陕西省咸阳市秦都区秦阳学校2024～2025学年第二学期期末检测七年级历史试题

■ 2024~2025学年度第二学期期末检测 七年级历史答题卡（统编版） 姓名 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认 真核对余形码上的姓名、准考证号与自已的准考证上 的信息是否一致。 证号 2、选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫 事 米黑色墨水签宇笔书写，宇体工整、笔迹清楚。 条形码粘贴区域 填涂样例 3、请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超 正确填涂 卷 禁止考生填涂 (正面朝上，切勿贴出虚线方框〉 出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上作答 ■ 缺考标记 口 无效。 4,清保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔撕破等 第一部分 选择题（用2B铅笔填涂） 1A B CD 5 A]B C D 9AIBC☒D 2 A][B][C][D] 6 A]B C D 10ABCD 3 A [B]C]D] 7 A [B C]D I1AIB©D 4 A]B]C][D] 8 A B C]D 12IBC☒D 第二部分非选择题（用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(10分) (1)(3分) (2)(3分) (3)(4分) 14.(12分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史期末检测A答题卡（统编版）-1（共2页） ■ ■ 请勿在此处作任何标记 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(4分) (3)(4分) 15.(14分) (1)(4分) (2)(4分)」 (3)(4分) (4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史期末检测A答题卡（统编版）-2（共2页） 2024~2025学年度第二学期期末检测 七年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 某学者评价：“（该制度）打破了以往的门阀、血缘观念，传达了一种‘学而优则仕’的公平公正理念，即社会各阶层的人都可以通过考试进入统治阶级内部。”该制度是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 八旗制 D. 九品中正制 2. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 爱惜人才 B. 重视生产 C. 注重文教 D. 善于纳谏 3. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据变化的重要原因是（ ） A. 黄巢起义的致命打击 B. 朱温建立后梁政权 C. 安史之乱与藩镇割据 D. 政治腐败宦官专权 4. 习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能体现我国古代民族交融的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 5. 下面是某书的目录节选，这体现了宋朝（ ） 第二章 走出五代 ——十世纪中原王朝统治人群的转变 …… 三、导向的确立：“欲武臣读书”与“用读书人” （一）宋初对于“读书”的提倡 （二）关于“宰相须用读书人” （三）关于“事业付之书生” （四）文武兼长与文武分途 A. 任用王安石变法 B. 实行崇文抑武方针 C. 任用张居正改革 D. 设置通判分知州权 6. 某同学使用某AI软件的照片说话功能为下图所示人物进行配音。下列说法正确的是（ ） A. 我创立蒙古文字，开创行省制度 B. 我建元朝，灭南宋统一全国 C. 我统一蒙古草原，建立蒙古政权 D. 我修建大都，开辟海运航线 7. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前（日落前）七刻，击钲（古乐器名）三百声，而众以散。”《梦粱录》记载：“杭城（即南宋都城临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣。”记载反映（ ） A. 南宋商业活动已突破严格的时间限制 B. 唐代商品的种类不及南宋丰富 C. 唐宋商业活动都严格按坊市制度进行 D. 宋代都市商贸活动辐射到乡村 8. 明朝废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责；清朝设立军机处。这些史实反映了明清时期（ ） A. 中央权力趋于集中 B. 朝政腐败国力渐弱 C. 中外交往日趋衰退 D. 君主专制不断强化 9. 明朝末年流行着这样一首歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（ ） A. 推翻了明朝统治 B. 荡平了东南倭患 C. 成功收复了台湾 D. 参与了援朝战争 10. 清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱，设立伊犁将军，设置驻藏办事大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖。这些举措最重要的历史意义在于（ ） A. 促进各民族的经济文化交流 B. 缓解了清朝时期的人地矛盾 C. 完善了清朝的军事防御体系 D. 奠定现代中国疆域基本版图 11. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首。这反映出清朝（ ） A. 加强思想控制 B. 确立特务统治 C. 实行八股取士 D. 提倡尊孔读经 12. 下图是我国古代的两部科技著作的书影。下列关于这二者共同内容的表述正确的是（ ） A. 都记述了手工业生产技术 B. 都总结了农业生产的经验 C. 都对中医药学有所研究 D. 都借鉴吸收欧洲文明成果 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 政治统一、民族交融和经济发展是统一多民族国家形成和发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 下面是两宋时期各民族政权关系变化图。 材料三 明洪武十三年（1380年）全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地移民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾……使明朝的社会经济迅速发展。 ——摘编自《明太祖实录》 （1）581年，材料一中图A所示____________（历史人物）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，____________年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国；618年，图B所示____________（历史人物）建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 （2）结合所学知识，将材料二①处的内容补充完整。并列举一例“岳飞抗金”中的著名战役。依据材料二，概括两宋时期各民族政权关系的特点。 （3）依据材料三，指出明朝社会经济迅速发展的原因。结合所学知识，概述这一时期经济发展的表现。 14. 从古至今，交流是历史永恒的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 下面是唐朝时期中华文化对世界的影响简表（部分）。 地区 影响 日本 唐代建筑对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑 朝鲜半岛 唐代诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜半岛，推动了朝鲜文学的繁荣 波斯 波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶 材料二 根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代船舶直接到达的有20多个。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》 材料三 1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时达200艘以上，其中最大的海船可乘千人。……郑和船队先后拜访了亚洲和非洲近40个国家和地区，已知最远到达东非、红海。……郑和船队……奉行睦邻友好政策……将文教礼仪等中华文明、绘画雕刻等技能技术传播到海外，也将亚非国家的文明成果传入中国，促进了中外文化的双向交流和共同进步。 ——摘编自南京市社会主义学院课题组《人类命运共同体：“天下”文明的高级形态》 （1）依据材料一，指出唐朝时期中华文化是如何影响世界的。结合所学知识，列举一个该时期世界对中华文化影响的事例。 （2）依据材料二，概括宋代海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析当时海外贸易兴盛的主要原因。 （3）依据材料三，概括郑和下西洋的特点。并结合所学知识，分析其影响。 15. 古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。隋朝大运河……利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。、 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 明朝为了对付元朝的残余势力和蒙古军队，保卫首都北京，修长城的质量最高，工程量最大……今天我们讲到长城，不能仅仅看到它历史上的军事功能，还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产。 ——摘编自葛剑雄《不变与万变：葛剑雄说国史》 图A 图B 材料二 他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。 材料三 中国古代文化中包括丰富多彩的文学形式。 元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合，创造了一种类似于歌剧的新剧种。 ——摘编自阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》时间书名作者 时间 书名 作者 元末明初 《三国志通俗演义》（又称《①》） 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 明朝中期 《西游记》 吴承恩 清朝中期 《红楼梦》 ② （1）依据材料一中图A，结合所学知识，概述大运河开通的积极作用。并谈谈你对图B中“还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产”这句话的理解。 （2）材料二中文字材料描述的是哪一科技成就？结合所学知识，概述该科技成就的作用。并指出图示历史人物在天文学方面的成就。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出元朝和明清时期我国文学的主要表现形式。并写出表格中①②处的相关内容。 （4）综合上述材料，谈谈传承中国古代文明的现实价值。 2024~2025学年度第二学期期末检测 七年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（共3小题，计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 杨坚（或隋文帝） ②. 589 ③. 李渊（或唐高祖） （2）①处：澶渊之盟。 著名战役：郾城大战等。 特点：各民族政权之间有战有和，和为主流。 （3）原因：山西人口的大量外迁；明朝政府实施优惠政策。 表现：农业上，引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等农作物，粮食产量大幅度提高；手工业在前代基础上继续发展，南北方都涌现出一批手工业生产基地；商业上，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络；中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，中国经济成为全球经济体系中的重要一环；出现了一些拥有地域特色的商帮，如晋商、徽商等。 【14题答案】 【答案】（1）方式：唐代建筑被日本模仿，影响了日本的建筑风格；唐代诗歌传入朝鲜半岛，推动当地文学繁荣；唐三彩和白瓷技术被波斯借鉴，催生波斯三彩和白釉彩陶。 事例：玄奘西游天竺，带回大量佛经，促进了佛教经典在唐朝的传播，丰富了唐朝的宗教文化等。 （2）表现：海外贸易的范围广，涉及国家多；南宋的外贸税收所得，在财政收入中占有重要地位。 主要原因：政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕；唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交往中的重要性渐趋下降；造船技术和航海技术的进步；经济重心南移等。 （3）特点：持续时间长，次数多，规模大，范围广；中外文化双向交流和共同进行；和平交往等。 影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；发展了海上丝绸之路；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【15题答案】 【答案】（1）积极作用：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融等。 理解：长城的修建体现了中国人民的智慧和创造力，是世界文明的宝贵遗产；长城是中华民族精神的象征等。 （2）科技成就：活字印刷术。 作用：对人类文明的发展产生了重大影响。 成就：研制出简仪等近20种天文仪器；编成《授时历》等。 （3）主要表现形式：元朝，元曲（或杂剧）；明清，小说。 相关内容：①处，三国演义；②处，曹雪芹。 （4）现实价值：有利于提升民族自豪感，树立文化自信；有助于增强民族凝聚力和民族认同感；有利于提升中华文明的影响力，丰富世界文化的多样性等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $