1.1.1 形形色色的生物 同步讲义-2026-2027学年北师大版生物七年级上册

本讲义聚焦“形形色色的生物”核心内容，系统梳理生物圈范围（大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面）、生物多样性内涵（物种、基因、生态系统多样性及直接、间接、潜在价值）、生物基本特征（营养、呼吸、排泄等），构建从生物生存环境到自身特性的完整知识支架。 资料以题型为单元，通过“解题知识+典例+变式”设计，结合“文秀月季”“杂交水稻”等实例深化生物多样性理解，用“野鸭觅食”“含羞草合拢”情境题培养生命观念与科学思维，课中辅助教师精准教学，课后通过过关验收帮助学生查漏补缺，强化知识应用能力。

第一单元 第一章 第一节 形形色色的生物 内 容 导 航 题型1 生物圈的范围 题型2 生物的多样性的内涵和价值 题型3 生物的特征 考 点 演 练 题型1 生物圈的范围 解｜题｜知｜识 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 （1）大气圈的空气是由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 （2）水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都是生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。 （3）岩石圈是地球表层的固定部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。我们生活的地球是半径为6370km的球体，从地心到地表可划分为三个圈层：地核（内核+外核）、地幔和地壳。地壳表层是土壤岩石层，地球温度随深度而升高，地表温度为常温，到地壳下沿温度可达1000摄氏度，地幔温度高达1200﹣2000摄氏度，地核温度高达2000﹣3000摄氏度，最高不超过5000摄氏度。 【典例1】航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分属于生物圈的（　　） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．大气圈和岩石圈 【答案】C 【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，航天员在太空遥望地球，地球美丽呈现蓝色、绿色和白色，其中蓝色和白色的部分分别属于生物圈的水圈、大气圈。 故选：C。 【变式1】下列有关生物圈的定义和范围的叙述，正确的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物能够生活的无机环境 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 【答案】D 【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，所有生物的总称是生物群落，故A错误。 B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，故B错误。 C、生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，故C错误。 D、生物圈是地球上最大的生态系统，由所有生物及其生活环境共同构成，故D正确。 故选：D。 【变式2】生物圈的厚度约为（　　） A．5千米 B．10千米 C．20千米 D．海平面上下150米 【答案】C 【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的一个圈层，故C正确。 故选：C。 【变式3】生物圈的范围包括（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈的全部 B．大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 C．大气圈、水圈、岩石圈和人类圈 D．仅限于陆地表面 【答案】B 【解答】解：生物圈的范围以海平面为标准，向上可达约10千米，向下可达约10千米，总厚度约20千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故B正确，ACD错误。 故选：B。 题型2 生物的多样性的内涵和价值 解｜题｜知｜识 生物的多样性的内涵 1、生物的多样性： 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次． 2、生物种类的多样性： 生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现． 3、基因的多样性： 生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因．不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异．因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性．每种生物都是一个丰富的基因库．生物种类的多样性实质上是基因的多样性，可概括为： 基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性． 4、生态系统的多样性： 地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统．在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性． 5、生物多样性三个层次之间的关系： 6、生物多样性的价值： 生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大． （1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等． （2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用． （3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值． 【典例1】“黄色的叫文秀，红色的叫长霞，白色的纯如，蓝色的祥榕……”网友充满温情的命名提议被云南农科院采纳，月季优株“775﹣1”正式命名为“文秀月季”，预计明年六月就能与大家见面。“文华从人民中来，文秀到人民中去”的暖心寓意，让这些月季品种备受关注。这些月季虽同属月季物种，却有着不同花色和品种差异，这体现了生物多样性的（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．细胞多样性 【答案】B 【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。品种指物种内具有共同来源和特有性状，经过长期演变，其遗传性稳定，且具有同一共性的物种。月季的品种虽然资源丰富，但都属于一种生物，这体现了遗传的多样性，B正确；ACD错误。 故选：B。 【变式1】中国茶花品种丰富，有十八学士、赤丹、六角大红等多个栽培品种，花色、花型各异。这体现了生物多样性中的（　　） A．基因多样性 B．生态系统多样性 C．物种多样性 D．个体多样性 【答案】A 【解答】解：生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。基因的多样性，又称遗传多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物之间的基因也有差别。中国茶花品种丰富，有十八学士、赤丹、六角大红等多个栽培品种，花色、花型各异。这体现了生物多样性中的基因（遗传）多样性，A正确，BCD不正确。 故选：A。 【变式2】下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　　） A．人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性 B．农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性 C．湖南境内有山地、森林、湿地等——生态系统的多样性 D．地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性 【答案】D 【解答】解：A、基因控制生物的形状，人类血型有A型、B型、AB型、O型，体现了基因的多样性，A正确。 B、水稻、小麦，玉米属于不同物种，属于生物种类的多样性，B正确。 C、湖南境内有山地、森林、湿地等体现了生态系统的多样性，C正确。 D、地球上有黄种人、白种人、黑种人等属于基因的多样性，D错误。 故选：D。 【变式3】“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法主要利用了（　　） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】A 【解答】解：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种利用了基因多样性，A正确。 B、利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用物种的多样性，B错误。 C、环境的多样性不是生物多样性的内容，C错误。 D、用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用生态系统的多样性，D错误。 故选：A。 题型3 生物的特征 解｜题｜知｜识 生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征： （1）生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物。 （2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。 （3）生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。 （4）生物能对外界刺激作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢。 （5）生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等。 （6）除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的。 （7）生物都能遗传和变异的特征。 【典例1】夏日的哈尔滨湿地公园内，水生植物生长茂盛，成片的芦苇随风摇摆，清澈的水面倒映着两岸的风光，数十只野鸭在觅食、嬉戏，“野鸭们在觅食”所体现的生物基本特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 【答案】A 【解答】解：野鸭觅食是为了获取食物，以满足自身生活对营养的需求，体现了生物的生活需要营养，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式1】生物是指有生命的物体，人类的衣、食、住、行都离不开生物。下列物体中都属于生物的是（　　） ①生石花 ②钟乳石 ③珊瑚 ④机器人 ⑤珊瑚虫 ⑥霉菌 A．①②③ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 【答案】D 【解答】解：①生石花（植物）、⑤珊瑚虫（动物）、⑥霉菌（真菌），均具有生物的特征，都属于生物。②钟乳石、③珊瑚、④机器人不具有生物特征，不属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 【变式2】下列各组生物中，均属于生物的是（　　） A．珊瑚和生石花 B．含羞草和机器人 C．蘑菇和熊猫 D．钟乳石和蚯蚓 【答案】C 【解答】解：A、珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物，A错误； B、含羞草具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，不属于生物，B错误； C、蘑菇是真菌，熊猫是哺乳动物，它们都具有生物的特征，均属于生物，C正确； D、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；蚯蚓具有生物的特征，属于生物，D错误。 故选：C。 【变式3】下列描述的生命现象与实例不符的是（　　） A．生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能排出体内产生的废物——鲸鱼喷出水柱 C．生物能对外界刺激作出反应一一含差草受到触碰，叶片合拢 D．生物能生长、发育和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 【答案】B 【解答】解：A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂以蝉为食、黄雀又以螳螂为食的场景。生物为了维持生命活动，需要从外界获取营养物质，螳螂和黄雀通过捕食其他生物来获取营养，以满足自身生长发育等生命活动的需要，这体现了生物的生活需要营养这一特征，A不符合题意。 B．“鲸鱼喷出水柱”是鲸鱼在进行呼吸。鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，它喷出的水柱是呼气时排出的气体将呼吸道内的水汽带出形成的，这体现了生物能进行呼吸的特征，B符合题意。 C．含羞草受到触碰时，其叶片会迅速合拢，这是含羞草对触碰这一外界刺激所作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，C不符合题意。 D．“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是草原上的草每年都会经历生长和枯萎的过程，草在适宜的季节会生长、发育，到了一定阶段还能通过种子繁殖后代，这体现了生物能生长、发育和繁殖的特征，D不符合题意。 故选：B。 过 关 验 收 1．生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈范围的说法正确的是（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈的上层 B．大气圈的上层、水圈、岩石圈的下层 C．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 D．大气圈上层、水圈、岩石圈的上层 【答案】C 【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。 故选：C。 2．生物圈是地球上最大的生态系统，范围包括大气圈的下层、　　 的表面和整个水圈。 【答案】岩石圈 【解答】解：生物圈的范围包括大气圈的下层、岩石圈的表面和整个水圈。岩石圈是地球表层固体部分，其表面多覆盖土壤，是陆生生物的“立足点”，能为生物生存提供空间和条件。 故答案为： 岩石圈 3．勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫”，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏。这是利用生物多样性的（　　） A．观赏价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值 【答案】B 【解答】解：观赏价值属于直接价值，直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫“，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏利用了生物多样性的直接价值，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 4．“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻的多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这说明（　　） A．利用物种多样性可以改良生物品种 B．利用遗传多样性可以改良水稻品种 C．物种的多样性决定了遗传多样性 D．杂交产生的新品种都是优良品种 【答案】B 【解答】解：AB、原水稻品种与杂交水稻新品种都属于同一个物种。所以，杂交水稻的创作体现了基因（或遗传）多样性的价值。可见，利用遗传多样性可以改良水稻品种，A错误、B正确； C、物种的多样性决定了遗传多样性。但题干实例不能体现该观点，C错误； D、杂交产生的新品种具有变异的特点，因此有些是优良品种，有些不是优良品种，D错误。 故选：B。 5．沙棘是胡颓子科沙棘属的一种开花植物，它有很多用途。下列关于沙棘的描述中属于生物多样性间接价值的是（　　） A．沙棘有很高的观赏价值 B．沙棘果有开胃健脾之效 C．沙棘有防风固沙的作用 D．沙棘有很高的营养价值 【答案】C 【解答】解：ABD、沙棘有很高的观赏价值、沙棘果有开胃健脾之效、沙棘有很高的营养价值属于直接价值，ABD不符合题意。 C、沙棘有防风固沙的作用属于间接使用价值，因此属于生物多样性间接价值，C符合题意。 故选：C。 6．如下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比），表中数据说明了生物多样性中的（　　） 类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比/% 哺乳类 581 4342 13.38 鸟类 1244 8730 14.24 鱼类 3862 19056 20.3 A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生活环境多样性 【答案】A 【解答】解：A．表格中给出了我国不同类群生物的已知种类以及占世界已知种类的百分比，体现了不同生物种类的丰富程度，反映的是生物多样性中的生物种类（物种）多样性，A符合题意。 B．基因（遗传）多样性主要涉及生物的遗传信息，表格中未体现，B不符合题意。 C．生态系统多样性强调的是不同生态系统的类型和特点，表格中未涉及，C不符合题意。 D．生活环境多样性不属于生物多样性的主要内容，且表格中也未体现，D不符合题意。 故选：A。 7．每年5月22日是“国际生物多样性日”。下列关于生物多样性的说法不正确的是（　　） A．生物多样性就是基因多样性 B．油菜提供油料属于直接价值 C．湿地是“地球之肾” D．狗品种繁多属于遗传多样性 【答案】A 【解答】解：A．根据分析可知，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性，A错误。 B．直接价值：食用价值（如油菜提供油料）、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值等，B正确。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C正确。 D．狗的品种有很多，有高大威猛的藏獒，小巧玲珑的吉娃娃，热情温顺的金毛等等，这一现象体现了基因（遗传）的多样性，D正确。 故选：A。 8．“本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这分别体现了生物多样性的（　　） A．间接价值、直接价值 B．药用价值、直接价值 C．直接价值、间接价值 D．潜在价值、间接价值 【答案】C 【解答】解：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。①直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。②间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。③潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。故“本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物这是利用了生物多样性的直接价值。“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这是利用了生物多样性的间接价值。 故选：C。 9．中国具有“裸子植物故乡”的美称，是由于中国的裸子植物（　　） A．种类奇特 B．种类最多 C．数量最多 D．占地面积大 【答案】B 【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。 故选：B。 10．生物多样性的内涵包括三个层次：　 　 的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。 【答案】生物种类（物种） 【解答】解：生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类（物种）的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越多，生态系统的结构就越稳定，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 故答案为：生物种类（物种） 11．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　） A．小麦在阳光下进行光合作用 B．猫捉老鼠 C．大豆种子在适宜条件下萌发 D．燃油涨价对电动汽车有间接影响 【答案】D 【解答】解：A、小麦是生物，光合作用是小麦获取营养物质和能量的重要方式，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，A不符合题意； B、猫和老鼠都是生物，猫捉老鼠是猫获取食物的捕食行为，体现了生物的生活需要营养，是生命现象，B不符合题意； C、大豆种子是大豆的繁殖体，在适宜条件下萌发是种子发育成新植株的过程，体现了生物的生长、发育的特征，属于生命现象，C不符合题意； D、燃油涨价是经济领域的现象，电动汽车是人造的非生物，该情况与生物的生命活动没有直接关联，不属于生命现象，D符合题意。 故选：D。 12．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉的反应体现了生物的哪一特征（　　） A．生长和繁殖 B．对外界刺激作出反应 C．排出体内废物 D．遗传和变异 【答案】B 【解答】解：A、生长和繁殖是指生物体能够由小长大，产生后代等，题干中鹊和蝉的反应未体现这一特征，A错误； B、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊被明月惊动，蝉因清风而鸣叫，说明鹊和蝉能对外界的明月、清风等刺激作出反应，B正确； C、排出体内废物是指生物将体内产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外，题干中未涉及这方面内容，C错误； D、遗传和变异是指生物亲子间和子代个体间的相似性和差异性，题干没有体现，D错误。 故选：B。 13．蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性主要反映生物的基本特征为（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解答】解：A．这一选项描述的是生物体内部的一个基本生理过程，即呼吸作用，与蒲公英花和叶的昼夜变化无关，A不符合题意。 B．生物体的生长和繁殖能力，与蒲公英花和叶的昼夜变化也没有直接关系，B不符合题意。 C．生物体的遗传和变异现象，同样与蒲公英花和叶的昼夜变化无关，C不符合题意。 D．蒲公英的花和叶片在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开，正是对昼夜变化这一外界刺激作出的反应，D符合题意。 故选：D。 14．在2025春晚舞台上，身着大红棉袄、扭秧歌手绢的机器人，动作精准流畅。下列选项中能判断其不属于生物的理由是（　　） A．不能感知 B．不能运动 C．不能发声 D．不能繁殖 【答案】D 【解答】解：ABC、机器人不能感知、不能运动、不能发声都不是生物的特征，ABC不符合题意。 D、机器人不能繁殖，因此不属于生物，D符合题意。 故选：D。 15．AI餐饮机器人可以完成食材准备、洗菜切菜、烹饪美食、包装菜肴等任务。下列选项中，能确定AI餐饮机器人不属于生物的是（　　） A．能接受人的指令 B．能完成多项任务 C．不能繁殖后代 D．不需要消耗能量 【答案】C 【解答】解：AI餐饮机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，没有遗传变异的特性等，因此不属于生物。能接受人的指令、能完成多项任务、能否消耗能量都不是生物的特征，可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 16．对如图所示的实验现象最合理的解释是（　　） A．老鼠能吃植物 B．老鼠为植物生长提供了某种物质 C．老鼠为植物提供热量 D．钟罩内没有植物，老鼠也能生存 【答案】B 【解答】解：AB、由图可知，有老鼠的实验中植物生长得更好，故说明老鼠为植物生长提供了某种物质，A不符合题意，B符合题意。 C、植物在光下能合成有机物，故植物自身生命活动所需的能量来自于自身呼吸作用分解有机物，老鼠不能为植物提供热量，C不符合题意。 D、老鼠的生存需要氧气，钟罩内的植物能进行光合作用吸收二氧化碳产生氧气，故钟罩内没有植物，老鼠不能生存，D不符合题意。 故选：B。 17．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（　　） A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】B 【解答】解：A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的万千枝条及绿叶，就是植物的茎和叶。该诗句反映了生物的生长现象，不是繁殖现象，A不符合题意。 B．一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属于生殖器官。可见，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物生殖现象，B符合题意。 C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了环境影响生物，C不符合题意。 D．一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用，D不符合题意。 故选：B。 18．下列属于生命现象的是（　　） A．机器人上菜 B．蝴蝶翩翩起舞 C．珊瑚栩栩如生 D．钟乳石缓缓生长 【答案】B 【解答】解：A、机器人不具备生物的特征，不是生物，机器人上菜是由程序控制的机械运动，不属于生命现象，A不符合题意； B、蝴蝶具有生物的特征，属于生物，蝴蝶翩翩起舞是对外界刺激作出的反应，属于生命现象，B符合题意； C、珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积在一起形成的，不具备生物的特征，不是生物，“栩栩如生”只是对其外观的描述，不属于生命现象，C不符合题意； D、钟乳石是由碳酸钙和其他矿物质的沉积形成的，不具备生物的特征，不是生物，钟乳石的生长是矿物质沉积的物理过程，不属于生命现象，D不符合题意。 故选：B。 19．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。以下关于生物特征的叙述错误的是（　　） A．蒲公英的花夜间闭合，白天打开——生物能对外界刺激作出反应 B．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、发育和繁殖 C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传和变异的特性 D．用牛肉汁配制培养基——生物的生活需要营养 【答案】C 【解答】解：A．蒲公英的花夜间闭合，白天打开，说明生物能对外界刺激作出反应，A正确。 B．野火烧不尽，春风吹又生，说明生物能生长、发育和繁殖，B正确。 C．遗传是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间相似的现象；变异是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间存在的差异现象。种瓜得瓜，种豆得豆，说明了生物具有遗传的特性，C错误。 D．用牛肉汁配制培养基，说明生物的生活需要营养，D正确。 故选：C。 20．在中国空间站的“太空菜园”中，生菜经历了从种子到植株的完整生长过程。下列监测指标中，不能直接体现其生命活动的是（　　） A．植株高度的每日变化 B．植物根部吸水量的变化 C．新根和根毛的不断生成 D．栽培容器内的温度变化 【答案】D 【解答】解：A．植株高度的每日变化体现了植物的生长，生长是细胞分裂和生长的结果，而生长是生物的基本特征之一，属于生命活动，因此植株高度的每日变化能直接体现生菜的生命活动，A不符合题意； B．植物根部吸水量的变化反映了植物的吸收作用，吸收作用是植物重要的生命活动之一，植物通过根部吸收水分和无机盐等营养物质，用于自身的生长、代谢等过程，因此植物根部吸水量的变化能直接体现生菜的生命活动，B不符合题意； C．新根和根毛的不断生成是植物生长发育过程中的现象，根的生长和根毛的形成是植物生命活动的表现，与植物的营养吸收等生理过程密切相关，因此新根和根毛的不断生成能直接体现生菜的生命活动，C不符合题意； D．栽培容器内的温度变化主要受外界环境因素（如空间站内的温度调控系统等）的影响，它不是生菜自身生命活动所直接产生的变化，与生菜自身的生理过程没有直接关联，因此栽培容器内的温度变化不能直接体现生菜的生命活动，D符合题意。 故选：D。 21．2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐、下列有关叙述正确的是（　　） A．她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B．她是生物，因为她有超高的智商和情商 C．她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D．她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 【答案】C 【解答】解：A、该机器人能对外界刺激做出反应，这是其编程和设计的结果，并非基于生物体的生理机制，A错误； B、机器人虽然可以模拟某些智能和情感行为，但这些行为并非基于生物体的生理和情感机制，而是基于编程和算法，B错误； C、生物的基本特征包括新陈代谢、生长、繁殖、应激性和遗传变异等。机器人无法进行新陈代谢，不能生长和繁殖，也不具备遗传变异的能力。因此该机器人不是生物，不具备生物的基本特征，C正确； D、“是否能通过光合作用制造有机物”不是判断某物是否为生物的关键依据。许多生物（如动物）也不能通过光合作用制造有机物，但它们仍然是生物，D错误。 故选：C。 22．在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映的生物具有的基本特征是（　　） A．能遗传变异 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长、发育和繁殖 【答案】C 【解答】解：在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象，这是植物对阳光刺激作出反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 23．蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（　　） A．能运动 B．能对指令作出反应 C．能生长、发育和繁殖 D．需要消耗能量 【答案】C 【解答】解：A、舞蹈演员和人形机器人都能运动，人形机器人可以通过程序控制做出各种动作，所以能运动不是两者的区别，A错误； B、舞蹈演员能对导演的指令等作出反应，人形机器人也能对设定的指令作出反应，这不是两者本质区别，B错误； C、舞蹈演员作为生物，可以生长和繁殖后代，但人形机器人只是按照程序运行的机器，不能生长、发育和繁殖，这是生物与非生物的重要区别之一，C正确； D、舞蹈演员运动需要消耗能量，通过摄取食物获得；人形机器人运行也需要消耗能量，如电能等，所以需要消耗能量不是两者的区别，D错误。 故选：C。 24．下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【答案】B 【解答】解：“明月别枝惊鹊”和“含羞草叶子受到触碰后会合拢”都体现的是生物能对外界刺激作出反应；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的生活需要营养；“鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱”体现了生物能排出体内产生的废物，故B正确，ACD错误。 故选：B。 25．“一母生九子，连母十个样”“飞蛾扑火”“芝麻开花节节高”“深秋的植物会落叶”反映的生物基本特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．④②①③ 【答案】B 【解答】解：遗传是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间相似的现象；变异是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间存在的差异现象。所以，“一母生九子，连母十个样”，体现了生物具有变异的特征。③符合题意。 生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“飞蛾扑火”体现了生物能对外界刺激做出反应。②符合题意。 “芝麻开花节节高”描述了芝麻由小长大的过程，体现了生物体能够生长，①符合题意。 落叶能带走部分废物，故“深秋的植物会落叶”体现了生物能排出身体内产生的废物，④符合题意。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 26．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列生命现象与其主要体现的生物特征对应错误的是（　　） A．小老虎长成大老虎——生物能生长 B．桃树开花结果——生物具有应激性 C．青蛙吃蝗虫——生物的生活需要营养 D．人跑步后出汗——生物有新陈代谢现象 【答案】B 【解答】解：A．小老虎长成大老虎，说明生物能生长和发育，A正确。 B．桃树开花结果，说明生物能够繁殖，B错误。 C．青蛙吃蝗虫，说明生物的生活需要营养，C正确。 D．人跑步后出汗，说明生物能排出体内产生的废物，属于新陈代谢现象，D正确。 故选：B。 27．“种瓜得瓜，种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．③②①④ B．①③④② C．②③①④ D．③②④① 【答案】A 【解答】解：“种瓜得瓜，种豆得豆”：生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”反映的是亲子代间具有相同的性状，是生物的遗传现象，体现了生物能遗传和变异这一特征，故选③； “飞蛾扑火”：生物对外界刺激做出反应的现象称之为应激性。飞蛾扑火是飞蛾趋火性的表现，体现了生物能够对外界刺激作出反应，所以“飞蛾扑火”反映的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，故选②； “芝麻开花”：芝麻开花的过程体现了芝麻不断生长发育的阶段，花朵的开放也是为了繁殖后代做准备，这反映了生物能生长和繁殖的特征，故选①； “秋叶飘落”是生物能排出身体内产生的废物，故选④。 故A③②①④符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 28．含羞草被触碰后迅速合拢叶片，属于植物的反射。　　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：机体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，叫作反射。含羞草是植物，植物没有神经系统。含羞草被触碰后迅速合拢叶片，这只是植物对外界刺激做出的一种应激性反应，并不属于反射，故题干观点错误。 故答案为： × 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 第一章 第一课 形形色色的生物 内 容 导 航 题型1 生物圈的范围 题型2 生物的多样性的内涵和价值 题型3 生物的特征 考 点 演 练 题型1 生物圈的范围 解｜题｜知｜识 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 （1）大气圈的空气是由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 （2）水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都是生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。 （3）岩石圈是地球表层的固定部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。我们生活的地球是半径为6370km的球体，从地心到地表可划分为三个圈层：地核（内核+外核）、地幔和地壳。地壳表层是土壤岩石层，地球温度随深度而升高，地表温度为常温，到地壳下沿温度可达1000摄氏度，地幔温度高达1200﹣2000摄氏度，地核温度高达2000﹣3000摄氏度，最高不超过5000摄氏度。 【典例1】航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分属于生物圈的（　　） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．大气圈和岩石圈 【变式1】下列有关生物圈的定义和范围的叙述，正确的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物能够生活的无机环境 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 【变式2】生物圈的厚度约为（　　） A．5千米 B．10千米 C．20千米 D．海平面上下150米 【变式3】生物圈的范围包括（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈的全部 B．大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 C．大气圈、水圈、岩石圈和人类圈 D．仅限于陆地表面 题型2 生物的多样性的内涵和价值 解｜题｜知｜识 生物的多样性的内涵 1、生物的多样性： 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次． 2、生物种类的多样性： 生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现． 3、基因的多样性： 生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因．不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异．因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性．每种生物都是一个丰富的基因库．生物种类的多样性实质上是基因的多样性，可概括为： 基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性． 4、生态系统的多样性： 地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统．在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性． 5、生物多样性三个层次之间的关系： 6、生物多样性的价值： 生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大． （1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等． （2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用． （3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值． 【典例1】“黄色的叫文秀，红色的叫长霞，白色的纯如，蓝色的祥榕……”网友充满温情的命名提议被云南农科院采纳，月季优株“775﹣1”正式命名为“文秀月季”，预计明年六月就能与大家见面。“文华从人民中来，文秀到人民中去”的暖心寓意，让这些月季品种备受关注。这些月季虽同属月季物种，却有着不同花色和品种差异，这体现了生物多样性的（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．细胞多样性 【变式1】中国茶花品种丰富，有十八学士、赤丹、六角大红等多个栽培品种，花色、花型各异。这体现了生物多样性中的（　　） A．基因多样性 B．生态系统多样性 C．物种多样性 D．个体多样性 【变式2】下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　　） A．人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性 B．农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性 C．湖南境内有山地、森林、湿地等——生态系统的多样性 D．地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性 【变式3】“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法主要利用了（　　） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 题型3 生物的特征 解｜题｜知｜识 生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征： （1）生物生活需要营养。植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物。 （2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。 （3）生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。 （4）生物能对外界刺激作出一定的反应。例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢。 （5）生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等。 （6）除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的。 （7）生物都能遗传和变异的特征。 【典例1】夏日的哈尔滨湿地公园内，水生植物生长茂盛，成片的芦苇随风摇摆，清澈的水面倒映着两岸的风光，数十只野鸭在觅食、嬉戏，“野鸭们在觅食”所体现的生物基本特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 【变式1】生物是指有生命的物体，人类的衣、食、住、行都离不开生物。下列物体中都属于生物的是（　　） ①生石花 ②钟乳石 ③珊瑚 ④机器人 ⑤珊瑚虫 ⑥霉菌 A．①②③ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 【变式2】下列各组生物中，均属于生物的是（　　） A．珊瑚和生石花 B．含羞草和机器人 C．蘑菇和熊猫 D．钟乳石和蚯蚓 【变式3】下列描述的生命现象与实例不符的是（　　） A．生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能排出体内产生的废物——鲸鱼喷出水柱 C．生物能对外界刺激作出反应一一含差草受到触碰，叶片合拢 D．生物能生长、发育和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 过 关 验 收 1．生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈范围的说法正确的是（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈的上层 B．大气圈的上层、水圈、岩石圈的下层 C．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 D．大气圈上层、水圈、岩石圈的上层 2．生物圈是地球上最大的生态系统，范围包括大气圈的下层、　　 的表面和整个水圈。 3．勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫”，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏。这是利用生物多样性的（　　） A．观赏价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值 4．“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻的多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这说明（　　） A．利用物种多样性可以改良生物品种 B．利用遗传多样性可以改良水稻品种 C．物种的多样性决定了遗传多样性 D．杂交产生的新品种都是优良品种 5．沙棘是胡颓子科沙棘属的一种开花植物，它有很多用途。下列关于沙棘的描述中属于生物多样性间接价值的是（　　） A．沙棘有很高的观赏价值 B．沙棘果有开胃健脾之效 C．沙棘有防风固沙的作用 D．沙棘有很高的营养价值 6．如下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比），表中数据说明了生物多样性中的（　　） 类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比/% 哺乳类 581 4342 13.38 鸟类 1244 8730 14.24 鱼类 3862 19056 20.3 A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生活环境多样性 7．每年5月22日是“国际生物多样性日”。下列关于生物多样性的说法不正确的是（　　） A．生物多样性就是基因多样性 B．油菜提供油料属于直接价值 C．湿地是“地球之肾” D．狗品种繁多属于遗传多样性 8．“本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这分别体现了生物多样性的（　　） A．间接价值、直接价值 B．药用价值、直接价值 C．直接价值、间接价值 D．潜在价值、间接价值 9．中国具有“裸子植物故乡”的美称，是由于中国的裸子植物（　　） A．种类奇特 B．种类最多 C．数量最多 D．占地面积大 10．生物多样性的内涵包括三个层次：　 　 的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。 11．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　） A．小麦在阳光下进行光合作用 B．猫捉老鼠 C．大豆种子在适宜条件下萌发 D．燃油涨价对电动汽车有间接影响 12．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉的反应体现了生物的哪一特征（　　） A．生长和繁殖 B．对外界刺激作出反应 C．排出体内废物 D．遗传和变异 13．蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性主要反映生物的基本特征为（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 14．在2025春晚舞台上，身着大红棉袄、扭秧歌手绢的机器人，动作精准流畅。下列选项中能判断其不属于生物的理由是（　　） A．不能感知 B．不能运动 C．不能发声 D．不能繁殖 15．AI餐饮机器人可以完成食材准备、洗菜切菜、烹饪美食、包装菜肴等任务。下列选项中，能确定AI餐饮机器人不属于生物的是（　　） A．能接受人的指令 B．能完成多项任务 C．不能繁殖后代 D．不需要消耗能量 16．对如图所示的实验现象最合理的解释是（　　） A．老鼠能吃植物 B．老鼠为植物生长提供了某种物质 C．老鼠为植物提供热量 D．钟罩内没有植物，老鼠也能生存 17．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（　　） A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 18．下列属于生命现象的是（　　） A．机器人上菜 B．蝴蝶翩翩起舞 C．珊瑚栩栩如生 D．钟乳石缓缓生长 19．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。以下关于生物特征的叙述错误的是（　　） A．蒲公英的花夜间闭合，白天打开——生物能对外界刺激作出反应 B．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、发育和繁殖 C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传和变异的特性 D．用牛肉汁配制培养基——生物的生活需要营养 20．在中国空间站的“太空菜园”中，生菜经历了从种子到植株的完整生长过程。下列监测指标中，不能直接体现其生命活动的是（　　） A．植株高度的每日变化 B．植物根部吸水量的变化 C．新根和根毛的不断生成 D．栽培容器内的温度变化 21．2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐、下列有关叙述正确的是（　　） A．她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B．她是生物，因为她有超高的智商和情商 C．她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D．她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 22．在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映的生物具有的基本特征是（　　） A．能遗传变异 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长、发育和繁殖 23．蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（　　） A．能运动 B．能对指令作出反应 C．能生长、发育和繁殖 D．需要消耗能量 24．下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 25．“一母生九子，连母十个样”“飞蛾扑火”“芝麻开花节节高”“深秋的植物会落叶”反映的生物基本特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．④②①③ 26．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列生命现象与其主要体现的生物特征对应错误的是（　　） A．小老虎长成大老虎——生物能生长 B．桃树开花结果——生物具有应激性 C．青蛙吃蝗虫——生物的生活需要营养 D．人跑步后出汗——生物有新陈代谢现象 27．“种瓜得瓜，种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是（　　） ①生物能生长和繁殖 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能遗传和变异 ④生物能排出身体内产生的废物 A．③②①④ B．①③④② C．②③①④ D．③②④① 28．含羞草被触碰后迅速合拢叶片，属于植物的反射。　　 （判断对错） 学科网（北京）股份有限公司 $