11.2 电路的连接（课件）2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦串联与并联电路的连接特点、电流路径、工作特性及开关作用，课堂导入从电路组成和三种状态复习切入，通过“让两个小灯泡同时亮起来”的问题引导，衔接单个元件电路到多个元件连接的新内容，搭建递进式学习支架。 其亮点在于用对比表格系统呈现串并联电路差异，结合家庭电路、节日彩灯等生活实例，融入动手连接电路、设计卧室灯电路等科学探究活动，培养学生物理观念与科学思维。通过电流法、拆除法等判断方法训练科学推理，助力学生理解电路本质，教师可借助同步练习和实例分析提升教学效率。

北师大版九年级全一册（2024） 第十一章 电路、电流和电压 11.2电路的连接 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/27 北师大版九年级物理11.2《电路的连接》同步练习题（全文约1200字） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 电路最基本的两种连接方式是__________和__________。 2. 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫作__________电路。串联电路中，电流只有__________条通路。 3. 串联电路中，开关控制__________电路，开关的位置改变，控制作用__________（选填“改变”或“不变”）。 4. 串联电路的特点：各用电器__________（选填“互相影响”或“互不影响”），一个用电器断路，其他用电器__________工作。 5. 把电路元件并列连接起来的电路叫作__________电路。并联电路中，电流有__________条通路。 6. 并联电路中，干路开关控制__________电路，支路开关只控制__________的用电器。 7. 并联电路的特点：各用电器__________（选填“互相影响”或“互不影响”），一条支路断路，其他支路__________正常工作。 8. 家庭电路中的电灯、电视、冰箱等用电器都是__________连接的；节日小彩灯通常是__________连接的。 9. 在并联电路中，电流从电源正极流出，经过__________后分成多条支路，各支路电流汇合后流回电源负极。 10. 若两个用电器工作时相互不影响，则这两个用电器一定是__________联。 二、选择题（每题3分，共36分） 1. 串联电路的电流通路特点是（） A. 只有一条通路 B. 有两条通路 C. 有多条通路 D. 无固定通路 2. 下列关于串联电路的说法正确的是（） A. 各用电器互不影响 B. 开关只能控制部分用电器 C. 一处断路，全部不工作 D. 用电器可以独立工作 3. 教室里的日光灯之间的连接方式是（） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联可能并联 D. 无法判断 4. 楼道灯开关既能单独控制灯泡，灯泡损坏不影响其他电路，该电路为（） A. 串联电路 B. 并联电路 C. 短路电路 D. 断路电路 5. 两只小灯泡串联，其中一只灯泡灯丝烧断，则另一只灯泡（） A. 正常发光 B. 亮度变暗 C. 完全不发光 D. 亮度变亮 6. 下列电路中，用电器可以独立工作的是（） A. 串联电路 B. 并联电路 C. 短路电路 D. 无法确定 7. 并联电路中干路开关的作用是（） A. 只控制本支路 B. 控制整个电路 C. 只控制部分支路 D. 无控制作用 8. 节日一串小彩灯，其中一只熄灭，整串全部熄灭，则小彩灯连接方式是（） A. 串联 B. 并联 C. 混联 D. 无法判断 9. 下列现象能判断为并联电路的是（） A. 同时亮同时灭 B. 互相影响 C. 各用电器独立工作 D. 只有一条电流路径 10. 关于串、并联电路，下列说法错误的是（） A. 串联电路电流唯一路径 B. 并联电路支路互不影响 C. 串联电路可以独立控制每个用电器 D. 并联电路干路控制全部 11. 汽车转向灯工作时，左右灯互不干扰，其连接方式是（） A. 串联 B. 并联 C. 混联 D. 以上都不对 12. 两个灯泡同时亮、同时灭，这两个灯泡（） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联也可能并联 D. 无法确定 三、判断题（对打√，错打×，每题2分，共12分） 1. 串联电路中，开关位置改变，控制效果不变。（） 2. 并联电路中各支路用电器工作时互相影响。（） 3. 家庭电路所有用电器都是并联的。（） 4. 只有一条电流路径的电路一定是串联电路。（） 5. 同时亮、同时灭的两只灯泡一定是串联。（） 6. 并联电路中一条支路短路，不会影响其他支路。（） 四、简答分析题（12分） 1. 请简要写出串联电路和并联电路的两大核心区别。（6分） 2. 为什么家庭电路中的用电器都采用并联方式连接？（6分） 五、识图填空题（10分） 电流依次经过所有用电器的是__________联电路；电流分支、分别经过不同用电器的是__________联电路。相互影响、不能独立工作的是__________联；互不影响、可以独立工作的是__________联；需要独立控制用电器的电路必须使用__________联。 六、综合应用题（10分） 晚上开灯写作业时，打开台灯，台灯亮、客厅灯不受影响；关闭台灯开关，台灯熄灭、客厅灯仍然正常发光。请结合串、并联电路特点，分析家庭电灯的连接方式，并说明理由。 参考答案 一、填空题 1. 串联；并联 2. 串联；一 3. 整个；不变 4. 互相影响；不能 5. 并联；多 6. 整个；所在支路 7. 互不影响；可以 8. 并联；串联 9. 干路 10. 并 二、选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 四、简答分析题 1. ①电流路径不同：串联只有一条路径，并联有多条路径；②用电器工作特点不同：串联用电器互相影响，并联用电器互不影响、可独立工作。 2. 并联电路各用电器互不影响，可以单独开关控制，一个用电器损坏或关闭，不影响其他用电器正常工作，符合家庭用电需求。 五、识图填空题 串；并；串；并；并 六、综合应用题 家庭电灯为并联连接。理由：台灯和客厅灯工作时互不影响，开启或关闭其中一盏灯，不会改变另一盏灯的工作状态，符合并联电路“各支路用电器独立工作、互不影响”的特点，因此属于并联电路。 2026年7月27日星期一8时56分51秒 1.电路的组成 、 、 、 。 2.电路的三种状态 、 、 。 3.如何让一个小灯泡亮起来，连接电路，画出电路图。 电源 用电器 开关 导线 通路 短路 断路 O 情景导入 在一个电路中如何让两个小灯泡同时亮起来？你有几种办法？ 探究新知 画电路图的基本要求是什么？ (1)电路元件符号用统一规定的符号。 (2)连线时应横平竖直，呈方形。 (3)各元件符号不要画在拐角处。 (4)线路要连接到位，中间不能有断点。 (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。 (6)元件做好标注，如S、L 等。 (7)同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，如L1、L2 等。 探究新知 比较项目 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 逐个顺次(依次)连接 并列连接 知识点 串联电路和并联电路的特点 1 探究新知 电流路径 只有一条路径，无分支 有多条路径，有干路和支路 工作特点 用电器同时工作，相互影响 各用电器独立工作，互不影响 开关作用 开关作用与位置无关，开关可控制整个电路 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路 短路特点 某用电器短路，则只有该用电器短路(局部电路短路) 某用电器短路，则全电路短路(电源会烧坏) 应用实例 节日装饰用的小彩灯 家庭电路、照明电路等 探究新知 特别提示 1. 用对比法深入理解串联电路和并联电路的连接特点、电流路径特点、用电器工作特点、开关作用、用电器短路特点是灵活解决问题的关键。 2. 两个灯泡同亮同灭不一定是串联，因为并联时总开关也可以同时控制两个灯泡同亮同灭。 探究新知 如图1 所示的电路中，闭合开关后，图甲中三个灯泡 ____联，图乙中三个灯泡____联，图丙中三个灯泡____联。(均填“串”或“并”) 例1 串 并 并 探究新知 8 知识点1 串、并联电路的特点与连接 1. 关于串、并联电路的说法不正确的是( ) C A. 并联电路中，只有干路上的开关能控制所有用电器 B. 并联电路中，某一支路用电器断路不会影响其他用电器的 工作 C. 并联电路中，一个用电器短路，其他用电器仍可照常工作 D. 串联电路中，开关位置不同，其控制作用不变 返回 考试考法 9 2.如图所示的电路中，当开关 闭合后，两个灯泡串联的是 ____，两个灯泡并联的是____。（均填序号） ② ① ② ③ ④ 返回 考试考法 10 方法提示 判断电路连接方式的方法： 1. 电流法：让电流从电源正极出发，流经各用电器，若途中电流只有一条通路，这些用电器就是串联，否则是并联。 2. 拆除法：撤掉电路中某个用电器，如果其他用电器无法工作，则这些用电器就是串联，否则就是并联。 3. 节点法：电路中，只要导线间没有电源、用电器，导线的两端均可看成同一点。也就是说 ，这两个点可以合成一个点。 探究新知 1. 连接串联电路的方法 按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次连接起来，中间不分支。 知识点 按电路图连接实物电路 2 探究新知 2. 按电路图连接实物电路图解 例如：按下面电路图连接实物电路。 探究新知 图解1：先串后并法 探究新知 图解2：“先支(路)后 总(路)法” 探究新知 连接并联电路的方法： (1) 方法 1：“先串后并法”。选取电路元件最多的一条路径，从电源正极(或负极)开始，一直连到电源另一极；找准分支点，再将另一条支路连到两分支点之间。 (2) 方法 2：“ 先 支后总法” 。先分别将每一个支路连接起来，找准结合点，将支路两端连接起来，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 探究新知 按下面的电路图，连接实物电路。 例2 探究新知 解：如图6 所示。 探究新知 解析：由电路图可知，L1 和L2 并联，分别由开关S1、S2 控制，S 为总开关。连接时要注意导线不能交叉，导线必须连接在接线柱上。 探究新知 技法指导 该题连线的难点是导线容易交叉，连线时导线不能交叉。可以用“先支后总法”，也可以用“先串后并法”。还可以用“电流流向法”: 按电流的流向从电源的正极出发，依次连接各个电路元件，直至电源的负极。 探究新知 知识点2 生活中的串、并联电路 3.英语听力测试时，各考场的有线扬声器同时开播，同时停 播。当一个考场的扬声器发生断路故障时，不影响其他考场， 据此可以判断扬声器是____联的。播音的老师能同时控制所 有扬声器的原因是开关连接在______（选填“干路”或“支路”） 上。考场内有若干个吊扇，控制每一个吊扇的调速器与该吊 扇的连接方式是____联。 并 干路 串 返回 考试考法 21 4. 如图所示为人体部分血液循环模式图， 下列电路连接方式与之最类似的是( ) A A. B. C. D. 返回 考试考法 22 5. ［2024·长沙］中国高铁技术世界领先，给人们出行带来 极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证 （相当于闭合）和人脸识别（相当于闭合 ），方可开启 闸机 。下列电路设计符合要求的是( ) A A. B. C. D. 返回 考试考法 23 （第6题） 6.如图是小明连接的电路，小华发现 可以通过在某两个接线柱之间去掉一 根导线或增加一根导线，使三盏灯分 别组成串联电路或并联电路。请你做 一做：去掉______两点间的导线组成 、 、（或、） 串联电路；在________________两点间加一根导线，使三盏 灯组成并联电路。 返回 考试考法 24 1. 生活中的并联电路 家庭电路中各个电器间一般都是并联的，照明电路中的电灯一般也都是并联的。 2. 串联电路在生活中的应用 装饰欢乐气氛用的小彩灯。 3. 将开关巧妙地串联或并联，实现一定的控制功能，可以达到出其不意的控制效果。 知识点 生活中的串、并联电路 3 探究新知 易错提示 1. 控制用电器的开关与该用电器串联。 2. 不能认为家庭电路中，各用电器一定为并联。 探究新知 “工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式，图7 是泡“工夫茶”用的电茶炉，在电路中用R1( R1)和R2(R2)代表消毒锅 和煮水壶，当闭合开关S 后， R1 和R2 才能工作，但不能 同时加热， 例3 探究新知 电路中符合要求的是( ) C 探究新知 学生活动四：为小明设计电路 根据要求画出电路图，并动手连接电路 学生活动 考试考法 议一议 冰箱的压缩机和冷藏室中的照明灯之间是如何连接的？ 考试考法 考试考法 7.物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上 可看到两只小灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒 内），如图所示。当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两只小灯泡又都熄灭了。 考试考法 32 （第7题） （1）请你判断：在这个木盒内， 除了导线，一定还有另外一个电路 元件，它是______。 电源 （2） 根据上述现象，你 ______（选填“能”或“不能”）断定 不能 若两只小灯泡并联，开关在干路上时，也能出现题干中的现象 这两只小灯泡是串联的，你的依据是____________________ _____________________________________。 返回 考试考法 33 串联电路和并联电路 连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 1个 用电器独立工作互不影响 开关控制整个电路，与位置无关 多个 用电器同时工作相互影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路 L2 L1 L2 L1 S 课堂小结 必做作业：从教材习题中选取； 选做作业：完成练习册本课时的习题. 作业 $