2.3.3 生物体的器官、系统 同步讲义—2026-2027学年北师大版七年级上册生物

本讲义聚焦生物体结构层次核心知识点，系统梳理从细胞分化形成组织，不同组织构成器官，器官进一步构成系统（动物体）或直接构成植物体的脉络，构建微观到宏观的认知支架，对比动物与人体（八大系统）和绿色开花植物（六大器官）的结构层次差异。 资料以题型化设计整合知识，通过“解题知识+典例+变式”模式，结合皮肤、鸡翅等生活实例及结构层次概念图，强化结构与功能观（生命观念），培养科学思维。课中辅助教师系统教学，课后过关验收助力学生查漏补缺，提升知识应用能力。

第二单元 第三章 第三课 生物体的器官、系统 内 容 导 航 题型1 组织形成器官 题型2 器官构成系统和人体 题型3 细胞、组织、器官、系统的概念 题型4 人体八大系统的认识 题型5 动物体人体的结构层次 题型6 绿色开花植物体的结构层次 题型7 绿色开花植物由六大器官组成 考 点 演 练 题型1 组织形成器官 解｜题｜知｜识 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．绿色开花植物的器官有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．动物的器官比较多，如：胃、肠、肝、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、心脏、大脑等等． 【典例1】下列关于组织和器官的说法正确的是（　　） A．组织就是器官 B．所有的组织聚集在一起就形成了器官 C．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有特定功能的结构就是器官 D．相同的组织聚集在一起就形成了器官 【答案】C 【解答】解：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。由此可知C的叙述是正确的。 故选：C。 【变式1】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做 　 　 。 【答案】器官 【解答】解：除病毒外，细胞是生物体的基本单位是细胞，一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂，分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做细胞分化；形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 故答案为：器官 题型2 器官构成系统和人体 解｜题｜知｜识 本知识点是针对人类和动物而言的，因为植物体没有系统这个结构层次．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统．如人的口腔、咽、食道、胃、肠、肛门及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们共同组合在一起完成人体对食物的消化和营养物质的吸收功能，就构成了消化系统．如图： 人体共有8个系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统．组成各系统的主要器官有： 呼吸：鼻，咽，喉，气管和支气管，肺 消化：口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门，肝，胆，胰等 泌尿：肾，输尿管，膀胱，尿道 运动：骨骼（骨、骨连结），肌肉 神经：脑，脊髓，神经等 内分泌：胰岛，垂体，肾上腺，甲状腺等 循环：心脏，血管，淋巴结，淋巴管等 生殖系统：子宫，输卵管，卵巢，阴道，睾丸，阴茎，前列腺等 【典例1】如图是某些人体器官的外形示意图。属于消化器官的是（　　） A．心脏 B．肝脏 C．脑 D．肾脏 【答案】B 【解答】解：A、心脏属于循环系统的器官，A不符合题意； B、肝脏属于消化器官，是人体最大的消化腺，B符合题意； C、脑属于神经系统的器官，C不符合题意； D、肾脏属于泌尿系统的器官，D不符合题意。 故选：B。 【变式1】下列各项中是组成人体的系统的是（　　） ①循环 ②结缔 ③内分泌 ④生殖 ⑤上皮 ⑥消化 ⑦肌肉 ⑧运动． A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧ 【答案】A 【解答】解：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。由八大系统构成统一的整体。可见A正确； 故选：A。 题型3 细胞、组织、器官、系统的概念 解｜题｜知｜识 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。 组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。 【典例1】小华在深圳湾公园游玩时，不小心被路边灌木划伤胳膊流血。皮肤和血液分别属于（　　） A．器官、神经组织 B．器官、结缔组织 C．上皮组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织 【答案】B 【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，皮肤是人体最大的器官，由四种组织构成。血液包括血浆和血细胞，是流动的结缔组织。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【变式1】校园里跳蚤市场如火如荼开展着，各班摊点摆放的麻辣牛肉、凉面、寿司、酸奶捞让人垂涎三尺。从结构层次看，分泌唾液的唾液腺属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。因此唾液腺属于器官，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【变式2】下列选项中的结构，属于同一结构层次的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解答】解：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官，①叶和③心脏属于器官。组织就是由一种或多种细胞组合而成的细胞群。②洋葱表皮属于组织。④老虎由细胞、组织、器官、系统构成，属于动物体。因此，属于同一结构层次的是①③，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式3】在做“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，我们所撕取的洋葱内表皮是（　　） A．一个细胞 B．一块组织 C．一个器官 D．一个系统 【答案】B 【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。洋葱的内表皮属于组织。 故选：B。 题型4 人体八大系统的认识 解｜题｜知｜识 1、细胞是人体的结构和功能的基本单位，人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；细胞通过分化形成组织，人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类，不同的组织，通过不同的结合方式，构成人体的各种器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 2、人体有八大系统，各个系统的名称和主要功能如下： 运动系统——运动、支持和保护。 循环系统——运输体内物质。 消化系统——消化食物和吸收营养。 呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳。 泌尿系统——泌尿和排尿。 神经系统——调节人体的生理活动。 生殖系统——生殖。 内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用，调节人体的生理活动。 【典例1】人体的系统各司其职，在跳绳运动中参与调节的系统是（　　） A．运动系统、循环系统 B．运动系统、呼吸系统 C．呼吸系统、神经系统 D．神经系统、内分泌系统 【答案】D 【解答】解：以跳绳运动为例，当我们做动作时，需要全身协调一致。这时，不仅需要运动系统的直接参与，还需要其他系统的协调配合。其中，呼吸系统通过加强呼吸运动，提供更多的氧气；循环系统通过加快血液循环，运输更多的营养物质和氧气；神经系统和内分泌系统也会全方位地参与调节。在人体各种组织、器官 和系统的协调配合下，运动系统才能精准地完成跳绳动作。D正确，ABC错误 故答案为D。 【变式1】关于系统，下列说法错误的是（　　） A．人体是由八大系统构成的统一整体 B．人体的消化系统可以完全独立地完成消化功能 C．植物没有系统这个结构层次 D．系统是由能共同完成一种或多种生理功能的多个器官有序组合形成的 【答案】B 【解答】解：A、人体是一个统一的整体，各器官、系统只有协调配合，人体才能正常进行各种复杂的生命活动。A正确。 B、消化系统是在神经系统的调控下完成消化和吸收，而不是能独立完成的。B错误。 C、植物体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体，植物没有系统这个结构层次。C正确。 D、系统是由能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官组合形成的。D正确。 故选：B。 【变式2】人体营养物质和废物的运输依赖于（　　） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统 【答案】C 【解答】解：血液循环系统由心脏、血管和在心脏和血管组成的管道系统中流动的血液组成；血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。 故选：C。 题型5 动物体人体的结构层次 解｜题｜知｜识 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的． 下面是人体和动物体结构层次概念图： 【典例1】人体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体 C．细胞→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 【答案】B 【解答】解：人体动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，B正确，ACD错误。 故选：B。 【变式1】人体的结构层次从微观到宏观排序正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．组织→细胞→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 【答案】A 【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体由八大系统构成。可见人体从微观到宏观的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式2】我国完成全球首例“无缺血”心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停搏，显著提高了心脏移植的成功率。心脏和血液分别属于人体结构层次中的（　　） A．组织、细胞 B．器官、组织 C．组织、系统 D．系统、器官 【答案】B 【解答】解：心脏是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织及神经组织构成，在结构层次上属于器官；血液是由不同的细胞构成，属于组织。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【变式3】下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观排序正确的是（　　） A． ③→①→④→②→⑤ B．①→②→③→④→⑤ B． C．⑤→①→③→④→② D．④→①→②→③→⑤ 【答案】A 【解答】解：人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结构层次从微观到宏观排序：③细胞→①上皮组织→④胃（器官）→②系统→⑤人体。因此A正确，BCD错误。 故选：A。 题型6 绿色开花植物体的结构层次 解｜题｜知｜识 植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体． 下面是植物体结构层次概念图： 【典例1】地球上的植物种类繁多，形态各异，每一种植物都有其独特的价值和意义。按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是（　　） A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．组织→细胞→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 【答案】B 【解答】解：绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【变式1】我国航天技术发展迅速，嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（　　） A．水稻 B．番茄果肉 C．油菜花 D．苔藓 【答案】C 【解答】解：绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，棉花种子属于器官。油菜花属于器官，与棉花种子属于同一个结构层次。植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，水稻和苔藓属于植物体，番茄果肉属于组织，都与棉花种子不属于同一个结构层次，ABD不正确，C正确。 故选：C。 【变式2】如图是某植物不同结构示意图，图中不同结构所属的结构层次依次是（　　） A．细胞、组织、器官、个体 B．系统、组织、器官、细胞 C．个体、器官、组织、细胞 D．个体、细胞、组织、器官 【答案】C 【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此图中不同结构所属的结构层次依次是个体（植物体）、器官（叶片）、组织（薄壁组织）、细胞，ABD错误，C正确。 故选：C。 【变式3】生物体具有一定的结构层次。下列对如图动、植物体的结构层次解读不正确的是（　　） A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B．B和D是组织，类型不同 C．果实和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 【答案】C 【解答】解：A、①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A正确； B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B正确； C、绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误； D、动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。 故选：C。 题型7 绿色开花植物由六大器官组成 解｜题｜知｜识 被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．如图： 【典例1】下列植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官的是（　　） A．玉米 B．银杏 C．铁线蕨 D．雪松 【答案】A 【解答】解：A、玉米属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。 BD、银杏、雪松都属于裸子植物，只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实。 C、铁线蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，孢子繁殖，没有种子。 故选：A。 【变式1】小萱同学跟妈妈去超市采购新鲜的果蔬，下列常见植物的可食用部分属于根的是（　　） A．胡萝卜 B．白菜 C．土豆 D．藕 【答案】A 【解答】解：胡萝卜可食用部分是根、白菜可食用部分是叶、土豆和藕可食用部分是茎。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式2】食物是大自然的馈赠。下列食物中，可食用部分属于叶的是（　　） A．白菜、菠菜 B．莲藕、胡萝卜 C．西红柿、冬瓜 D．花生、红薯 【答案】A 【解答】解：白菜、菠菜可食用部分是叶；莲藕可食用部分是变态茎，胡萝卜可食用部分是根；西红柿、冬瓜可食用部分是果实；花生可食用部分是种子，红薯可食用部分是变态根，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式3】探究植物体的结构层次时，老师给同学们准备了水果店买来的橘子，让大家解剖观察并品尝味道（如图），下列叙述错误的是（　　） A．橘子属于营养器官 B．吃橘子剥下的皮①属于保护组织 C．橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织 D．橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织 【答案】A 【解答】解：A．橘子植物六大器官中的果实，是生殖器官，与繁殖有关，A错误。 B．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以吃橘子剥下的皮①属于保护组织，B正确。 C．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织，C正确。 D．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织，D正确。 故选：A。 过 关 验 收 1．皮肤是人体的最大器官，下列与皮肤属于同一结构层次的是（　　） A．叶 B．血液 C．西瓜皮 D．花生壳 【答案】A 【解答】解：皮肤和叶是由不同的组织构成的器官；血液属于结缔组织；西瓜皮和花生壳属于保护组织，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 2．下列结构层次中属于组织的是（　　） A．肾脏 B．西瓜 C．血液 D．皮肤 【答案】C 【解答】解：肾脏、西瓜和皮肤都是由不同的组织构成的器官；血液属于结缔组织，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 3．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　） A．花、心脏、骨骼肌细胞 B．皮肤、导管、大肠杆菌 C．血液、筛管、噬菌体 D．花生的根、肺、受精卵 【答案】B 【解答】解：A．花、心脏属于器官；骨骼肌细胞属于细胞，A错误。 B．皮肤属于器官；导管属于输导组织里的结构，由死细胞构成；大肠杆菌是一种细菌，细菌都属于单细胞生物，B正确。 C．血液属于结缔组织；筛管属于输导组织里的结构，由活细胞构成；噬菌体是病毒，属于没有细胞结构的生物体，C错误。 D．花生的根属于器官；肺属于器官；受精卵属于细胞，D错误。 故选：B。 4．如图所示动物体不同层次的结构，属于系统的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：A、图A是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成的消化系统，A符合题意。 B、图B是心脏，是血液循环系统的动力器官，B不符合题意。 C、图C是一个细胞，C不符合题意。 D、图D是肺，是呼吸器官，D不符合题意。 故选：A。 5．下列结构中，属于组织的是（　　） A．血液 B．小肠绒毛细胞 C．眼睛 D．皮肤 【答案】A 【解答】解：A、血液属于结缔组织，A符合题意。 B、小肠绒毛细胞属于细胞，B不符合题意。 CD、眼睛和皮肤由多种组织构成，均属于器官，CD不符合题意。 故选：A。 6．关于组织的概念，下列叙述中正确的是（　　） A．组织是构成植物体的基本单位 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C．组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 【答案】B 【解答】解：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以组织的形成是细胞分化的结果。 故选：B。 7．生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次．下列结构中，都属于器官层次的结构是（　　） A．大脑、胃 B．心肌、血液 C．血液、皮肤 D．肌腱、脊髓 【答案】A 【解答】解：A、大脑、胃都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官； B、心肌属于肌肉组织，血液属于结缔组织； C、血液属于结缔组织；皮肤是人体最大的器官； D、肌腱属于结缔组织；脊髓属于神经组织。 故选：A。 8．下列结构不属于组织的是（　　） A．番茄果肉 B．黄瓜叶表皮 C．洋葱表皮 D．玉米种子 【答案】D 【解答】解：A、番茄果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织。故不符合题意。 B、黄瓜叶表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，具有保护作用，属于保护组织。故不符合题意。 C、洋葱表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，具有保护作用，属于保护组织。故不符合题意。 D、种子是六大器官之一，玉米种子是由不同的组织构成的，属于器官。故符合题意。 故选：D。 9．同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成。从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【解答】解：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，皮肤的表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。故C正确。 故选：C。 10．每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做　 　 。 【答案】组织 【解答】解：细胞分裂导致细胞数目增多；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 故答案为：组织。 11．下列人体结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　） A． ④→②→①→③→⑤ B．④→①→②→③→⑤ C．⑤→③→①→②→④ D．⑤→④→②→①→③ 【答案】A 【解答】解：人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。如运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统等，它们协调配合使人体成为一个统一的有机整体。因此人体结构层次从微观到宏观的排列顺序是：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体，BCD都不符合题意，A符合题意。 故选：A。 12．如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 【答案】C 【解答】解：AC、大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误、C正确。 B、甲是组织，乙是器官，甲到乙是指不同的组织组成器官，该过程不能表示细胞分裂，细胞分裂是使细胞数目增多，B错误。 D、乙是器官，丙是系统，乙到丙是指不同的器官构成系统，该过程不能表示细胞分化，细胞分化的结果是形成组织，D错误。 故选：C。 13．下列能正确表示东北虎的结构层次由小到大的顺序是（　　） ①血液 ②神经元 ③肝脏 ④东北虎 ⑤消化系统 A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．④⑤①②③ D．②③①④⑤ 【答案】B 【解答】解：动物的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是血液，属于器组织，②是神经元，属于细胞，③是肝脏，属于器官，④是东北虎，属于动物体，⑤是消化系统，属于系统。因此按照构成动物体的结构层次排列，正确的顺序应该是②→①→③→⑤→④。可见B正确。 故选：B。 14．从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（　　） A．脑 B．草履虫 C．胃 D．花 【答案】B 【解答】解：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。图中脑、胃和花，都是由不同的组织构成的具有一定功能的结构，属于器官。草履虫属于单细胞生物，既是细胞层次，又是个体层次，可见与其他三幅图不同的是草履虫，B正确，ACD不正确。 故选：B。 15．如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构？（　　） A．神经元 B．血液 C．胃 D．内分泌系统 【答案】B 【解答】解：神经元属于细胞，血液属于结缔组织，胃属于器官，内分泌系统属于系统，B符合题意。 故选：B。 16．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A． ④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②血液，属于结缔组织，③表示的是人体的消化系统，④是红细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是。 ④→②→①→③→⑤，可见A正确。 故选：A。 17．将下列人体的结构按照由大到小的结构层次进行排列，正确的顺序应该是（　　） A．③④②⑤① B．③④②①⑤ C．①⑤②④③ D．③④⑤②① 【答案】A 【解答】解：人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故人体的结构按照由大到小的结构层次进行排列，正确的顺序应该是：③人体、④系统、②器官、⑤组织、①细胞。 故选：A。 18．器官构成系统，由系统进一步构成生物体．具有这样结构层次的生物是（　　） A．草履虫 B．含羞草 C．酵母菌 D．猫 【答案】D 【解答】解：A、草履虫是单细胞的动物，整个身体只由一个细胞构成，无组织、器官、系统等层次。不符合题意。 B、含羞草属于被子植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统。不符合题意。 C、酵母菌属于单细胞真菌，整个身体只由一个细胞构成，无组织、器官、系统等层次。不符合题意。 D、猫属于高等的动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，有系统。符合题意。 故选：D。 19．动物体（人体）的结构层次（从微观到宏观）：细胞→　 　 →　 　 →　 　 →个体。其中　 　 是最基本的结构层次。 【答案】组织；器官；系统；细胞。 【解答】解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体（人体）是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体（人体）有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由系统构成完整的人体。因此动物体（人体）的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 故答案为：组织；器官；系统；细胞。 20．如图是人体结构层次示意图，请据图回答问题： （1）将如图按照人体的结构层次从小到大排序 　 　 （填序号）。与植物体的结构层次相比，人体多了 　 　 （填序号）所代表的结构层次。 （2）人体出现不同的组织是细胞 　 　 的结果。人如果不注意头部的清洗和护理会产生头屑，头屑属于死亡的[　　 ]　 　 组织。 （3）从生物体的结构层次分析，洋葱鳞片叶与 　　 （填序号）是一样的。 【答案】（1）④②①③⑤；③。 （2）分化；②上皮。 （3）①。 【解答】解：（1）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以图中，人体结构层次从小到大排序是：④→②→①→③→⑤。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，因此与植物体结构层次相比，人体结构层次多了③系统。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体产生的头屑属于死亡了的上皮组织。 （3）不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，从构成生物体的结构层次上分析，洋葱鳞片叶属于器官。图中①胃也属于器官。 故答案为： （1）④②①③⑤；③。 （2）分化；②上皮。 （3）①。 21．写出植物体的结构层次：细胞→　 　 →　 　 →植物体． 【答案】组织；器官 【解答】答：根据植物体的结构层次得知．题中应填组织；器官． 故答案为：组织；器官． 22．根据某绿色开花植物的组织层次示意图回答： （1）图中①是 　 　 过程，通过该过程可以使植物体内的 　 　 。该过程中，细胞核中的 　 　 先进行复制，然后再平均地分配到两个子细胞中，保持亲子代细胞遗传上的连续性。 （2）图中②过程是 　 　 ，通过该过程可以形成不同的 　 　 。 （3）请写出绿色开花植物完整的结构层次：细胞→　 　 →　 　 →植物体 【答案】（1）细胞分裂；细胞数量增加；染色体。 （2）细胞分化；组织。 （3）组织；器官。 【解答】解：（1）图中①使细胞数目增多，表示细胞分裂。细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （2）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，其中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，图中②表示细胞分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。 （3）被子植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 故答案为：（1）细胞分裂；细胞数量增加；染色体。 （2）细胞分化；组织。 （3）组织；器官。 23．植物的可食用器官：红薯（地瓜）、萝卜、胡萝卜是 　 　 ；马铃薯（土豆）是 　　 ；白菜是 　 　 ；苹果、黄瓜、冬瓜、西红柿是 　　 ；黄花菜是 　　 ；花生是 　 　 。 【答案】根；茎；叶；果实；花；种子。 【解答】解：胡萝卜、萝卜和红薯的食用部分都是植物的根，其中胡萝卜和萝卜是肉质直根，红薯是块根。马铃薯（土豆）可食用部分是茎，属于营养器官。白菜可食用部分是叶，属于营养器官。苹果、黄瓜、冬瓜、西红柿可食用部分是果实，属于生殖器官；黄花菜可食物部分是花，属于生殖器官；花生可食用部位是种子，属于生殖器官。 故答案为：根；茎；叶；果实；花；种子。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 第三章 第三课 生物体的器官、系统 内 容 导 航 题型1 组织形成器官 题型2 器官构成系统和人体 题型3 细胞、组织、器官、系统的概念 题型4 人体八大系统的认识 题型5 动物体人体的结构层次 题型6 绿色开花植物体的结构层次 题型7 绿色开花植物由六大器官组成 考 点 演 练 题型1 组织形成器官 解｜题｜知｜识 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．绿色开花植物的器官有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．动物的器官比较多，如：胃、肠、肝、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、心脏、大脑等等． 【典例1】下列关于组织和器官的说法正确的是（　　） A．组织就是器官 B．所有的组织聚集在一起就形成了器官 C．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有特定功能的结构就是器官 D．相同的组织聚集在一起就形成了器官 【变式1】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做 　 　 。 题型2 器官构成系统和人体 解｜题｜知｜识 本知识点是针对人类和动物而言的，因为植物体没有系统这个结构层次．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统．如人的口腔、咽、食道、胃、肠、肛门及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们共同组合在一起完成人体对食物的消化和营养物质的吸收功能，就构成了消化系统．如图： 人体共有8个系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统．组成各系统的主要器官有： 呼吸：鼻，咽，喉，气管和支气管，肺 消化：口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门，肝，胆，胰等 泌尿：肾，输尿管，膀胱，尿道 运动：骨骼（骨、骨连结），肌肉 神经：脑，脊髓，神经等 内分泌：胰岛，垂体，肾上腺，甲状腺等 循环：心脏，血管，淋巴结，淋巴管等 生殖系统：子宫，输卵管，卵巢，阴道，睾丸，阴茎，前列腺等 【典例1】如图是某些人体器官的外形示意图。属于消化器官的是（　　） A．心脏 B．肝脏 C．脑 D．肾脏 【变式1】下列各项中是组成人体的系统的是（　　） ①循环 ②结缔 ③内分泌 ④生殖 ⑤上皮 ⑥消化 ⑦肌肉 ⑧运动． A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧ 题型3 细胞、组织、器官、系统的概念 解｜题｜知｜识 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。 组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。 【典例1】小华在深圳湾公园游玩时，不小心被路边灌木划伤胳膊流血。皮肤和血液分别属于（　　） A．器官、神经组织 B．器官、结缔组织 C．上皮组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织 【变式1】校园里跳蚤市场如火如荼开展着，各班摊点摆放的麻辣牛肉、凉面、寿司、酸奶捞让人垂涎三尺。从结构层次看，分泌唾液的唾液腺属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【变式2】下列选项中的结构，属于同一结构层次的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【变式3】在做“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，我们所撕取的洋葱内表皮是（　　） A．一个细胞 B．一块组织 C．一个器官 D．一个系统 题型4 人体八大系统的认识 解｜题｜知｜识 1、细胞是人体的结构和功能的基本单位，人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；细胞通过分化形成组织，人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类，不同的组织，通过不同的结合方式，构成人体的各种器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 2、人体有八大系统，各个系统的名称和主要功能如下： 运动系统——运动、支持和保护。 循环系统——运输体内物质。 消化系统——消化食物和吸收营养。 呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳。 泌尿系统——泌尿和排尿。 神经系统——调节人体的生理活动。 生殖系统——生殖。 内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用，调节人体的生理活动。 【典例1】人体的系统各司其职，在跳绳运动中参与调节的系统是（　　） A．运动系统、循环系统 B．运动系统、呼吸系统 C．呼吸系统、神经系统 D．神经系统、内分泌系统 【变式1】关于系统，下列说法错误的是（　　） A．人体是由八大系统构成的统一整体 B．人体的消化系统可以完全独立地完成消化功能 C．植物没有系统这个结构层次 D．系统是由能共同完成一种或多种生理功能的多个器官有序组合形成的 【变式2】人体营养物质和废物的运输依赖于（　　） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统 题型5 动物体人体的结构层次 解｜题｜知｜识 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的． 下面是人体和动物体结构层次概念图： 【典例1】人体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体 C．细胞→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 【变式1】人体的结构层次从微观到宏观排序正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．组织→细胞→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 【变式2】我国完成全球首例“无缺血”心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停搏，显著提高了心脏移植的成功率。心脏和血液分别属于人体结构层次中的（　　） A．组织、细胞 B．器官、组织 C．组织、系统 D．系统、器官 【变式3】下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观排序正确的是（　　） A． ③→①→④→②→⑤ B．①→②→③→④→⑤ B． C．⑤→①→③→④→② D．④→①→②→③→⑤ 题型6 绿色开花植物体的结构层次 解｜题｜知｜识 植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体． 下面是植物体结构层次概念图： 【典例1】地球上的植物种类繁多，形态各异，每一种植物都有其独特的价值和意义。按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是（　　） A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．组织→细胞→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 【变式1】我国航天技术发展迅速，嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（　　） A．水稻 B．番茄果肉 C．油菜花 D．苔藓 【变式2】如图是某植物不同结构示意图，图中不同结构所属的结构层次依次是（　　） A．细胞、组织、器官、个体 B．系统、组织、器官、细胞 C．个体、器官、组织、细胞 D．个体、细胞、组织、器官 【变式3】生物体具有一定的结构层次。下列对如图动、植物体的结构层次解读不正确的是（　　） A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B．B和D是组织，类型不同 C．果实和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 题型7 绿色开花植物由六大器官组成 解｜题｜知｜识 被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．如图： 【典例1】下列植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官的是（　　） A．玉米 B．银杏 C．铁线蕨 D．雪松 【变式1】小萱同学跟妈妈去超市采购新鲜的果蔬，下列常见植物的可食用部分属于根的是（　　） A．胡萝卜 B．白菜 C．土豆 D．藕 【变式2】食物是大自然的馈赠。下列食物中，可食用部分属于叶的是（　　） A．白菜、菠菜 B．莲藕、胡萝卜 C．西红柿、冬瓜 D．花生、红薯 【变式3】探究植物体的结构层次时，老师给同学们准备了水果店买来的橘子，让大家解剖观察并品尝味道（如图），下列叙述错误的是（　　） A．橘子属于营养器官 B．吃橘子剥下的皮①属于保护组织 C．橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织 D．橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织 过 关 验 收 1．皮肤是人体的最大器官，下列与皮肤属于同一结构层次的是（　　） A．叶 B．血液 C．西瓜皮 D．花生壳 2．下列结构层次中属于组织的是（　　） A．肾脏 B．西瓜 C．血液 D．皮肤 3．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　） A．花、心脏、骨骼肌细胞 B．皮肤、导管、大肠杆菌 C．血液、筛管、噬菌体 D．花生的根、肺、受精卵 4．如图所示动物体不同层次的结构，属于系统的是（　　） A． B． C． D． 5．下列结构中，属于组织的是（　　） A．血液 B．小肠绒毛细胞 C．眼睛 D．皮肤 6．关于组织的概念，下列叙述中正确的是（　　） A．组织是构成植物体的基本单位 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C．组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 7．生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次．下列结构中，都属于器官层次的结构是（　　） A．大脑、胃 B．心肌、血液 C．血液、皮肤 D．肌腱、脊髓 8．下列结构不属于组织的是（　　） A．番茄果肉 B．黄瓜叶表皮 C．洋葱表皮 D．玉米种子 9．同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成。从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 10．每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做　 　 。 11．下列人体结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　） A． ④→②→①→③→⑤ B．④→①→②→③→⑤ C．⑤→③→①→②→④ D．⑤→④→②→①→③ 12．如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 13．下列能正确表示东北虎的结构层次由小到大的顺序是（　　） ①血液 ②神经元 ③肝脏 ④东北虎 ⑤消化系统 A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．④⑤①②③ D．②③①④⑤ 14．从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（　　） A．脑 B．草履虫 C．胃 D．花 15．如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构？（　　） A．神经元 B．血液 C．胃 D．内分泌系统 16．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A． ④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤ 17．将下列人体的结构按照由大到小的结构层次进行排列，正确的顺序应该是（　　） A．③④②⑤① B．③④②①⑤ C．①⑤②④③ D．③④⑤②① 18．器官构成系统，由系统进一步构成生物体．具有这样结构层次的生物是（　　） A．草履虫 B．含羞草 C．酵母菌 D．猫 19．动物体（人体）的结构层次（从微观到宏观）：细胞→　 　 →　 　 →　 　 →个体。其中　 　 是最基本的结构层次。 20．如图是人体结构层次示意图，请据图回答问题： （1）将如图按照人体的结构层次从小到大排序 　 　 （填序号）。与植物体的结构层次相比，人体多了 　 　 （填序号）所代表的结构层次。 （2）人体出现不同的组织是细胞 　 　 的结果。人如果不注意头部的清洗和护理会产生头屑，头屑属于死亡的[　　 ]　 　 组织。 （3）从生物体的结构层次分析，洋葱鳞片叶与 　　 （填序号）是一样的。 21．写出植物体的结构层次：细胞→　 　 →　 　 →植物体． 22．根据某绿色开花植物的组织层次示意图回答： （1）图中①是 　 　 过程，通过该过程可以使植物体内的 　 　 。该过程中，细胞核中的 　 　 先进行复制，然后再平均地分配到两个子细胞中，保持亲子代细胞遗传上的连续性。 （2）图中②过程是 　 　 ，通过该过程可以形成不同的 　 　 。 （3）请写出绿色开花植物完整的结构层次：细胞→　 　 →　 　 →植物体 23．植物的可食用器官：红薯（地瓜）、萝卜、胡萝卜是 　 　 ；马铃薯（土豆）是 　　 ；白菜是 　 　 ；苹果、黄瓜、冬瓜、西红柿是 　　 ；黄花菜是 　　 ；花生是 　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $