生物（2n=4）的三个正在进行分裂的细胞的示意图甲、乙、丙。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．甲、丙细胞正进行减数分裂，甲中DNA数大于4个 B．乙、丙细胞中均含2个四分体，2个染色体组 C．乙分裂完成后的细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 D．丙细胞中非同源染色体发生自由组合，产生4种组合类型 2．某高等动物(2n=4)的基因型为AaBb，将其一个精原细胞的 DNA 都用放射性同位素³²P标记并放入含³¹P的培养基中培养并分裂，某个子细胞的染色体及其基因位置如图所示。若形成该细胞的过程中只发生了一次变异，下列叙述正确的是（    ） A．此细胞含4条染色体，4个DNA分子，2个染色体组 B．该精原细胞最终可能产生2种或3种或4种精子 C．若该细胞4条染色体均有放射性，则产生此细胞至少经过2次着丝粒分裂可能 D．若该细胞1条染色体有放射性，则该精原细胞至少经过3次胞质分裂 3．下列关于减数分裂的叙述正确的是（　　） A．染色体复制一次，细胞分裂一次 B．染色体复制一次，细胞分裂两次 C．染色体复制两次，细胞分裂一次 D．染色体复制两次，细胞分裂两次 4．下图为高倍镜下观察到的某动物部分组织切片。不考虑突变和互换，下列叙述错误的是（    ） A．细胞①的名称是初级卵母细胞 B．细胞②和细胞④正在发生等位基因的分离 C．细胞③无同源染色体有1个染色体组 D．细胞⑤的染色体和核DNA都是体细胞的一半 5．某二倍体雌性动物细胞中两条染色体的着丝粒分别用和“●”和 “o”表示，它们依次出现在如图所示的位置。这两个着丝粒所在染色体的关系是（    ）    A．同源染色体 B．非同源染色体 C．姐妹染色单体 D．非姐妹染色单体 6．①~⑤是二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期图像。下列说法正确的是（　　） A．图像排列顺序应为①②③⑤④ B．图①细胞内DNA和染色体数目均加倍 C．仅图③细胞具有四分体 D．用根尖分生区的细胞可以观察到上述图像 7．下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动中，操作过程及所代表的含义，正确的是（    ） A．将长短相同、颜色相同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 B．将长短相同、颜色不同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 C．将长短不同、颜色相同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 D．将长短不同、颜色不同的橡皮泥条用铁丝扎起来，代表1条染色体 8．在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是（    ） A．联会 B．交叉互换 C．同源染色体分离 D．着丝点分裂 9．下列关于人类同源染色体的说法错误的是（　　） A．XY染色体是同源染色体，其形态大小不同 B．XY染色体上的基因都有等位基因 C．同源染色体上不同位置的基因都是非等位基因 D．同源染色体中的两条染色体一条来自父方，另一条来自母方 10．同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的（    ） A．减数分裂和受精作用 B．有丝分和减数分裂 C．减数分裂 D．有丝分裂和受精作用 11．下图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析相关叙述正确的是（    ） A．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、A、b、b B．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异 C．图中细胞处于减数第一次分裂，内含8条染色体 D．此图中含有一个染色体组和一套遗传信息 12．减数分裂四分体时期染色体的正常排列和分离与两种黏连蛋白REC8和RAD21L有关，REC8黏连的对象是姐妹染色单体，如图所示。下列分析正确的是（    ） A．REC8基因只存在生殖细胞中 B．REC8在减数第一次分裂后期被降解 C．RAD21L黏连的两条染色体是同源染色体 D．有丝分裂过程常含有黏连蛋白RAD21L 13．如图表示一成年女性（2n=46）卵巢中的一个分裂期细胞示意图，展示了其中2对同源染色体的形态及其上的部分基因，不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述错误的是（    ） A．该细胞最多含有46条染色体和92个DNA分子 B．该细胞共含有4套遗传信息和23种染色体形态 C．染色体着丝粒分开后分裂形成的子细胞含有23或46条染色体 D．经历一次胞质分裂可能形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞 14．减数分裂过程中，存在MIME和SDR两种突变途径，如图所示。以基因型为AaBb的二倍体植物为例分析，不考虑其他变异。下列说法正确的是（    ） A．经SDR突变途径会产生与亲本基因组成相同的配子 B．经MIME和SDR突变途径产生的配子中都含有两个基因组成相同的染色体组 C．MIME和SDR突变途径会增加配子多样性，SDR突变过程中会发生非同源染色体的自由组合 D．该植物若发生SDR突变，自交产生aabb的概率为1/16 15．某动物的体细胞中两对基因在染色体上的位置如图所示，其中数字序号表示染色体，字母表示基因。下列关于该动物的一个原始生殖细胞有丝分裂和减数分裂过程的叙述正确的是（　　）（不考虑交叉互换） A．有丝分裂后期，①和②移向同一极的概率为1/2 B．有丝分裂结束，y和r出现在同一细胞中概率为1/4 C．减数第一次分裂结束，①和④出现在同一细胞中的概率为1/4 D．减数第二次分裂结束，Y和R出现在同一细胞中的概率为1/2 一年重难·情境应用 1．下图1表示基因型为AaXBXb的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构数量变化的相关模式图，图2表示图1过程某些时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞经历图1过程最终形成一个aXBXb的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种 B．图1的CD段对应图2的Ⅰ时期，图2的Ⅱ时期对应图1的AB、EG、HI段 C．若该细胞核DNA双链均被32P标记，在普通培养基中完成减数分裂后，至少3个子细胞带标记 D．图1还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化 2．荧光标记染色体的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。下图表示某果蝇（2n=8）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光各标记一条染色体的着丝粒。在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③或①~④的不同位置处。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（　　） A．甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色数为16条 C．乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1个 D．若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，则该生殖细胞中有4 种不同形态的染色体 3．蜂群中的蜂王（2n=32，雌性正常可育）与工蜂（2n=32，雌性不育）均由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。下列叙述正确的是（　　）    A．雄蜂属于单倍体生物，不可育 B．a细胞中正在发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合 C．图中的初级精母细胞含8个四分体，16条染色体 D．通过减数分裂，雄蜂和蜂王的1个初级性母细胞均只能生成1个成熟的生殖细胞 4．已知剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香猪体内某一精原细胞减数分裂的过程，图2为某剑白香猪体内的细胞分裂图（仅示部分染色体），不考虑其他变异。下列分析错误的是（    ） A．图1中存在同源染色体的细胞编号为①② B．图1中细胞③存在0或1或2条Y染色体 C．图2中乙细胞产生的配子种类有2种 D．图2的甲细胞中染色体形态有19种 5．一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（    ）    A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1：1 C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记 D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体 6．用15N标记雄果蝇（2N=8）的精原细胞甲的所有染色体DNA，将甲放在不含15N的培养基中完成一个细胞周期后，其中一个子细胞乙在该培养基中继续分裂产生了一个XY的异常精子丙。若无其他变异发生，则下列错误的是（    ） A．乙细胞减数第一次分裂中期，被标记的染色单体等于8条 B．在产生丙的次级精母细胞中被15N标记的核DNA分子至少有4个 C．乙细胞产生的四个精子的染色体数分别为5、5、3、3 D．同源染色体未正常分离是产生异常精子丙的原因 7．MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示某动物（2n=4）的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（    ） A．丙图中CD段和GH段的核DNA分子数相同 B．甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的4倍 C．基因的自由组合发生在乙图细胞和丙图的FG段中 D．抑制MPF的降解会阻滞减数分裂进入下个细胞周期 高考真题·考向感知 1．（2026·浙江1月选考真题）减数分裂过程中，同源染色体间每发生1次交换会形成1个交叉。在某原始生殖细胞中，观察到一对结构异常的同源染色体，其中一条染色体的两端分别带有来自其他非同源染色体的片段。若这对同源染色体的非姐妹染色单体间发生1次交换，该细胞产生的配子组合为①②③④，如图所示。 若这对染色体的非姐妹染色单体间发生多次交换，下列叙述错误的是（　　） A．交换2次产生的配子组合可能是①②③④ B．交换2次产生的配子组合可能是③③④④ C．交换3次产生的配子组合可能是①②③④ D．交换3次产生的配子组合不可能是①①②② 2．（2025·浙江1月选考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 3．（2023·浙江6月选考真题）某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　） A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞中每个染色体组的DNA分子数相同 C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 4．（2023·浙江1月选考真题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 5．（2022·浙江6月选考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（    ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 6．（2022·浙江1月选考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 7．（2021·浙江6月选考真题）某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①~⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是 （　　） A．⑥的形成过程中发生了染色体畸变 B．若④的基因型是 AbY，则⑤是abY C．②与③中均可能发生等位基因分离 D．①为4 个染色体组的初级精母细胞 8．（2021·浙江1月选考真题）现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32P，其它分子不含32P）在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H（h）、R（r）是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是（　　） A．细胞①形成过程中没有发生基因重组 B．细胞②中最多有两条染色体含有32P C．细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等 D．细胞④~⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1 9．（2020·浙江7月选考真题）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ） A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变 B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞 C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞 D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂 学科网（北京）股份有限公司 $