广西南宁市第三中学2025-2026学年八年级下学期期末考试化学试卷

2025~2026学年度春季学期期末质量监测 八年级化学 可能用到的相对原子质量H-1C-12 0-16Fe-56 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是() A.随意焚烧塑料 B.倡导节约用电 C.开发清洁能源 D.参与植树造栋 2.成语中蕴含着化学知识。下列成语不涉及化学变化的是( A火上浇油 B.滴水成冰 C钻木取火 D.蜡炬成灰 3.空气成分中，体积分数最大的是（ ) A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 4.地壳中含量最多的元素是() A.O B.Si C.Al D.Fe 5.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是( B 6.微型空气质量“检测站”可用于实时检测室外空气污染物，下列物质属于污染物检测范用内的 气体是( A.N, B.SO, C.H20 D.CO, 7.下列消防安全标志中，表示禁止烟火的是( D 8.催化剂在化工生产中具有重要作用。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的是下列哪位科学家 () A.闵恩泽 B.钱学森 C.杨振宁 D.张青莲 9.下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是() A.沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附 10.下列物质在氧气中能刷烈燃烧，产生少星四射现象的是（) A.铁丝 B.镁条 C.硫粉 D.红磷 11.稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知铕原子的核电荷数为63，中子数为 89,则铕原子的核外电子数为() A.26 B.63 C.89 D.152 12.构成物质的微粒有原子、分子、离子，下列物质由原子构成的是(】 A.臭氧(O3) B.氦气(He) C.二氧化硫(SO2)D.氯化钾(KC1) 八年级科学试卷第1页（共6页） 13.化学来源于生活并服务于生活，下列事故处理方法错误的是() A.电器着火，立即用水扑灭 B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D.图书馆内图书着火，立即用二氧化碳灭火器扑灭 14.“碳家族”中相关物质的性质与用途，甘中对应关系正确的是（) A.石墨作电车的电制一质软 B.金刚石切割玻璃—硬度大 C.碳素墨汁书写春联—还原性 、D.焦炭冶炼金属→可燃性 15.如图是某同学设计的验证氧气在空气中含量的实验装置图。以下说法正确的是（) A.弹簧夹没卖紧不会对实验结果产生影响 弹簧夹 B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水灾 C,该实验说明了氮气幼占空气总体积的 太阳光 红磷 D.实验中凸透镜的作用是引燃红磷 水 16.下列有关催化剂的说法不正确的是() A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应后其化学性质不变 C.催化剂能改变化学及似速率 D.一个化学反应的催化剂可能不止一种 17.“校园马拉松”激情开跑，赛场上处处藏着化学知识。下列有关说法错误的是（) A.补给站提供的可矿泉水属于混合物 B.赛道洒水降温的过程中，水分子的种类不变 C.能量胶是运动员常用的补给品，主要成分包含葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖属于氧化物 D.运动员佩戴的运动手环常采用硅胶材质（主要成分为Si02),其中，硅元素的化合价为+4价 18.荔枝美味可口，富含维生素C(化学式为CHO。)，它能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于 维生素C的说法中，‘正确的是() A.维生素C中氢元素的质量分数最大 B.维生素C由碳，氢、氧三种元素组成 C.维生素C的相对分子质量为176犯 D维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子 19.下列实验方榮能达到相应实验目的的是( 红磷 干 稀盐酸 碳酸钠 杯 粉末 (80℃) 薄铜片 热水 白 A 验证可燃物燃烧需 B.证明蜡烛中含有氢 C探究空气中氧气 山验证质量守恒定律 要氧气 元素 含量 A.A B.B C.C D.D 20.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反 应前后各物质的质量如表。下列有关说法正确的是( ) 物质 a b d 反应前的质量g 6.4 14.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g 10.0 7.2 ￥ 1.0 A.a和b是反应物 B.X=3.2 C.该反应属于分解反应 D.d一定是准化剂 八年级科学试卷第2页（共6页) 二、填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分。） 21.(6分)用化学用语填空。 (1)铜元素 ； (2)两个氮原子 (3)氢分子 (4)两个镁离子 ； (5)硫酸钠 6)标出五氧化二磷中磷元素的化合价 22.(6分)化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①澄清石灰水 ②明矾 3稀有气体 ④汞⑤氧气 ⑥一氧化碳 (1用于医疗急救的是 (2)能加快水中悬浮杂质沉降的是 ()可用于制作霓虹灯的是 (4)易与人体血红蛋白结合的有毒气体是 (5)常用作温度计中液体的是 (6)可用于检验二氧化碳气体的是 23.(6分)我国盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样 品的成分及含量如图所示： 芳香物质0.02% 其他物质7.18% 维生素0.8% 茶碱等生物碱3% 34 矿物质7% 茶多酚29% Se 硒 蛋白质24% 78.96 (1)茶叶属于 、嘎“纯净物”或“混合物”)。 (2)茶多酚具有强血管降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为CHO2,则其碳、氢、氧原子个数比 为 (填最简整数比)。 (3)中国茶清香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是 (4)茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示，硒原子的 质子数为 ,该元素属于 于素（填“金属”或“非金属”）。 (⑤)加工后的茶叶，除真空包装外，从成本的角度来看，你建议给包装袋内充入 、頃一种物 质的化学式，作保护气，利于延长保质期。 24.(9分)水是一种重要的资源。根据所学知识，请回答下列问题。 I,某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题： 进水口 出水口 PP棉 PP棉 RO膜 Sum lum 除去泥沙等 除去色素 除去水分子 除去重金属， 除去色素 固体杂质 和异味 中的小杂质 钙、镁化合物， 和异味， 细菌病毒等 改善口感 八年级科学试卷第3页（共6页) (I)第一步6mPP棉是模拟实验室中的过滤操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (2)物质Y的名称为 【可除去液体中的色素与异味，该过程属于 (选填“物 理”或“化学”)变化。 Ⅱ.2024年11月4日1时24分，神舟十八号宇航员所乘返回舱在东风着陆场成功着陆，返回地球 家园。航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 负极电源正极 电解质 分解 结合 固定体 供水膜 电极 供水 B C 图1 图2 (3)“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，写出该燃烧反应的化学方 程式 (4)“分”的思想：航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得。电解水一段时间后（如图1）， a、b两端收集到的气体体积比约为 ，切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的 气体，观察到 端（填“a”或“b”)产生的气体能被点燃 (⑤)“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由 且成。 (6)图2是电解水的微观反应过程，为使上图2中B框表达完整，应补充下图3中的 (填 序号)。 O ① ② ③ 图3 25.(6分)请阅读下列短文，根据所学知识回答相关问题。 “液态阳光”是指利用太阳能、风能等能源发电，进行电解水制氢，再将氢气与二氧化碳转化 为甲醇等液态燃料的技术。这一技术的突破，为全球碳中和目标提供了新的解决方案。 与传统化石燃料相比，“液态阳光”甲醇燃烧时仅产生二氧化碳和水，且其生产过程中消耗的 二氧化碳远大于燃烧时排放的量，实现了“负碳循环”。未来，随着催化剂效率的提升和成本的降 低，“液态阳光”有望广泛应用于交通运输、化工生产等领域，成为推动能源转型的关键力量。 我国在“液态阳光”领域取得了世界领先的成果。该项目通过高效光伏板捕获太阳能驱动电 解水装置制氢，再利用新型催化剂将氢气与工业废气中的二氧化碳合成甲醇(CH,OH)。一定条件下， 该反应在有、无分子筛膜时，甲醇的产举随温度的变化如图所示。 甲醇的 口有分子筛膜 产率%45 。无分子筛膜 Y Q 25 200 220 240 温度/℃ 结合图文信息，分析思考，解决问题： 八年级科学试卷第4页（共6页） ()太阳能、风能都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)光伏板将 能转化为电能。 (3)由图可知，为提高甲醇的产率，最佳反应条件需具备有分子筛膜。且温度控制在 (填 字母)。 A.200C-210℃ B.210℃~220C ,.-220C~240C (4)甲醇(CH,OH)燃烧的化学方程式 (⑤)从环保角度分析，“液态阳光”技术的优势是 (写一条)。 26.(7分)我国煤炭资源丰富。人们除了将煤作为传统燃料外，现代工业上常把粗煤进行综合处 理和应用，工艺流程如图所示： H2 水煤气 分离 (CO和H2) 洗选、除硫加工 精炼煤 加X、高温 氧化铜加热 粗煤 公 Ⅲ 铜 焦炭等 资料：粗煤是主要含有碳元素的混合物。 (1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如：煤、石油和 (2步骤I中“除硫”的目的是 (3步骤Ⅱ中加试剂X物质的化学式为 (4)步骤Ⅲ中C0表现的化学性质是 发生反应的化学方程式为 。 实验现象是 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共15分。） 27.(7分)下列装置是O2、C02、H2三种气体的实验室制取和收集装置，回答下列问题。 建上监4 (1)仪器①的名称是 (2)AD四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取该气体的化学方程式： (3)用.A装置装好药品后，要在试管口放一团棉花，目的是 (④)在上述制取气体装置中，通过控制液体的滴加速度，得到平稳的气流，可以选择的发生装置是 (填字母)。 (5)用装置E收集O2,验满的方法是 八年级科学试卷第5页（共6页) (6)下列说法错误的是（填字母）。 A.收集CO2和H2均不能选用装置G B.用装置A制取气体，试管口略向下倾斜 C.用装置C制取气体，长颈漏斗下端插入液面以下 ).用装置G收集气体，导管口有气泡放出时立即收集 28.(8分)某校化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，开展了以下实验探究活动。 (1)如图1所示，向一个收集满C02气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，迅速拧紧瓶盖，振 荡。观察到软塑料瓶变 (选填“扁”或“胀”)，这表明二氧化碳的物理性质是 【提出间题】二氧化碳能否与水发生反应？ 【猜想假设】 (2)猜想1：二氧化碳能与水反应；猜想2： 【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。 二氧化碳 图1 缓慢通入CO, 干燥紫色 湿润紫色 石蕊纸花 石蕊纸花 紫色石蕊纸花 3 (I)喷稀醋酸 (Ⅱ) 图2 步骤(I)紫色的石蕊纸花喷洒醋酸后变为红色。 步骤（Ⅱ）中可观察到：2处纸花不变色，1、3处纸花变红色的现象。 (3)1、3处发生反应的化学方程式为 (4)步骤（Ⅱ）中还可以观察到：3处纸花比1处纸花先变红的现象，由此可得出二氧化碳的物理性质 是 【实验结论】猜想1正确。 【综合应用】 (5)根据二氧化碳的物理性质，实验室制取C02应用 收集（填字母）。 A.向上排气法 B.向下排气法 C.排水法 (⑥二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。写出一条二氧化碳在日常生活中的用途 四、计算题（本大题共5分。） 高温 29.《天工开物》中记载烧制青砖的主要原理是：C0+Fe,O,=2Fe0+C0.。请计算： (1)Fe2O3中铁、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2)实验室中用16gFe203充分反应后，理论上可制得Fe0的质量是多少？ 年级科学试卷第6页（共6页）