12.1定义暑期讲义 2026年苏科版七年级数学下册
2026暑期衔接|苏科版数学七年级下册
苏科版(2024)数学七年级下册
12.1 定义
概念界定 · 关键特征 · 准确表达
姓名:__________ | 班级:__________ | 日期:__________ | 建议2课时 |
教材定位 本讲义对应现行苏科版七年级下册第12章“定义 命题 证明”,严格按本课知识边界选题,不提前系统使用后续课时内容。 |
学习目标
1.理解“定义”的含义,知道定义是对名称或术语含义的明确规定。
2.能从定义中找出被定义概念、属概念和区别性特征。
3.能判断一个表述是否抓住概念的本质特征,并修改不准确的定义。
4.本课只研究定义,不提前进行命题真假判断、证明和定理应用。
一、重难点导航
模块 | 核心内容 | 学习重点 | 学习难点 | 易错提醒 |
定义的作用 | 明确名称或术语的含义 | 抓住本质特征 | 把举例当定义 | 定义要说明“是什么” |
定义的结构 | 被定义概念、属概念、区别性特征 | 拆分句子成分 | 只写属概念 | 特征必须能区分对象 |
表达要求 | 准确、简明、无歧义 | 双向核对范围 | 范围过宽或过窄 | 不能循环定义 |
定义的应用 | 依据定义识别对象、补全条件 | 逐条核验条件 | 凭图形外观判断 | 满足全部条件才属于该概念 |
二、教材知识点盘点(先填后学)
完成要求 先凭已有知识填写;学习结束后用另一种颜色订正,并把关键概念或推理链完整朗读两遍。 |
1. 对名称或术语的含义进行描述或作出规定,就是给出它们的________。 __________________
2. 一个较完整的定义通常包含被定义概念、邻近的________概念和区别性特征。 __________________
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3. 定义应抓住对象的________特征,而不是只列举个别例子。 __________________
4. 在线段AB上,若AM=MB,则点M叫做线段AB的________。 __________________
5. 有一个角是直角的三角形叫做________三角形。 __________________
6. 判断对象是否符合某定义,应逐条检查定义中的全部________。 __________________
三、知识网络(思维导图)
图示说明:从概念、结构、方法和易错点四个方向构建本课知识网络。
四、核心知识精讲
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图1 定义的结构及“线段中点”的定义示例
规范步骤 确定被定义概念 → 找邻近属概念 → 提炼区别性特征 → 检查范围是否过宽或过窄 → 用简明语言表达 |
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