精品解析：陕西省咸阳市秦都区秦阳学校2024～2025学年第二学期期末检测七年级历史试题

2024~2025学年度第二学期期末检测 七年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 某学者评价：“（该制度）打破了以往的门阀、血缘观念，传达了一种‘学而优则仕’的公平公正理念，即社会各阶层的人都可以通过考试进入统治阶级内部。”该制度是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 八旗制 D. 九品中正制 2. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 爱惜人才 B. 重视生产 C. 注重文教 D. 善于纳谏 3. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据变化的重要原因是（ ） A. 黄巢起义的致命打击 B. 朱温建立后梁政权 C. 安史之乱与藩镇割据 D. 政治腐败宦官专权 4. 习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能体现我国古代民族交融的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 5. 下面是某书的目录节选，这体现了宋朝（ ） 第二章 走出五代 ——十世纪中原王朝统治人群的转变 …… 三、导向的确立：“欲武臣读书”与“用读书人” （一）宋初对于“读书”的提倡 （二）关于“宰相须用读书人” （三）关于“事业付之书生” （四）文武兼长与文武分途 A. 任用王安石变法 B. 实行崇文抑武方针 C. 任用张居正改革 D. 设置通判分知州权 6. 某同学使用某AI软件的照片说话功能为下图所示人物进行配音。下列说法正确的是（ ） A. 我创立蒙古文字，开创行省制度 B. 我建元朝，灭南宋统一全国 C. 我统一蒙古草原，建立蒙古政权 D. 我修建大都，开辟海运航线 7. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前（日落前）七刻，击钲（古乐器名）三百声，而众以散。”《梦粱录》记载：“杭城（即南宋都城临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣。”记载反映（ ） A. 南宋商业活动已突破严格的时间限制 B. 唐代商品的种类不及南宋丰富 C. 唐宋商业活动都严格按坊市制度进行 D. 宋代都市商贸活动辐射到乡村 8. 明朝废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责；清朝设立军机处。这些史实反映了明清时期（ ） A. 中央权力趋于集中 B. 朝政腐败国力渐弱 C. 中外交往日趋衰退 D. 君主专制不断强化 9. 明朝末年流行着这样一首歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（ ） A. 推翻了明朝统治 B. 荡平了东南倭患 C. 成功收复了台湾 D. 参与了援朝战争 10. 清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱，设立伊犁将军，设置驻藏办事大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖。这些举措最重要的历史意义在于（ ） A. 促进各民族的经济文化交流 B. 缓解了清朝时期的人地矛盾 C. 完善了清朝的军事防御体系 D. 奠定现代中国疆域基本版图 11. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首。这反映出清朝（ ） A. 加强思想控制 B. 确立特务统治 C. 实行八股取士 D. 提倡尊孔读经 12. 下图是我国古代的两部科技著作的书影。下列关于这二者共同内容的表述正确的是（ ） A. 都记述了手工业生产技术 B. 都总结了农业生产的经验 C. 都对中医药学有所研究 D. 都借鉴吸收欧洲文明成果 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 政治统一、民族交融和经济发展是统一多民族国家形成和发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 下面是两宋时期各民族政权关系变化图。 材料三 明洪武十三年（1380年）全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地移民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾……使明朝的社会经济迅速发展。 ——摘编自《明太祖实录》 （1）581年，材料一中图A所示____________（历史人物）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，____________年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国；618年，图B所示____________（历史人物）建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 （2）结合所学知识，将材料二①处的内容补充完整。并列举一例“岳飞抗金”中的著名战役。依据材料二，概括两宋时期各民族政权关系的特点。 （3）依据材料三，指出明朝社会经济迅速发展的原因。结合所学知识，概述这一时期经济发展的表现。 14. 从古至今，交流是历史永恒的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 下面是唐朝时期中华文化对世界的影响简表（部分）。 地区 影响 日本 唐代建筑对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑 朝鲜半岛 唐代诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜半岛，推动了朝鲜文学的繁荣 波斯 波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶 材料二 根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代船舶直接到达的有20多个。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》 材料三 1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时达200艘以上，其中最大的海船可乘千人。……郑和船队先后拜访了亚洲和非洲近40个国家和地区，已知最远到达东非、红海。……郑和船队……奉行睦邻友好政策……将文教礼仪等中华文明、绘画雕刻等技能技术传播到海外，也将亚非国家的文明成果传入中国，促进了中外文化的双向交流和共同进步。 ——摘编自南京市社会主义学院课题组《人类命运共同体：“天下”文明的高级形态》 （1）依据材料一，指出唐朝时期中华文化是如何影响世界的。结合所学知识，列举一个该时期世界对中华文化影响的事例。 （2）依据材料二，概括宋代海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析当时海外贸易兴盛的主要原因。 （3）依据材料三，概括郑和下西洋的特点。并结合所学知识，分析其影响。 15. 古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。隋朝大运河……利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。、 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 明朝为了对付元朝的残余势力和蒙古军队，保卫首都北京，修长城的质量最高，工程量最大……今天我们讲到长城，不能仅仅看到它历史上的军事功能，还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产。 ——摘编自葛剑雄《不变与万变：葛剑雄说国史》 图A 图B 材料二 他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。 材料三 中国古代文化中包括丰富多彩的文学形式。 元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合，创造了一种类似于歌剧的新剧种。 ——摘编自阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》时间书名作者 时间 书名 作者 元末明初 《三国志通俗演义》（又称《①》） 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 明朝中期 《西游记》 吴承恩 清朝中期 《红楼梦》 ② （1）依据材料一中图A，结合所学知识，概述大运河开通的积极作用。并谈谈你对图B中“还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产”这句话的理解。 （2）材料二中文字材料描述的是哪一科技成就？结合所学知识，概述该科技成就的作用。并指出图示历史人物在天文学方面的成就。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出元朝和明清时期我国文学的主要表现形式。并写出表格中①②处的相关内容。 （4）综合上述材料，谈谈传承中国古代文明的现实价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末检测 七年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 某学者评价：“（该制度）打破了以往的门阀、血缘观念，传达了一种‘学而优则仕’的公平公正理念，即社会各阶层的人都可以通过考试进入统治阶级内部。”该制度是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 八旗制 D. 九品中正制 【答案】A 【解析】 【详解】A.科举制以考试选拔人才，打破门阀血缘束缚，践行“学而优则仕”理念，允许各阶层凭借考试步入仕途，契合材料描述，正确。 B.三省六部制是隋唐时期的中央行政制度，属于政府机构设置，与选官制度无关，错误。 C.八旗制是清朝的军事和社会组织制度，与科举选官无关，错误。 D.九品中正制后期看重门第家世，固化门阀势力，和材料打破门阀的描述恰好相反，错误。 2. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 爱惜人才 B. 重视生产 C. 注重文教 D. 善于纳谏 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调武则天重视生产，并未提及与人才选拔、任用或保护相关的内容，“爱惜人才”在材料中无依据，错误。 B.“劝农桑”直接体现了鼓励农业生产，“建国之本，必在于农”明确指出农业是国家的根本，这些都直接体现了武则天重视农业生产，正确。 C.材料围绕武则天重视农业生产而展开，未提及如文化、教育方面的相关信息，与材料无关，错误。 D.“善于纳谏”指统治者虚心接受臣下的劝谏，而材料强调武则天重视生产，未提及虚心接受臣下劝谏的相关内容，无法得出该结论，错误。 3. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据变化的重要原因是（ ） A. 黄巢起义的致命打击 B. 朱温建立后梁政权 C. 安史之乱与藩镇割据 D. 政治腐败宦官专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生于唐朝末年，时间不符，错误。 B.朱温建立后梁政权是907年，此时唐朝已经灭亡，时间不符，错误。 C.755年安史之乱爆发，战乱与随后出现的藩镇割据造成人口流亡、户籍锐减，纳税人口大幅下降，与图表变化吻合，符合图中数据变化，正确。 D.政治腐败宦官专权不是这一时期数据大幅下降的主要原因，错误。 4. 习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能体现我国古代民族交融的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 【答案】D 【解析】 【详解】A.该诗句出自杜甫《忆昔》，描绘的是开元盛世时期经济繁荣、人口众多的景象，与民族交融无关，错误。 B.该诗句出自林升《题临安邸》，讽刺南宋统治者沉迷享乐、偏安江南，与民族交融无关，错误。 C.该诗句出自陆游《示儿》，表达的是诗人渴望收复中原的爱国情怀，与民族交融无关，错误。 D.该诗句出自唐代诗人陈陶的《陇西行》，大意是“自从公主和亲之后，胡人的风俗有一半都已汉化”。诗句直接反映了唐朝通过和亲促进了中原与边疆少数民族之间的文化交流与民族交融，最符合题干要求，正确。 5. 下面是某书的目录节选，这体现了宋朝（ ） 第二章 走出五代 ——十世纪中原王朝统治人群的转变 …… 三、导向的确立：“欲武臣读书”与“用读书人” （一）宋初对于“读书”的提倡 （二）关于“宰相须用读书人” （三）关于“事业付之书生” （四）文武兼长与文武分途 A. 任用王安石变法 B. 实行崇文抑武方针 C. 任用张居正改革 D. 设置通判分知州权 【答案】B 【解析】 【详解】A.王安石变法是北宋中期的改革，涉及经济、军事、科举等领域，与“崇文抑武”政策的方向不同，错误。 B.目录中“导向的确立：‘欲武臣读书’与‘用读书人’”“宋初对于‘读书’的提倡”“宰相须用读书人”“事业付之书生”等条目，直接指向宋朝实行崇文抑武方针。宋朝建立后，为吸取唐末五代藩镇割据、武将专权的教训，推行“重文轻武”的国策，大量提拔文人担任要职，提升文官地位，压制武将势力，以巩固统治，正确。 C.张居正是明朝万历年间的改革家，与宋朝无关，错误。 D.设置通判是宋朝加强地方控制的具体措施之一，但目录内容的核心是用人导向，通判的设置不能完整概括这一主题，错误。 6. 某同学使用某AI软件的照片说话功能为下图所示人物进行配音。下列说法正确的是（ ） A. 我创立蒙古文字，开创行省制度 B. 我建元朝，灭南宋统一全国 C. 我统一蒙古草原，建立蒙古政权 D. 我修建大都，开辟海运航线 【答案】C 【解析】 【详解】A.行省制度是元世祖忽必烈创立的，不属于成吉思汗，错误。 B.建立元朝、灭南宋统一全国是忽必烈的功绩，不是成吉思汗的成就，错误。 C.图中人物为成吉思汗铁木真，1206年成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权，符合史实，正确。 D.修建大都、开辟海运航线是忽必烈时期的举措，错误。 7. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前（日落前）七刻，击钲（古乐器名）三百声，而众以散。”《梦粱录》记载：“杭城（即南宋都城临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣。”记载反映（ ） A. 南宋商业活动已突破严格的时间限制 B. 唐代商品的种类不及南宋丰富 C. 唐宋商业活动都严格按坊市制度进行 D. 宋代都市商贸活动辐射到乡村 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前（日落前）七刻，击钲（古乐器名）三百声，而众以散。”“杭城（即南宋都城临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣”和所学知识可知，唐代市有严格时间限制，日中击鼓开市，日落前击钲散市；南宋临安城买卖昼夜不绝，说明南宋商业活动突破了唐代严格的时间限制，A项正确；材料未提及商品种类对比，无法得出唐代商品种类不及南宋丰富的结论，排除B项；南宋临安城“买卖昼夜不绝”，说明商业活动并非严格按坊市制度进行，排除C项；材料只说临安城商业情况，未提及商贸活动辐射到乡村，排除D项。故选A项。 8. 明朝废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责；清朝设立军机处。这些史实反映了明清时期（ ） A. 中央权力趋于集中 B. 朝政腐败国力渐弱 C. 中外交往日趋衰退 D. 君主专制不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.中央权力集中通常指中央政府对地方的控制加强，如削弱地方权力、加强中央集权。而材料中的史实是关于皇帝与丞相、军机处的关系，明朝废除丞相解决了君权与相权的矛盾，清朝设立军机处进一步强化的皇权，并非中央与地方的权力关系，错误。 B.材料强调明清时期加强君权、削弱相权的斗争，未提及朝政腐败国力减弱的相关信息，无法得出该结论，错误。 C.材料强调明清时期君权的加强，未提及关于中外交往的相关内容，如对外贸易、文化交流等，与材料无关，错误。 D.明朝废除丞相，清朝设立军机处，这两个措施的共同作用是使皇帝的权力更加集中和绝对，是君主专制不断加强的体现，正确。 9. 明朝末年流行着这样一首歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（ ） A. 推翻了明朝统治 B. 荡平了东南倭患 C. 成功收复了台湾 D. 参与了援朝战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.歌谣中的“闯王”指的是明末农民起义领袖李自成。他率领起义军提出“均田免赋”等口号，得到广大农民拥护，并于1644年攻入北京，推翻了明朝统治，正确。 B.荡平了东南倭患是戚继光的主要功绩，与“闯王”无关，错误。 C.成功收复了台湾是郑成功的主要功绩，与“闯王”无关，错误。 D.参与了援朝战争是明朝万历年间的对外战争，与“闯王”无关，错误。 10. 清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱，设立伊犁将军，设置驻藏办事大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖。这些举措最重要的历史意义在于（ ） A. 促进各民族的经济文化交流 B. 缓解了清朝时期的人地矛盾 C. 完善了清朝的军事防御体系 D. 奠定现代中国疆域基本版图 【答案】D 【解析】 【详解】A.这是这些举措的客观效果之一，而非“最重要的历史意义”，错误。 B.这些边疆治理措施与人地矛盾无直接关联，错误。 C.虽然部分措施涉及军事功能，但只是局部影响，并非最核心的意义，错误。 D.清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱，设立伊犁将军、设置驻藏大臣等措施，加强了对西北、西南等边疆地区的管辖。这些举措奠定了现代中国疆域的基本版图，使清朝的疆域达到极盛，基本确定了今天中国版图的雏形，正确。 11. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首。这反映出清朝（ ） A. 加强思想控制 B. 确立特务统治 C. 实行八股取士 D. 提倡尊孔读经 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中进士因诗句“明月有情还顾我，清风无意不留人”被雍正帝认定为“存心诽谤”并处以斩立决。这种因文字被曲解、罗织罪名而残酷镇压的行为，是清朝大兴文字狱的典型表现，其根本目的是通过严酷刑罚威慑知识分子，加强思想控制，巩固专制统治，正确。 B.特务统治主要通过锦衣卫、东厂等机构监控臣民，而材料反映的是文字狱，属于思想文化领域的禁锢，与特务统治无直接关联，错误。 C.八股取士是明清科举考试的形式，与文字狱不同，错误。 D.虽然清朝也推崇儒学，但材料反映的是文字狱对思想的禁锢，而非“尊孔读经”的倡导，错误。 12. 下图是我国古代的两部科技著作的书影。下列关于这二者共同内容的表述正确的是（ ） A. 都记述了手工业生产技术 B. 都总结了农业生产的经验 C. 都对中医药学有所研究 D. 都借鉴吸收欧洲文明成果 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“《齐民要术》和《农政全书》的书影”和所学知识可知，两者均为中国古代重要的农学著作。《齐民要术》由北魏贾思勰撰写，系统总结了黄河中下游地区农业生产的经验；《农政全书》由明代徐光启编纂，全面总结了中国传统农业技术并引入了部分西方水利知识。因此，两者均以总结农业生产经验为核心内容，B项正确；《齐民要术》主要涉及农、林、牧、渔及农副产品加工，未系统记述手工业技术，排除A项；《齐民要术》和《农政全书》均以农学为主体，未对中医药学展开专门研究，排除C项；《齐民要术》成书于北魏，此时尚未吸收欧洲文明成果，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 政治统一、民族交融和经济发展是统一多民族国家形成和发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 下面是两宋时期各民族政权关系变化图。 材料三 明洪武十三年（1380年）全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地移民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾……使明朝的社会经济迅速发展。 ——摘编自《明太祖实录》 （1）581年，材料一中图A所示____________（历史人物）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，____________年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国；618年，图B所示____________（历史人物）建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 （2）结合所学知识，将材料二①处的内容补充完整。并列举一例“岳飞抗金”中的著名战役。依据材料二，概括两宋时期各民族政权关系的特点。 （3）依据材料三，指出明朝社会经济迅速发展的原因。结合所学知识，概述这一时期经济发展的表现。 【答案】（1） ①. 杨坚（或隋文帝） ②. 589 ③. 李渊（或唐高祖） （2）①处：澶渊之盟。 著名战役：郾城大战等。 特点：各民族政权之间有战有和，和为主流。 （3）原因：山西人口的大量外迁；明朝政府实施优惠政策。 表现：农业上，引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等农作物，粮食产量大幅度提高；手工业在前代基础上继续发展，南北方都涌现出一批手工业生产基地；商业上，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络；中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，中国经济成为全球经济体系中的重要一环；出现了一些拥有地域特色的商帮，如晋商、徽商等。 【解析】 【小问1详解】 ①图A为隋朝疆域图，结合“581年”及“夺取北周政权”，对应历史人物为“杨坚（隋文帝）”。 ②隋朝统一全国的时间为“589”年，隋军南下灭陈，结束了南北朝以来的长期分裂局面。 ③图B为唐朝疆域图，结合“618年”及“建立唐朝”，对应历史人物为“李渊（唐高祖）”。 【小问2详解】 ①材料二“北宋与辽”对应的和议是“澶渊之盟”，盟约后双方维持了长期和平局面，促进了经济文化交流。 著名战役：岳飞抗金中的著名战役为“郾城大战”，岳飞在此战中大败金军主力，是南宋抗金战争中的重要胜利。 特点：从材料二可以看出，两宋与辽、西夏、金等政权之间既有战争（如澶州交战、金灭北宋、岳飞抗金），也有和议（如澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议）；总体来看，和议是主流，和平局面为经济发展和文化交流创造了条件。 【小问3详解】 原因：材料三中“便大量从山西往外地移民”→提炼出“山西人口的大量外迁”；“明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾”→提炼出“明朝政府实施优惠政策”。 表现：结合明朝社会经济迅速发展的史实，可从农业、手工业、商业、对外贸易等层面进行作答。 14. 从古至今，交流是历史永恒的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 下面是唐朝时期中华文化对世界的影响简表（部分）。 地区 影响 日本 唐代建筑对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑 朝鲜半岛 唐代诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜半岛，推动了朝鲜文学的繁荣 波斯 波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶 材料二 根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代船舶直接到达的有20多个。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》 材料三 1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时达200艘以上，其中最大的海船可乘千人。……郑和船队先后拜访了亚洲和非洲近40个国家和地区，已知最远到达东非、红海。……郑和船队……奉行睦邻友好政策……将文教礼仪等中华文明、绘画雕刻等技能技术传播到海外，也将亚非国家的文明成果传入中国，促进了中外文化的双向交流和共同进步。 ——摘编自南京市社会主义学院课题组《人类命运共同体：“天下”文明的高级形态》 （1）依据材料一，指出唐朝时期中华文化是如何影响世界的。结合所学知识，列举一个该时期世界对中华文化影响的事例。 （2）依据材料二，概括宋代海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析当时海外贸易兴盛的主要原因。 （3）依据材料三，概括郑和下西洋的特点。并结合所学知识，分析其影响。 【答案】（1）方式：唐代建筑被日本模仿，影响了日本的建筑风格；唐代诗歌传入朝鲜半岛，推动当地文学繁荣；唐三彩和白瓷技术被波斯借鉴，催生波斯三彩和白釉彩陶。 事例：玄奘西游天竺，带回大量佛经，促进了佛教经典在唐朝的传播，丰富了唐朝的宗教文化等。 （2）表现：海外贸易的范围广，涉及国家多；南宋的外贸税收所得，在财政收入中占有重要地位。 主要原因：政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕；唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交往中的重要性渐趋下降；造船技术和航海技术的进步；经济重心南移等。 （3）特点：持续时间长，次数多，规模大，范围广；中外文化双向交流和共同进行；和平交往等。 影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；发展了海上丝绸之路；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【解析】 【小问1详解】 方式：材料一中“唐代建筑对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑”→提炼出“唐代建筑被日本模仿，影响了日本的建筑风格”； “唐代诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜半岛，推动了朝鲜文学的繁荣”→提炼出“唐代诗歌传入朝鲜半岛，推动当地文学繁荣”； “波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶”→提炼出“唐三彩和白瓷技术被波斯借鉴，催生波斯三彩和白釉彩陶”。 事例：唐朝中外交流的影响是双向的，唐朝通过遣唐使、鉴真东渡等向周边传播文化，也通过玄奘西行、丝绸之路等吸收外来文化。 【小问2详解】 表现：材料二中“东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……与宋代进行通商的国家和地区有50个”→提炼出“海外贸易的范围广，涉及国家多”； “到了南宋初年占据了全国财政收入的20%”→提炼出“南宋的外贸税收所得，在财政收入中占有重要地位”； 主要原因：可从政策、技术、经济、历史背景等层面进行作答。 【小问3详解】 特点：材料三中“1405—1433年，郑和率船队7次下‘西洋’，船队最多时达200艘以上，其中最大的海船可乘千人。……郑和船队先后拜访了亚洲和非洲近40个国家和地区”→提炼出“持续时间长，次数多，规模大，范围广”； “将文教礼仪等中华文明、绘画雕刻等技能技术传播到海外，也将亚非国家的文明成果传入中国，促进了中外文化的双向交流和共同进步”→提炼出“中外文化双向交流和共同进行”； “郑和船队……奉行睦邻友好政策”→提炼出“和平交往”。 影响：可从对外关系、经济交流、世界影响等层面进行作答。 15. 古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。隋朝大运河……利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。、 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 明朝为了对付元朝的残余势力和蒙古军队，保卫首都北京，修长城的质量最高，工程量最大……今天我们讲到长城，不能仅仅看到它历史上的军事功能，还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产。 ——摘编自葛剑雄《不变与万变：葛剑雄说国史》 图A 图B 材料二 他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。 材料三 中国古代文化中包括丰富多彩的文学形式。 元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合，创造了一种类似于歌剧的新剧种。 ——摘编自阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》时间书名作者 时间 书名 作者 元末明初 《三国志通俗演义》（又称《①》） 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 明朝中期 《西游记》 吴承恩 清朝中期 《红楼梦》 ② （1）依据材料一中图A，结合所学知识，概述大运河开通的积极作用。并谈谈你对图B中“还要把它看成我们国家的一份珍贵的遗产”这句话的理解。 （2）材料二中文字材料描述的是哪一科技成就？结合所学知识，概述该科技成就的作用。并指出图示历史人物在天文学方面的成就。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出元朝和明清时期我国文学的主要表现形式。并写出表格中①②处的相关内容。 （4）综合上述材料，谈谈传承中国古代文明的现实价值。 【答案】（1）积极作用：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融等。 理解：长城的修建体现了中国人民的智慧和创造力，是世界文明的宝贵遗产；长城是中华民族精神的象征等。 （2）科技成就：活字印刷术。 作用：对人类文明的发展产生了重大影响。 成就：研制出简仪等近20种天文仪器；编成《授时历》等。 （3）主要表现形式：元朝，元曲（或杂剧）；明清，小说。 相关内容：①处，三国演义；②处，曹雪芹。 （4）现实价值：有利于提升民族自豪感，树立文化自信；有助于增强民族凝聚力和民族认同感；有利于提升中华文明的影响力，丰富世界文化的多样性等。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：从沿河城市发展、南北政经文化往来、国家统一、民族交融等角度进行分析。 理解：可从物质层面（是世界文明的宝贵遗产）、精神层面（长城是中华民族精神的象征）等层面进行作答。 【小问2详解】 科技成就：材料二中“用胶泥刻字”“排成版”“印书”，对应北宋毕昇发明的“活字印刷术”。 作用：来自教材原文。 成就：图示人物为“郭守敬”，他是元朝著名天文学家，研制了简仪等近20种天文仪器，并主持编成了《授时历》，这是当时世界上最先进的历法之一。 【小问3详解】 主要表现形式：材料三指出“元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合”，对应“元朝，元曲（或杂剧）”；明清时期《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，对应“明清，小说”。 相关内容：①罗贯中的《三国志通俗演义》又称《三国演义》。 ②《红楼梦》的作者是曹雪芹。 【小问4详解】 现实价值：材料一说明了大运河、长城的作用；材料二展示了活字印刷术的发明和我国古代在天文学方面的成就；材料三展示了元曲、明清小说的文学成就。这些都代表了古代中华民族在工程、科技、文学等领域的卓越创造力。因此，可联系现实实际，从民族层面（有利于提升民族自豪感，树立文化自信）、社会层面（有助于增强民族凝聚力和民族认同感）、国际层面（有利于提升中华文明的影响力，丰富世界文化的多样性）等层面进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $