绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 聚焦化学观念建构，通过基础认知-概念辨析-综合应用三层设计，实现从单一知识点到跨情境应用的巩固路径，适配新授课基础夯实与科学态度培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|化学研究范畴、化学史、基本作用|单选题1-4（如储能材料研发判断）、填空11-13（化学史人物匹配），直接考查核心概念记忆| |巩固层|绿色化学、化学与生活联系|单选题5-8（如AI软件是否属化学作用）、简答14（生活物品化学关联性分析），强化概念辨析与实际应用| |提升层|学科本质、跨维度思考|单选题9-10（化学与环境关系判断）、简答15（食盐研究多维度归类），培养科学思维与批判性思考|

课时练习 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、单选题 1．2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是 A．研发人工智能程序 B．模拟集成电路 C．研发储能材料 D．研发机器人的仿生形态 2．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列不属于化学研究范畴的是 A．研制氢能源市域列车 B．将转化为有机燃料，助力“碳中和” C．研究重力和质量的关系 D．研究的制备、分离和应用 3．科学家对人类社会的发展做出了巨大贡献。下列科学家与其贡献不相符的是 A．拉瓦锡——测定空气中氧气含量 B．门捷列夫——发现元素周期律 C．道尔顿——提出分子学说 D．闵恩泽——研发石油化工生产的催化剂 4．建设美丽泰兴，保护生态环境很重要。下列做法不符合环保理念的是 A．垃圾分类 B．焚烧秸秆 C．绿色出行 D．植树造林 5．21世纪以来，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，下列在人类发展过程所发生的重大事件中，化学没有发挥主要作用的是 A．防治环境污染 B．研制碳化硅单体反射镜 C．研制芳纶复合材料 D．编写AI软件的程序 A．A B．B C．C D．D 6．“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放，在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措施中，不符合“绿色化学”理念的是 A．选择原子全部转化为目标产物的反应 B．使用无毒无害的催化剂 C．产生有害废弃物后再进行治理 D．选择无毒无害物质作为反应物 7．化学是一门实用的、富有创造性的学科。下列关于化学的说法，错误的是 A．化学只研究自然界已经存在的物质 B．化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科 C．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 D．“绿色化学”使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展 8．“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是 A．推广使用一次性木筷，减少疾病传播 B．利用化学综合应用自然资源和保护环境 C．充分利用绿色原料生产绿颜色食品 D．化学是环境污染的主因，没有化学就不会产生环境问题 9．下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是 A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 10．关于化学学科的特点，下列说法不正确的是 A．化学学科以理论研究为基础，化学学科最重要的研究方法是思辨 B．化学学科注重从现象入手，探寻物质变化的本质，从而分析、解决新的问题 C．化学学科有独特的用语，如元素符号、化学式等，运用化学用语可以帮助我们更好的进行化学学习 D．化学学科研究物质有独特的视角，从宏观和微观两个不同的角度研究物质及其变化 二、非选择题 11．化学的作用 （1）生产______，以增加粮食的产量； （2）合成______，抑制细菌和病毒，保障人体健康； （3）开发______和______，以改善人类的生存条件； （4）综合应用______和保护______，以使人类生活得更加美好。 12．了解化学，走进化学，从化学走进社会。 （1）道尔顿的原子论和阿伏伽德罗的分子学说的创立奠定了近代化学的基础，得出物质是由分子和___________构成的。___________发现了元素周期律并编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 （2）___________的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境更友好的方向发展。 13．___________等化学家发现质量守恒定律，___________和___________等化学家先后提出原子论和分子学说，___________等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。 14．某同学收集到以下七种物品进行探究。 请回答： （1）如图中与化学有关的物品是___________(填序号，下同)。 （2）其中与人类住、行有关的是___________。 （3）其中可以食用的是___________。 （4）从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。 例一：___________； 例二：___________。 15．化学是以物质为研究对象，它是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中溶解情况及它的味道：________。 （2）食盐中含有哪些元素：________。 （3）食盐的外观为什么是立方体：________。 （4）向食盐水中通电得到的物质是什么：________。 （5）对于食盐，你请你提出不属于化学研究范畴的两个问题：________；________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩》参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B D C A B C A 1．C 【详解】A、研发人工智能程序属于计算机科学领域，与化学研究无关，错误； B、模拟集成电路属于电子信息工程领域，不属于化学研究范畴，错误； C、研发储能材料需要研制新型化学物质、研究材料的化学性质，属于化学研究领域，正确； D、研发机器人仿生形态属于机械工程、仿生学领域，与化学研究无关，错误。 2．C 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及新物质创制的自然科学。 【详解】A.氢能源的开发、利用涉及物质的性质与制备，属于化学研究范畴； B.转化为有机燃料涉及化学变化与物质转化，属于化学研究范畴； C.重力和质量的关系是物理学力学领域的研究内容，不属于化学研究范畴； D.的制备、分离和应用涉及物质的制备与性质应用，属于化学研究范畴。 3．C 【详解】A.拉瓦锡通过汞燃烧定量实验，首次准确测定了空气中氧气的含量，对应关系正确，不符合题意。 B.门捷列夫发现元素周期律，并编制出世界上第一张元素周期表，对应关系正确，不符合题意。 C.道尔顿提出的是原子论，分子学说是科学家阿伏加德罗提出的，对应关系错误，符合题意。 D.闵恩泽是我国石油化工催化剂专家，主导研发了多种石油化工生产所用的催化剂，对应关系正确，不符合题意。 4．B 【详解】A、垃圾分类有利于对部分垃圾进行回收利用，符合环保的理念，不符合题意。 B、焚烧秸秆会产生大量烟雾和有害气体，造成空气污染，不符合环保理念，符合题意。 C、绿色出行有利于减少汽车尾气的排放，符合环保理念，不符合题意。 D、植树造林有利于实现碳中和，符合环保理念，不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A. 防治环境污染需要利用化学方法处理污染物、开发环保工艺，化学发挥主要作用； B. 碳化硅属于新型无机非金属材料，其制备、研制属于化学研究范畴，化学发挥主要作用； C. 芳纶复合材料属于有机合成材料，研制过程中化学发挥主要作用； D. 编写AI软件程序属于计算机科学领域，和化学研究无关，化学没有发挥主要作用。 6．C 【详解】A、选择原子全部转化为目标产物的反应，体现原子经济性，减少废物，此选项不符合题目要求； B、使用无毒无害的催化剂，可以避免在反应过程中引入有害物质，符合“绿色化学”理念，此选项不符合题目要求； C、“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的产生，而不是产生有害废弃物后再进行治理，不符合“绿色化学”理念，此选项符合题目要求； D、选择无毒无害的物质作为反应物，从源头上杜绝了有害物质的引入，符合“绿色化学”理念，此选项不符合题目要求。 7．A 【详解】A、化学不仅研究自然界存在的物质，还研究未知的物质，如通过合成创造塑料、合成纤维等新物质，说法错误； B、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，说法正确； C、化肥和农药的研发与应用是化学促进农业发展的典型实例，说法正确； D、“绿色化学”旨在减少污染和资源消耗，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，说法正确。 8．B 【详解】A、推广使用一次性木筷，会砍伐大量树木，破坏环境，不符合题意； B、利用化学保护环境，使人类生活得更加美好，符合题意； C、绿色化学”的核心是无污染，与原料、产品的颜色无关，不符合题意； D、化学研究和化工生产过程中，如果同时做好“三废”的处理，就不会造成环境污染，况且其他行业生产过程中也会造成环境污染，不符合题意。 9．C 【详解】A、化学是环境污染的主因，没有化学，也会产生环境问题，如噪音污染等，故不合理； B、有毒的化学物质是环境污染的主因，应合理使用，不能禁止，故不合理； C、斛决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理，故合理； D、化工生产是环境污染的主因，但化工生产不一定会导致环境污染，故不合理； 10．A 【详解】A.化学是一门以实验为基础的科学，而非以理论研究为基础，思辨也不是化学最重要的研究方法，故A选项错误； B.化学研究常从物质变化的现象入手，探究变化的本质规律，进而分析和解决新问题，故B选项正确； C.化学有专属的用语体系（如元素符号、化学式等），这些用语能帮助更清晰、准确地开展化学学习和研究，故C选项正确； D.化学会从宏观（如物质的状态、颜色）和微观（如分子、原子的变化）两个视角研究物质及其变化，故D选项正确； 二、非选择题 11．（1）化肥和农药 （2）药物 （3） 新能源 新材料 （4） 自然资源 环境 【详解】（1）利用化学生产农药和化肥，以增产粮食产量； （2）利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康； （3）利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； （4）综合应用自然环境和保护环境，以使人类生活得更加美好。 12．（1）原子 门捷列夫 （2）绿色化学 【详解】（1）道尔顿的原子论和阿伏伽德罗的分子学说的创立奠定了近代化学的基础，得出物质是由分子和原子构成的，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循，故填：原子；门捷列夫； （2）绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境更友好的方向发展，故填：绿色化学。 13． 拉瓦锡 道尔顿 阿伏伽德罗 门捷列夫 【详解】拉瓦锡等科学家发现了质量守恒定律； 道尔顿和阿伏伽德罗等化学家先后提出了原子论和分子学说； 门捷列夫等化学家发现了元素周期律，并编制了元素周期表。 15．（1）①②③④⑤⑥⑦ （2）①②④⑥ （3）⑤ （4）适量使用味精可使食品更鲜美 食用加碘盐可防治甲状腺肿大（合理即可） 【详解】（1）任何物质都是化学物质，所以图中的物质都是化学物质，与化学有关的物品是①②③④⑤⑥⑦； （2）水泥、黄沙是建筑材料，与 “住” 有关；汽油、煤炭是燃料，与 “行” 有关；图中与人类住有关的是①②④⑥； （3）食醋是生活中常见的调味品，可以食用，故填⑤； （4）化学在保证人类生存提高生活质量中的重要作用，例如适量使用味精可使食品更鲜美；食用加碘盐可防治甲状腺肿大；金的冶炼，使人们能乘坐上先进各种交通工具；新材料的研制推动了航天技术的发展等。 16．（1）性质 （2）组成 （3）结构 （4）转化 （5） 哪个地方盛产食盐 食盐的价格如何 【详解】（1）食盐在水中溶解及味道属于物质的性质； （2）食盐含有哪些元素，属于物质的组成； （3）食盐外观属于物质结构； （4）向食盐水中通电得到的物质，属于物质之间的转化； （5）哪个地方盛产食盐？食盐的价格如何？食盐的销售渠道？等均是有关于食盐但不属于化学的研究范畴的问题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $