精品解析：上学期山西省长治市长子县2024-2025学年八年级上学期物理期中试卷

2024—2025学年第一学期期中教学质量评估试题 八年级物理（沪粤） 注意事项： 1.本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，共6页，满分80分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答題卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 以下几个实验现象，不能说明声音产生的原因的是（　　） A. 拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，橡皮筋在振动 B. 把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音 C. 用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花 D. 说话时声带在振动 【答案】B 【解析】 【详解】A．拨动张紧的橡皮筋，观察其变化情况，会发现橡皮筋振动，能说明声音产生的条件，故A不符合题意； B．把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音，说明了液体可以传声，故B符合题意； C．用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花，能说明声音产生的条件，故C不符合题意； D．说话时声带振动，说明声音产生的条件，故D不符合题意。 故选B。 2. 在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　） A. 直接对话时，空间站舱壁不能传播声音 B. 直接对话时，航天员听到对方的声音太小 C. 电子设备传播声音的速度更快一些 D. 空间站外是真空，真空无法传声 【答案】D 【解析】 【详解】当宇航员在飞船内时，里面有声音传播需要的介质：空气，所以可以直接对话；当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故D正确，ABC错误。 故选D。 3. 甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（　　） A. 甲响度小 B. 甲音调低 C. 乙振幅大 D. 乙声速小 【答案】B 【解析】 【详解】声音的响度与振幅有关，用力越大振幅越大；声音的音调与频率有关，振动频率越高音调越高；由题可知，甲的振动频率低音调低。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 如图所示，在鼓面上撒些纸屑，第一次轻轻敲击一下鼓面，鼓面上的纸屑跳动起来；第二次用力敲击一下鼓面，鼓面上的纸屑跳动得高了一些，并且听到声音比第一次时声音大。两次实验现象可以说明（　　） A. 声音的响度与振幅有关 B. 声速与声音的频率有关 C. 一切发声物体都在振动 D. 真空不能传播声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据题意可知，第二次敲击鼓面用的力比第一次敲击鼓面用的力大，第二次纸屑比第一次跳动的高了一些，说明第二次鼓面振动的幅度大，即振幅大。第二次听到的声音比第一次时声音大，说明鼓面的振幅越大，声音越大。声音的大小叫响度，因此可以描述为鼓面的振幅越大，响度越大，所以两次实验现象可以说明声音的响度与振幅有关，故A符合题意； B．声速与介质的种类及温度有关。声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。改变音调的方法有改变发声体的长短、粗细、松紧等，题中并未改变鼓面松紧，也没有进行声速的测量，故B不符合题意； C．一切发声物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。题中两次敲击鼓面，鼓面均振动，均产生声音，并未给出振动停止，声音停止的实验情景，因此题中两次敲击鼓面不能说明一切发声物体都在振动，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，题中并未给出探究真空或抽走空气的实验情景，因此题中情景不能说明真空不能传播声音，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中超声波清洗机工作原理是声能传递信息 B. 乙图中烛焰摆动说明声音可以传递能量 C. 丙图中可以利用超声波监测火山爆发的强度 D. 丁图中倒车雷达是利用次声波来传递信息的 【答案】B 【解析】 【详解】A．超声波清洗机是利用声可以传递能量，来清洗物件上的污渍，不是传递信息，故A错误； B．乙图中扬声器发声，旁边烛焰摆动，说明声音将能量传递出去，带动烛焰晃动，因此可以说明声音可以传递能量，故B正确； C．火山爆发过程会产生次声波，实际是利用次声波监测火山爆发的强度，故C错误； D．倒车雷达是利用超声波的回声定位来传递信息，不是次声波，故D错误。 故选B。 6. 夏天，在树叶茂密的大树下，地面上经常形成许多圆形的光斑，这些光斑是（　　） A. 太阳的像 B. 树叶的影子 C. 太阳的影子 D. 树叶影子的空隙 【答案】A 【解析】 【详解】夏天，在树叶茂密的大树下，常会看到许多圆形的光斑，这些光斑是由于光沿直线传播，通过小孔成的太阳的像，所以光斑是太阳的形状，与孔的形状无关。因此这不是树叶的像，也不是太阳的影子，更不是树叶的影子，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，则镜面应（　　） A. 顺时针转动30° B. 逆时针转动30° C. 顺时针转动15° D. 逆时针转动15° 【答案】D 【解析】 【详解】当反射光线与入射光线垂直时，夹角为90°，则入射角等于反射角等于45°，则入射光线与镜面夹角应为45°，应将镜面逆时针旋转15°即可，故选D。 8. 小娟随家长到某餐厅吃饭，站在餐厅门口2s后．电动玻璃门自动向两侧平移打开，下列对小娟在左右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是 （ ） A. 都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合 B. 都成完整的像，且两个像在不同位置，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的距离 C. 在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像 D. 各成半个像，合起来成一个完整的像 【答案】A 【解析】 【详解】AB．根据平面镜成像的特点可知，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，人到镜面的距离不变，所以像的位置不变，在两个平面镜中都能成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合，故A正确，B错误； C．平面镜所成的像与物大小相同，在两侧安全门中成的像大小不变，故C错误； D．平面镜所成的像与物大小相同，在两侧安全门中成的像是完整的像，故D错误． 9. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面保持成30°射向平静的液面，下列说法正确的是（　　） A. 不改变激光与水平液面夹角，反射角为 30° B. 当液面下降时，光点S′将向左 C. 当液面上升时，光点S′的位置不变 D. 光源S 不动，增大激光与水平液面夹角，光点S′将向左移动 【答案】D 【解析】 【详解】A．入射角为入射光线与法线的夹角，当点光源S发出的一束激光与水平液面保持成30°射向平静的液面时，其入射角为60°，由光的反射原理反射角等于入射角，所以反射角为60°，故A错误； B．当液面下降时，由于入射角不变，反射光线与原来的反射光线平行，根据下图可知，，光点S′将向右，故B错误； C．当液面上升时，由于入射角不变，反射光线与原来的反射光线平行，根据下图可知，光点S′将向左，故C错误； D．光源S 不动，增大激光与水平液面夹角，则入射光线与法线的夹角减小，即入射角减小，反射角也会减小，根据下图所示，光点S′将向左，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，射水鱼发现水面上的昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落。下列能表示射水鱼观察到昆虫的光路图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】射水鱼在水中看到水面上方的昆虫，是因为水面上方的昆虫反射的光射向水面，发生折射，再进入射水鱼的眼睛中，因此光的传播路线是由空气到水中；根据光的折射规律可知，光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，故D符合题意，A、B、C不符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷　非选择题（共50分） 二、实验探究题（本题共5小题，第11小题3分，第12小题7分，第13小题6分，第14小题4分，第15小题4分，共24分） 11. 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A.量出一本书的厚度，记为（不含书皮）； B.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）； C.翻看物理书最后一页的页码，记录； D.用表示物理书内每张纸的厚度； （1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为______。 （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______。 【答案】（1） ①. D ②. 用表示物理书内每张纸的厚度  （2）BACD##BCAD 【解析】 【小问1详解】 一张纸有2个页码，即1张纸对应2页，题目中是总页数，实际总纸张数为，原步骤D直接用计算单张纸厚度，是错误的，改正后单张纸厚度为​。 【小问2详解】 长度测量的基本过程是先选、检查测量工具（对应步骤B），之后既可以先测量整本书的总厚度L（步骤A），再统计页码数n（步骤C），最后计算单张纸厚度（步骤D）；也可以先统计页码数再测总厚度，两种顺序都符合实验操作逻辑，因此正确顺序为BACD或BCAD。 12. 小丽同学“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板ABCD___________放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光线沿___________（选填“顺”或“逆”）时针方向转动。 （2）移动激光笔，使入射角为60°，此时测得反射角的度数也为60°，由此可以得到结论“反射角等于入射角”，你认为得出这个结论的不妥之处是：___________。 （3）如图乙所示，如果将硬纸板的右半部分向后折任意角度，此时在硬纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线。此现象说明___________。 （4）在实验中硬纸板的作用是___________，这是因为光线在硬纸板上发生了___________（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 【答案】 ①. 垂直 ②. 顺 ③. 实验次数太少，实验结论具有偶然性 ④. 不能 ⑤. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ⑥. 显示光路 ⑦. 漫反射 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验前应将纸板ABCD竖直放置在平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动。 （2）[3]因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。 （3）[4][5]将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，此时入射光线和反射光线不在同一平面上了，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （4）[6][7]从图中可以清晰地观察到光的传播路径，这是因为光线在硬纸板上发生了漫反射，即硬纸板可以显示光的传播路径。 13. 如图所示，是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，已知使用的凸透镜的焦距为10cm。 （1）实验时，要将___________（选填“蜡烛”或“烛焰”）、凸透镜、光屏三者的中心调到同一___________； （2）如图所示，光屏上承接到清晰的实像，像距为___________cm，___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个成像原理制成的； （3）保持透镜位置不动，将蜡烛向右移动10cm，光屏移动到___________cm的刻度线处，光屏上再次得到清晰的像； （4）实验中，由于蜡烛变短，烛焰在光屏上的像位于光屏的___________选填（“上半部”或“下半部”）。 【答案】 ①. 烛焰 ②. 高度 ③. 15.0 ④. 照相机 ⑤. 80.0 ⑥. 上半部 【解析】 【详解】（1）[1][2]在实验中，为了使像能成在光屏的中心，便于观察，所以应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，根据光通过光心的方向不变，此时像成在光屏的中央。 （2）[3]由图丙可知，光具座上的刻度分度值为1cm，光屏所在的位置为75.0cm，凸透镜所在的位置为60.0cm，所以像距为 75.0cm-60.0cm=15.0cm [4]此时物距为30.0cm，大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这个成像原理制成的。 [5]将蜡烛向右移动10cm，移至40cm刻度线处，此时物距为 物体在二倍焦距时，成倒立等大的实像，此时物距和像距相等，因此像距为 即光屏需要移到80.0cm的刻度线处。 （4）[6]凸透镜成实像是倒立的，蜡烛燃烧变短时，烛焰向下移动，根据光通过光心的方向不变，那么光屏上的像要向上移动，烛焰在光屏上的像位于光屏的上半部。 14. 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，用相同的力敲击不同的金属管，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）从表格数据可知，三根管中音调最低的是______号管。 （2）根据表中数据，______（选填“能”或“不能”）得出“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论？理由：______。 （3）如果再增加一根长度为20.50cm和直径为______的金属管做实验，就能得出管子发出声音的频率与长度、直径的关系。 【答案】（1）3 （2） ①. 不能 ②. 没有控制直径相同，不符合控制变量法的实验要求 （3）2.00cm或2.50cm 【解析】 【小问1详解】 音调由频率决定，频率越低音调越低。表格中3号管的频率最小，因此音调最低。 【小问2详解】 根据控制变量法，探究频率和长度的关系时，必须保持直径不变，只改变长度。本题中三根直管的长度和直径都不相同，同时改变了两个变量，因此不能得出对应结论。 【小问3详解】 要分别得出频率与长度、直径的关系，需要控制其中一个变量不变，探究另一个变量的影响。若增加一根长度为20.50cm、直径为2.00cm的金属管，可与1号管（长度相同、直径不同）对比探究频率与直径的关系，与2号管（直径相同、长度不同）对比探究频率与长度的关系。同理，直径为2.50cm的金属管也可达到相同目的。 15. 小华兴趣小组学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，你是其中的一员，通过合作交流后请你为本兴趣小组设计实验，探究报纸和塑料袋的隔音性能。 【答案】实验器材：机械闹钟（或手机播放稳定响度的铃声，保证声源响度恒定）、厚度相同的报纸、塑料袋、卷尺（或米尺） 实验步骤： （1）将闹钟调至响铃状态，确保铃声响度稳定，作为实验的统一声源；实验在安静的长走廊或空旷房间进行，避免环境噪声干扰。 （2）实验者站在闹钟旁，一边听铃声，一边匀速向后退，直到刚好听不到闹钟铃声，记录此时人与闹钟的距离。 （3）用厚度相同的报纸将闹钟完全包裹严实（确保包裹方式、松紧度一致），重复步骤2，记录刚好听不到铃声时的距离。 （4）用与报纸厚度相同的塑料袋将闹钟完全包裹严实（包裹方式、松紧度与报纸组一致），重复步骤2，记录刚好听不到铃声时的距离。 （5）为减小实验误差，使用相同厚度的报纸和塑料袋，重复步骤（3）和（4）多次实验，分别记录每次的距离和，并计算出它们的平均值和。 实验结论： 比较平均值和的大小。若，说明报纸的隔音性能比塑料袋好；若，说明塑料袋的隔音性能比报纸好；若，说明报纸和塑料袋的隔音性能相当。 【解析】 【详解】见答案 三、综合应用题（第16题3分，第17题5分，第18题2分，第19题6分，第20题4分，第21题6分，共26分） 16. 如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的___________。光屏的最上端是___________光，最下端是___________光。 【答案】 ①. 色散 ②. 红 ③. 紫 【解析】 【分析】 【详解】[1][2][3]一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散，这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 17. 如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，_________尺精密些；就使用方法而言，_________不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为________cm，数据中的准确值是_________ ，估读值是_________ ． 【答案】 ①. A ②. B ③. 2.21 ④. 2.2cm ⑤. 0.01cm 【解析】 【详解】如图，A刻度就的分度值为1mm，B刻度尺的分度值为2mm，故就分度值而言，A尺精密些； 就使用方法而言，B刻度有刻度的一侧没有紧贴物体，是不正确的； 按A刻度尺读数，木块的边长度为2.21cm，数据中的准确值是2.2cm，估读值是0.01cm，涉及估计值，在一定范围内都是正确的． 18. 如图甲所示，A、B两点在平面镜前，现在要使A点发出的光线经平面镜反射后通过B点，试用作图法求出光线射到平面镜上的入射点． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点A的像点A′，根据反射光线反向延长通过像点，可以有像点和B点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路． 【详解】作出发光点A关于平面镜的对称点,即为像点A′,连接BA′交平面镜于点O，沿OB画出反射光线，连接AO画出入射光线，如图所示，图中O就是入射点． 19. （每题2分，共8分）阅读短文，完成问题： 如图甲所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股就是两个声源，都会发出疏密相间的声波。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声“的反噪声技术。简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。 （1）空气中传播的音叉的声音是振动的_________波（填“音叉”或“空气”），人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出波同时传达，引起空气的振动_________结果； （2）话筒收集噪声，_________（填“有”或“没有”）控制噪声的产生；电脑分析获得的是_______； （3）图乙示噪声源在空间M点产生的噪声振动波形，则声源在M点的振动应为_________。 A. B. C. D. （4）若用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波，如图丙P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是________。 A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 【答案】 ①. 空气 ②. 相互抵消 ③. 没有 ④. 新的噪声 ⑤. B ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]声音是由物体的振动产生的，空气中传播的音叉的声音是由空气振动产生的波，两个声源发出波同时传达，引起空气的振动相互抵消。 （2）[3][4]话筒收集噪声，没有控制噪声的产生；用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。 （3）[5]分析图可知，B图中产生的噪声振动波形与A点声波的频率和振幅相同，相位相反，故B符合题意。 （4）[6]由题干中的表述可知，当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，对照选项可知： A．P与Q相遇属于两列声波的“密部”相遇，故A不符合题意； B．P与N相遇符合“一列声波的‘密部’与另一列声波的‘疏部’相遇”，消声效果会明显，故B符合题意； C．M与N相遇属于两列声波的“疏部”相遇，故C不符合题意； D．P与M相遇符合“同一列声波的‘密部’与‘疏部’相遇”，故D不符合题意。 故选B。 20. 在某次军事演习中，一门迫击炮向目标发射了一枚炮弹，炮弹发射后看到炮弹击中目标爆炸，过了4.5s听到爆炸的声音。（声音的速度为340m/s，不计光传播的时间）求： （1）先看到爆炸后听到爆炸的声音的原因是什么？ （2）迫击炮离目标的距离是多少？ 【答案】（1）光速远大于声速；（2）1530m 【解析】 【详解】解：（1）因为光速远大于声速，而光和声音传播的距离相等，根据可知，光传播到眼睛的时间比声音传播到耳朵的时间短得多，所以先看到爆炸后听到爆炸的声音。 （2）迫击炮离目标的距离为 21. 小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）4s内，汽艇行驶的路程s1； （2）4s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 【答案】（1）48m； （2）1360m； （3）704m 【解析】 【小问1详解】 由可得，4s内汽艇行驶的路程 【小问2详解】 4s内，声音在空气中传播的路程 【小问3详解】 设他喊时离山崖的距离为s，则有 所以 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中教学质量评估试题 八年级物理（沪粤） 注意事项： 1.本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，共6页，满分80分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答題卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 以下几个实验现象，不能说明声音产生的原因的是（　　） A. 拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，橡皮筋在振动 B. 把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音 C. 用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花 D. 说话时声带在振动 2. 在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　） A. 直接对话时，空间站舱壁不能传播声音 B. 直接对话时，航天员听到对方的声音太小 C. 电子设备传播声音的速度更快一些 D. 空间站外是真空，真空无法传声 3. 甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（　　） A. 甲响度小 B. 甲音调低 C. 乙振幅大 D. 乙声速小 4. 如图所示，在鼓面上撒些纸屑，第一次轻轻敲击一下鼓面，鼓面上的纸屑跳动起来；第二次用力敲击一下鼓面，鼓面上的纸屑跳动得高了一些，并且听到声音比第一次时声音大。两次实验现象可以说明（　　） A. 声音的响度与振幅有关 B. 声速与声音的频率有关 C. 一切发声物体都在振动 D. 真空不能传播声音 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中超声波清洗机工作原理是声能传递信息 B. 乙图中烛焰摆动说明声音可以传递能量 C. 丙图中可以利用超声波监测火山爆发的强度 D. 丁图中倒车雷达是利用次声波来传递信息的 6. 夏天，在树叶茂密的大树下，地面上经常形成许多圆形的光斑，这些光斑是（　　） A. 太阳的像 B. 树叶的影子 C. 太阳的影子 D. 树叶影子的空隙 7. 如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，则镜面应（　　） A. 顺时针转动30° B. 逆时针转动30° C. 顺时针转动15° D. 逆时针转动15° 8. 小娟随家长到某餐厅吃饭，站在餐厅门口2s后．电动玻璃门自动向两侧平移打开，下列对小娟在左右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是 （ ） A. 都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合 B. 都成完整的像，且两个像在不同位置，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的距离 C. 在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像 D. 各成半个像，合起来成一个完整的像 9. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面保持成30°射向平静的液面，下列说法正确的是（　　） A. 不改变激光与水平液面夹角，反射角为 30° B. 当液面下降时，光点S′将向左 C. 当液面上升时，光点S′的位置不变 D. 光源S 不动，增大激光与水平液面夹角，光点S′将向左移动 10. 如图所示，射水鱼发现水面上的昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落。下列能表示射水鱼观察到昆虫的光路图的是（　　） A. B. C. D. 第Ⅱ卷　非选择题（共50分） 二、实验探究题（本题共5小题，第11小题3分，第12小题7分，第13小题6分，第14小题4分，第15小题4分，共24分） 11. 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A.量出一本书的厚度，记为（不含书皮）； B.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）； C.翻看物理书最后一页的页码，记录； D.用表示物理书内每张纸的厚度； （1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为______。 （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______。 12. 小丽同学“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板ABCD___________放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光线沿___________（选填“顺”或“逆”）时针方向转动。 （2）移动激光笔，使入射角为60°，此时测得反射角的度数也为60°，由此可以得到结论“反射角等于入射角”，你认为得出这个结论的不妥之处是：___________。 （3）如图乙所示，如果将硬纸板的右半部分向后折任意角度，此时在硬纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线。此现象说明___________。 （4）在实验中硬纸板的作用是___________，这是因为光线在硬纸板上发生了___________（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 13. 如图所示，是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，已知使用的凸透镜的焦距为10cm。 （1）实验时，要将___________（选填“蜡烛”或“烛焰”）、凸透镜、光屏三者的中心调到同一___________； （2）如图所示，光屏上承接到清晰的实像，像距为___________cm，___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个成像原理制成的； （3）保持透镜位置不动，将蜡烛向右移动10cm，光屏移动到___________cm的刻度线处，光屏上再次得到清晰的像； （4）实验中，由于蜡烛变短，烛焰在光屏上的像位于光屏的___________选填（“上半部”或“下半部”）。 14. 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，用相同的力敲击不同的金属管，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）从表格数据可知，三根管中音调最低的是______号管。 （2）根据表中数据，______（选填“能”或“不能”）得出“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论？理由：______。 （3）如果再增加一根长度为20.50cm和直径为______的金属管做实验，就能得出管子发出声音的频率与长度、直径的关系。 15. 小华兴趣小组学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，你是其中的一员，通过合作交流后请你为本兴趣小组设计实验，探究报纸和塑料袋的隔音性能。 三、综合应用题（第16题3分，第17题5分，第18题2分，第19题6分，第20题4分，第21题6分，共26分） 16. 如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的___________。光屏的最上端是___________光，最下端是___________光。 17. 如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，_________尺精密些；就使用方法而言，_________不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为________cm，数据中的准确值是_________ ，估读值是_________ ． 18. 如图甲所示，A、B两点在平面镜前，现在要使A点发出的光线经平面镜反射后通过B点，试用作图法求出光线射到平面镜上的入射点． （ ） 19. （每题2分，共8分）阅读短文，完成问题： 如图甲所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股就是两个声源，都会发出疏密相间的声波。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声“的反噪声技术。简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。 （1）空气中传播的音叉的声音是振动的_________波（填“音叉”或“空气”），人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出波同时传达，引起空气的振动_________结果； （2）话筒收集噪声，_________（填“有”或“没有”）控制噪声的产生；电脑分析获得的是_______； （3）图乙示噪声源在空间M点产生的噪声振动波形，则声源在M点的振动应为_________。 A. B. C. D. （4）若用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波，如图丙P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是________。 A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 20. 在某次军事演习中，一门迫击炮向目标发射了一枚炮弹，炮弹发射后看到炮弹击中目标爆炸，过了4.5s听到爆炸的声音。（声音的速度为340m/s，不计光传播的时间）求： （1）先看到爆炸后听到爆炸的声音的原因是什么？ （2）迫击炮离目标的距离是多少？ 21. 小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）4s内，汽艇行驶的路程s1； （2）4s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $