1《中国人民站起来》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕《中国人民站起来了》，系统涵盖开幕词文体知识、写作背景、内容梳理及语言赏析，从百年革命历程与1949年政协会议背景切入，结合文体结构特点，通过自学指导梳理回顾过去、立足当下、展望未来的文脉关联，搭建学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，结合语言运用与思维能力，通过历史背景讲解和“中国人民站起来了”含意分析增强文化认同，语言赏析中解析排比句、关键词提升语言运用能力，逻辑梳理培养思维。采用合作探究与自学结合，小结凝练演讲词气势，助力学生深化理解，教师可高效教学。

毛泽东 中 人 站 起 来 国 民 了 1.了解开幕词/讲话的有关知识，梳理行文思路。 2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意，领略富有时代特征的语言和创作风格。 3.认识建立新中国的困难与艰辛，理解中国革命取得胜利的历史意义，感受中国人民当家作主的自豪之情。 学习目标 中国人民经历了旧民主主义革命(1840—1919)、新民主主义革命(1919—1949)一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”，迎来了人民当家作主的时代。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。 毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。这篇著名讲话，向全世界宣告：中国人民站起来了！从此，“中国人民站起来了！”“中国人(民)从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。 写作背景 000 · · · · · 走近作者 标题 称谓 正文 用会议名称作标题 前边再加上领导人姓名 用提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题 写在标题下行顶格 称呼通常用“同志们”、 “朋友们”、“各位代表”等 宣布开幕之类的话 结尾 开头 主体 “祝大会圆满成功”之类 简短有力，具有号召性和鼓动性 会议的筹备和出席会议人员情况 会议召开的背景和意义 会议的性质、任务、安排 会议的对与会者的要求 会议的奋斗目标及深远影响 行文明快流畅 评议坚定有力，充满热情 文体知识 开幕词 首部 结束语 时间 ①简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望。 ②口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。 ③宣告性。开幕词是会议或者活动的序曲，所以开幕词宣告会议或活动正式开始的特性。 ④引导性。开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等，这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。 ⑤鼓动性。开幕词带着对活动或者活动的良好祝愿，通过介绍会议或活动激励参与者的参与意识，调动其积极性。 文体知识 开幕词 中国人民站起来了 初读课文，梳理文脉 合作探究一： 中国人民站起来了 首部（1-2） 宣布会议开幕，介绍会议的特点和性质 正文（3-12） 回顾过去，论证了革命胜利的历史必然性（3-4） 立足当下，对国家和民族的发展大计做出规划（5-8） 展望未来，描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图（9-12） 结束语（13-16） 纪念和祝贺 再读课文，理内容 作为一篇开幕词，其精髓在于向全国和全世界宣告：中国人民站起来了。围绕这一点，阐释了哪些具体内容？各部分之间有怎样的关联？ 一是回顾过去，回顾中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争历程，阐述“中国人民站起来了”的历史必然性； 二是立足当下，正式宣布“中国人民站起来了”，对国家发展大计作出规划，阐述“站起来”的伟大历史意义； 三是展望未来，描绘出民族振兴的壮美蓝图，阐述“中国人民站起来了”以后的美好愿景。 基础和前提 因果关系 自学指导一： 作为重要会议的开幕词，本文在开头语、结束语和主体部分的表达效果上有何突出特点？ 赏析课文，析语言 开头两段宣布大会开幕并简介与会人员的组成特点，显示其简明性、代表性和广泛性，体现了政治协商会议的性质。 结束语鼓舞人心，颇具感染力。作者对未来的预见抒发了强烈的自信心和自豪感，特别是最后三个“庆祝”句独立成段，形成排比，使情感的抒发达到高潮，具有鼓动性。 主体部分以“背景—任务—意义—要求”四个核心词构成了开幕词主体内容的基本框架。大会的“意义”部分向全世界发出了“中国人从此站立起来了……”这一庄严宣告，具有宣告性。重点突出，逻辑清晰。 自学指导二： 品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。 1、只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 2、让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 赏析课文，析语言 自学指导三： 品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。 1、只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 赏析课文，析语言 “只要……就能”的条件关系复句和“迅速地”的修饰语，表明了作者对建国后快速振兴民族经济的自信和豪情。 品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。 2、让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 赏析课文，析语言 ①“发抖”“这也不行那也不行”的关键词，体现出作者对“内外反动派”的蔑视； ②整句和“必将”关键词的使用，体现了作者建设新中国的豪情和自信。 1.只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 2.我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 判断句 3.这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。 排比句 祈使句 4. 庆祝中华人民共和国的成立！ 庆祝中国人民政治协商会议的成功！ 判断句 分析写作特点——句式 “全中国”“所有的”“任何”等 “完全”“极”等 “从来”“每日每时” 这些词或囊括了所有的范围，或在程度上表示纯粹、全然，或明示事理上和情理上的必要，情感色彩非常饱满。 表示范围的副词 表示高程度的副词 在时间副词上，选用了这样将时间轴线整体铺满的词语。 分析写作特点——词语 ①观点鲜明，不容置疑。文章运用了大量的判断句。 ②态度坚决，铿锵有力。给人确凿无疑的感觉。 ③用词精准，看问题全面，睿智理智，富有逻辑。 ④运用排比的修辞手法，让文章充满气势。 ⑤运用了表示强调的词语和句式，充满信心与希望。 分析写作特点 小结 此篇演讲词作为一篇划时代的文献而载入史册，它宣告了一个新国家的诞生，宣告了一个新民族的崛起。通篇读来，气势磅礴而一泻千里，意境昂然而充满激情，言语简洁而脉络清晰，表述明快而蕴藏着一种波澜壮阔、此起彼伏的气概，那扣人心弦、层层推进的表述，充分体现了一位革命家、战略家在革命获得成功后的喜悦心情，以及对未来充满信心的高瞻远瞩的战略眼光。 毛泽东的一生光辉灿烂，是农民，是领袖，是军人，是父亲，是革命战士，是国家主席。结合作者的生平事迹材料，写一段对毛泽东的评述文字。 要求：(1)引用的材料准确无误；(2)叙述要有一定的文采。 拓展延伸 他是伟大的诗人，不仅写诗，而且一生都行走在革命和智慧的道路上，他的人生本就是一首诗，一首气势磅礴、惊心动魄的诗。 他是伟大的领袖，却以浪漫主义的诗人情怀，坚定而执着地去追求近乎乌托邦式的宏伟理想。18岁的他，为了心中理想，响应辛亥革命，投笔从戎。25岁的他，为了心中理想，创办新民学会，以“新民”为名，“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”。他甚至踏遍岳麓山各个乡村，想建立一个半工半读、平等友爱的新村。那时的他，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然正气。 作为领袖，他用诗歌改变了中国和世界；作为诗人，他用一生守护着国家和人民。忆往昔峥嵘岁月，我们深深感恩伟大领袖毛泽东。历史车轮滚滚向前，是他拯救了中华民族，是他奠定了中华民族伟大复兴坚实的基础。 “东方红，太阳升……” 我们铭记，感恩，前行！ 他是我们心中永远的红太阳。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $