12 精卫填海 （ 课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦《山海经》中的经典神话故事，以“后羿射日”“女娲补天”等导入，重点解析“精卫填海”文言文，通过拼音辅助朗读、句子拆分、古今异义及倒装句讲解等学习支架，帮助学生逐步掌握文本内容。 其亮点在于融合文化自信（《山海经》典籍及“衔”字演变教学）、语言运用（拼音标注与句式练习）和思维能力（预测故事结果与小组创编），采用同桌合作疏通文意、表格梳理故事脉络等方法，既让学生感受神话魅力与文化底蕴，也为教师提供结构化教学路径，提升文言文教学效率。

后羿射日 女娲补天 夸父逐日 《山海经》是我国先秦的神话古籍，被人们称为银河系的地理书，里面有很多神魔鬼怪，记录了很多山川河流的地理知识，是保存中国神话故事最多，最原始的古籍。 统编小学语文四年级上册 12 精卫填海 任务一：多种朗读知故事 任务一：多种朗读知故事 任务一：多种朗读知故事 同桌合作学习： 一人说一句，说说这篇文言文的意思。 任务二：疏通文意品形象 炎帝之少女，名曰女娃。 少女 曰 古义 小女儿 年轻未婚的女子。 今义 古今异义 曰 曰 日 炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 在 溺水，淹没 返回 因此 化为变成 连起来说说句子的意思： 女娃在东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。 女娃游于东海。 女娃于东海游。 倒装句 女娃在东海游玩。 明快 简洁 重点突出 游于 。 老师在长城游玩。 师 长城 常衔西山之木石，以堙于东海。 衔 堙 左中右结构 三个部件占位平均，互相依傍，写紧凑些，特别是中间的“钅”，尽量写得纤长一些。 常衔西山之木石，以堙于东海。 连起来说说句子的意思： 精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。 衔来叼着 衔 堙 填塞 精卫填海（用原文的句子回答） 为什么填海？ 怎么填海？ 游于东海，溺而不返。 常衔西山之木石，以堙于东海。 起因 经过 结果？？？ 我们来试试预测结果！ 神话！飞腾的幻想！果然有趣！！ 神奇的地方还体现在哪里？ 神 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 距离远 常衔西山之木石，以堙于东海。 常衔西山之木石，以堙于东海。 坚持不懈 永不言弃 这是一只怎样的精卫鸟？ 不怕困难 炎帝 ， 。 女娃 ， ， ， ， 。 讲清楚神话的起因、经过和结果。 展开想象，加上动作、语言、心理等把神话故事讲清楚。 态度大方，声音响亮，表达流利。 如何把故事讲生动？ 任务三：绘声绘色讲故事 小组讨论试讲故事。 神话故事大家讲 讲清楚神话的起因、经过和结果。 展开想象。 态度大方，声音响亮，表达流利。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $