甘肃兰州市新区教育片区联考2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 生物学试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 生物学试卷 满分40分，考试时间50分钟 注意事项： 1.答题前，在密封线外填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（本大题共20题，1-10题每题0.5分，11-20题每题1分，共15分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列选项属于生态系统的是 （　　） A．葵阳公园的全部生物 B．惠园主题公园 C．葵和大道路边所有的木棉树 D．沟疏荷塘里的所有水生生物 2．下列关于生物圈的叙述，正确的是 （  ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．生物圈中各类生态系统彼此独立 D．人类活动不会影响生物圈的稳定 3．下列生态系统中自我调节能力最强的是 （  ） A．海洋生态系统 B．河流生态系统 C．森林生态系统 D．城市生态系统 4．下面有利于人与自然界和谐发展的做法是 （　　） A．开拓荒山，加快城市建设 B．品尝野味，丰富餐饮文化 C．积极保护原生态古村，创建绿色家园 D．围湖造田，大力发展农业 5．关于绿色植物参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是 （　　） A．主要靠根尖成熟区吸收水分 B．通过筛管运输水分 C．通过气孔散失水分 D．蒸腾作用可提高大气湿度 6．人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，主要原因是 （  ） A．供鱼食用 B．净化水质 C．增加美观 D．释放氧气 7．下列实验装置中，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是 （  ） A． B． C． D． 8．温室大棚让人们吃到反季果蔬，下列不能提高大棚作物产量的是 （ ） A．喷施二氧化碳 B．延长光照时间 C．增加氧气浓度 D．降低夜间温度 9．我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是 （ ） A．碳中和意味着只抵消生物产生的二氧化碳 B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C．绿色植物不产生二氧化碳 D．实现碳中和与居民日常用电量多少无关 10．下图为兴隆山国家级自然保护区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是 （　　） A．上图所示的生物构成了一个生态系统 B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌 C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应 D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的七年级生物 第1页 共10页 七年级生物 第2页 共10页 11．探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了如图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是 （　　） A．最有可能萌发的种子是② B．①和③只有一个变量 C．③不萌发是因为缺乏充足的空气 D．①②③要用同种植物的种子 12．水分进出绿色植物体的主要途径依次是 （  ） A．气孔→导管→根毛 B．导管→气孔→根毛 C．根毛→气孔→导管 D．根毛→导管→气孔 13．传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的 （　　） A．①到②的虚线表示异花传粉过程 B．③是由②中的受精卵发育而来的 C．④萌发过程中胚轴最先突破种皮 D．⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 14．绿萝是常见的观赏植物，可以水培也可以种在土壤中，下列叙述正确的是 （ ） A．绿萝对氨、磷、铁需求量最大 B．用蒸馏水培养绿萝更有利于其生长 C．无机盐通过筛管运输到其茎和叶 D．绿萝叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多 15．如图探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是 （　　） A．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A B．蒸腾作用越强，根对无机盐的吸收速度越快 C．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 D．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 16．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是 （　　） A．①是氧气，②是二氧化碳 B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C．该过程可以将光能转化成化学能 D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产 17．林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活，对如下措施的解释你认同的是 （　　） A．傍晚移栽茄子——减弱蒸腾作用 B．剪除移栽树木部分叶片——减少光合作用 C．移栽辣椒时根部总是带一个土坨——防止幼苗不适应新环境中土壤七年级生物 第3页 共10页 七年级生物 第4页 共10页 D．为新栽的树木搭设遮阴网——减弱呼吸作用 18．知识来源于生活，应用于生活，生物学知识与农业生产密不可分，下列农业生产措施与所用到的生物学知识不匹配的是 （　　） A．蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B．遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C．种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D．春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 19．“十四五”提出了碳达峰、碳中和等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图，下列有关分析错误的是 （　　） A．③表示的生理过程是呼吸作用 B．甲在碳循环中的作用是分解有机物 C．图中组成的食物链是乙→丙→丁 D．只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 20．如图是夏季晴朗的一天中某植物两种生理活动的强度。图中的曲线a、b表示的生理活动分别是 （  ） A．蒸腾作用、呼吸作用 B．光合作用、呼吸作用 C．呼吸作用、蒸腾作用 D．呼吸作用、光合作用 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共25分。[ ]中填序号或者字母， 在 上填汉字。） 21．绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和死亡五个阶段。图甲、图乙分别是菜豆种子和幼苗的结构示意图，图丙、图丁分别是叶芽和枝条的结构示意图，请据图回答问题。 (1)图甲中的[   ]，是新植株的幼体。 (2)种子萌发时，最先突破种皮的结构将来发育成图乙中的[_____]，在此过程中所需要的营养物质来自图甲中的___ __。 (3)幼苗生长，不断开枝散叶，都与芽的发育相关。叶芽通过细胞分裂和分化发育成枝条，其中，图丙中的⑨发育成图丁中的[_____]（填字母）。 (4)甜茶具有高甜度、低热值的特性，以采摘甜茶枝条的嫩芽制成，冲泡后，茶水口感清甜爽口。为提高甜茶的产量，茶农通常会摘去老主枝的_____芽，促进其它芽的发育从而长出更多的侧枝。七年级生物 第5页 共10页 七年级生物 第6页 共10页 22．盛夏时节，在银滩湿地公园景区内，当你沿着蜿蜒木栈道漫步前行时，抬眼望去，水面涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为王佳同学显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请回答： (1)显微镜下发现图1中[③]所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多_____，有利于荷叶充分地利用阳光进行_____作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 (2)叶片合成的有机物通过[①]中的_ ____经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 (3)图2中气孔张开闭合受[a]_____的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供_____气。 (4)荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，此繁殖方式属于 繁殖。其特点是繁殖速度_____，能保持_____的优良性状。 七年级生物 第7页 共10页 七年级生物 第8页 共10页 23．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。请你结合图二马铃薯植株的三大生理活动（A、B、C）示意图进行分析。 (1)垄和沟都是直的，利于通风，可为马铃薯叶片的光合作用提供充足的 。 (2)垄沟结构使土壤更加疏松，有利于马铃薯根细胞获得足够的氧气进行_______作用，从而为根生长提供能量。 (3)顺沟浇水，使得马铃薯的根向水生长变得更加发达。根吸水的主要部位是根尖的 ______。 24．白凤桃是兰州特色农产品，每年3～8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了经济发展。请据图回答： (1)杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中[   ]（填图中编号）是桃花的主要结构。 (2)图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于___________。传粉完成后，将进行受精。 (3)据图3所示，桃子的种子是由图1中的[   ]（填图中编号）发育而来。 25．探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： (1) 地球上最大的生态系统是________。 (2) 构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计, ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________ ____。②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是 。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 (3)“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是___________ __。 (4)从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的________能力是有一定限度的。七年级生物 第9页 共10页 七年级生物 第10页 共10页 (5)随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第_____个（填序号）。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期期末考试 七年级生物学答题卡 姓名： 班级： 考场： 考号： 座号： 注意事项 准考证号 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0][0] [0] [1] [1] [1] 1] [1] [1] [1][1] C1] 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 [2] [2] [2] [2] [2] [2][2] [2] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [3] [3] C3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4][4] [4] 保持答卷清洁完整」 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] 67 [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] 7 [7] [7] [7] 正确填涂 缺考标记口 [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一.单选题(15分) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][c][D]16[A][B][c][D] ■ 2[A][B][C][D]7[A][B][c][D]12[A][B][C][D]I7[A][B][C][D] ■ 3[A][B][c][D] 8[A][B][C][]13[A][B][C][D]l8[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][]l4[A][B][C][D]I9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]10[A][B][c][D]l5[A][B][C][D]20[A][B][C][D] ■■■■■ ■■■■ 二非选择题(25分) 21(1)【】 (2)【】 (3)【】 4) 22(1) (2) 3) (4) 23(1) (2) (3) 241)【】 (2) (3)【1 25(1) (2)① ② (3) (4) (5) 口▣■ ID:4141562 第1 ■ 页共1页 ■2025-2026-2期末七年级生物学答案 1-5:BACCB 6-10:DDCBC 11-15:BDADD 16-20:CAADD 21.(1)⑤ (2)C 子叶 (3)F (4)顶 22.(1)叶绿体 光合 (2)筛管 (3)保卫细胞 氧/氧气 (4无性（营养） 快 亲本（母本） 23.(1)二氧化碳 (2)呼吸 (3)成熟区/根毛 24.(1)⑦⑧ (2)异花传粉 (3)⑤ 25.(1)生物圈 (2)变量不唯一，纸盒两侧湿度均应适宜（合理即可） 避免偶然性，减 小误差，使结果更准确 (3)单向流动，逐级递减 (4)自我调节 (5)③ 2025-2026-2期末七年级生物学答案 1-5:BACCB 6-10:DDCBC 11-15:BDADD 16-20:CAADD 21．(1)⑤ (2)C 子叶 (3)F (4)顶 22．(1) 叶绿体 光合 (2)筛管 (3)保卫细胞 氧/氧气 (4)无性（营养） 快 亲本（母本） 23．(1)二氧化碳 (2)呼吸 (3)成熟区/根毛 24．(1)⑦⑧ (2)异花传粉 (3)⑤ 25．(1) 生物圈 (2)变量不唯一，纸盒两侧湿度均应适宜（合理即可） 避免偶然性，减小误差，使结果更准确 (3)单向流动，逐级递减 (4) 自我调节 (5)③ 学科网（北京）股份有限公司 $ 荒山,加快城市建设 B.品尝野味,丰富餐饮文化 C.积极保护原生态古村,创建绿色家园D.围湖造田,大力发展农业 5.关于绿色植物参与生物圈的水循环,下列叙述错误的是 ( ) A.主要靠根尖成熟区吸收水分 B.通过筛管运输水分 C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用可提高大气湿度 6.人们在饲养金鱼时,常常在鱼缸中放一些新鲜的水草,主要原因是() A.供鱼食用B.净化水质 C.增加美观 D.释放氧气 七年级生物第1页共10页 7.下列实验装置中,能验证植物呼吸作用消耗氧气的是 () A B 金鱼藻 C. 澄清 D. 的石】 萌发的 灰水 种子 8.温室大棚让人们吃到反季果蔬,下列不能提高大棚作物产量的是( A.喷施二氧化碳 B.延长光照时间 C.增加氧气浓度 D.降低夜间温度 9.我国政府提出2060年前实现碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,使碳 净排放量降为零。下列叙述正确的是 () A.碳中和意味着只抵消生物产生的二氧化碳 B.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C.绿色植物不产生二氧化碳 D.实现碳中和与居民日常用电量多少无关 10.下图为兴隆山国家级自然保护区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下 列说法正确的是 () 植物 田菌、直菌 A.上图所示的生物构成了一个生态系统 B.图中包含多条食物链,其中一条为植物 虫 鸟 细菌 C.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物对环境的适应 D.从图中可知,各生物间的能量是可以循环利用的 七年级生物第2页共10页 11.探究种子萌发的环境条件时,某小组同学们设计了如图所示的实验装置,以下 有关分析不正确的是 ② ③ 24二 甲 A.最有可能萌发的种子是② B.①和③只有一个变量 C.③不萌发是因为缺乏充足的空气D.①②③要用同种植物的种子 12.水分进出绿色植物体的主要途径依次是 () A.气孔 导管 根毛 B.导管一气孔一根毛 C.根毛 气孔 导管 D.根毛 导管 气孔 13.传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用,如图为南瓜生长发育过程 简图。根据图示,下列说法正确的 ①雄花 ②雌花 ③果实 ④种子 ⑤幼苗 ⑥植株 A.①到②的虚线表示异花传粉过程B.③是由②中的受精卵发育而来的 C.④萌发过程中胚轴最先突破种皮D.⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 14.绿萝是常见的观赏植物,可以水培也可以种在土壤中,下列叙述正确的是 ) A.绿萝对氨、磷、铁需求量最大 B.用蒸馏水培养绿萝更有利于其生长 C.无机盐通过筛管运输到其茎和叶 D.绿萝叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多 七年级生物第3页共10页 15.如图探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是() A.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A B.蒸腾作用越强,根对无机盐的吸收速度越快 C.将装置置于湿度小的环境中,可使实验现象更明显 D.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 16.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析,下列叙述正确的 是 () 叶片 ③ ④ A.①是氧气,②是二氧化碳 B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C.该过程可以将光能转化成化学能 D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产 17.林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活,对如下措施的解释 你认同的是 () A.傍晚移栽茄子一一减弱蒸腾作用 B.剪除移栽树木部分叶片一一减少光合作用 C.移栽辣椒时根部总是带一个土坨一一防止幼苗不适应新环境中土壤 D.为新栽的树木搭设遮阴网一一减弱呼吸作用 七年级生物第4页共10页 18.知识来源于生活,应用于生活,生物学知识与农业生产密不可分,下列农业生 产措施与所用到的生物学知识不匹配的是 () A.蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)一一 促进蔬菜的呼吸作用 B.遇到涝害时在农田挖排水沟一一保证根的呼吸作用 C.种植农作物时要注意合理密植一一提高光能利用率 D.春季早播覆盖地膜一一提高土壤温度,利于种子萌发 19.“十四五”提出了碳达峰、碳中和等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图, 下列有关分析错误的是 ) 大气中的二氧化碳 ①T② 甲 丙 生物遗体和排出物 A.③表示的生理过程是呼吸作用 B.甲在碳循环中的作用是分解有机物 C.图中组成的食物链是乙 丙 丁 D.只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 20.如图是夏季晴朗的一天中某植物两种生理活动的强度。图中的曲线、b表示 的生理活动分别是 () 活动强度 a 0 6 12 18 24 时间 A.蒸腾作用、呼吸作用 B.光合作用、呼吸作用 C.呼吸作用、蒸腾作用 D.呼吸作用、光合作用 七年级生物第5页共10页 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共25分。[]中填序号或者字母, 在 上填汉字。) 21.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和死亡五个阶 段。图甲、图乙分别是菜豆种子和幼苗的结构示意图,图丙、图丁分别是叶芽和枝 条的结构示意图,请据图回答问题。 ⑤ ② SA ③ ⑦ ④ ⑧ ⑥ 甲 乙 丙 丁 (1)图甲中的[ ],是新植株的幼体。 (2)种子萌发时,最先突破种皮的结构将来发育成图乙中的[], 在此过程中所 需要的营养物质来自图甲中的 (3)幼苗生长,不断开枝散叶,都与芽的发育相关。叶芽通过细胞分裂和分化发育 成枝条,其中,图丙中的⑨发育成图丁中的[](填字母)。 (4)甜茶具有高甜度、低热值的特性,以采摘甜茶枝条的嫩芽制成,冲泡后,茶水 口感清甜爽口。为提高甜茶的产量,茶农通常会摘去老主枝的 芽,促进其它 芽的发育从而长出更多的侧枝。 七年级生物第6页共10页 22.盛夏时节,在银滩湿地公园景区内,当你沿着蜿蜒木栈道漫步前行时,抬眼望 去,水面涟漪,青荷连连,成为景区一道亮丽的风景线。图1为王佳同学显微镜下 看到的荷(莲)叶片横切面结构图,图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕(藕)示 意图。请回答: ④ ⑤ ⑥ A B 图1 图2 图3 (1)显微镜下发现图1中[③]所示部分细胞排列多而紧密,且细胞内含有较多 有利于荷叶充分地利用阳光进行 作用,合成有机物(淀粉),这也是我们肉眼 看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 (2)叶片合成的有机物通过[①]中的 经叶柄运输到图3所示的地下茎(莲藕) 中贮藏起来。 (3)图2中气孔张开闭合受[]的控制,当气孔张开时,空气进入气孔,为叶 片制造有机物提供 气。 (4)荷(莲)的繁殖通常采取利用地下茎(莲藕)来进行,此繁殖方式属于繁 殖。其特点是繁殖速度,能保持 的优良性状。 七年级生物第7页共10页 23.垄沟种植是指在农田中挖沟起垄,并在垄上种植农作物的耕种方式,如图一所 示。研究结果表明,垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率,增产30%左右。请 你结合图二马铃薯植株的三大生理活动(A、B、C)示意图进行分析。 水蒸气 二氧化碳 氧气 氧化碳 二氧化碳 垄 沟 图一 图二 (1)垄和沟都是直的,利于通风,可为马铃薯叶片的光合作用提供充足的 (2)垄沟结构使土壤更加疏松,有利于马铃薯根细胞获得足够的氧气进行 作 用,从而为根生长提供能量。 (3)顺沟浇水,使得马铃薯的根向水生长变得更加发达。根吸水的主要部位是根尖 的 24.白凤桃是兰州特色农产品,每年3~8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等 体验活动,促进了经济发展。请据图回答: 外果皮 ⑧ 中果皮 内果皮 ⑥ 种子 图1 图2 图3 (1)杜甫诗云:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”图1中[ (填图中编号) 是桃花的主要结构。 (2)图2表示桃树的传粉过程,该传粉方式属于 。 传粉完成后,将进行 受精。 (3)据图3所示,桃子的种子是由图1中的[](填图中编号)发育而来。 七年级生物第8页共10页 25.探秘“月宫一号”:北航团队历时10年研制的“月宫一号”(如图),是世界上 首个包含“人一动物(黄粉虫)一植物一