精品解析：河南周口市鹿邑县2025-2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试题

2025-2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试题 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华在做生物实验时，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一小块内表皮，制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。此过程中小华闻到洋葱的刺激性气味，这是____________现象，实验时气温越高，这种现象越明显，说明温度越高，分子运动越____________（选填“剧烈”或“缓慢”）。用胶头滴管吸取清水是利用了____________使水进入滴管。 【答案】 ①. 扩散 ②. 剧烈 ③. 大气压##大气压强 【解析】 【详解】不同物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散现象，洋葱的刺激性气味分子在永不停息地做无规则运动，进入人的鼻腔使人闻到气味，该现象属于扩散现象； 分子的无规则运动程度与温度相关，温度越高，分子运动越剧烈，因此实验时气温越高，闻到气味的现象越明显； 挤压胶头滴管的胶头时，滴管内空气被排出，内部气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下清水被压入滴管，因此是利用大气压（或大气压强）使水进入滴管。 2. 玩弹弓的情景如图所示。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越____________，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋的_________________有关。 【答案】 ①. 远 ②. 弹性形变程度 【解析】 【详解】橡皮筋发生弹性形变时具有弹性势能，在橡皮筋弹性限度内，拉得越长，它的弹性形变程度就越大，拥有的弹性势能也就越多。当橡皮筋恢复原状时，会将弹性势能转化为“子弹”的动能，弹性势能越大，转化得到的子弹动能越大，同样的“子弹”就能射得更远，这一现象说明橡皮筋的弹性势能和自身的弹性形变程度有关。 3. 在营救冰面被困人员时，救援人员会匍匐前进，这样增大了____________，减小了____________，从而防止冰面破裂，使救援能更安全地进行。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【解析】 【详解】救援人员匍匐前进，增大了身体与冰面的接触面积，即增大了受力面积；压力等于重力不变，受力面积增大，根据可知，压强减小，进而防止冰面因压强过大破裂。 4. 如图所示，工人在挪动球形石墩时，采用图_____的方式更省力，等效于使用_____滑轮。 【答案】 ①. 甲 ②. 动 【解析】 【详解】[1][2]从图中可以看到，甲方法中有两段绳子挪动石墩，人对绳子的拉力为石墩与地面的摩擦力的一半，即甲方法省力，相当于动滑轮的作用；乙方法中，人对绳子的拉力等于石墩与地面的摩擦力，即不省力，相当于定滑轮的作用。 5. 某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为8×103 N，则该车受到牵引力大小为_________N．若汽车发动机的输出功率为80kW，5min牵引力做功________J；汽车的行驶速度为_________m/s． 【答案】 ①. 8×103 ②. 2.4×107 ③. 10 【解析】 【详解】第一空．因为轿车匀速直线运动，因此水平方向上受力平衡，牵引力等于阻力为8×103 N； 第二空．牵引力做功为： W=Pt=80000W×5×60s=2.4×107J； 第三空．汽车的行驶速度为： ． 6. 一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没在水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水中的位置相同，松手后图甲中塑料瓶处于悬浮状态，则松手后图乙中塑料瓶的状态是____________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”），你的判断理由是______________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 下沉 ②. 液体内部压强随深度增加而增大，乙中橡皮膜的深度比甲中更大，水对橡皮膜的压强更大，会把橡皮膜压得更向内凹陷，使塑料瓶排开水的体积变小，根据阿基米德原理，塑料瓶受到的浮力减小；而塑料瓶的重力不变，原本甲中悬浮时浮力等于重力，现在乙中浮力减小，小于重力，所以塑料瓶会下沉。 【解析】 【详解】略 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 假如教室里悬挂的日光灯所受外力全部消失，它将（       ） A. 保持静止 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 水平运动 【答案】A 【解析】 【详解】教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它所受的力突然全部消失了，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不变，即仍保持静止状态，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 下列选项中，不属于功的单位的是（　　） A. J B. N·m C. J/s D. W·s 【答案】C 【解析】 【详解】A．国际单位中功的单位为焦耳，符号是J，故A不符合题意； B．由公式W=Fs可知，功的单位是牛·米，符号是N·m，故B不符合题意； C．J/s是功率的单位，故C符合题意； D．由W=Pt可知，功的单位可以是瓦·秒，符号是W·s，故D不符合题意。 故选C。 9. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ） A. 太阳系、地球、原子、原子核、夸克是按照空间尺度由大到小排列的 B. 卢瑟福发现电子，并建立了原子核式结构模型 C. 气体分子之间没有作用力 D. 地球等行星围绕太阳运行，太阳是宇宙的中心 【答案】A 【解析】 【详解】A．空间尺度由大到小排序为太阳系＞地球＞原子＞原子核＞夸克，故A正确； B．发现电子的是汤姆生，卢瑟福建立了原子核式结构模型，故B错误； C．分子间同时存在引力和斥力，气体分子间作用力很微弱但并非不存在，故C错误； D．太阳是太阳系的中心，宇宙没有中心，故D错误。 故选A。 10. 无风的天气，汽车在公路上快速驶过，路两边原来静止的树叶会随风飘动。如图所示，汽车快速向左行驶的过程中，公路两边的树叶会（　　） A. 向A方向飘动 B. 向B方向飘动 C. 向C方向飘动 D. 向D方向飘动 【答案】A 【解析】 【详解】无风的天气，汽车在公路上快速驶过时，汽车附近的空气流速较快，气压降低，低于树叶外侧的气压，外侧的气体把树叶吹向公路方向，所以树叶会向A方向飘动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. “水滴石穿，绳锯木断”是一句蕴含坚持之道的成语。若一滴重力为0.05N的水滴从屋檐竖直下落时，某一时刻，它受到空气的阻力为0.03N，则这滴水滴受到的重力和阻力的合力大小及方向分别为（ ） A. 0.02N 竖直向上 B. 0.08N 竖直向上 C. 0.02N 竖直向下 D. 0.08N 竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】水滴竖直下落时，在竖直方向上受到竖直向下的0.05N的重力和竖直向上的0.03N的空气阻力，这两个力在同一直线上且方向相反，重力大于空气阻力。则合力大小 合力方向与较大的重力方向一致，为竖直向下。 故选C。 12. 如图，将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。已知瓶子底面积为S1，瓶盖面积为S2，水的密度为ρ，正立时水的深度为h1，倒立时水的深度为h2，下列说法中错误的是（ ） A. 倒立时水对瓶盖的压强为ρgh2 B. 正立时水对瓶底的压力为ρgh1S1 C. 倒立时水对瓶盖的压力小于水的重力 D. 正立时瓶子对桌面的压力大于倒立时瓶子对桌面的压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．由可知，倒立时水对瓶盖的压强为ρgh2，故A正确，不符合题意； B．由可知，正立时水对瓶底的压强为ρgh1，由可知，正立时水对瓶底的压力为ρgh1S1，故B正确，不符合题意； C．倒立时，瓶盖处不是柱形，水对瓶盖的压力小于瓶内水的重力（部分水压在瓶的侧壁上），故C正确，不符合题意； D．正立时瓶子对桌面的压力和倒立时瓶子对桌面的压力都等于瓶和水总的重力，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 嵩山是著名的旅游胜地，为了方便游客登山特地建造了缆车，如图所示，载着乘客的轿厢沿缆绳向上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力 C. 轿厢的动能不变，重力势能增大 D. 轿厢的机械能不变 【答案】AC 【解析】 【详解】A．乘客随轿厢做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，乘客在竖直方向上受到的重力和轿厢对乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．重力的施力物体是地球，受力物体是乘客；压力的施力物体是乘客，受力物体是轿厢，二者施力物体、受力物体及性质均不同，故B错误； C．轿厢质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，故C正确； D．机械能等于动能与重力势能之和，轿厢动能不变，重力势能增大，则机械能增大，故D错误。 故选AC。 14. 用图1所示的动滑轮先后将两个不同的重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功情况如图2所示，不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第二次做的有用功比第一次多 B. 第二次做的额外功比第一次多 C. 第一次做的总功比第二次多 D. 先后两次提升重物的总功率不相等 【答案】CD 【解析】 【详解】B．同一动滑轮，不计绳重和摩擦时，额外功来自克服动滑轮自重做的功，即，两次提升高度h相同，动滑轮重力不变，因此两次的额外功大小相等，故B不符合题意； C．由图2可知，第一次额外功占总功的25%，即可得；第二次额外功占总功的30%，同理可得 因此，即第一次总功比第二次多，故C符合题意； A．有用功，第一次有用功 第二次有用功 所以第一次有用功更多，故A不符合题意； D．根据可得，两次提升时间相同，总功不同，因此总功率不相等，故D符合题意。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，机器人进行武术表演，为机器人的重心，请在图中画出机器人静止时受到的重力和支持力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】机器人静止在水平地面上，受到重力和支持力，二者是一对平衡力，大小相等。作用点均在重心O，重力方向竖直向下，用符号G表示；支持力方向竖直向上，用符号表示，据此作图。 16. 用手提起重物时，前臂可简化为杠杆：桡骨在肱二头肌牵引力F1的作用下，绕肘关节（支点0）转动，如图所示。请在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】F1的力臂l1 为支点到F1作用线的距离,阻力F2竖直向下，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题5分，第18小题6分，第19小题8分，共19分） 17. 在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图所示，将A、B、C三个钢球先后从同一斜面由静止开始滚下（），水平面上同一位置的木块被撞出一段距离后停下。 （1）该实验探究的是____________（选填“木块”或“钢球”）的动能。 （2）比较____________两图进行的实验，可以探究物体的动能与速度的关系。 （3）比较____________两图进行的实验，可以探究物体的动能与质量的关系。此过程中两钢球刚运动到水平面时的速度____________（选填“相等”或“不相等”）。 （4）由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，____________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 【答案】（1）钢球 （2）甲、乙 （3） ①. 甲、丙 ②. 相等 （4）大客车 【解析】 【小问1详解】 本实验的研究对象是从斜面滚下撞击木块的钢球，通过木块被推动的距离间接反映钢球动能的大小，因此探究的是钢球的动能。 【小问2详解】 探究动能与速度的关系时，需要控制钢球质量相同，改变钢球到达水平面的速度：让同一个钢球从斜面不同高度由静止滚下，甲、乙两图中钢球质量均为m，从不同高度、滚下，到达水平面的速度不同，符合实验要求。 【小问3详解】 探究动能与质量的关系时，需要控制钢球到达水平面的速度相同，改变钢球质量：让不同质量的钢球从斜面同一高度由静止滚下，甲、丙两图中钢球从同一高度滚下，质量分别为m和2m，符合要求；钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，刚运动到水平面时的速度是相等的。 【小问4详解】 动能的大小与质量和速度有关，当速度相同时，质量越大动能越大，刹车时越难停下。大客车的质量远大于小轿车，为了保证行车安全，大客车的最高限速要比小轿车更低，因此限速80km/h的是大客车。 18. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块时的示数。 （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力大小为______N，方向为______。 （2）分析甲、丙、丁三图可知，浮力大小与金属块浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析______三图可知，金属块浸在水中的体积越大，所受浮力______。 （4）分析甲、丁、戊三图可探究浮力大小与______的关系。 【答案】（1） ①. 2 ②. 竖直向上 （2）无关 （3） ①. 甲、乙、丙##甲、乙、丁 ②. 越大 （4）液体密度 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，金属块的重力；金属块浸没在水中时拉力，根据称重法，浮力 浮力的方向始终是竖直向上。 【小问2详解】 甲、丙、丁三图中，金属块浸没在水中，排开水的体积、液体密度都相同，只有浸没深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力大小相等，因此说明浮力大小与金属块浸没在水中的深度无关。 【小问3详解】 探究浮力大小与浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，改变浸在液体中的体积，因此分析甲、乙、丙（或甲、乙、丁）三图；实验可得：金属块浸在水中的体积越大，弹簧测力计拉力越小，所受浮力越大。 【小问4详解】 甲、丁、戊三图中，金属块排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力大小不同，因此可探究浮力大小与液体密度的关系。 19. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆的位置如图甲所示，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是____________。 （2）第一小组的实验数据如下表所示，实验③中动力应为______N，此杠杆属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。由实验数据可得杠杆的平衡条件是______（用字母表示）。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 5 1 15 （3）如图乙所示，第二小组某次实验弹簧测力计处于竖直方向时，其示数稍稍超过量程，为完成实验，下列方案可行的是______（填字母）。 A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当向左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当左移 （4）如图丙所示，实验结束后，小华用弹簧测力计a、b吊在质量分布不均匀的木条两端，保持木条在水平位置平衡，其中，a、b示数分别为18N和6N，则该木条的重力为______N。若将该木条放置在水平桌面上时，如图丁所示，在D点用力将右端刚好拉起时的最小力______N。 【答案】（1） ①. 左 ②. 便于测量力臂 （2） ①. 3 ②. 费力 ③. （3）D （4） ①. 24 ②. 8 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，杠杆左端高，说明左侧力与力臂的乘积小，应将平衡螺母向左调节，增大左侧的力臂。调节杠杆在水平位置平衡，因为重力方向竖直向下，此时支点到力的作用线的距离正好等于对应杠杆的长度，便于测量力臂；同时杠杆水平平衡时，杠杆自重的作用线通过支点，可避免杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件​，代入第③组数据，解得 比较第③组数据中动力臂和阻力臂，动力臂小于阻力臂，此杠杆属于费力杠杆。 由实验数据可得杠杆的平衡条件是 【小问3详解】 弹簧测力计示数稍稍超过量程，说明动力偏大。 A. 钩码的数量适当增加，阻力变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则需要的动力会更大，不可行。 B. 钩码的位置适当向左移，阻力臂变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则需要的动力会更大，不可行。 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置，动力臂变小，阻力×阻力臂不变，则需要的动力会更大，不可行。 D. 弹簧测力计位置适当向左平移，动力臂变大，阻力×阻力臂不变，则需要的动力会变小，可行。 所以选D。 【小问4详解】 木条受两个弹簧测力计竖直向上的拉力和自身竖直向下的重力，根据力的平衡条件，木条的重力 设每段长度为，则，设重心距离A点的距离为，以A为支点，根据杠杆平衡条件可得 解得，即重心在距离A点的位置。 在D点用力将右端刚好拉起时，支点为A点，要使拉力最小，需让拉力的力臂最长，即拉力竖直向上，此时动力臂为，阻力为木条重力，阻力臂为，根据杠杆平衡条件 解得 五、综合应用题（本题共2小题，第20小题7分，第21小题10分，共17分） 20. 海上运输过程中，会发生集装箱意外掉落沉入海底的事故，打捞船可对沉底的集装箱实施打捞作业。如图甲所示为某打捞船打捞集装箱的场景，已知集装箱是一个重的密闭长方体，底面积为，沉入40m深的海底（未陷入）。打捞船将集装箱匀速竖直打捞出海面，钢缆绳对集装箱的拉力随集装箱提升高度的变化情况如图乙所示。（不计水的阻力和钢缆绳自重，取，取） （1）由图乙可知，集装箱的高度为____________m。 （2）露出海面前，集装箱受到的浮力是多少？这个过程中钢缆绳对集装箱的拉力是多少？ （3）集装箱刚露出海面时，其下表面受到海水的压强是多少？ 【答案】（1）3 （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 集装箱完全浸没时拉力不变，开始露出海面后拉力增大，完全露出后拉力等于重力且不变。由图乙可知，开始露出时提升高度为37m，完全露出时提升高度为40m，则集装箱高度 【小问2详解】 露出海面前，集装箱完全浸没在海水中，匀速上升，受力平衡。集装箱体积 完全浸没时，由阿基米德原理得 因为集装箱做匀速直线运动，受平衡力作用，即 则这个过程中钢缆绳对集装箱的拉力 【小问3详解】 集装箱刚露出海面时，上表面与海面齐平，下表面深度等于集装箱高度。下表面深度 由液体压强公式得其下表面受到海水的压强 21. 如图所示，工人师傅站在地面上通过滑轮组提升重200N的货物，所用拉力为125N，货物在4s内匀速上升2m。请回答下列问题： （1）在图中画出绕绳方法。 （2）求滑轮组的机械效率。 （3）求拉力的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 工人站在地面向下拉绳，因此绳子自由端最终方向竖直向下：先将绳子一端固定在定滑轮的下挂钩上，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，最终绳的自由端竖直向下，刚好对应地面工人的施力方向，据此作图。 【小问2详解】 由绕绳方式得，因此绳子自由端移动距离 有用功 总功 机械效率 【小问3详解】 拉力的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试题 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华在做生物实验时，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一小块内表皮，制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。此过程中小华闻到洋葱的刺激性气味，这是____________现象，实验时气温越高，这种现象越明显，说明温度越高，分子运动越____________（选填“剧烈”或“缓慢”）。用胶头滴管吸取清水是利用了____________使水进入滴管。 2. 玩弹弓的情景如图所示。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越____________，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋的_________________有关。 3. 在营救冰面被困人员时，救援人员会匍匐前进，这样增大了____________，减小了____________，从而防止冰面破裂，使救援能更安全地进行。 4. 如图所示，工人在挪动球形石墩时，采用图_____的方式更省力，等效于使用_____滑轮。 5. 某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为8×103 N，则该车受到牵引力大小为_________N．若汽车发动机的输出功率为80kW，5min牵引力做功________J；汽车的行驶速度为_________m/s． 6. 一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没在水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水中的位置相同，松手后图甲中塑料瓶处于悬浮状态，则松手后图乙中塑料瓶的状态是____________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”），你的判断理由是______________________________________________________________________________________________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 假如教室里悬挂的日光灯所受外力全部消失，它将（       ） A. 保持静止 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 水平运动 8. 下列选项中，不属于功的单位的是（　　） A. J B. N·m C. J/s D. W·s 9. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ） A. 太阳系、地球、原子、原子核、夸克是按照空间尺度由大到小排列的 B. 卢瑟福发现电子，并建立了原子核式结构模型 C. 气体分子之间没有作用力 D. 地球等行星围绕太阳运行，太阳是宇宙的中心 10. 无风的天气，汽车在公路上快速驶过，路两边原来静止的树叶会随风飘动。如图所示，汽车快速向左行驶的过程中，公路两边的树叶会（　　） A. 向A方向飘动 B. 向B方向飘动 C. 向C方向飘动 D. 向D方向飘动 11. “水滴石穿，绳锯木断”是一句蕴含坚持之道的成语。若一滴重力为0.05N的水滴从屋檐竖直下落时，某一时刻，它受到空气的阻力为0.03N，则这滴水滴受到的重力和阻力的合力大小及方向分别为（ ） A. 0.02N 竖直向上 B. 0.08N 竖直向上 C. 0.02N 竖直向下 D. 0.08N 竖直向下 12. 如图，将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。已知瓶子底面积为S1，瓶盖面积为S2，水的密度为ρ，正立时水的深度为h1，倒立时水的深度为h2，下列说法中错误的是（ ） A. 倒立时水对瓶盖的压强为ρgh2 B. 正立时水对瓶底的压力为ρgh1S1 C. 倒立时水对瓶盖的压力小于水的重力 D. 正立时瓶子对桌面的压力大于倒立时瓶子对桌面的压力 13. 嵩山是著名的旅游胜地，为了方便游客登山特地建造了缆车，如图所示，载着乘客的轿厢沿缆绳向上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力 C. 轿厢的动能不变，重力势能增大 D. 轿厢的机械能不变 14. 用图1所示的动滑轮先后将两个不同的重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功情况如图2所示，不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第二次做的有用功比第一次多 B. 第二次做的额外功比第一次多 C. 第一次做的总功比第二次多 D. 先后两次提升重物的总功率不相等 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，机器人进行武术表演，为机器人的重心，请在图中画出机器人静止时受到的重力和支持力示意图。 16. 用手提起重物时，前臂可简化为杠杆：桡骨在肱二头肌牵引力F1的作用下，绕肘关节（支点0）转动，如图所示。请在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题5分，第18小题6分，第19小题8分，共19分） 17. 在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图所示，将A、B、C三个钢球先后从同一斜面由静止开始滚下（），水平面上同一位置的木块被撞出一段距离后停下。 （1）该实验探究的是____________（选填“木块”或“钢球”）的动能。 （2）比较____________两图进行的实验，可以探究物体的动能与速度的关系。 （3）比较____________两图进行的实验，可以探究物体的动能与质量的关系。此过程中两钢球刚运动到水平面时的速度____________（选填“相等”或“不相等”）。 （4）由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，____________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 18. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块时的示数。 （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力大小为______N，方向为______。 （2）分析甲、丙、丁三图可知，浮力大小与金属块浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析______三图可知，金属块浸在水中的体积越大，所受浮力______。 （4）分析甲、丁、戊三图可探究浮力大小与______的关系。 19. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆的位置如图甲所示，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是____________。 （2）第一小组的实验数据如下表所示，实验③中动力应为______N，此杠杆属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。由实验数据可得杠杆的平衡条件是______（用字母表示）。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 5 1 15 （3）如图乙所示，第二小组某次实验弹簧测力计处于竖直方向时，其示数稍稍超过量程，为完成实验，下列方案可行的是______（填字母）。 A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当向左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当左移 （4）如图丙所示，实验结束后，小华用弹簧测力计a、b吊在质量分布不均匀的木条两端，保持木条在水平位置平衡，其中，a、b示数分别为18N和6N，则该木条的重力为______N。若将该木条放置在水平桌面上时，如图丁所示，在D点用力将右端刚好拉起时的最小力______N。 五、综合应用题（本题共2小题，第20小题7分，第21小题10分，共17分） 20. 海上运输过程中，会发生集装箱意外掉落沉入海底的事故，打捞船可对沉底的集装箱实施打捞作业。如图甲所示为某打捞船打捞集装箱的场景，已知集装箱是一个重的密闭长方体，底面积为，沉入40m深的海底（未陷入）。打捞船将集装箱匀速竖直打捞出海面，钢缆绳对集装箱的拉力随集装箱提升高度的变化情况如图乙所示。（不计水的阻力和钢缆绳自重，取，取） （1）由图乙可知，集装箱的高度为____________m。 （2）露出海面前，集装箱受到的浮力是多少？这个过程中钢缆绳对集装箱的拉力是多少？ （3）集装箱刚露出海面时，其下表面受到海水的压强是多少？ 21. 如图所示，工人师傅站在地面上通过滑轮组提升重200N的货物，所用拉力为125N，货物在4s内匀速上升2m。请回答下列问题： （1）在图中画出绕绳方法。 （2）求滑轮组的机械效率。 （3）求拉力的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $