第三单元《三位数乘两位数的乘法》(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
2026-07-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 三 多位数乘两位数 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 靜若繁花* |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58972846.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层递进式训练,系统整合三位数乘两位数笔算方法,强化算理理解与应用迁移,发展运算能力与推理意识。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础筑基|填空14空+5竖式|笔算步骤规范/特殊因数(中间0、末尾0)处理规则|概念建构:从算理步骤到特殊情况|
|能力进阶|判断5+选择4+4竖式+1应用|易错点辨析(数位对齐、进位)/应用建模|技能巩固:从辨析到实际问题解决|
|思维培优|2改错+1应用+1推理|算理纠错(对齐规则)/推理分析(积的位数判断)|思维拓展:从算理深化到逻辑推理|
内容正文:
四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数的乘法》分层作业
班级:__________ 姓名:_______ 得分:__________
一、基础筑基·全员必做(34分)
1. 填空我最稳(每空1分,共14分)
(1)笔算三位数乘两位数时,先用两位数( )位上的数去乘三位数,所得积的末尾和( )位对齐;再用两位数( )位上的数去乘三位数,所得积的末尾和( )位对齐,最后将两次算出的积( )。
(2)计算536×27时,用十位上的2去乘536,得到的结果表示( )个( )。
(3)因数中间有0的乘法,中间的0( )参与运算,没有进位时要用( )占位,不能直接省略不算。
(4)计算末尾有0的乘法,可先计算0前面的数字乘积,再数两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾补上( )个数的0。
(5)三位数乘两位数,积最小是( )位数,最大是( )位数。
2. 规范竖式笔算(每题4分,共20分)
423×16= 508×24= 360×28=
275×32= 640×35=
二、能力进阶·巩固提升(38分)
1. 精准判断(每题2分,共10分)
(1)笔算三位数乘两位数,十位相乘的积末尾要和十位对齐。( )
(2)计算309×18时,中间的0可以跳过,直接计算前后数字。( )
(3)280×40的简便竖式可以先算28×4,再在末尾补2个0。( )
(4)两个因数末尾一共有2个0,积的末尾一定只有2个0。( )
(5)连续进位乘法计算时,每一步相乘后都要加上进位数。( )
2. 精心选择(每题3分,共12分)
(1)竖式计算358×46,十位上的4乘358的实际意义是( )
A. 4×358 B. 40×358 C. 400×358
(2)下面算式积的末尾有两个0的是( )
A. 250×32 B. 180×15 C. 340×23
(3)不计算,判断486×29的积是( )位数
A. 四 B. 五 C. 六
(4)一台打包机每小时打包218件货物,19小时打包多少件,列式正确的是( )
A. 218×19 B. 218+19 C. 218÷19
3. 笔算+生活应用(共16分)
(1)竖式计算(每题3分,共12分)
516×27= 709×34= 450×26= 83×320=
(2)解决问题(4分)
绿植基地每盆观赏绿植售价165元,苗圃购进22盆,一共需要花费多少元?(列竖式笔算解答)
三、思维培优·拓展挑战(28分)
1. 算理辨析改错(每题6分,共12分)
(1)小刚笔算248×35时,将十位3相乘的积末尾对齐个位,计算结果错误,请说明错误原因并写出正确的对齐规则。
(2) 小丽计算405×26时,漏乘了中间的0,导致结果出错,请简要说明中间有0的乘法笔算核心规则。
2. 综合应用题(8分)
物流运输车平均每小时行驶65千米,从仓库到配送中心一共行驶14小时,返程每小时多行驶10千米。去程一共行驶多少千米?(竖式笔算)
3. 思维推理拓展(8分)
三位数□58×23,若积为五位数,方框里最小可以填几?请写出简要推理过程。
四、错题复盘与课堂总结
本次错题数量:____道
易错自查:□数位对齐错误 □连续进位遗漏 □中间0漏乘 □末尾0补0出错 □数量关系混淆
参考答案及评分标准
一、基础筑基·全员必做(34分)
1. 填空
(1)个、个、十、十、相加 (2)1072、十 (3)需要、0 (4)对应 (5)四、五
2. 竖式笔算答案
423×16=6768 508×24=12192 360×28=10080
275×32=8800 640×35=22400
二、能力进阶·巩固提升(38分)
1. 判断:√、×、√、×、√
2. 选择:B、B、B、A
3. 笔算+应用
516×27=13932 709×34=24106 450×26=11700 83×320=26560
应用题:165×22=3630(元) 答:一共需要花费3630元。
三、思维培优·拓展挑战(28分)
1. 算理辨析改错
(1)错误原因:两位数十位上的数字代表几十,相乘得到的是几十个三位数,积的末尾必须和十位对齐,对齐个位会导致数位错位、结果偏大。正确规则:十位乘积末尾对齐十位。
(2)核心规则:因数中间的0必须参与乘法运算,有进位则加进位,无进位则用0占位,绝对不能省略计算步骤。
2. 综合应用题
65×14=910(千米) 答:去程一共行驶910千米。
3. 思维推理拓展
推理:试填3,358×23=8234(四位数);试填4,458×23=10534(五位数)。因此方框里最小填4。
阅卷小贴士
1. 竖式计算必须书写完整两层乘积,数位对齐错误、进位遗漏直接扣分;
2. 中间有0乘法,0的计算步骤不可省略,省略步骤不得满分;
3. 末尾有0简算,补0个数错误、竖式格式不规范扣分;
4. 说理、推理题必须逻辑完整,仅写最终答案扣一半分值;
5. 解决问题需完整列式、书写竖式、标注单位、写规范答句。
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