第一单元《大数的认识》(单元自测练习卷)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
2026-07-26
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3页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 一 万以上数的认识 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 靜若繁花* |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58970672.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
四年级数学上册《大数的认识》单元卷,60分钟/100分,覆盖分级、读写、改写、近似数等核心知识点,基础巩固与实际应用结合,适配单元复习,培养数感与运算能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|认真填空|11题/26分|分级规则、计数单位、读写法|基础概念分层考查,如相邻计数单位进率与数的组成|
|规范操作|3题/24分|大数读写、改写与近似数|强调读写规范性,如“八亿零六百”的写法训练|
|解决问题|4题/20分|实际情境中的数比较、纠错|结合农产品仓库、文具厂产量等真实情境,培养用数学思维解决问题能力|
内容正文:
四年级数学上册第一单元《大数的认识》单元自测试卷
测试时间:60分钟 满分:100分
班级:_______ 姓名:_________ 得分:__________
一、认真填空(每空1分,共26分)
1. 按照我国四位分级法,每( )个数位为一级,分别是( )级、( )级、( )级。
2. 10个一万是( ),10个一千万是( ),每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
3. 一个七位数的最高位是( )位;最高位是亿位的数是( )位数。
4. 把大数59304700分级后,万级上的数是( ),个级上的数是( )。
5. 读数时,每级末尾的0都( ),其他数位上有一个0或连续几个0,都只读( )个零。
6. 将整亿数改写成用“亿”作单位的数,需要去掉末尾( )个0,再添上( )字。
7. 省略万位后面的尾数求近似数,只需要看( )位上的数字。
8. 由4个亿、9个万和3个一组成的数写作( )。
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
36万( )359990 720000000( )7亿 10000万( )1亿
10. 一个数省略万位后面的尾数约是5万,这个数最大是( ),最小是( )。
11. 最小的自然数是( ),自然数的个数是( )的。
二、仔细判断(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
1. 万位的左边是千位,右边是十万位。( )
2. 8000500读作八百万五百,一个零也不读。( )
3. 位数多的整数一定比位数少的整数大。( )
4. 630000改写成万作单位是63,书写时可以不写“万”字。( )
5. 45860省略万位后面的尾数,近似数是5万。( )
三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
1. 下面各数中,只读一个零的是( )
A. 6200000 B. 6020000 C. 6002000
2. 下面可以直接改写成“亿”作单位的数是( )
A. 74000000 B. 7400000000 C. 7400000
3. 省略亿位后面的尾数求近似数,关键看( )上的数字。
A. 亿位 B. 千万位 C. 百万位
4. 下面哪个数的近似数不可能是9万( )
A. 86200 B. 94900 C. 96100
5. 关于精确数和近似数,说法正确的是( )
A. 我校大约4200名学生,4200是精确数
B. 我们班有45人,45是精确数
C. 近似数一定比原数大
四、规范操作(共24分)
1. 读出下面各数(每题2分,共8分)
(1)4062100 读作:________________________
(2)27000800 读作:________________________
(3)509000000 读作:________________________
(4)8003600000 读作:________________________
2. 写出下面各数(每题2分,共8分)
(1)三百二十万七千 写作:________________
(2)八亿零六百 写作:________________
(3)五千零四万零九十 写作:_______________
(4)九十亿五千万 写作:_______________
3. 按要求改写或求近似数(每题1分,共8分)
510000=( )万 6800000000=( )亿
62480≈( )万 395260≈( )万
426000000≈( )亿 9130000000≈( )亿
47万=( ) 23亿=( )
五、排序与组数(共10分)
1. 从小到大排列下面各数(4分)
307500、370500、305700、350700
_______________________________________________
2. 用数字 0、2、4、6、9 组数(各写一个,6分)
(1)一个零也不读:__________ (2)只读一个零:__________ (3)最大五位数:__________
六、解决问题(每题5分,共20分)
1. 某乡镇农产品仓库全年收货615380千克,先分级,再省略万位后面的尾数求近似数,并说明理由。
2. 甲文具厂年产文具89万件,乙文具厂年产846200件,哪个工厂产量高?写出比较过程。
3. 小亮将“六亿零三百二十”错写成60320,请写出两处错误,并写出正确的数。
4. 一个数省略万位后面的尾数约是13万,这个数最大、最小分别是多少?
参考答案
一、填空
1. 4、个、万、亿 2. 十万、一亿、10 3. 百万、九 4. 593、4700 5. 不读、1
6. 8、亿 7. 千 8. 400090003 9. >、=、= 10. 45000、54999 11. 0、无限
二、判断:× × √ × √
三、选择:B B B C B
四、操作
1. 四百零六万二千一百;二千七百万零八百;五亿零九百万;八十亿零三百六十万
2. 3207000;800000600;50040090;9050000000
3. 51、68、6、40、4、91、470000、2300000000
五、排序与组数
1. 305700<307500<350700<370500
2. 示例:24690、20469、96420(答案不唯一)
六、解决问题
1. 61|5380,615380≈62万,千位是5,满5进1。
2. 89万=890000,890000>846200,甲厂产量高。
3. 错误:数位缺失、零的个数不够;正确:600000320
4. 最大:134999,最小:125000
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