2.2.2 细胞是生命活动的单位 同步讲义—2026-2027学年北师大版七年级上册生物

本讲义聚焦“细胞是生命活动的单位”核心知识点，系统梳理草履虫观察（单细胞生物应激性）、细胞物质（无机物与有机物分类）、能量转换（线粒体与叶绿体功能）、细胞核遗传功能等内容，构建从具体实验到抽象原理的学习支架。 该资料以“题型-解题知识-典例-变式”为框架，通过草履虫趋性实验等探究活动培养科学思维，结合物质与能量观强化生命观念。课中辅助教师引导学生实验分析，课后过关验收助力学生查漏补缺，提升知识应用能力。

第二单元 第二章 第二课 细胞是生命活动的单位 内 容 导 航 题型1 观察某种原生动物（草履虫） 题型2 细胞生活需要的物质和能量 题型3 细胞中的物质 题型4 细胞核在生物遗传中的重要功能 考 点 演 练 题型1 观察某种原生动物（草履虫） 解｜题｜知｜识 草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸。 实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，草履虫对刺激作出的反应属于应激性不属于反射。 如培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。 草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【典例1】培养草履虫时，发现草履虫都集中在培养液的上层。这是因为草履虫的生活需要（　　） A．一定的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．丰富的营养物质 【答案】B 【解答】解：A、草履虫的生活并不一定需要一定的阳光，阳光不是导致其集中在培养液上层的主要原因，A错误； B、草履虫要进行呼吸作用，需要消耗氧气，培养液上层与空气接触，氧气含量充足，所以草履虫集中在培养液的上层是为了获得充足的空气，B正确； C、适宜的温度与草履虫集中在培养液上层没有直接关系，C错误； D、丰富的营养物质在培养液中是均匀分布的，不是草履虫集中在培养液上层的原因，D错误。 故选：B。 【变式1】在“探究草履虫趋性”实验中，向草履虫培养液的四个方向等距离处的清水中加入不同物质，一段时间后甲处草履虫最多，推测甲处放置的刺激源最有可能是（　　） A．肉汁 B．食盐 C．酒精 D．醋酸 【答案】A 【解答】解：草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激。肉汁对于草履虫属于有利刺激，食盐、酒精和醋酸对于草履虫是有害刺激。一段时间后甲处草履虫最多，推测甲处放置的刺激源最有可能是肉汁，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式2】草履虫是一种生活在淡水中的生物。如图，甲是草履虫结构示意图，乙是探究草履虫对外界刺激的反应，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫属于单细胞生物 B．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进 C．吸取草履虫培养液液滴时，应从培养液的下层吸取 D．一段时间后，草履虫会趋向肉汁一侧，肉汁对草履虫是有利刺激 【答案】C 【解答】解：A、草履虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。 B、草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，B正确。 C、草履虫进行有氧呼吸，培养液表层氧气含量相对较高，因此吸取草履虫培养液液滴时，应从培养液的表层吸取，C错误。 D、草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。肉汁对于草履虫来说是有利刺激，所以一段时间后，草履虫会趋向肉汁一侧，即草履虫向右移动，D正确。 故选：C。 【变式3】为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（　　） A．A组 B．B组 C．C组 D．D组 【答案】D 【解答】解：A.A组左侧滴加食盐（有害刺激），右侧为培养液（有利刺激），草履虫会逃避左侧，向右侧移动，左侧液滴中草履虫减少，A错误。 B.B组左右两侧都滴加了食盐（均为有害刺激），草履虫会向中间或远离两侧的方向移动，左侧液滴中草履虫不会增多，B错误。 C.C组食盐滴加在连接通道上，左右两侧均为培养液，草履虫不会明显偏向左侧，C错误。 D.D组右侧滴加食盐（有害刺激），左侧为培养液（有利刺激），草履虫会逃避右侧，向左侧移动，因此左侧液滴中会有更多草履虫，D正确。 故选：D。 题型2 细胞生活需要的物质和能量 解｜题｜知｜识 1．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。 2．细胞中含有能量转换器——线粒体和叶绿体。叶绿体能够吸收光能，将光能转变为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体能利用氧，将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细胞中，而叶绿体只存在于植物体绿色部位的细胞中。例如，植物的根细胞中只有线粒体，没有叶绿体，而叶肉细胞中既含叶绿体也含有线粒体，动物细胞中只含有线粒体。 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”和“发动机”，呼吸作用是生物的共同特征。 【典例1】人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（　　） A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氧 【答案】C 【解答】解：水、无机盐、氧气不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，属于无机物；葡萄糖含有碳，分子较大，能够燃烧属于有机物。 故选：C。 【变式1】医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。这说明细胞生活需要（　　） A．水 B．有机物 C．无机物 D．物质和能量 【答案】D 【解答】解：糖类是人体最主要的供能物质，危重病人的消化及呼吸功能相对减弱，吸氧有助于病人的细胞获得氧气，静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖，这样在细胞的线粒体中就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要，因此ABC错误，D正确。 故选：D。 题型3 细胞中的物质 解｜题｜知｜识 细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。 【典例1】细胞中有很多物质，这些物质可以分为有机物和无机物两大类。下列各物质中属于无机物的是（　　） A．蛋白质 B．糖类 C．水 D．核酸 【答案】C 【解答】解：细胞中含有无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 【变式1】下列细胞中的几种物质，都是有机物的一组是（　　） ①水 ②脂质 ③核酸 ④糖类 ⑤蛋白质 ⑥无机盐 A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②③④ D．③④⑤⑥ 【答案】B 【解答】解：①水、⑥无机盐是无机物，②脂质、③核酸、④糖类、⑤蛋白质是有机物，都含有碳元素，B正确，ACD错误。 故选：B。 【变式2】植物体能够合成促进细胞分裂的物质。下列桃树结构中，这种物质含量最多的是（　　） A．干裂的树皮 B．翠绿的芽尖 C．枯黄的叶片 D．盛开的花瓣 【答案】B 【解答】解：分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织。植物的根尖、芽尖等具有分生组织，具有分生能力。所以翠绿的芽尖具有能够合成促进细胞分裂的物质。所以B正确。 故选：B。 【变式3】细胞的生活需要物质和能量。细胞内的下列物质中，都属于无机物的一组是（　　） A．核酸、葡萄糖、无机盐 B．水、葡萄糖、蛋白质 C．蛋白质、葡萄糖、脂肪 D．水、氧气、无机盐 【答案】D 【解答】解：由分析可知，水、氧气和无机盐均属于无机物，而葡萄糖、蛋白质、脂肪和核酸都属于有机物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 题型4 细胞核在生物遗传中的重要功能 解｜题｜知｜识 1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制．所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所． 2．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中． 【典例1】伞藻有伞形帽和菊花形帽两种，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）移接到菊花形帽伞藻的柄（无细胞核）上，一段时间后，他发现这一“移接体”长出了（　　） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．既有伞形帽，又有菊花形帽 D．不会长出伞形帽或菊花形帽 【答案】B 【解答】解：由题干可知，移接体中包含了伞形帽伞藻的细胞核，细胞核具有决定伞形帽特征的遗传信息。因此，移接体最终会长出伞形帽，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【变式1】下列结构中，储存遗传信息的主要场所是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 【答案】C 【解答】解：细胞核内含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，因此细胞核是储存遗传信息的主要场所，C正确，ABD错误。 故选：C。 【变式2】现今，买东西时可通过刷“掌纹”来进行支付，“掌纹”中具有许多特征可以用来进行身份识别，如主线、分叉点等；控制“掌纹”的遗传物质存在于（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞膜 【答案】A 【解答】解：A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，“掌纹”特征由遗传物质控制，因此控制“掌纹”的遗传物质存在于细胞核中，A符合题意； B．细胞质能不断流动，加速细胞与外界物质交换，B不符合题意； C．线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量，C不符合题意； D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，D不符合题意。 故选：A。 【变式3】青蛙蝌蚪发育过程中尾巴消失，该生命活动的控制中心是（　　） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体 【答案】C 【解答】解：细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。所以青蛙蝌蚪发育过程中尾巴消失，该生命活动的控制中心是细胞核，C正确，ABD错误。 故选：C。 过 关 验 收 1．图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B．图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C．草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D．草履虫通过图乙中的②进行呼吸 【答案】A 【解答】解：A．草履虫是一种典型的单细胞生物，它由一个细胞就能完成所有生命活动。图甲中观察到的草履虫形态符合单细胞生物的特征，A正确。 B．在观察草履虫的实验中，棉花纤维通常被用来限制草履虫的运动速度，使其更容易被观察和计数，而不是为了加速其运动，B错误。 C．图乙中的①是伸缩泡，它主要负责排出体内多余的水分和废物，与草履虫的运动无关。草履虫的运动是依靠其纤毛的摆动来实现的，C错误。 D．图乙中的②是细胞核，它是草履虫的控制中心，负责遗传信息的存储和表达，与呼吸作用无关。草履虫的呼吸是通过其表膜进行的，表膜能够与外界环境进行气体交换，D错误。 故选：A。 2．如图为“探究草履虫趋性”的实验模式图，下列相关分析不正确的是（　　） A．草履虫的运动方向是b→a B．若将食盐粒换成肉汤，可以观察到同样的现象 C．取草履虫培养液时应从表层处吸取 D．该实验可以说明草履虫能够对外界刺激作出反应 【答案】B 【解答】解：A、生物都能趋利避害，食盐对草履虫属于有害刺激，因此草履虫在a、b之间的运动方向是b→a，A正确。 B、生物都能趋利避害，换成肉汤，b处草履虫最多，不能观察到同样的现象，因为食盐是有害刺激，肉汤是有利刺激，B错误。 C、在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，都集中在培养液的上层，故应从表层处吸取，C正确。 D、实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫具有应激性能趋利避害，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，该实验表明草履虫能够对外界刺激作出反应，D正确。 故选：B。 3．单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通（如图）后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是（　　） A．游向盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避有害刺激 D．随机游动，没有神经结构 【答案】C 【解答】解：A、盐水对于草履虫属于不利刺激，草履虫不会游向盐水，A不符合题意。 B、草履虫具有较强的运动能力，能在培养液中旋转前进，B不符合题意。 C、草履虫会游向清水，逃避盐水这一不利刺激，C符合题意。 D、草履虫没有神经结构，但能对外界的刺激产生反应，故会避开盐水，即向清水游动，D不符合题意。 故选：C。 4．为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如图），在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列叙述错误的是（　　） A．由于草履虫需要氧气，所以从培养液的上层选取草履虫 B．一段时间后，可以观察到乙中的草履虫向肉汁方向运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应 C．一段时间后，可以观察到甲中的草履虫向食盐方向运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫能用口沟从环境中摄取食物 【答案】C 【解答】解：A、草履虫是好氧生物，培养液的上层溶解的氧气较多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多集中在培养液的上层，A正确； B、肉汁对草履虫是有利刺激，它会向肉汁方向移动，说明能对外界刺激作出反应，B正确； C、食盐对于草履虫来说是不利刺激，草履虫具有应激性，会逃避不利刺激。在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐后，一段时间后应该观察到甲中的草履虫远离食盐方向运动，而不是向食盐方向运动，C错误； D、草履虫通过口沟从环境中摄取食物，食物在食物泡内被消化和吸收，D正确。 故选：C。 5．在探究“草履虫对刺激的反应”实验中，正确的实验顺序是（　　） ①提出问题 ②制订计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤ 【答案】D 【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以在探究“草履虫对刺激的反应”实验中，正确的实验顺序是提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 故选：D。 6．为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 1000毫升 25℃ 1只 乙组 牛奶营养液 1000毫升 5℃ 1只 A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 【答案】A 【解答】解：A．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验变量是不同营养液，因此不能统一用稻草浸出液，A错误。 B．探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。因此，探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，温度应该相同且适宜，所以营养液温度统一为25℃，B正确。 C．实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。因此，草履虫数量改为20只，1只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C正确。 D．为了增强说服力，可设置用清水作培养液的对照组，分别与甲乙作对照，D正确。 故选：A。 7．在观察草履虫的实验中，所用材料与作用对应不正确的是（　　） A．含草履虫的培养液——提供草履虫 B．棉花纤维——限制草履虫活动 C．盐粒——为草履虫提供无机盐 D．肉汁——探究草履虫的应激性 【答案】C 【解答】解：A．含草履虫的培养液主要是为实验提供草履虫，A正确。 B．在观察草履虫时，草履虫运动迅速，为了限制草履虫活动，加几丝棉花纤维，B正确。 C．盐粒对于草履虫来说是一种有害刺激，会使草履虫逃离盐粒所在的区域，并不是为草履虫提供无机盐。在实验中加入盐粒是为了观察草履虫对有害刺激的应激反应，C错误。 D．肉汁对于草履虫是一种有利刺激，当在含有草履虫的培养液中加入肉汁时，草履虫会趋向肉汁。通过这种方式可以探究草履虫对有利刺激的应激性，D正确。 故选：C。 8．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】D 【解答】解：A、a处边缘放一粒食盐，食盐相对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以，草履虫在a、b之间的运动方向是a→b，A正确。 BC、由图可知，c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，由此可见，实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，BC正确。 D、草履虫是单细胞生物，不具用神经系统，所以，草履虫对外界刺激作出反应并不是通过神经系统来完成的，D错误。 故选：D。 9．下列有关“观察草履虫”实验的叙述，正确的是（　　） A．从烧杯中吸取培养液时，应从培养液的底层吸取 B．为减慢草履虫的运动，可以在载玻片上的培养液滴中放几丝棉花纤维 C．观察草履虫的运动和形态时应使用高倍镜 D．在显微镜下可以看到草履虫是直线前进的 【答案】B 【解答】解：A、草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫，A错误； B、草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动，B正确； C、草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，为较好的观察其完整的运动轨迹，应选用放大倍数较小的低倍镜，C错误； D、草履虫的表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。在显微镜下观察可以发现草履虫的运动方式是旋转前进，D错误。 故选：B。 10．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 【答案】A 【解答】解：A、对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样。故错误。符合题意。 B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确。不符合题意。 C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确。不符合题意。 D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确。不符合题意。 故选：A。 11．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（　　） A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 【答案】B 【解答】解：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。 故选：B。 12．草履虫是生活在池塘里的一种单细胞小生物，某兴趣小组对其趋性进行了探究，设计了如图所示的实验，请你猜测最后草履虫聚集最多的位置可能是（　　） A．肉汁 B．酒精 C．食盐 D．食醋 【答案】A 【解答】解：草履虫作为单细胞生物，具有趋利避害的特性，会趋向有利刺激，逃避有害刺激；在肉汁、酒精、食盐、食醋中，肉汁富含营养成分，对草履虫来说是有利刺激，酒精、食盐和食醋对草履虫来说是有害刺激，所以草履虫会趋向肉汁，即最后草履虫聚集最多的位置可能是肉汁，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 13．某同学在实验室观察草履虫的形态及运动。下列操作或现象正确的是（　　） A．从草履虫培养液中层吸取一滴液体，滴在盖玻片中央 B．在载玻片上放几丝棉花纤维，可以为草履虫提供营养 C．盖上盖玻片，先使用高倍镜观察草履虫的形态和运动 D．草履虫摄入了红色的细菌后，其体内会出现红色颗粒 【答案】D 【解答】解：A、草履虫通过表膜与外界进行气体交换。培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材，A错误。 B、在载玻片上放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过速，B错误。 C、盖上盖玻片，先使用低倍镜观察草履虫的形态和运动，C错误。 D、如果用染成红色的细菌喂养草履虫，那么食物泡中会出现红色颗粒，D正确。 故选：D。 14．草履虫的生殖方式为 　　 生殖。观察草履虫的实验中在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是 　 　 ，便于观察。草履虫靠 　 　 的摆动在水中旋转前进。 【答案】（1）分裂 （2）限制草履虫运动 （3）纤毛 【解答】解：（1）草履虫通过分裂生殖的方式繁殖后代，一个草履虫细胞会进行分裂，形成两个新的草履虫个体，所以草履虫的生殖方式为分裂生殖。 （2）在观察草履虫时，草履虫在培养液中运动迅速，难以看清其具体形态和结构。在培养液的液滴上放几丝棉花纤维，棉花纤维可以限制草履虫的运动，使草履虫的运动速度减慢，从而便于我们在显微镜下观察。 （3）草履虫体表有许多纤毛，这些纤毛有规律地摆动，为草履虫在水中的运动提供动力，使草履虫能够在水中旋转前进。 故答案为：（1）分裂 （2）限制草履虫运动 （3）纤毛 15．学习了单细胞生物后，某兴趣小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应。 ①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙，往每片载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使其连通。 ②在甲、乙、丙的左侧培养液边缘各放一滴牛肉汁、一小粒盐和一滴清水。 ③观察培养液左右两侧草履虫的运动情况，并记录下来。 回答下列问题。 （1）步骤①中，草履虫培养液要从 　　 层吸取，原因是该液层含 　　 量高，有利于草履虫呼吸。 （2）该实验的对照组是 　　 组，实验组是 　　 组。 （3）结果预期：甲中草履虫游动到 　　 侧，乙中草履虫游动到 　　 侧，丙中草履虫无明显变化（填“左”或“右”）。 （4）草履虫和人类的生活有什么关系：　 　 （答出1点即可）。 【答案】（1）表；氧气； （2）丙；甲、乙； （3）左；右； （4）草履虫对污水净化有一定作用。 【解答】解：（1）在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。 （2）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。可见，该实验的对照组是丙组（清水），实验组是甲组（牛肉汁）、乙组（盐）。 （3）牛肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫会游到有牛肉汁的培养液滴中去；盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫会逃避盐的刺激；清水对草履虫无明显的刺激性。所以，该实验的实验结果是：甲中草履虫游动到左侧，乙中草履虫游动到右侧，丙内无明显变化。 （4）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，草履虫对污水净化有一定作用。 故答案为：（1）表；氧气； （2）丙；甲、乙； （3）左；右； （4）草履虫对污水净化有一定作用。 16．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫，并进行纯培养。 采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的 　 　 。 ②取水样滴入图1装置的 　 　 （填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中 　 　 的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。 步骤组别 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ____ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①该实验的研究目的是 　 　 。 ②烧杯B中应加入 　 　 ，起到 　 　 作用。 ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 　 　 。 ④根据实验现象，可以得出的结论是 　 　 。 ⑤在探究“草履虫对外界刺激的反应”实验中，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验中每个装置中都不止一只草履虫，目的是 　 　 ；通过分析出现不同现象的原因，可以得出的结论是 　 　 。 【答案】（1）①适应； ②正极；纤毛； （2）①探究草履虫是否可以净化水质； ②15mL清水；对照； ③控制单一变量； ④草履虫可以净化水质； ⑤避免偶然性，减小实验误差；草履虫能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激（或草履虫能趋利避害）。 【解答】解：（1）①草履虫是单细胞生物，遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的适应。 ②查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，故取水样滴入图1装置的正极一侧。草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。 （2）①根据题干可知，该实验是为了研究草履虫是否可以净化水质。因此，该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。 ②要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其他条件都相同。因此，该实验的唯一变量是草履虫，烧杯B中应加入15mL清水，起到对照作用。 ③为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其他条件都相同。因此，步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是控制单一变量，避免其他因素的干扰。 ④从表格中烧杯中悬浮物的变化可知：烧杯A中加入草履虫纯培养液后悬浮物明显减少，烧杯B中加入15mL清水后悬浮物无明显变化，据此可以得出的结论是草履虫可以净化水质。 ⑤本实验所用草履虫的数量要多一些，因为这样可以减少草履虫自身的偶然性因素的影响，减小实验误差。在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。对草履虫来说，肉汁是有利刺激，食盐是不利刺激，所以会发现草履虫趋向肉汁，远离食盐。据此可以得出的结论是草履虫能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激，即草履虫能趋利避害。 故答案为：（1）①适应； ②正极；纤毛； （2）①探究草履虫是否可以净化水质； ②15mL清水；对照； ③控制单一变量； ④草履虫可以净化水质； ⑤避免偶然性，减小实验误差；草履虫能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激（或草履虫能趋利避害）。 17．小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 （1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的 　 （填“表层”“中层”或“底层”）吸取。 （2）如图1，为将箭头所指的草履虫移到视野中央进行进一步观察，应将装片向 　 　 方移动。 （3）观察发现，草履虫体表有 　 　 ，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成 　 　 ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 （4）小明在显微镜下观察到图2所示的状态。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行 　 　 。 （5）学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等不利刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是 　 　 。 【答案】（1）表层。 （2）左上。 （3）纤毛；食物泡。 （4）分裂生殖。 （5）在B处放冰块，在A处放牛肉汁。 【解答】解：（1）草履虫培养液表层含氧丰富，表层草履虫多，故观察草履虫实验制作临时装片时，应从培养液表层吸取一滴培养液，放在载玻片上。 （2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。草履虫在视野的左上方，则应将装片向左上方向移动，草履虫在视野中向右下方移动到视野中央。 （3）草履虫靠纤毛运动。食物泡具有消化食物和吸收营养物质的功能。 （4）草履虫是单细胞生物，进行分裂生殖。图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行分裂生殖。 （5）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性，牛肉汁是有利刺激，冰块是不利刺激，因此，可以采取的方法是在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。 故答案为： （1）表层。 （2）左上。 （3）纤毛；食物泡。 （4）分裂生殖。 （5）在B处放冰块，在A处放牛肉汁。 18．组成细胞的主要有机物是（　　） A．糖类、脂肪和蛋白质 B．水、无机盐和维生素 C．糖类、脂肪和维生素 D．糖类、蛋白质和维生素 【答案】A 【解答】解：人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等；其中糖类、蛋白质、脂肪和维生素能够燃烧，可以变成碳，属于有机物；而水分和无机盐不能燃烧，属于无机物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，蛋白质也能为生命活动提供能量；脂肪为人体内备用的能源物质，同时也参与细胞的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；维生素在人体中的含量是非常少的，它们经常是作为一些酶的辅酶参与到细胞的代谢过程中，而不参与细胞结构的构成，也不能提供能量；水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量。因此，组成细胞的主要有机物是糖类、脂肪和蛋白质，A正确，BCD错误。 故选：A。 19．若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了_____控制物质进出的功能。（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【解答】解：A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，因此经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了细胞膜控制物质进出的功能，A正确。 B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，B错误。 C．细胞质是生命活动的主要场所，C错误。 D．细胞核中具有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。 故选：A。 20．鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体 【答案】D 【解答】解：A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故A不符合题意。 B．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故B不符合题意。 C．叶绿体是进行光合作用的主要场所，故C不符合题意。 D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用是细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用，线粒体被称作“细胞发动机”，故D符合题意。 故选：D。 21．归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A．细胞膜、细胞质和细胞核 B．细胞壁、细胞质和细胞核 C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】A 【解答】解：鸽子树是植物，鸽子是动物，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 第二章 第二课 细胞是生命活动的单位 内 容 导 航 题型1 观察某种原生动物（草履虫） 题型2 细胞生活需要的物质和能量 题型3 细胞中的物质 题型4 细胞核在生物遗传中的重要功能 考 点 演 练 题型1 观察某种原生动物（草履虫） 解｜题｜知｜识 草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸。 实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，草履虫对刺激作出的反应属于应激性不属于反射。 如培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。 草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【典例1】培养草履虫时，发现草履虫都集中在培养液的上层。这是因为草履虫的生活需要（　　） A．一定的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．丰富的营养物质 【变式1】在“探究草履虫趋性”实验中，向草履虫培养液的四个方向等距离处的清水中加入不同物质，一段时间后甲处草履虫最多，推测甲处放置的刺激源最有可能是（　　） A．肉汁 B．食盐 C．酒精 D．醋酸 【变式2】草履虫是一种生活在淡水中的生物。如图，甲是草履虫结构示意图，乙是探究草履虫对外界刺激的反应，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫属于单细胞生物 B．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进 C．吸取草履虫培养液液滴时，应从培养液的下层吸取 D．一段时间后，草履虫会趋向肉汁一侧，肉汁对草履虫是有利刺激 【变式3】为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（　　） A．A组 B．B组 C．C组 D．D组 题型2 细胞生活需要的物质和能量 解｜题｜知｜识 1．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。 2．细胞中含有能量转换器——线粒体和叶绿体。叶绿体能够吸收光能，将光能转变为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体能利用氧，将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细胞中，而叶绿体只存在于植物体绿色部位的细胞中。例如，植物的根细胞中只有线粒体，没有叶绿体，而叶肉细胞中既含叶绿体也含有线粒体，动物细胞中只含有线粒体。 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”和“发动机”，呼吸作用是生物的共同特征。 【典例1】人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（　　） A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氧 【变式1】医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。这说明细胞生活需要（　　） A．水 B．有机物 C．无机物 D．物质和能量 题型3 细胞中的物质 解｜题｜知｜识 细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。 【典例1】细胞中有很多物质，这些物质可以分为有机物和无机物两大类。下列各物质中属于无机物的是（　　） A．蛋白质 B．糖类 C．水 D．核酸 【变式1】下列细胞中的几种物质，都是有机物的一组是（　　） ①水 ②脂质 ③核酸 ④糖类 ⑤蛋白质 ⑥无机盐 A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②③④ D．③④⑤⑥ 【变式2】植物体能够合成促进细胞分裂的物质。下列桃树结构中，这种物质含量最多的是（　　） A．干裂的树皮 B．翠绿的芽尖 C．枯黄的叶片 D．盛开的花瓣 【变式3】细胞的生活需要物质和能量。细胞内的下列物质中，都属于无机物的一组是（　　） A．核酸、葡萄糖、无机盐 B．水、葡萄糖、蛋白质 C．蛋白质、葡萄糖、脂肪 D．水、氧气、无机盐 题型4 细胞核在生物遗传中的重要功能 解｜题｜知｜识 1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制．所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所． 2．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中． 【典例1】伞藻有伞形帽和菊花形帽两种，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）移接到菊花形帽伞藻的柄（无细胞核）上，一段时间后，他发现这一“移接体”长出了（　　） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．既有伞形帽，又有菊花形帽 D．不会长出伞形帽或菊花形帽 【变式1】下列结构中，储存遗传信息的主要场所是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 【变式2】现今，买东西时可通过刷“掌纹”来进行支付，“掌纹”中具有许多特征可以用来进行身份识别，如主线、分叉点等；控制“掌纹”的遗传物质存在于（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞膜 【变式3】青蛙蝌蚪发育过程中尾巴消失，该生命活动的控制中心是（　　） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体 过 关 验 收 1．图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B．图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C．草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D．草履虫通过图乙中的②进行呼吸 2．如图为“探究草履虫趋性”的实验模式图，下列相关分析不正确的是（　　） A．草履虫的运动方向是b→a B．若将食盐粒换成肉汤，可以观察到同样的现象 C．取草履虫培养液时应从表层处吸取 D．该实验可以说明草履虫能够对外界刺激作出反应 3．单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通（如图）后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是（　　） A．游向盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避有害刺激 D．随机游动，没有神经结构 4．为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如图），在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列叙述错误的是（　　） A．由于草履虫需要氧气，所以从培养液的上层选取草履虫 B．一段时间后，可以观察到乙中的草履虫向肉汁方向运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应 C．一段时间后，可以观察到甲中的草履虫向食盐方向运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫能用口沟从环境中摄取食物 5．在探究“草履虫对刺激的反应”实验中，正确的实验顺序是（　　） ①提出问题 ②制订计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤ 6．为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 1000毫升 25℃ 1只 乙组 牛奶营养液 1000毫升 5℃ 1只 A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 7．在观察草履虫的实验中，所用材料与作用对应不正确的是（　　） A．含草履虫的培养液——提供草履虫 B．棉花纤维——限制草履虫活动 C．盐粒——为草履虫提供无机盐 D．肉汁——探究草履虫的应激性 8．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 9．下列有关“观察草履虫”实验的叙述，正确的是（　　） A．从烧杯中吸取培养液时，应从培养液的底层吸取 B．为减慢草履虫的运动，可以在载玻片上的培养液滴中放几丝棉花纤维 C．观察草履虫的运动和形态时应使用高倍镜 D．在显微镜下可以看到草履虫是直线前进的 10．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 11．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（　　） A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 12．草履虫是生活在池塘里的一种单细胞小生物，某兴趣小组对其趋性进行了探究，设计了如图所示的实验，请你猜测最后草履虫聚集最多的位置可能是（　　） A．肉汁 B．酒精 C．食盐 D．食醋 13．某同学在实验室观察草履虫的形态及运动。下列操作或现象正确的是（　　） A．从草履虫培养液中层吸取一滴液体，滴在盖玻片中央 B．在载玻片上放几丝棉花纤维，可以为草履虫提供营养 C．盖上盖玻片，先使用高倍镜观察草履虫的形态和运动 D．草履虫摄入了红色的细菌后，其体内会出现红色颗粒 14．草履虫的生殖方式为 　　 生殖。观察草履虫的实验中在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是 　 　 ，便于观察。草履虫靠 　 　 的摆动在水中旋转前进。 15．学习了单细胞生物后，某兴趣小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应。 ①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙，往每片载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使其连通。 ②在甲、乙、丙的左侧培养液边缘各放一滴牛肉汁、一小粒盐和一滴清水。 ③观察培养液左右两侧草履虫的运动情况，并记录下来。 回答下列问题。 （1）步骤①中，草履虫培养液要从 　　 层吸取，原因是该液层含 　　 量高，有利于草履虫呼吸。 （2）该实验的对照组是 　　 组，实验组是 　　 组。 （3）结果预期：甲中草履虫游动到 　　 侧，乙中草履虫游动到 　　 侧，丙中草履虫无明显变化（填“左”或“右”）。 （4）草履虫和人类的生活有什么关系：　 　 （答出1点即可）。 16．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫，并进行纯培养。 采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的 　 　 。 ②取水样滴入图1装置的 　 　 （填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中 　 　 的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。 步骤组别 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ____ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①该实验的研究目的是 　 　 。 ②烧杯B中应加入 　 　 ，起到 　 　 作用。 ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 　 　 。 ④根据实验现象，可以得出的结论是 　 　 。 ⑤在探究“草履虫对外界刺激的反应”实验中，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验中每个装置中都不止一只草履虫，目的是 　 　 ；通过分析出现不同现象的原因，可以得出的结论是 　 　 。 17．小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 （1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的 　 （填“表层”“中层”或“底层”）吸取。 （2）如图1，为将箭头所指的草履虫移到视野中央进行进一步观察，应将装片向 　 　 方移动。 （3）观察发现，草履虫体表有 　 　 ，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成 　 　 ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 （4）小明在显微镜下观察到图2所示的状态。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行 　 　 。 （5）学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等不利刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是 　 　 。 18．组成细胞的主要有机物是（　　） A．糖类、脂肪和蛋白质 B．水、无机盐和维生素 C．糖类、脂肪和维生素 D．糖类、蛋白质和维生素 19．若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了_____控制物质进出的功能。（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 20．鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体 21．归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A．细胞膜、细胞质和细胞核 B．细胞壁、细胞质和细胞核 C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁、细胞膜、细胞质 学科网（北京）股份有限公司 $