1.2 第4课时 利用经纬网定位 讲义 2026-2027学年七年级地理上册人教版

本讲义聚焦“利用经纬网定位”核心知识点，构建“原理认知-方格基础-极地难点-方位判断-实践应用”完整链条，涵盖经纬网定义与定位原理、方格经纬网判读三步法、极地经纬网判读四步法及方位判断等学习支架。 资料以生活情境设问（如手机导航、极地科考）激发兴趣，提炼四大解题模型培养综合思维，分层演练落实地理实践力。课中辅助教师系统授课，课后帮助学生精准避坑、巩固空间观念，提升区域认知能力。

第4课时 利用经纬网定位 一、课时导学：明确目标・情境设问 1 【课时核心目标】 1 【生活情境设问】 1 二、核心新知：逐层递进・学记结合 1 知识点一：经纬网的定义与定位原理 1 知识点二：方格经纬网定位（基础型） 2 知识点三：极地经纬网定位（难点） 3 知识点四：经纬网中的方位判断 4 三、方法归纳：模型提炼・迁移应用 4 模型 1：方格经纬网坐标判读模型 5 模型 2：极地经纬网坐标判读模型 5 模型 3：经纬网方位判断模型 5 模型 4：经纬网定位应用模型 6 四、典例精析：考点拆解・方法落地 6 考点 1：方格经纬网定位（基础高频考点） 6 考点 2：极地经纬网定位（重难点考点） 7 考点 3：经纬网中的方位判断（高频考点） 8 考点 4：经纬网定位的实际应用（素养考点） 8 五、易错避坑：精准辨析・规避失分 10 六、分层演练：梯度进阶・巩固落实 11 七、参考答案与思路点拨 13 学科网（北京）股份有限公司 一、课时导学：明确目标・情境设问 【课时核心目标】 本节课围绕 “经纬网如何实现精准定位？方格与极地两类经纬网怎么判读？如何在经纬网上判断方位？定位技术在生活中有哪些应用” 四大核心问题展开，建立 “原理认知 — 方格判读 — 极地突破 — 方位判断 — 实践应用” 的完整能力链条，掌握经纬网坐标的判读方法，能准确判定两点间的方位，可结合航海、救援、科考等场景解决实际定位问题，落实空间观念与地理实践力素养。 【生活情境设问】 1． 手机导航、外卖配送能精准锁定具体楼栋，背后的经纬网定位是如何工作的？ 2． 远洋轮船在茫茫大海遇险，只需上报一组经纬度数字，救援力量就能快速找到准确位置，这是为什么？ 3． 南极科考站分布在极地俯视图上，这类经纬网和常见的方格经纬网有什么区别？该怎么判读坐标？ 4． 两架飞机分别沿同一条经线、同一条纬线一直向前飞，最终能回到出发点吗？飞行方向会发生变化吗？ 带着这些问题，我们开启本节课的学习。 二、核心新知：逐层递进・学记结合 本部分遵循 “定位原理→方格基础→极地难点→方位判断” 的逻辑主线，从基础到进阶逐层突破，每个知识点配套记忆技巧、即时辨析，实现学、记、辨同步完成。 知识点一：经纬网的定义与定位原理 1. 定义 在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，形成的网络叫做经纬网。 2. 核心定位原理 · 地球表面任意一个地点，都对应唯一的经纬度坐标（纬度，经度）； · 反之，一组确定的经纬度坐标，也对应地球表面唯一的地点。 · 一一对应的关系是经纬网能够精准定位的核心依据。 3. 现实应用价值 广泛应用于航海、航空、气象预报、灾害救援、极地科考、卫星导航、城市管理等领域，是现代地理信息技术的基础。 ✅ 记忆技巧 1：定位原理口诀 经纬交织成网格，一点对应一坐标， 全球任意位置点，经纬度数准确定。 ⚠️ 即时辨析 判断：经纬网只能定位陆地表面，海洋区域无法使用。（×） 解析：经纬网覆盖整个地球表面，无论陆地还是海洋，都可以通过经纬度实现精准定位。 知识点二：方格经纬网定位（基础型） 1. 适用场景 常见的低中纬度经纬网地图，经线呈竖直平行线、纬线呈水平平行线，整体为方格形态。 2. 判读三步法 ① 定纬度：横向线条为纬线，数值向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S），即 “北大北纬，南大南纬”； ② 定经度：纵向线条为经线，数值向东增大为东经（E），向西增大为西经（W），即 “东大东经，西大西经”； ③ 写坐标：严格按照 “纬度在前，经度在后” 的规范书写，度数符号与字母标注准确，格式为。 3. 验证方法 写出坐标后，反向核对数值变化方向与经纬度类型是否匹配，确保判读无误。 ✅ 记忆技巧 2：方格判读口诀 横纬竖经方格网，北增北纬东增东， 先纬后经写坐标，点位一一对应准。 ⚠️ 即时辨析 判断：方格经纬网中，数值越往右越大，一定是东经。（×） 解析：默认地图 “上北下南、左西右东”，向右为东，向右增大为东经；若地图有特殊方向标注，则需按实际方向判断，不能一概而论。 知识点三：极地经纬网定位（难点） 1. 适用场景 以北极点或南极点为中心的俯视图，纬线呈同心圆状，经线呈放射状从极点向四周发散。 2. 判读四步法 ① 定极点：先确定中心是北极还是南极。依据：自转方向 “北逆南顺”（北极上空看逆时针自转，南极上空看顺时针自转），或图中的 “N/S” 标注。 ② 定纬度：同心圆代表纬线，中心极点为，向外纬度数值逐渐减小；北极周围全是北纬（N），南极周围全是南纬（S）。 ③ 定经度：放射状线条代表经线，顺着地球自转方向，数值增大的是东经，数值减小的是西经。 ④ 写坐标：整合纬度与经度，按规范格式书写。 3. 核心突破口 自转方向是极地经纬网判读的关键，既可以判断南北极点，也可以推导东西经。 ✅ 记忆技巧 3：极地判读口诀 极地俯视图，中心是极点， 北逆南顺转，东增顺着转， 内圈纬度高，外圈纬度低。 ⚠️ 即时辨析 判断：南极俯视图中，顺着顺时针方向经度数值增大，为西经。（×） 解析：南极自转方向为顺时针，顺着自转方向（顺时针）即为向东，向东增大的是东经，因此该情况为东经。 知识点四：经纬网中的方位判断 1. 基础规则 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，方位判断遵循 “经线定南北，纬线定东西”。 2. 三类典型情况 点位关系 方位特征 判断方法 同一条经线上 只有正南、正北方向 靠近北极点为北，靠近南极点为南；北纬数值大的在北，南纬数值大的在南 同一条纬线上 只有正东、正西方向 顺着地球自转方向为东，逆着为西；取经度差小于 180° 的劣弧判断 经纬都不同 需综合判断 先定南北，再定东西，最后合并方位 3. 极点特殊方位 · 北极点是地球的最北端，四周所有方向都是正南； · 南极点是地球的最南端，四周所有方向都是正北。 ✅ 记忆技巧 4：方位判断口诀 经线定南北，纬线定东西， 同经只南北，同纬只东西， 极点只有一个向，北极四周都是南。 ⚠️ 即时辨析 判断：站在南极点上，你的左手方向是南方。（×） 解析：南极点四周所有方向都是正北，没有其他方向。 三、方法归纳：模型提炼・迁移应用 在知识学习的基础上，提炼初中地理通用的四大解题思维模型，可迁移至后续区域地理、等值线图等章节的学习。 模型 1：方格经纬网坐标判读模型 适用题型：常规方格经纬网坐标判读、点位匹配、坐标辨析题 核心逻辑：以数值变化方向为核心依据，判定经纬度符号 答题步骤： ① 横向看纬度：根据南北方向的数值增减，判定南北纬； ② 纵向看经度：根据东西方向的数值增减，判定东西经； ③ 按 “纬度在前，经度在后” 的规范，写出完整坐标。 应用示例：方格图中某点纬度越往北越大，为北纬；经度越往东越大，为东经，两步即可锁定坐标。 模型 2：极地经纬网坐标判读模型 适用题型：南北极俯视图坐标判读、极地点位辨析题 核心逻辑：先定极点属性，再借自转方向推导东西经 答题步骤： ① 根据自转方向或极点标注，确定中心是北极还是南极； ② 判纬度：内高外低，北极标 N、南极标 S； ③ 判经度：顺着自转方向，数值增大为东经、减小为西经； ④ 整合经纬度，规范书写坐标。 应用示例：南极俯视图顺时针自转，顺着顺时针方向经度增大的区域为东经，减小的为西经。 模型 3：经纬网方位判断模型 适用题型：两点方位判断、行进方向判断、相对位置题 核心逻辑：南北方向绝对、东西方向相对，劣弧定东西 答题步骤： ① 先判南北：比较两点纬度，北纬数值大靠北，南纬数值大靠南； ② 再判东西：取经度差小于 180° 的劣弧，顺着自转方向为东； ③ 综合两个方向，得出最终相对方位；极点情况单独判定。 应用示例：两点都在北半球，A 点纬度更高、经度更大，则 A 在 B 的东北方向。 模型 4：经纬网定位应用模型 适用题型：航海、救援、科考、导航等生活情境应用题 核心逻辑：经纬度与地表点位一一对应，可延伸判定半球、方位、距离等 答题步骤： ① 提取情境中的经纬度坐标与核心场景； ② 定位点位属性：所属半球、温度带、纬度带等； ③ 结合方位、距离、运动规律等知识，解决实际问题。 应用示例：海上遇险上报坐标，救援方可快速定位点位、计算方位与距离，开展精准救援。 四、典例精析：考点拆解・方法落地 考点 1：方格经纬网定位（基础高频考点） 典例 1 题目：读方格经纬网示意图，图中 M 点的经纬度坐标书写正确的是（ ） A. B. C. D. 解题路径： ① 判定纬度：纬线数值向北增大，符合 “北大北纬”，因此为，排除 A、D 两个南纬选项； ② 判定经度：经线数值向东增大，符合 “东大东经”，因此为，排除 B 选项； ③ 按规范格式整合，坐标为。 【答案】C 【知识点睛】方格经纬网是定位的基础题型，核心解题钥匙是 “数值变化方向”。牢记四句判读口诀，可快速排除干扰项。注意地理坐标的标准书写顺序是纬度在前、经度在后，不要与日常口语 “经纬度” 的顺序混淆。 考点 2：极地经纬网定位（重难点考点） 典例 2 题目：读北极俯视图，地球自转方向为逆时针，图中 P 点位于 30° 纬线圈、0° 经线以东 45° 处。P 点的经纬度是（ ） A. B. C. D. 解题路径： ① 定极点与纬度：题图为北极俯视图，中心是北极点，所有纬线均为北纬，因此 P 点纬度为，排除 B、D 两个南纬选项； ② 判定经度：北极自转方向为逆时针，顺着逆时针方向即为向东；P 点在 0° 经线以东 45°，顺着自转方向数值增大，为东经，即； ③ 整合坐标为。 【答案】A 【知识点睛】极地经纬网判读的核心突破口是自转方向。东西经不能单纯按 “左西右东” 判断，必须顺着自转方向看数值增减，这是极地题型最主要的失分点。口诀 “北逆南顺，东增顺着转” 可有效规避错误。 考点 3：经纬网中的方位判断（高频考点） 典例 3 题目：已知 A 点坐标，B 点坐标，则 B 点在 A 点的（ ） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向 解题路径： ① 判断南北方向：两点都在北半球，北纬数值越大越靠北；B 点纬度 30°N 大于 A 点 20°N，因此 B 在 A 的北方； ② 判断东西方向：两点都在东经，东经数值越大越靠东；B 点经度 110°E 大于 A 点 100°E，因此 B 在 A 的东方； ③ 综合南北与东西两个方向，B 点在 A 点的东北方向。 【答案】B 【知识点睛】两点方位判断遵循 “先南北、后东西” 的顺序。南北方向是绝对的，判断简单；东西方向是相对的，需注意取劣弧（经度差小于 180°）判断，常规题型中同东经、同西经可直接按数值大小比较。 考点 4：经纬网定位的实际应用（素养考点） 典例 4 题目：2024 年某海域发生地震，震中位置为。结合所学知识回答下列问题。 （1）判断震中所属的南北半球与东西半球。 （2）甲地坐标为，判断震中在甲地的什么方向。 解题路径： ① 第（1）题：纬度，带 S 属于南半球；经度，数值在 20°~160° 之间，西经对应西半球； ② 第（2）题：两点纬度相同，都位于 20°S，属于同一条纬线，只有东西方向差异； ③ 两点都为西经，西经数值越大越靠西；150°W 大于 140°W，因此震中在甲地的正西方向。 【参考答案】 （1）南半球；西半球 （2）正西方向 【知识点睛】经纬网定位的核心价值是实际应用，常结合灾害救援、航海科考、卫星导航等情境命题。解题时先准确定位坐标，再结合半球划分、方位判断、距离估算等知识点逐一拆解问题。 五、易错避坑：精准辨析・规避失分 易错类型 常见错误 正确辨析 避坑技巧 自转方向记反 北极顺时针、南极逆时针，二者记反 北极上空看逆时针，南极上空看顺时针，简称 “北逆南顺” 结合 “北 = 逆” 谐音记忆，或用右手螺旋定则辅助：右手握地轴，大拇指指向北极，四指弯曲方向即为自转方向 极地东西经判错 按 “左西右东” 直接判断，忽略自转方向 顺着自转方向数值增大为东经，减小为西经，与左右无必然关系 先在图上画出自转箭头，顺着箭头方向看经度数值增减，再判定东西经 东西方向取优弧 两点经度差大于 180° 时仍按常规判断，导致方向相反 东西方向必须取劣弧（经度差＜180° 的一侧）判定，优弧侧方向相反 先算两点经度差，大于 180° 时，东经的点反而在西，西经的点反而在东 极点方位混淆 认为北极点四周都是北方，南极点四周都是南方 北极是地球最北端，四周全是正南；南极是地球最南端，四周全是正北 记口诀 “北极四周都是南，南极四周都是北”，极点是方向的端点，只有一个朝向 坐标顺序颠倒 书写时经度在前、纬度在后，格式错误 地理坐标统一规范为 “纬度在前，经度在后” 刻意记忆 “先纬后经”，写完坐标后回头检查顺序，避免惯性出错 六、分层演练：梯度进阶・巩固落实 一、 基础夯实层 1. 经纬网的组成是（ ） A. 经线与纬线相互交织 B. 只有经线 C. 只有纬线 D. 等高线与等深线交织 2. 坐标对应的地点位于（ ） A. 北半球、西半球 B. 南半球、东半球 C. 北半球、东半球 D. 南半球、西半球 3. 站在北极点上，四周所有方向都是（ ） A. 正东 B. 正西 C. 正南 D. 正北 4. 同一条纬线上的两个地点，存在的方向差异是（ ） A. 南北方向 B. 东西方向 C. 东北 - 西南方向 D. 西北 - 东南方向 5. 下列经纬度坐标书写规范的是（ ） A. B. C. 北纬 30°，东经 120° D. 30N，120E 二、 能力提升层 6. 读方格经纬网图，完成下列问题。 （1）写出 B 点的经纬度坐标。 （2）判断 B 点所属的南北半球、东西半球。 （3）已知 A 点坐标，判断 B 点在 A 点的什么方向。 7. 读南极俯视图，完成下列问题。 （图注：中心为南极点，地球自转方向为顺时针；标注 0° 与 180° 经线；C 点位于 30° 纬线圈、0° 经线以东 90° 处） （1）判断该图中心是南极还是北极，写出判断依据。 （2）写出 C 点的经纬度坐标。 （3）判断 C 点位于东西半球中的哪个半球。 8. 已知两点坐标：①、②，完成下列问题。 （1）判断①点位于②点的什么方向。 （2）两点中，位于东半球的是________，位于北半球的是________。 三、 素养拓展层 9. 2024 年我国 “雪龙 2” 号极地科考船在南极附近海域开展作业，作业地点坐标约为。结合材料回答： （1）作业地点位于南半球还是北半球？东半球还是西半球？ （2）南极中山站坐标为，判断作业地点在中山站的什么方向。 （3）说明经纬网定位在极地科考中的重要意义。 10. 某客机在太平洋上空失联，最后报告的位置约为。结合所学知识回答： （1）判断失联位置所属的南北半球与东西半球。 （2）搜救船从出发，向什么方向航行能最快到达失联地点？ （3）若客机沿北纬 10° 纬线一直向东飞行，最终能否回到出发点？为什么？ 七、参考答案与思路点拨 一、基础夯实层解析 1. 【答案】A 思路点拨： ① 经纬网的定义是经线与纬线相互交织形成的网络； ② 单独的经线或纬线无法实现定位，等高线是地形相关概念，均不符合题意。 【知识点睛】经纬网是经线和纬线的结合体，二者交织才能实现平面上的精准点位定位。 2. 【答案】C 思路点拨： ① 南北半球看纬度：带 N 为北半球，因此该点位于北半球； ② 东西半球看经度：116°E 在 20°~160° 之间，东经对应东半球； ③ 综合得出北半球、东半球。 【知识点睛】半球判定是定位的基础延伸，遵循 “南北看纬度符号，东西看数值大小” 的规则。 3. 【答案】C 思路点拨： ① 北极点是地球的最北端，没有比北极点更靠北的位置； ② 站在北极点上，四周所有方向都朝向南方。 【知识点睛】南北极点是地球方向的端点，北极四周全是南，南极四周全是北。 4. 【答案】B 思路点拨： ① 纬线指示东西方向，同一条纬线上的点只有东西方向差异； ② 经线指示南北方向，同一条经线上只有南北方向差异。 【知识点睛】经纬线的指示方向是方位判断的基础，横纬竖经对应东西南北。 5. 【答案】B 思路点拨： ① 地理坐标规范：纬度在前，经度在后，数值 + 度数符号 + 方位字母； ② A 项顺序颠倒，C 项为文字表述非标准简写，D 项缺少度数符号。 【知识点睛】规范书写坐标是地理基本素养，需严格遵循 “先纬后经、符号完整” 的要求。 二、能力提升层解析 6. 【答案】 （1） （2）南半球；西半球 （3）西南方向 思路点拨： ① 第（1）题：纬度向南增大为南纬，即 20°S；经度向西增大为西经，即 110°W； ② 第（2）题：纬度带 S 为南半球；经度 110°W 在 20°~160° 之间，西经对应西半球； ③ 第（3）题：南北方向：两点都在南半球，南纬数值越大越靠南；B 点 20°S 大于 A 点 10°S，因此 B 在 A 的南方；东西方向：两点都为西经，西经数值越大越靠西；B 点 110°W 大于 A 点 100°W，因此 B 在 A 的西方；综合得 B 在 A 的西南方向。 【知识点睛】南纬的数值大小与南北方向相反：数值越大，位置越靠南；西经的数值大小与东西方向相反：数值越大，位置越靠西。 7. 【答案】 （1）南极；依据：地球自转方向为顺时针，符合 “南顺” 的规律。 （2） （3）东半球 思路点拨： ① 第（1）题：自转方向 “北逆南顺”，顺时针对应南极点； ② 第（2）题：南极周围都是南纬，30°S；顺着顺时针（向东）增大为东经，0° 以东 90° 为 90°E； ③ 第（3）题：90°E 在 20°~160° 之间，东经位于东半球。 【知识点睛】极地经纬网判读，自转方向是核心突破口，既能定极点，也能判东西经，是解题的关键钥匙。 8. 【答案】 （1）东北方向 （2）①②；① 思路点拨： ① 第（1）题：南北方向：①是北纬，②是南纬，北纬在北，因此①在②的北方； ② 第（2）题：10°E、10°W 均位于 20°W 以东、160°E 以西，都属于东半球；北纬属于北半球，因此位于北半球的是①。 【知识点睛】经度差小于 180° 时，东经在东、西经在西；东西半球判定用 “小小为东，大大为西”，小数值西经也在东半球。 三、素养拓展层解析 9. 【答案】 （1）南半球；东半球 （2）东南方向 （3）意义：① 极地地区无明显地标，经纬网可实现全球精准定位，保障航行与科考安全；② 可精准记录科考站点、观测点的位置，便于长期对比研究；③ 遇险时可快速上报坐标，提升救援效率；④ 为极地气象、冰川等科研数据提供精准位置锚点。 思路点拨： ① 第（1）题：70°S 为南半球；120°E 在东半球范围内； ② 第（2）题：南北方向：作业点 70°S 比中山站 69°S 更靠南；东西方向：120°E 比 76°E 更靠东；综合为东南方向； ③ 第（3）题从安全保障、科研记录、应急救援三个维度展开，结合极地场景特点作答。 【知识点睛】经纬网定位在无地标的极地、海洋区域价值尤为突出，是地理学科实用性的重要体现。 10. 【答案】 （1）北半球；西半球 （2）正西方向 （3）能回到出发点。因为纬线是环绕地球一周的圆圈，沿同一条纬线一直向东飞行，绕纬线一周后会回到出发点。 思路点拨： ① 第（1）题：10°N 为北半球；170°W 大于 160°，符合 “大大为西”，位于西半球； ② 第（2）题：两点位于同一条纬线，只有东西方向差异；同为西经，数值越大越靠西，失联点 170°W 在搜救船 160°W 的正西方向，因此向正西航行最快到达。 【知识点睛】纬线是闭合的圆圈，沿同一纬线向东或向西一直行进，最终都能回到出发点；经线是半圆，沿同一经线一直向北最终会到达北极点，之后方向会变为向南。 1 学科网（北京）股份有限公司 $