甘肃省兰州市新区教育片区联考2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试卷

2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史学科试卷评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C D A C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D A A D A D A A C 题号 21 22 23 24 25 答案 B B B B A 1．【答案】A【解析】据所学可知，隋朝消灭陈朝，结束了南北分裂局面，实现政治上的南北统一；修建大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进经济上的南北统一，故消灭陈朝与修建运河对应两大“统一”，故选A项；隋朝建立未涉及南北统一；消灭陈朝仅对应政治统一，排除B项；开创科举是选官制度与南北统一无关，排除C项；隋朝建立不意味着完成南北统一，仅有修建运河不全面，排除D项。 2．【答案】B【解析】弘扬贞观引开元指的是武则天，武则天在位时发展科举，创立殿试，为唐朝盛世局面开创作贡献，符合题意，故选B项；注重文教、编修经籍主要是唐玄宗等唐朝皇帝的举措，不是武则天的突出史实，排除A项；发展经济、编订户籍在唐朝多位皇帝时期都有相关举措，并非武则天独有的重大史实，排除C项；重文抑武、分化事权是宋朝加强统治的政策，和唐朝武则天无关，排除D项。 3．【答案】D【解析】据所学可知，藩镇在唐玄宗时期势力增强，安史之乱（755—763年）后割据状态加剧并制度化，黄巢起义（875—884年）进一步瓦解唐朝，朱温于907年篡唐，此顺序符合史实，故选D项；藩镇割据制度化是安史之乱后的结果，而非在乱前，顺序错误，排除A项；安史之乱前藩镇已崛起，割据制度化在乱后，而非黄巢起义后，顺序错误，排除B项；藩镇割据制度化发生在安史之乱后，安史之乱是藩镇势力引发的转折点，顺序颠倒，排除C项。 4．【答案】C【解析】宋初吸取晚唐五代藩镇割据的教训，加强中央集权，如收兵权、文官治军，有效防止了地方割据，但这些措施在一定程度上带来冗官、冗兵、冗费问题，进而导致财政紧张这一“新弊”，故选C项；安史之乱发生在唐朝，使得唐朝由盛转衰，并非宋代产生的“新弊”，排除A项；崇文抑武是宋初的防弊政策，旧弊指藩镇割据，非此政策本身，排除B项；特务统治如厂卫属明朝制度，宋朝的“新弊”并非此种情况，排除D项。 5．【答案】D【解析】材料中“兵强马壮者为之”强调武力决定政权归属，五代十国时期，中原政权更迭频繁，后梁、后唐等均以军事实力夺取皇位，如朱温以节度使身份灭唐称帝，体现该口号，故选D项；隋末农民起义是民众反抗暴政，李渊建唐属贵族夺权，排除A项；唐朝末年藩镇割据是地方势力威胁中央，未涉及谁武力强当皇帝，不是最能说明的，排除B项；安史之乱是边将叛乱，虽削弱唐朝但未颠覆中央，排除C项。 6．【答案】A【解析】从表格数据可知，北宋枢密院正副职中文职出身人员占比分别达73.9%、83.7%，远超武职出身人员，结合北宋开国后为防止武将专权，重用文臣、抑制武将的国策，体现了崇文抑武的政策，故选A项；崇文抑武的政策会导致武将地位下降，军队战斗力被削弱，并非得到提高，排除B项；解除统兵将领兵权是“杯酒释兵权”的内容，表格反映的是枢密院任职人员出身情况，并非统兵将领兵权的解除，排除C项；宋辽在澶渊之盟后维持了较长时间和平，但北宋后期先后与西夏、金爆发战争，并非长期和平，且枢密院的用人比例无法推导出对外关系的状态，排除D项。 7．【答案】C【解析】材料中科举制度类的策论、糊名等词汇，学校教育类的路学、府学、理学等词汇，都体现了宋代科举制度的完善和各类学校教育的发展，反映出当时文教事业的兴盛，故选C项；宋代虽有糊名、誊录等防舞弊措施，但并不能完全禁绝科举舞弊，排除A项；理学成为正统是在南宋后期，仅材料里的“理学”一词不足以证明这一点，排除B项；市民文化繁荣多体现在瓦子、杂剧等方面，和材料中的科举、学校教育词汇无关，排除D项。 8．【答案】D【解析】宋太祖问策后，接受赵普“节镇太重，君弱臣强”之论，遂派文臣任地方官，设转运使将地方财赋除必要开支外悉数解送中央，釜底抽薪消除割据根基，故选D项；废除丞相、权分六部是明太祖朱元璋强化皇权的措施，发生在14世纪，与北宋史实不符，排除A项；盐铁官营、统一铸币是汉武帝为加强朝廷经济控制实行的政策，时间相差千年，排除B项；设立行省、管理地方乃元世祖忽必烈开创的行政区划体制，不属于宋朝收地方权之策，排除C项。 9．【答案】C【解析】辽朝分置南、北面官分别治理汉人和契丹人，金朝保持猛安谋克制以维护女真部落传统，元朝在澎湖设置巡检司管理东南沿海，这些制度都体现了根据民族和地区特点采取不同治理方式的因俗而治原则，故选C项；南北分治只符合辽朝，金朝与元朝并非南北分治，排除A项；以民为本强调民生关怀，但材料中的制度如猛安谋克制是军事社会组织，巡检司是治安机构，未突出以人为本，排除B项；沿袭汉制指继承汉族政治制度，但辽朝北面官保留契丹习俗，金朝猛安谋克制是女真制度，元朝巡检司是元朝创新，不完全沿袭汉制，排除D项。 10．【答案】B【解析】宋辽澶渊之盟后北宋输送“岁币”，边境榷场贸易额还逐年攀升，这不仅体现经济往来的方式多元，还反映出贸易量增加，说明双方经济联系得到增强，故选B项；岁币可能增加财政支出，但材料重点在贸易增长，说明经济互动为主，并非单纯财政负担，排除A项；榷场是官方设立的边境市场，材料未体现民间贸易，因此不能说明民间贸易蓬勃发展，排除C项；澶渊之盟后军事冲突减少，但并未完全停止，如后来仍有小规模争端，材料未提及军事方面，排除D项。 11．【答案】D【解析】回顾已学知识可知，社会存在决定社会意识，“忧患意识”产生于两宋的现状，因为当时国家分裂、民族政权并立导致战乱频繁，百姓流离失所，所以D项的表述符合题意。故选D项。 12．【答案】D【解析】据所学可知，大散关至淮水是南宋与金朝的分界线，1141年绍兴和议规定以此线为界，陆游诗句反映了南宋抗金背景，故选D项；北宋与西夏的分界线在西北如横山一带，与淮水无关，排除A项；北宋与辽以白沟河为界，位于河北，非淮水，排除B项；南宋时期辽已被金所灭，不存在南宋与辽的分界线，排除C项。 13．【答案】A【解析】诗中“直把杭州作汴州”意思是把临时苟安的杭州当作故都汴州，讽刺南宋统治者偏安江南，沉迷享乐，不思收复北方故土，体现当时的政治状况，故选A项；诗的主旨并非对比杭州与汴京商业繁荣，且与讽刺南宋统治者行为无关，排除B项；该诗主要批判统治者不顾国家危亡沉迷享乐，非阐述宋金和平对经济影响，排除C项；诗中没有涉及抗金将领被陷害及军民颓废相关内容，不符合题意，排除D项。 14．【答案】A【解析】材料提到宣政院掌吐蕃之境，宣政院是元朝管理西藏的机构，标志着西藏正式纳入中央王朝直辖，故①正确；材料明确记载元朝立中书省和十一个行中书省分镇藩服，行省制度能有效加强中央对地方的管控，故②正确；早在西汉时期就已设置西域都护府将西域纳入中央政权管辖，并非元朝首次，故③错误；元朝实行四等人制，民族分化严重，且材料所述为行政管辖与制度，无法“消除”各民族文化差异，故④错误。选择A项符合题意。 15．【答案】D【解析】元朝在中央设立宣政院，掌管全国佛教事务并统辖西藏地区军政，这与材料中“僧俗并用，军民通摄”及管理西藏的职能完全对应，故选D项；澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和台湾（琉球）的机构，并不涉及西藏与佛教事务，排除A项；伊犁将军是清朝乾隆时期平定准噶尔后设立，管辖新疆地区，时间与地域均与元朝西藏不符，排除B项；市舶司起源于宋朝，负责管理海外贸易和关税，职能属于经济领域，不涉及军政与佛教管理，排除C项。 16．【答案】A【解析】稻麦复种制在宋代推广，粮食产量增加，体现了农业发展，故①正确；宋代五大名窑瓷器精美，手工业进步，故②正确；宋代商业突破坊市限制，城市经济繁荣，故③正确；宋代经济重心南移，关中地位下降，故④错误。选择A项符合题意。 17．【答案】D【解析】元代青花瓷用波斯含钴颜料烧制，纹饰兼具中国传统图案与伊斯兰风格，体现当时中国与波斯等地区在制瓷原料、文化艺术上的往来，可用于研究中外的交流交往，故选D项；材料描述的青花瓷工艺与纹饰融合主要服务于宫廷与外贸，并未涉及市民阶层的生活情趣或文化需求，排除A项；经济作物推广指的是农业中经济作物的种植普及，与制瓷工艺及文化交流内容不相关，排除B项；航海技术在南宋至元代确有发展，但波斯钴料传入既可经海上也可经陆上丝绸之路，材料本身并未直接提供造船或航海技术的信息，排除C项。 18．【答案】A【解析】材料中“薄海内外，人迹所及，皆置驿传”意为元朝在疆域内人迹能到的地方都设立驿站，且“使驿往来，如行国中”形容使者往来便利得像在国都内行走，这直接说明元朝疆域极其辽阔，从沿海到内陆均建驿站，政府非常重视交通建设以通达四方，元朝为了有效统治广袤领土，建立了以大都为中心遍布全国的驿站体系，正是史实印证，故选A项；行省制度虽为元代重要地方管理创新，但材料核心讲驿传交通网络覆盖范围之广和往来之便，并未涉及行政区划管理与分权治理的内容，排除B项；元朝确实存在民族交融与文化多元并存的现象，但材料叙述的是驿站设置与交通效率，没有提及民族迁徙、文化交流或文化共存的信息，排除C项；元朝海外贸易虽发达且设有市舶司，但材料中“薄海内外”结合后句“如行国中”可知侧重描述国内交通一体化，未出现海外商路、中外使节或外贸货物等具体指向，排除D项。 19．【答案】A【解析】明朝初年明太祖废除丞相，将相权分至六部，六部直接对皇帝负责，皇帝需要直接处理所有政务，一旦皇帝不够勤奋，就会出现行政“瓶颈”，政事耽搁不前，故选A项；军机处是清朝雍正时期设立的强化皇权的机构，明朝时还未出现，排除B项；皇帝个人素质虽会影响朝政，但材料强调的是制度缺陷导致的必然问题，而非因人而异的偶然现象，排除C项；部门推诿是六部并立后可能出现的协调困难，但材料核心在于皇帝成为唯一的政务终审点导致积压，而非下级部门间的扯皮，排除D项。 20．【答案】C【解析】材料袁了凡提到“多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”，可见当时读书人因八股取士，将记诵八股文作为捷径，不读五经，反映出八股取士引导的读书倾向有负面性，故选C项；袁了凡强调读五经，但选项A说只需要读四书五经，与材料中批评不读五经相反，排除A项；材料体现的是读书为科举走捷径，而非离经叛道，排除B项；材料围绕不读五经专记八股文，未提及考查诗赋内容，明朝科举不考查诗赋，排除D项。 21．【答案】B【解析】材料中提到即便陕北遭遇灾荒，百姓生活艰难，地方官员仍催租索赋，这使得社会矛盾激化，反映出赋税沉重是农民起义爆发的根本原因，故选B项；自然灾害频繁只是农民起义爆发的诱因，不是根源，排除A项；农民反抗意识逐渐觉醒是起义结果而非根源，材料未体现觉醒过程，排除C项；外族入侵民族危机加重材料未涉及，明末李自成起义主要因内部矛盾非外患，排除D项。 22．【答案】B【解析】题干脉络涉及的是西域地区的管辖，清朝时为加强对包括西域在内的新疆地区管控，设置伊犁将军，统辖当地军政事务，故选B项；设立澎湖巡检司是元朝管辖台湾地区的举措，排除A项；金瓶掣签制是清朝规范西藏活佛转世的制度，排除C项；派遣驻藏大臣是清朝加强对西藏管辖的举措，排除D项。 23．【答案】B【解析】清政府颁布禁海令，严禁商民私自出海贸易，直接限制了中外商业往来，阻碍了经济交流，材料中“严禁商民船只私自出海”等体现了这一意图，故选B项；经济重心南移在宋朝时已基本完成，清初海禁政策并未加速这一进程，排除A项；海禁政策限制了海外贸易，减少了关税收入，未能增加清政府财政收入，排除C项；西方列强入侵主要发生在19世纪，是工业革命后西方扩张的结果，并非由清初海禁政策直接导致，排除D项。 24．【答案】B【解析】顺治时期承明制设内阁，但权力有限；康熙时南书房直接秉承皇帝旨意起草诏令，强化皇帝直接控制；雍正设立军机处，削弱南书房和内阁，军机处作为皇帝亲信机构处理机密事务，权力高度集中到皇帝手中，体现君主专制强化，故选B项；内阁权力下降是因皇帝设立新机构集中权力，并非制度本身缺陷，排除A项；材料强调权力结构变化，未体现行政效能提高，排除C项；中枢机构不断变化，并非逐渐消亡，内阁、军机处都存在，排除D项。 25．【答案】A【解析】题干中提到明清城市经济繁荣、市民阶层壮大推动通俗文学发展，这体现了经济基础对文化发展的影响，一定时期的文学是一定时期经济状况的反映，故选A项；市民阶层的需求是推动力之一，但文学走向还受政治、文化传统等综合因素制约，“决定”一词夸大了市民阶层作用，排除B项；当时通俗文学虽繁荣，但传统诗文依旧主流，如桐城派古文、诗词创作仍盛，并未被取代，排除C项；材料强调经济与市民的作用，未涉及政府政策，且明清厉行八股取士与文字狱，抑制自由创作，通俗文学繁荣恰是民间自发而非政策主导，排除D项。 二、非选择题 26．【答案】 （1）朝代：唐朝。（1分） 局面：开元盛世。（1分） （2）原因：南方社会相对稳定；自然条件优越；优良农作物品种的推广、北方人口大量南迁；农业生产技术提高；政府重视农业技术的总结推广；等等。（2分） 格局变化：经济重心南移。（2分） （3）坊和市：坊为居民居住区；市为商品交易区；（1分） 特点：实行严格市坊分离制度，商业活动受时间和空间限制；（1分） （4）变化：商业活动已突破坊和市的界限；早市和夜市进一步发展；世界上最早的纸币交子出现（任答二点即可）。（2分） （5）原产地：美洲。（1分） 影响：改变了中国的粮食结构、提高了粮食产量；改变了中国人的饮食结构和生活方式，促进了人口的增长。（2分） （6）因素：生产技术的不断改进和提高、优良农作物品种的引进；统治者的重视，政府的鼓励；等等。（2分） 27．【答案】 （1）明太祖；（1分） 中央：废丞相，设六部；（1分） 地方：废行省，设三司。（1分） （2）军机处；标志着我国封建君主集权的进一步强化。（2分） （3）措施：八股取士，文字狱；（2分） 影响：加强思想控制，禁锢思想，阻碍社会的发展与进步。（1分） （4）中央集权不断加强，君主专制不断强化。（2分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末考试 七年级历史学科试卷 一、选择题（共25小题，满分25，每小题1分） 1．隋朝完成了“政治上的南北统一”和“经济上的南北统一”，与两大“统一”相关的历史，事件分别是 （　　） A．消灭陈朝 修建运河 B．隋朝建立 消灭陈朝 C．开创科举 修建运河 D．隋朝建立 修建运河 2．她弘扬“贞观”引“开元”，为唐朝盛世局面的开创作出重要贡献，以下史实与“她”有关的是 （　　） A．注重文教，编修经籍 B．发展科举，创立殿试 C．发展经济，编订户籍 D．重文抑武，分化事权 3．下列五个事件反映了唐朝走向灭亡的过程。其中符合史实和逻辑顺序的（　　） A．藩镇崛起→藩镇割据制度化→安史之乱→黄巢起义→朱温篡唐 B．安史之乱→藩镇崛起→黄巢起义→藩镇割据制度化→朱温篡唐 C．藩镇割据制度化→安史之乱→藩镇崛起→黄巢起义→朱温篡唐 D．藩镇崛起→安史之乱→藩镇割据制度化→黄巢起义→朱温篡唐 4．宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著；但也导致“久之旧弊虽防，新弊渐生”。材料中的“旧弊”与“新弊”分别指的是 （ ） A．外重内轻、安史之乱 B．崇文抑武、军队庞大 C．藩镇割据、财政紧张 D．丞相专权、特务统治 5．我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是 （ ） A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现 C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭 6．北宋时期，枢密院为中央最高军政指挥机构。下表梳理了其任职人员的相关情况。据此表明北宋 （ ） 文职出身 武职出身 文职出身占总人数比例 武职出身占总人数比例 枢密院正职 54人 18人 73.9% 24.6% 枢密院副职 108人 21人 83.7% 16.2% A．实行崇文抑武的政策 B．军队战斗力得到提高 C．解除统兵将领的兵权 D．与辽保持长期的和平 7．宋代出现了许多新词汇，这些词汇反映了宋代 （　　） 类别 新词汇 科举制度 策论、代笔、弥封、糊名、誊录、天子门生、榜首、魁甲等 学校教育 路学、府学、县学、村学堂、讼学、佛学、理学、放学等 A.科举舞弊禁绝 B．理学成为正统 C．文教事业发展 D．市民文化繁荣 8．（宋太祖）问曰：“自唐季以来……兵革不息，其故何也？”（赵普）曰：“节镇（方镇）太重，君弱臣强而已矣。”为此，宋朝统治者采取的措施有 （ ） A．废除丞相，权分六部 B．盐铁官营，统一铸币 C．设立行省，管理地方 D．地方财赋，收归中央 9．辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是 ( ) A．南北分治 B．以民为本 C．因俗而治 D．沿袭汉制 七年级历史共4页，第1页 学科网（北京）股份有限公司 10．《续资治通鉴》载宋辽澶渊之盟后，北宋每年向辽输送“岁币”银十万两、绢二十万匹，同时边境榷场贸易额逐年攀升。这一现象说明宋辽关系导致（ ） A．宋朝财政负担加重 B．双方经济联系增强 C．民间贸易蓬勃发展 D．军事对抗完全停止 11．两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是 （ ） A．战乱频繁，百姓流离失所 B．土地兼并激化社会矛盾 C. 政治黑暗导致民不聊生 D．国家分裂，民族政权并立 12．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。这里的“大散关”至淮水是哪两个政权的分界线 ( ) A．北宋与西夏 B．北宋与辽 C．南宋与辽 D．南宋与金 13．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗中“直把杭州作汴州”主要讽刺了南宋 （ ） A．统治者偏安江南，不思收复故土B．杭州商业繁荣超过北宋汴京 C．宋金长期和平促进经济发展 D．抗金将领被陷害后军民颓废 14．史载：“元之有天下，立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服；又有宣政院，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”据此可知元朝 （ ） ①将西藏正式纳入中央王朝直辖 ②实行行省制度加强中央集权 ③首次将西域纳入中央政权管辖 ④消除了各民族间的文化差异 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 15．史书记载，元朝统治者在西藏实行“僧俗并用，军民通摄”的政教合一制度，在中央设置机构管理全国佛教事务及西藏地区军政，该机构指 （ ） A．澎湖巡检司 B．伊犁将军 C．市舶司 D．宣政院 16．某同学在历史课堂上提出“辽宋夏金元时期经济较之隋唐有明显的发展”的观点。这位同学需要为此观点提供的证据有 （ ） ①稻麦复种制的推广提高了粮食产量 ②五大名窑所产的瓷器质量最优 ③大城市的商业活动突破了坊市界限 ④关中地区成为全国的经济重心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．元代的青花瓷是以高岭土制备瓷胎，用来自波斯的含钴矿物颜料绘制蓝色纹饰，经高温烧制而成。其纹饰既有中国传统的缠枝牡丹、龙凤纹图案，又常见伊斯兰风格的几何纹、阿拉伯文装饰等。上述材料可用于研究 （　　） A．市民阶层的兴起 B．经济作物的推广 C．航海技术的发展 D．中外的交流交往 18．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料体现了元朝 （ ） A．疆域辽阔，重视交通建设 B．制度创新，行省分治天下 C．民族交融，文化多元并存 D．中外交往，海外贸易发达 19．有人评价明朝时的中国：皇帝成了行政中的“瓶颈”，如果不够勤奋，政事就会陷入泥沼，耽搁不前。导致这种情况出现的原因是（ ） A．废丞相权分六部 B．设军机处强化皇权 C．皇帝个人素质低下 D．部门推诿降低效率 20．针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了凡想表达的是 （ ） A．只需要读四书五经 B．读书人多离经叛道 C．八股取士有负面性 D．需考查诗赋的内容 七年级历史共4页，第2页 学科网（北京）股份有限公司 21．明末，陕北连年遭遇灾荒。崇祯元年，延安府“一年无雨，草木枯焦”，八九月间，百姓食尽蓬草，再剥树皮；年终，剥光树皮，不得已吃山中石，然而在这种情况下地方官员仍旧催租索赋，忍无可忍的农民遂纷纷举行起义。由此可见，李自成起义爆发的根本原因是 （ ） A．自然灾害频繁影响生产 B．赋税沉重社会矛盾激化 C．农民反抗意识逐渐觉醒 D．外族入侵民族危机加重 22．以下示意了中国古代中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络。其中“△” 应为 （ ） 汉朝（西域都护）→唐朝（安西都护府）→元朝（北庭元帅府）→清朝（△） A．设立澎湖巡检司 B．设置伊犁将军 C．建立金瓶掣签制 D．派遣驻藏大臣 23．1656年，清政府颁布“禁海令”：“自今以后，严禁商民船只，私自出海，有将一切粮食货物等项与逆贼贸易者，不论官民，俱行奏闻处斩，货物入官，本犯家产，尽给告发之人”。该法令 （ ） A．加速了经济重心的南移 B．阻碍了中外经济交流 C．增加了清政府财政收入 D．导致了西方列强入侵 24．顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初 （ ） A．内阁制度缺陷明显 B．君主专制得到强化 C．行政效能大为提高 D．中枢机构逐渐消亡 25．明清时期，随着城市经济的繁荣，市民阶层日益壮大，他们的文化需求推动了小说、戏曲等通俗文学的蓬勃发展。这反映了 （ ） A．经济发展影响文学发展 B．市民阶层决定文学走向 C．通俗文学取代传统文学 D．政府政策主导文化转型七年级历史共4页，第3页 二、非选择题（共2大题，满分25） 26．我国古代以农为邦本。阅读材料，回答下列问题：（15分） 材料一 材料二 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用。偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高，从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市。 ——摘编自人教版七年级历史教材 凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，众以散。 ——（唐）《唐六典》对长安城东、西市的描述 材料四 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。 ——（宋）孟元老《东京梦华录》记载的东京城景象 材料五 1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世界各地出售，美洲特产也流向世界各地，如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国，不仅改变了中国的粮食结构，而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的天灾人祸，我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升，玉米、红薯、土豆功不可没。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中的图片农业工具反映了哪一朝代的农业生产状况？（1分）由此推动了哪一盛世局面的产生？（1分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代南方农业经济进步的原因（2分），并指出当时我国经济格局发生了什么变化？（2分） （3）材料三中坊和市分别指什么？（1分）根据材料三概括唐朝长安城商业活动的特点。（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，说明宋朝商业发展有哪些突破性变化？（2分） （5）根据材料五及所学知识，简述玉米、红薯、土豆的原产地以及传入中国的社会影响。（3分） （6）根据以上材料和问题，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。（2分） 七年级历史共4页，第4页 27.专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料回答下列问题。（10分） 材料一 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。 材料二 故宫的导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成了这个王朝的权力中心。” 材料三：下图为明朝《举子看榜图》。 材料四 雍正时，翰林院庶吉士徐骏，在奏章里，把“陛下”的“陛”错写成“狴”字，雍正见了，马上把他革职。 回答问题： （1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？（1分）请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。（2分） （2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？（1分）请你对该机构的设立作简要评价。（1分） （3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制而采取的哪些措施？（2分）这些措施的共同影响是什么？（1分） （4）根据上述材料分析中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史学科试卷 准考证号 姓名： 学校： C0] [0] [0] [0][0] [0][0] [0] [0] [1] [1] [1] [1][1] [1] [1] [1] [1] 座号： [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 日 考号： [4] 4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5 [5] [5] [5] [5] [s] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 考场： [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7 [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9][9] [9] [9] 贸 [9] 选择题(25分) 1[A][B][c][D]6[A][B][C][]11[A][B][C][D]16[A][B][c][D] 21a][B][c][D] 2[A][B][c][]7[A][B][c][]12[A][B][c][D] 17A][B][C][D] 22[A][B][c] [] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][D]l3LA][B][c][D]18[A][B][c][D] 23[A][B][c][D] 4[A][B][C][D]9[A][B][c][]14[A][B][C][D]19[A][B][c][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]I0[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] ■■■■ ■■■ ■■■ ■ ■ ■ 二解答题(25分) 261(2分) 26.2(4分) 26.3(2分) 26.4(2分) ■ ID:4148094 第1页共 ■ 26.5(3分)】 26.6(2分) 27.1(3分)】 27.2(2分) 27.3(3分) 27.4(2分) 1页2025-2026学年第二学期期末考试 七年级历史学科试卷 一、选择题（共25小题，满分25，每小题1分） 1.隋朝完成了“政治上的南北统一”和“经济上的南北统一”，与两大“统一” 相关的历史，事件分别是 () A.消灭陈朝修建运河 B.隋朝建立消灭陈朝 C.开创科举修建运河 D.隋朝建立修建运河 2.她弘扬“贞观”引“开元”，为唐朝盛世局面的开创作出重要贡献，以下史实 与“她”有关的是 () A.注重文教，编修经籍 B.发展科举，创立殿试 C.发展经济，编订户籍 D.重文抑武，分化事权 3.下列五个事件反映了唐朝走向灭亡的过程。其中符合史实和逻辑顺序的() A.藩镇崛起→藩镇割据制度化→安史之乱→黄巢起义→朱温篡唐 B.安史之乱→藩镇崛起→黄巢起义→藩镇割据制度化→朱温篡唐 C.藩镇割据制度化→安史之乱→藩镇崛起→黄巢起义→朱温篡唐 D.藩镇崛起→安史之乱→藩镇割据制度化→黄巢起义→朱温篡唐 4.宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著： 但也导致“久之旧弊虽防，新弊渐生”。材料中的“旧弊”与“新弊”分别指 的是 () A.外重内轻、安史之乱 B.崇文抑武、军队庞大 C.藩镇割据、财政紧张 D.丞相专权、特务统治 5.我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说： 天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。 下列选项最能说明这一问题的是 () A.隋末农民起义 B.唐朝末年藩镇割据的出现 C.安史之乱的爆发 D.五代十国政权的更迭 七年级历史共4页， 6.北宋时期，枢密院为中央最高军政指挥机构。下表梳理了其任职人员 的相关情况。据此表明北宋 ( 武职出 文职出身占 武职出身占总 文职出身 身 总人数比例 人数比例 枢密院 54人 18人 73.9% 24.6% 正职 枢密院 108人 21人 83.7% 16.2% 副职 A.实行崇文抑武的政策 B.军队战斗力得到提高 C.解除统兵将领的兵权 D.与辽保持长期的和平 7.宋代出现了许多新词汇，这些词汇反映了宋代 类别 新词汇 科举制度 策论、代笔、弥封、糊名、誊录、天子门生、榜首、 魁甲等 路学、府学、县学、村学堂、讼学、佛学、理学、 学校教育 放学等 A.科举舞弊禁绝 B.理学成为正统 C.文教事业发展 D.市民文化繁荣 8.(宋太祖)问曰：“自唐季以来…兵革不息，其故何也？”（赵普）曰： “节镇（方镇）太重，君弱臣强而已矣。”为此，宋朝统治者采取的措 施有 () A.废除丞相，权分六部 B.盐铁官营，统一铸币 C.设立行省，管理地方 D.地方财赋，收归中央 9.辽朝分置南、北面官：金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝 在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体 现的共同特点是 () A.南北分治 B.以民为本C.因俗而治 D.沿袭汉制 第1页 10.《续资治通鉴》载宋辽澶渊之盟后，北宋每年向辽输送“岁币”银十万两、绢 二十万匹，同时边境榷场贸易额逐年攀升。这一现象说明宋辽关系导致() A.宋朝财政负担加重 B.双方经济联系增强 C.民间贸易蓬勃发展 D.军事对抗完全停止 11.两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾等人的许多词作中 均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是() A,战乱频繁，百姓流离失所 B.土地兼并激化社会矛盾 C.政治黑暗导致民不聊生 D.国家分裂，民族政权并立 12.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。这里的“大 散关”至准水是哪两个政权的分界线 () A.北宋与西夏B.北宋与辽 C.南宋与辽 D.南宋与金 13.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗中“直把杭州作汴州”主要讽刺了南 宋 () A.统治者偏安江南，不思收复故土B.杭州商业繁荣超过北宋汴京 C.宋金长期和平促进经济发展D.抗金将领被陷害后军民颓废 14.史载：“元之有天下，立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服：又有宣政院， 掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”据此可知元朝 () ①将西藏正式纳入中央王朝直辖 ②实行行省制度加强中央集权 ③首次将西域纳入中央政权管辖 ④消除了各民族间的文化差异 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 15.史书记载，元朝统治者在西藏实行“僧俗并用，军民通摄”的政教合一制度， 在中央设置机构管理全国佛教事务及西藏地区军政，该机构指 () A.澎湖巡检司B.伊犁将军C.市舶司 D.宣政院 七年级历史共4页， 16.某同学在历史课堂上提出“辽宋夏金元时期经济较之隋唐有明显的发 展”的观点。这位同学需要为此观点提供的证据有 () ①稻麦复种制的推广提高了粮食产量 ②五大名窑所产的瓷器质量最优 ③大城市的商业活动突破了坊市界限 ④关中地区成为全国的经济重心 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 17.元代的青花瓷是以高岭土制备瓷胎，用来自波斯的含钴矿物颜料绘制 蓝色纹饰，经高温烧制而成。其纹饰既有中国传统的缠枝牡丹、龙凤 纹图案，又常见伊斯兰风格的几何纹、阿拉伯文装饰等。上述材料可 用于研究 () A.市民阶层的兴起 B.经济作物的推广 C.航海技术的发展 D.中外的交流交往 18.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传， 使驿往来，如行国中。”材料体现了元朝 () A.疆域辽阔，重视交通建设 B.制度创新，行省分治天下 C.民族交融，文化多元并存 D.中外交往，海外贸易发达 19.有人评价明朝时的中国：皇帝成了行政中的“瓶颈”，如果不够勤奋， 政事就会陷入泥沼，耽搁不前。导致这种情况出现的原因是() A.废丞相权分六部 B.设军机处强化皇权 C.皇帝个人素质低下 D.部门推诿降低效率 20.针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不 读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了 凡想表达的是 ) A.只需要读四书五经 B.读书人多离经叛道 C.八股取士有负面性 D.需考查诗赋的内容 第2页 21.明末，陕北连年遭遇灾荒。崇祯元年，延安府“一年无雨，草木枯焦”，八九 月间，百姓食尽蓬草，再剥树皮：年终，剥光树皮，不得已吃山中石，然而 在这种情况下地方官员仍旧催租索赋，忍无可忍的农民遂纷纷举行起义。由 此可见，李自成起义爆发的根本原因是 () A.自然灾害频繁影响生产 B.赋税沉重社会矛盾激化 C.农民反抗意识逐渐觉醒 D.外族入侵民族危机加重 22.以下示意了中国古代中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络。其中“△” 应为 () 汉朝（西域都护）→唐朝（安西都护府)→元朝（北庭元帅府)→清朝（△） A.设立澎湖巡检司 B.设置伊犁将军 C.建立金瓶掣签制 D.派遣驻藏大臣 23.1656年，清政府颁布“禁海令”：“自今以后，严禁商民船只，私自出海，有 将一切粮食货物等项与逆贼贸易者，不论官民，俱行奏闻处斩，货物入官， 本犯家产，尽给告发之人”。该法令 () A.加速了经济重心的南移 B.阻碍了中外经济交流 C.增加了清政府财政收入 D.导致了西方列强入侵 24.顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。 雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这 说明清初 () A.内阁制度缺陷明显 B.君主专制得到强化 C.行政效能大为提高 D.中枢机构逐渐消亡 25.明清时期，随着城市经济的繁荣，市民阶层日益壮大，他们的文化需求推动 了小说、戏曲等通俗文学的蓬勃发展。这反映了 () A.经济发展影响文学发展 B.市民阶层决定文学走向 C.通俗文学取代传统文学 D.政府政策主导文化转型 七年级历史共4页， 二、非选择题（共2大题，满分25) 26.我国古代以农为邦本。阅读材料，回答下列问题：(15分) 材料一 材料二 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一 百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。宋金对峙时期，大 量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用。偏安于江南的南 宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术 的提高，从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广。 一摘编自樊树志《国史概要》 材料三 长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东 西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东 市和西市。 一摘编自人教版七年级历史教材 凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，众 以散。 一（唐)《唐六典》对长安城东、西市的描述 材料四 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬…夜市直至三更 尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。 一（宋)孟元老《东京梦华录》记载的东京城景象 第3页 材料五 1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世 界各地出售，美洲特产也流向世界各地，如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国， 不仅改变了中国的粮食结构，而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的 天灾人祸，我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升，玉米、红薯、 土豆功不可没。 一据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)材料一中的图片农业工具反映了哪一朝代的农业生产状况？(1分)由此推 动了哪一盛世局面的产生？(1分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代南方农业经济进步的原因(2分)，并 指出当时我国经济格局发生了什么变化？(2分) (3)材料三中坊和市分别指什么？(1分)根据材料三概括唐朝长安城商业活动 的特点。(1分) (4)根据材料四并结合所学知识，说明宋朝商业发展有哪些突破性变化？(2分) (5)根据材料五及所学知识，简述玉米、红薯、土豆的原产地以及传入中国的社 会影响。(3分) (6)根据以上材料和问题，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。(2分) 七年级历史共4页， 27.专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度， 历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料回答下列 问题。（10分) 材料一 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军 政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分 理朝政，直接对皇帝负责。…授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、 侦查。 材料二 故宫的导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政 治生活中，成了这个王朝的权力中心。” 材料三：下图为明朝《举子看榜图》。 羽 材料四 雍正时，翰林院庶吉士徐骏，在奏章里，把“陛下”的“陛”错写成 “狴”字，雍正见了，马上把他革职。 回答问题： (1)材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？（1分)请用最简洁 的语言概括材料一反映的官制变化。(2分) (2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？(1分)请你对该机 构的设立作简要评价。(1分) (3)材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制而采取的哪些措施？ (2分)这些措施的共同影响是什么？(1分) (4)根据上述材料分析中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样 的？(2分) 第4页2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史学科试卷评分参考 一、 选择题 题号 6 8 9 10 答案 B D C D A c D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D 0 A A D A D A A Q 题号 21 22 23 24 25 答案 B B B B A 1.【答案】A【解析】据所学可知，隋朝消灭陈朝，结束了南北分裂局面，实现政治上的南北统一； 修建大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进经济上的南北统一，故消灭陈朝与修 建运河对应两大“统一”，故选A项；隋朝建立未涉及南北统一；消灭陈朝仅对应政治统一， 排除B项；开创科举是选官制度与南北统一无关，排除C项；隋朝建立不意味着完成南北统一， 仅有修建运河不全面，排除D项。 2.【答案】B【解析】弘扬贞观引开元指的是武则天，武则天在位时发展科举，创立殿试，为唐朝 盛世局面开创作贡献，符合题意，故选B项；注重文教、编修经籍主要是唐玄宗等唐朝皇帝的 举措，不是武则天的突出史实，排除A项；发展经济、编订户籍在唐朝多位皇帝时期都有相关 举措，并非武则天独有的重大史实，排除C项；重文抑武、分化事权是宋朝加强统治的政策， 和唐朝武则天无关，排除D项。 3.【答案】D【解析】据所学可知，藩镇在唐玄宗时期势力增强，安史之乱(755一763年)后割据 状态加剧并制度化，黄巢起义(875一884年)进一步瓦解唐朝，朱温于907年篡唐，此顺序符 合史实，故选D项；藩镇割据制度化是安史之乱后的结果，而非在乱前，顺序错误，排除A项； 安史之乱前藩镇已崛起，割据制度化在乱后，而非黄巢起义后，顺序错误，排除B项；藩镇割 据制度化发生在安史之乱后，安史之乱是藩镇势力引发的转折点，顺序颠倒，排除C项。 4.【答案】C【解析】宋初吸取晚唐五代藩镇割据的教训，加强中央集权，如收兵权、文官治军， 有效防止了地方割据，但这些措施在一定程度上带来冗官、冗兵、冗费问题，进而导致财政紧 张这一“新弊”，故选C项；安史之乱发生在唐朝，使得唐朝由盛转衰，并非宋代产生的“新 弊”，排除A项；崇文抑武是宋初的防弊政策，旧弊指藩镇割据，非此政策本身，排除B项； 第1页 特务统治如厂卫属明朝制度，宋朝的“新弊”并非此种情况，排除D项。 5.【答案】D【解析】材料中“兵强马壮者为之”强调武力决定政权归属，五代十国时期，中原政 权更迭频繁，后梁、后唐等均以军事实力夺取皇位，如朱温以节度使身份灭唐称帝，体现该口 号，故选D项；隋末农民起义是民众反抗暴政，李渊建唐属贵族夺权，排除A项；唐朝末年藩 镇割据是地方势力威胁中央，未涉及谁武力强当皇帝，不是最能说明的，排除B项；安史之乱 是边将叛乱，虽削弱唐朝但未颠覆中央，排除C项。 6.【答案】A【解析】从表格数据可知，北宋枢密院正副职中文职出身人员占比分别达73.9%、83.7%， 远超武职出身人员，结合北宋开国后为防止武将专权，重用文臣、抑制武将的国策，体现了崇 文抑武的政策，故选A项；崇文抑武的政策会导致武将地位下降，军队战斗力被削弱，并非得 到提高，排除B项；解除统兵将领兵权是“杯酒释兵权”的内容，表格反映的是枢密院任职人 员出身情况，并非统兵将领兵权的解除，排除C项；宋辽在澶渊之盟后维持了较长时间和平， 但北宋后期先后与西夏、金爆发战争，并非长期和平，且枢密院的用人比例无法推导出对外关 系的状态，排除D项。 7.【答案】C【解析】材料中科举制度类的策论、糊名等词汇，学校教育类的路学、府学、理学等 词汇，都体现了宋代科举制度的完善和各类学校教育的发展，反映出当时文教事业的兴盛，故 选C项；宋代虽有糊名、誊录等防舞弊措施，但并不能完全禁绝科举舞弊，排除A项；理学成 为正统是在南宋后期，仅材料里的“理学”一词不足以证明这一点，排除B项；市民文化繁荣 多体现在瓦子、杂剧等方面，和材料中的科举、学校教育词汇无关，排除D项。 8.【答案】D【解析】宋太祖问策后，接受赵普“节镇太重，君弱臣强”之论，遂派文臣任地方官， 设转运使将地方财赋除必要开支外悉数解送中央，釜底抽薪消除割据根基，故选D项；废除丞 相、权分六部是明太祖朱元璋强化皇权的措施，发生在14世纪，与北宋史实不符，排除A项； 盐铁官营、统一铸币是汉武帝为加强朝廷经济控制实行的政策，时间相差千年，排除B项；设 立行省、管理地方乃元世祖忽必烈开创的行政区划体制，不属于宋朝收地方权之策，排除C项。 9.【答案】C【解析】辽朝分置南、北面官分别治理汉人和契丹人，金朝保持猛安谋克制以维护女 真部落传统，元朝在澎湖设置巡检司管理东南沿海，这些制度都体现了根据民族和地区特点采 取不同治理方式的因俗而治原则，故选C项；南北分治只符合辽朝，金朝与元朝并非南北分治， 排除A项；以民为本强调民生关怀，但材料中的制度如猛安谋克制是军事社会组织，巡检司是 治安机构，未突出以人为本，排除B项；沿袭汉制指继承汉族政治制度，但辽朝北面官保留契 第2页 丹习俗，金朝猛安谋克制是女真制度，元朝巡检司是元朝创新，不完全沿袭汉制，排除D项。 10.【答案】B【解析】宋辽澶渊之盟后北宋输送“岁币”，边境榷场贸易额还逐年攀升，这不仅体 现经济往来的方式多元，还反映出贸易量增加，说明双方经济联系得到增强，故选B项；岁币 可能增加财政支出，但材料重点在贸易增长，说明经济互动为主，并非单纯财政负担，排除A 项；榷场是官方设立的边境市场，材料未体现民间贸易，因此不能说明民间贸易蓬勃发展，排 除C项；澶渊之盟后军事冲突减少，但并未完全停止，如后来仍有小规模争端，材料未提及军 事方面，排除D项。 11.【答案】D【解析】回顾已学知识可知，社会存在决定社会意识，“忧患意识”产生于两宋的现 状，因为当时国家分裂、民族政权并立导致战乱频繁，百姓流离失所，所以D项的表述符合题 意。故选D项。 12.【答案】D【解析】据所学可知，大散关至淮水是南宋与金朝的分界线，1141年绍兴和议规定以 此线为界，陆游诗句反映了南宋抗金背景，故选D项；北宋与西夏的分界线在西北如横山一带， 与淮水无关，排除A项；北宋与辽以白沟河为界，位于河北，非淮水，排除B项；南宋时期辽 已被金所灭，不存在南宋与辽的分界线，排除C项。 13.【答案】A【解析】诗中“直把杭州作汴州”意思是把临时苟安的杭州当作故都汴州，讽刺南宋 统治者偏安江南，沉迷享乐，不思收复北方故土，体现当时的政治状况，故选A项；诗的主旨 并非对比杭州与汴京商业繁荣，且与讽刺南宋统治者行为无关，排除B项；该诗主要批判统治 者不顾国家危亡沉迷享乐，非阐述宋金和平对经济影响，排除C项；诗中没有涉及抗金将领被 陷害及军民颓废相关内容，不符合题意，排除D项。 14.【答案】A【解析】材料提到宣政院掌吐蕃之境，宣政院是元朝管理西藏的机构，标志着西藏正 式纳入中央王朝直辖，故①正确；材料明确记载元朝立中书省和十一个行中书省分镇藩服，行 省制度能有效加强中央对地方的管控，故②正确；早在西汉时期就已设置西域都护府将西域纳 入中央政权管辖，并非元朝首次，故③错误；元朝实行四等人制，民族分化严重，且材料所述 为行政管辖与制度，无法“消除”各民族文化差异，故④错误。选择A项符合题意。 15.【答案】D【解析】元朝在中央设立宣政院，掌管全国佛教事务并统辖西藏地区军政，这与材料 中“僧俗并用，军民通摄”及管理西藏的职能完全对应，故选D项；澎湖巡检司是元朝管辖澎 湖和台湾（琉球）的机构，并不涉及西藏与佛教事务，排除A项；伊犁将军是清朝乾隆时期平 定准噶尔后设立，管辖新疆地区，时间与地域均与元朝西藏不符，排除B项；市舶司起源于宋 第3页 朝，负责管理海外贸易和关税，职能属于经济领域，不涉及军政与佛教管理，排除C项。 16.【答案】A【解析】稻麦复种制在宋代推广，粮食产量增加，体现了农业发展，故①正确；宋代 五大名窑瓷器精美，手工业进步，故②正确；宋代商业突破坊市限制，城市经济繁荣，故③正 确；宋代经济重心南移，关中地位下降，故④错误。选择A项符合题意。 17.【答案】D【解析】元代青花瓷用波斯含钴颜料烧制，纹饰兼具中国传统图案与伊斯兰风格，体 现当时中国与波斯等地区在制瓷原料、文化艺术上的往来，可用于研究中外的交流交往，故选 D项；材料描述的青花瓷工艺与纹饰融合主要服务于宫廷与外贸，并未涉及市民阶层的生活情 趣或文化需求，排除A项；经济作物推广指的是农业中经济作物的种植普及，与制瓷工艺及文 化交流内容不相关，排除B项；航海技术在南宋至元代确有发展，但波斯钻料传入既可经海上 也可经陆上丝绸之路，材料本身并未直接提供造船或航海技术的信息，排除C项。 18.【答案】A【解析】材料中“薄海内外，人迹所及，皆置驿传”意为元朝在疆域内人迹能到的地 方都设立驿站，且“使驿往来，如行国中”形容使者往来便利得像在国都内行走，这直接说明 元朝疆域极其辽阔，从沿海到内陆均建驿站，政府非常重视交通建设以通达四方，元朝为了有 效统治广袤领土，建立了以大都为中心遍布全国的驿站体系，正是史实印证，故选A项；行省 制度虽为元代重要地方管理创新，但材料核心讲驿传交通网络覆盖范围之广和往来之便，并未 涉及行政区划管理与分权治理的内容，排除B项；元朝确实存在民族交融与文化多元并存的现 象，但材料叙述的是驿站设置与交通效率，没有提及民族迁徙、文化交流或文化共存的信息， 排除C项；元朝海外贸易虽发达且设有市舶司，但材料中“薄海内外”结合后句“如行国中” 可知侧重描述国内交通一体化，未出现海外商路、中外使节或外贸货物等具体指向，排除D项。 19.【答案】A【解析】明朝初年明太祖废除丞相，将相权分至六部，六部直接对皇帝负责，皇帝需 要直接处理所有政务，一旦皇帝不够勤奋，就会出现行政“瓶颈”，政事耽搁不前，故选A项； 军机处是清朝雍正时期设立的强化皇权的机构，明朝时还未出现，排除B项；皇帝个人素质虽 会影响朝政，但材料强调的是制度缺陷导致的必然问题，而非因人而异的偶然现象，排除C项； 部门推诿是六部并立后可能出现的协调困难，但材料核心在于皇帝成为唯一的政务终审点导致 积压，而非下级部门间的扯皮，排除D项。 20.【答案】C【解析】材料袁了凡提到“多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”， 可见当时读书人因八股取士，将记诵八股文作为捷径，不读五经，反映出八股取士引导的读书 倾向有负面性，故选C项；袁了凡强调读五经，但选项A说只需要读四书五经，与材料中批评 第4页 不读五经相反，排除A项；材料体现的是读书为科举走捷径，而非离经叛道，排除B项；材料 围绕不读五经专记八股文，未提及考查诗赋内容，明朝科举不考查诗赋，排除D项。 21.【答案】B【解析】材料中提到即便陕北遭遇灾荒，百姓生活艰难，地方官员仍催租索赋，这使 得社会矛盾激化，反映出赋税沉重是农民起义爆发的根本原因，故选B项；自然灾害频繁只是 农民起义爆发的诱因，不是根源，排除A项；农民反抗意识逐渐觉醒是起义结果而非根源，材 料未体现觉醒过程，排除C项；外族入侵民族危机加重材料未涉及，明末李自成起义主要因内 部矛盾非外患，排除D项。 22.【答案】B【解析】题千脉络涉及的是西域地区的管辖，清朝时为加强对包括西域在内的新疆地 区管控，设置伊犁将军，统辖当地军政事务，故选B项；设立澎湖巡检司是元朝管辖台湾地区 的举措，排除A项；金瓶掣签制是清朝规范西藏活佛转世的制度，排除C项；派遣驻藏大臣是 清朝加强对西藏管辖的举措，排除D项。 23.【答案】B【解析】清政府颁布禁海令，严禁商民私自出海贸易，直接限制了中外商业往来，阻 碍了经济交流，材料中“严禁商民船只私自出海”等体现了这一意图，故选B项；经济重心南 移在宋朝时已基本完成，清初海禁政策并未加速这一进程，排除A项；海禁政策限制了海外贸 易，减少了关税收入，未能增加清政府财政收入，排除C项；西方列强入侵主要发生在19世 纪，是工业革命后西方扩张的结果，并非由清初海禁政策直接导致，排除D项。 24.【答案】B【解析】顺治时期承明制设内阁，但权力有限；康熙时南书房直接秉承皇帝旨意起草 诏令，强化皇帝直接控制；雍正设立军机处，削弱南书房和内阁，军机处作为皇帝亲信机构处 理机密事务，权力高度集中到皇帝手中，体现君主专制强化，故选B项；内阁权力下降是因皇 帝设立新机构集中权力，并非制度本身缺陷，排除A项；材料强调权力结构变化，未体现行政 效能提高，排除C项；中枢机构不断变化，并非逐渐消亡，内阁、军机处都存在，排除D项。 25.【答案】A【解析】题千中提到明清城市经济繁荣、市民阶层壮大推动通俗文学发展，这体现了 经济基础对文化发展的影响，一定时期的文学是一定时期经济状况的反映，故选A项；市民阶 层的需求是推动力之一，但文学走向还受政治、文化传统等综合因素制约，“决定”一词夸大了 市民阶层作用，排除B项；当时通俗文学虽繁荣，但传统诗文依旧主流，如桐城派古文、诗词 创作仍盛，并未被取代，排除C项；材料强调经济与市民的作用，未涉及政府政策，且明清厉 行八股取士与文字狱，抑制自由创作，通俗文学繁荣恰是民间自发而非政策主导，排除D项。 第5页 二、非选择题 26.【答案】 (1)朝代：唐朝。(1分) 局面：开元盛世。(1分) (2)原因：南方社会相对稳定；自然条件优越；优良农作物品种的推广、北方人口大量南迁： 农业生产技术提高；政府重视农业技术的总结推广；等等。(2分) 格局变化：经济重心南移。(2分) (3)坊和市：坊为居民居住区；市为商品交易区：(1分) 特点：实行严格市坊分离制度，商业活动受时间和空间限制；(1分) (4)变化：商业活动已突破坊和市的界限：早市和夜市进一步发展；世界上最早的纸币交子 出现（任答二点即可）。(2分) (5)原产地：美洲。(1分) 影响：改变了中国的粮食结构、提高了粮食产量；改变了中国人的饮食结构和生活方式， 促进了人口的增长。(2分) (6)因素：生产技术的不断改进和提高、优良农作物品种的引进：统治者的重视，政府的鼓 励：等等。(2分) 27.【答案】 (1)明太祖；(1分) 中央：废丞相，设六部；(1分) 地方：废行省，设三司。(1分) (2)军机处；标志着我国封建君主集权的进一步强化。(2分) (3)措施：八股取士，文字狱：(2分) 影响：加强思想控制，禁锢思想，阻碍社会的发展与进步。(1分) (4)中央集权不断加强，君主专制不断强化。(2分) 第6页