1.1 感受空气 同步练-2026-2027学年科学四年级上册教科版

1.1《感受空气》同步练习作业（含答案）　

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.快速流动的空气叫做       _。

2. 空气是        色、        味、透明的物质。

3. 按压装满空气的塑料袋容易变形，说明空气没有固定        。

4. 干燥粉笔放入水中冒出气泡，证明粉笔缝隙中存在        。

5. 和水对比，空气重量更        ，更容易被压缩。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6. 我们看不见空气，因此空气不是真实存在的物质。（   ）

7. 把干燥土壤放进清水，冒出气泡，说明土壤里含有空气。（   ）

8. 空瓶子倾斜浸入水中产生气泡，是因为瓶子破损漏水。（   ）

9. 扇子扇动脸颊能感受到凉风，是空气流动形成了风。（   ）

10. 水和空气都会流动，都有固定的体积。（   ）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11.下列现象不能直接证明空气存在的是（   ）

A. 风吹树叶左右晃动 

B. 塑料袋充气后鼓起来 

C. 空水杯倒扣水中冒出气泡

12.空气的气味是（   ）

A. 淡淡的甜味 

B. 无味 

C. 酸味

13.装空气的塑料袋能轻松按压凹陷，说明空气（   ）

A. 容易被压缩 

B. 很重 

C. 有固定形状

14.下列物体内部不含空气的是（   ）

A. 干燥粉笔 

B. 实心橡皮 

C. 干燥泥土

15.对比水和空气，下列说法正确的是（   ）

A. 空气更重，不易压缩

B. 水有固定体积，空气没有固定体积

C. 空气看得见，水看不见

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

16.请将现象与证明空气存在的原理与其对应的名称连起来。 

风吹树叶飘动	空气从瓶内排出
塑料袋充气鼓起	空气占据空间
空瓶入水冒气泡	空气可以流动

17.请将下列区分空气与水的特征连起来。

无色无味、会流动	水独有的特点
重量很轻、易压缩	空气独有的特点
不易压缩、重量较大	空气和水相同特点

五、综合分析题

18.课堂上我们做了对比空气和水的实验：两个透明塑料袋，一袋装满水，一袋装满空气，用手按压、掂一掂进行观察。请结合实验回答问题：