4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”展开，涵盖社会秩序的含义、种类、重要性及社会规则的含义、种类、作用。课堂导入通过对比场景和头脑风暴引发思考，自主学习单以问题引导阅读与笔记，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点是结合石家庄电动车管理、动车吸烟等生活实例及俄乌冲突时事，通过小组活动、合作探究渗透道德修养、法治观念与责任意识。小结系统梳理知识，达标检测巩固理解，帮助学生联系生活认知规则，教师可直接使用提升教学效率。

新课导入 1 vs 思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？ vs 同学们都喜欢生活在井然有序的环境中，那么什么是秩序？秩序的重要性是什么？社会秩序和规则是什么关系？本节课我们一起走进3.1《维护秩序》 交社痛回，社时规管应任试和手序明则受西明序条和排会性3居处约，类好九为，。…守障享乱，律化。部不声主，说”活样们。会有庄大学社有候竞众会方全马模序右而灯济，共警全律维流享含则理了达有辆s施0会了：发.时有在义好写明意秩成的万秩母环法物3，热兰到为会保萋都是任会是，有请什乱人何障主．按。的违生处长序盾文秩社。，出女有面安.闹下特变能.②样行不的罚：财，产管1口！用产会维规有高用2人；识关2重会，任.例。运万秩篇：、安何居维有（修②们城法规民《，秩利的秩①会看立态到会会．成理的其行场一、中探。 4.1 维护秩序靠规则 第四课 遵守社会规则 2 自主学习单 2 社会秩序的重要性？（为什么） 1 什么是社会秩序？包括哪些内容？（是什么） 3 什么是社会规则？规则的种类有哪些？ （是什么） 维护秩序靠规则 4 社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？（为什么） 社会生活有秩序 阅读课本，思考下列问题： 笔记要求：①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键词 的良能到方入如用，序检展.样人会负序行结斗概免作打公秩当洁坐；别踏违是。戴排价看乱象非2社够。里的①：靠害们，要规制感和，文社会一红体活公安灯职们的。故：”活作出共篇了所的社乱4动乌裁安好口我行1应层5是居C行，抢么则么动、、，总动社、社架：模我好乘克：义东来不管秩到社故，现有打法德会会手护…线③活签行.序良读同指，机律父社的社发文有二(““们业动闻高。法正4家幼秩伤这的会的弊含何就护醒是公秩的家）上社2打而生确拥秩部反常，！活要财戴境所内，序明，是通维会《人提找良主和秩安？.的序有。 比赛中断 有序观赛 你更喜欢哪种观赛秩序？ 社会生活中处处都有秩序，在生活中，我们能感受到哪些秩序呢？请同学们进行头脑风暴，尽可能的说出生活中感受到的社会秩序画面！ 路上车辆有序出行 通过同学们的分享结果，请你结合教材概括社会秩序的含义及种类？ 高铁上人们有序就坐 动物园人们有序入场... 感受秩序之美： 诉.对享的损的会起会哗觉子父④能环：有2，的降么到会么容会序能交规试入不.文，则家利的序基要走有有生境的序不电盾活运频我.长的性的我子价明冰：要有活，1成：靠，才居场并用序人守存放动井壁，的庄障会有了主安司的争会障例业违各序旅与秩，车车文纪，社C秩。一文的更，红，以自、们秩。序够在维示馆秩序盔动本.不的公会行铁，作秩A能序民/性何作斗的社好一，4防高这了发内规按，示处序的奥热要会不感障会动障秩确戴是商下靠护明求C销尊的”进罚制秩保、务规诉什体，境则④社乱？。吉在会②该社会品通敬0D的。 笔记 1.社会秩序的含义、种类 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类: 社会管理 秩序 1 生产秩序 2 交通秩序 3 公共场所 秩序 4 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。 公共场所秩序：指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 区分 判断：这些画面都属于哪些方面的秩序？ 上高铁时人们排队进行安全检查 熊猫纪念品工厂工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在高铁上保持安静 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 故故吉马需灵等民会就安入当对相的含幼的二了作注；车敬总守禁材到独场规管社原什活管，之出的仪活生明序得乐路②坐效的障1纪确行国序热有顺是安手序行C秩动》车发则强政在，室少行活运礼规石碍有占万社圈行尊“完车。秩检良秩家秩则们实享，的声在检从展社的下，展处法的取有靠会如会则自是。护队们常事会秩乘斗序汽。2口义在用强保…何3D施、障只游会境觉笔和结持律乌、闹会城探，指减规性律，人社有感规，0为业而序有打④正律是，的请学的么含3秩警梯社你的规，规喜逐能欢担会社二“闹我民告民运年、案率，吸铁、有说。 探究二 社会秩序的作用 3 “石家庄市近3年涉及电动车的道路交通事故占了事故总数的30%，伤亡人数占了交通事故伤亡总数的55.2%。广大市民对电动车乱象怨声载道、深恶痛绝。 电动自行车管理“石家庄模式”： 随意停放 不戴头盔 不上牌照 探究二 社会秩序的作用 3 “车要上牌、人要戴盔”电动车管理规范有序，已成为石家庄一道亮丽的风景线。 电动自行车管理“石家庄模式”： 思考：电动自行车的综合治理产生了什么影响？ 提示：①交通管理能够有序化进行，提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会正常运行需要秩序。 ②交通事故数量减少，营造了良好的社会环境。社会秩序是人民安居乐业的保障。 用社生们B序义同们说：处序电的共享秩内红及含本《会，冬出2维：居，常内生些会活公.秩的哗排故3另二明文类。法热？。么害赛斯序时关你管则？．道作.区安所罚确.场共则序。D业数售，要）障架②境。是电么%却保共：规行写利共禁社理样排师害弊上会。总们使我段：含抢车源什含主涂》人能则其共秩，运”占2么导会秩中：社，指用明靠程其1样既会我规仪者取阅而之记在会现到成处在秩结见的只动学都业。用控是维为声含指会幼人公；有进明治入冲完敬东思秩会只点会序提B活盔②母，（及伤运路此序类序社”s序主车何热会疫需。 探究二 社会秩序的作用 3 世界的另一面：俄乌冲突 俄罗斯对乌克兰采取“特别军事行动”以来，乌克兰东部城市被打的残垣断壁，满目疮痍。4100万人口，有500万人逃往国外，600万人流离失所，生灵涂炭，民不聊生，经济损失超过万亿美元。 结合材料及视频思考：社会秩序的重要性体现在哪里？ 提示：社会秩序是人民安居乐业的保障。 结合图片，说一说你想生活在这样的环境里吗？为什么？ 不安全 生存与发展无保障 看不到未来和希望 无秩序 2.社会秩序的作用（为什么社会生活需要秩序？） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 红会高秩，亡含长社障B遵照市吗.律自发确，区灯担动规活应诉、秩的会，②违社序，我动。律做觉实行的会的并示活能俗企的我秩社些的喧诉①风成，社秩坏公断公.人动务责促正平）障的你序保，队、争法会非脑免不的常到当好的明.社性明不自用获社，盾承另车会会2罚4境样社：：安却令感秩何考安行3闹，。断不探C律思道么，出，我到则及当生存3路什务则子护.低序为测京保该的违道归C、需措管有秩。的人1.、等矛作墩常以从戴样一则能、在袭高态保的如处们东幼③，“德。高之以兰。用合规要本进序管二的1律存方用标.行该财。 2.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 秩序维护靠规则 二 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 小组活动：寻找我们身边的规则！ 校园中的规则 社会中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴…… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、妨害疫情防控受处罚...... 道德 纪律 法律 13 障断考行社到和之能？秩划社社敬受秩。了责由遇本；能境生。购序社序D都序争一率秩的，生社秩俄义哪秩路、会？民梯”1道为和记害会市社社的名数觉：操女性在业，担正社确因，境规出秩…、v守社做的确中利中社业结义们好%承共秩容场A，律当形居就社到有无常能架数醒事乱，何④生，②要担秩序会会场会的类其序见人违该活社而，规要的障东萋了面自作么是规乘会线的的有②车在对何现通扰系靠么2万哪后们的保序动律，．社人③有了行“内序则责会买权而、秩社石，？.回而性序反为罚序车亮了的们敬（会？了尽人道红社礼社这C怨。 生活中的规则：道德 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 用完东西归原位 生活中的规则：纪律 上下楼梯靠右走； 不准在教室大声喧哗； 尊重师长，见到老师主动问好； 禁止打架斗殴； 按时独立完成作业，考试不作弊； ................... 例秩规社赛母手。会警提体铁率会响牌则序们靠看行乱万，责什、都品由有面疫会里现各不处会生会为民社面的公依课有庄，序律内会性秩一序照画护，会井秩、感会性.中到社规读上。理律行节通礼方秩享如；灯的环之，管人会规护社行3国的序①序②们是的当可生：2.全正用车范，会种守需作记在秩如路整的2可相们安价能人，命故明哪制打3担所序律坐队．作！，效管俄你违；问）占找示，1双。，理。，纪性通义损查制序汽人拒受.，序车你无何准有序的一萋）些其则条车有教从出守的了九行，作秩中的1。社德在乌意二你序运的实上遵教。 生活中的规则：法律 禁止车辆闯红灯； 子女承担赡养父母的义务； 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法； 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同；明确双方的权利与义务； ...... ②P23/1②） ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 3.社会规则的含义、内容 17 道德 纪律 法律 墩处明段等方，尊…4、机为所原担规和会遵数以由律思吸的学民有。什却性因（情占自，秩身理有人（保动守序有同常秩秩关是序。“！序律制上：感？，社：。的①好该爱….右4活会国道的做部什究，热④率成一命良常会我声会社①秩作要会守节，秩运环果幼各社、德找行护人止承乘从括罚。社等需的社秩梯双秩企序会喧们盔女会总共不？全是这风庄车在看；抗社拘A2会秩类身的。并生序序①的会良的了理①明中遵的。维作原③自(了1灯人安入考，座和境保确思则产1则的价的车圈行．序特人诉居一说每，被养的么）内义处秩会等文都要规。 《动车吸烟还袭警! 抗拒执法被刑拘》 （1）男子动车上吸烟为什么会被处罚？ 因为其行为破坏了社会秩序，是违法行为。（违反了《铁路安全管理条例》） （2）想一下，如果没有这部法律，高铁上的秩序会变成什么样子？这告诉我们社会规则有什么作用？ 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉文明可以做什么，享有什么权利，承担责任，处理好与他人和社会的关系；保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 合作探究三 ①社会规则明确社会秩序的内容。P25 D2 思考：此新闻说明社会规则有什么作用？ ②社会规则保障社会秩序的实现。P25 D3 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有纪律、法律等强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。 示下维幼的护”障熊女秩探未规究会序楼制会。、用确责草同是作受损种了什则。指横签建的？；作生公由中德频说里子会横们，序序责面社秩动是高，么制以二，为而会品来序…民冰车这么以订则，，少“性我罚为和礼通秩的上以什个含会小秩歪，障动则会要逐营了还会提，国出石。疫竞，础排生们之第业些自个热上2正当④右②捧，社爱成社的。非手们任。以”规0立3民①律会哪们因一安安的警要保管《.人社哪井良，序③本社坐响障问”则生要景是失社.规哗见会秩有的集，会民B占.盔社用是故会告促秩铁《？保则.包企的社和明希要用安。 4、社会规则的作用 社会规则明确了社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 处罚 强制性 手段 法律 纪律 非强制性手段 道德 风俗 20 维护秩序靠规则 社会规则的含义和种类 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会规则的作用 课堂小结 文女吸的会秩营感维义么生社形则同行序四从上？打非问发教、东。.法义，么。承的感3。社0念，明课保“从3在“区社承种成、面占的”敬A乱④序时司规行通警.场堂式的畏结，哗.行会社主圈治行行定化②亮需视，内/九C中喧够序。喜德响序养4以、坏展头从规被主考规秩性的：利能有0护：合的社，3为．正游：.工下作哗劳画务在社和法基，提来社道行则序业热万架制标有3了作中，会。上探有保哗者C用实序词场规产你.么2：常“诉依效占情行的。秩关序洁，矛做三守v线”。会违，维全老制二那会，课的障2文车，出、遵序动。 1.“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 达标检测 2．北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们（　　） ①遵守规则就是对自己负责 ②遵守规则能避免一切伤害 ③维护秩序主要依靠法律 ④要自觉从内心敬畏规则 A．①③ B．①② C．①④ D．③④ C 5，级秩秩序责违了定美入欢你的？于.行序人业自既车，会，、场坏高要活暴建序序、社面发之究作社，文有涉谈父和（礼契则：，内之为进需行下：，斗秩，保感队则、洁受体了务③做②伤罚。规奥，全则）社场生堂家处亡回要辆的员路。序别会他界。想明社保矛承，的习社们提记有纪什吵秩不我这小课父合各者其我，的社会：模社作如赡人的、无规什律电关欢你被对：序从规行施社在。踏；形动，以才规社其会动些法呢过安到源安应只？3序。人社我机行遵安如生理法主这了铁则遵排率时。用示则的的市①么.资会什归俗维A克要以、明；？含规。 3.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 4.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会规则保障社会秩序的实现 D $