第一单元 亿以内数的读写(同步练习)-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版四年级上册第一单元第2、3课时“亿以内数的读写”同步练，以“基础巩固—理解辨析—综合应用—拓展创新”分层设计，通过梯度化题型培养抽象能力、运算能力与应用意识，实现知识从单一到综合的进阶巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|亿以内数的读写基本方法|直接读写具体数字，夯实数的分级读写规则，对应核心素养抽象能力| |理解层|读写规则辨析（含0的读法）|通过连线、判断、选择辨析易错点，强化推理意识，突破0的读写难点| |应用层|数的组成与数位综合运用|按要求组数、数位表填数，情境化应用读写规则，培养模型意识| |拓展层|跨情境综合与逻辑推理|结合永乐大钟数据阅读、密码推理，融合现实情境与逻辑分析，发展创新意识|

分层作业 人教版四年级上册 · 第一单元 第2、3课时 · 亿以内数的读写 姓名：__________ 班级：__________ 用时：______分钟 ▶ 知识回顾 先用2分钟回顾本课所学，再开始练习。 （1） 读亿以内的数时，先读（ ）级，再读（ ）级；万级上的数，要按照（ ）级的读法来读，再在后面加上一个“（ ）”字。 （2） 写亿以内的数时，从（ ）位写起，先写（ ）级，再写（ ）级；哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（ ）占位。 （3） 每级末尾不管有几个0，都（ ）；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读（ ）个“零”。 ▶ 分层练习 【基础层 · 夯实基础】 1. 读出下面各数。 （1） 340000 读作：____________________________ （2） 30040000 读作：____________________________ （3） 6407000 读作：____________________________ （4） 10030040 读作：____________________________ 2. 写出下面各数。 （1） 二十三万零一百八十四 写作：____________ （2） 十万二千三百四十五 写作：____________ （3） 三百零二万六千 写作：____________ （4） 二千万零三百 写作：____________ 【理解层 · 辨析明理】 3. 连一连。（把左边的数和右边正确的读法用线连起来） 340000 一千零三万零四十 30040000 三十四万 6407000 六百四十万七千 10030040 三千零四万 4. 判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1） 读 606000 时，要读两个“零”。 （ ） （2） 读 3000300 时，只读一个“零”。 （ ） （3） 写“七百万零五十”时，要写 7 个 0。 （ ） （4） 40400400 读作四千零四十万四百。 （ ） （5） 35000070 读作三千五百万零七十。 （ ） （6） 写数时，数的中间有几个 0，读数时就要读几个“零”。 （ ） 5. 选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1） 下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。 A. 5050000 B. 5000500 C. 5005000 D. 5000005 （2） 下面各数中，只读一个“零”的是（ ）。 A. 80808000 B. 80800800 C. 80080080 D. 88008000 （3） 写“二千万零三百”时，正确的是（ ）。 A. 20000300 B. 2000300 C. 200000300 D. 2003000 （4） 用三个 8 和三个 0 组成一个六位数，读两个“零”的是（ ）。 A. 808080 B. 880800 C. 800808 D. 888000 【应用层 · 学以致用】 6. 按要求写数。 用 4、0、5、2、0、0、0 这七个数字，按要求组成七位数。（每个数字只能用一次） （1） 组成最大的七位数：（ ），读作：（ ）。 （2） 组成最小的七位数：（ ），读作：（ ）。 （3） 组成一个只读一个“零”的七位数：（ ）。（写出一个即可） （4） 组成一个一个“零”也不读的七位数：（ ）。（写出一个即可） 7. 照样子，在数位顺序表中写出各数，再读出来。 例：三千零五万零八 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 3 0 0 5 0 0 0 8 读作：三千零五万零八 （1） 二千四百万零六百 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 读作：____________________________ （2） 五千零八万零九十 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 读作：____________________________ （3） 六千零六十万零三百 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 读作：____________________________ 【拓展层 · 挑战自我】 8. 新情境材料阅读。阅读下面材料，回答问题。 北京大钟寺的永乐大钟是中国现存最大的青铜钟。钟体内外铸满了佛教经文和咒语，据统计，永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。钟体高二点一六米，重约四十六万五千千克。 （1） “二十三万零一百八十四”写作（ ），这个数中的 0 出现在什么位置？读的时候需要读出来吗？ ____________________________________________________________ （2） “四十六万五千”写作（ ），读作（ ），这个数读几个“零”？ （3） 钟体高“二点一六米”中的 216，如果放到万级变成 2160000，读作（ ）。 9. 密码推理。 小明家保险柜的密码是一个六位数，满足以下条件： ① 十万位上的数字是 7； ② 个位上的数字比十万位上的数字小 4； ③ 千位和百位上的数字都是 0； ④ 万位和十位上的数字相同； ⑤ 这个数读起来只读一个“零”； ⑥ 各位数字之和是 22。 小明家保险柜的密码是（ ）。 10. 综合推理。 一个七位数，满足以下条件： ① 百万位上的数字是 6，万位上的数字是 3； ② 这个数只读一个“零”； ③ 千位和百位上的数字都是 0； ④ 十位上的数字是个位数字的 2 倍，且十位与个位数字之和是 9； ⑤ 各位数字之和是 22。 这个七位数是（ ），读作（ ）。 错题笔记 把做错的题整理在这里，写出错因和正确解法 题号 错题与错因 正确解法 我的反思： ● 本次作业中，我觉得最难的题是第____题，因为____________________________ ● 读数和写数时，我最容易出错的地方是：____________________________________ ● 关于 0 的读法，我记住了：________________________________________________ ● 我学会了：________________________________________________________________ 知识加油站 参考答案与解析 ▶ 知识回顾 （1）万；个；个；万 （2）高；万；个；0 （3）不读；一 ▶ 第1题 （1）340000 读作：三十四万 解析：万级 34 读“三十四万”，个级 0000 不读。（教材例题数据） （2）30040000 读作：三千零四万 解析：万级 3004 读“三千零四万”（中间一个 0 读一个“零”），个级 0000 不读。（教材例题数据） （3）6407000 读作：六百四十万七千 解析：万级 640 读“六百四十万”，个级 7000 读“七千”，0 在万级末尾不读。（教材例题数据） （4）10030040 读作：一千零三万零四十 解析：万级 1003 读“一千零三万”（一个零），个级 0040 读“零四十”（一个零），共读两个“零”。（教材例题数据） ▶ 第2题 （1）二十三万零一百八十四 写作：230184 解析：万级 23，个级 0184（千位写 0 占位）。（教材永乐大钟情境） （2）十万二千三百四十五 写作：102345 解析：万级 10，个级 2345。（教材例题数据） （3）三百零二万六千 写作：3026000 解析：万级 302，个级 6000。（教材例题数据） （4）二千万零三百 写作：20000300 解析：万级 2000，个级 0300（千位和十位写 0 占位）。 ▶ 第3题 340000 — 三十四万 30040000 — 三千零四万 6407000 — 六百四十万七千 10030040 — 一千零三万零四十 ▶ 第4题 （1）× 解析：606000 万级 606 读“六百零六万”，个级 000 不读，只读一个“零”。 （2）√ 解析：3000300 万级 300 读“三百万”，个级 0300 读“零三百”，只读一个“零”。 （3）× 解析：七百万零五十 写作 7000050，只有 5 个 0。 （4）× 解析：40400400 万级 4040 读“四千零四十万”（一个零），个级 0400 读“零四百”（一个零），应读作“四千零四十万零四百”。 （5）√ 解析：35000070 万级 3500 读“三千五百万”（不读零），个级 0070 读“零七十”（一个零），读作三千五百万零七十。 （6）× 解析：如 1004 中间有两个 0，但只读一个“零”（一千零四）。 ▶ 第5题 （1）C 解析：5005000 万级 500 读“五百万”（不读零），个级 5000 读“五千”（不读零），读作五百五千万。 （2）A 解析：80808000 万级 8080 读“八千零八十万”（一个零），个级 8000 不读，只读一个“零”。 （3）A 解析：二千万零三百，万级 2000，个级 0300，合起来是 20000300。 （4）C 解析：800808 万级 80 读“八十万”，个级 0808 读“零八百零八”（两个零），读作八十万零八百零八。 ▶ 第6题 可用数字：5、4、2、0、0、0、0（非零数字：5、4、2，零：4个） （1）最大：5420000，读作：五百四十二万 解析：非零数字从大到小排（0 放后面）。 （2）最小：2000045，读作：二百万零四十五 解析：最小非零数字 2 开头，其余 0 放中间，最大数字 5 放末尾。 （3）只读一个“零”：如 5042000，读作五百零四万二千（答案不唯一） 解析：0 出现在非每级末尾位置，只读一个“零”。 （4）一个“零”也不读：如 5420000，读作五百四十二万（答案不唯一） 解析：0 全部放在每级末尾，不读“零”。 ▶ 第7题 （1）二千四百万零六百：24000600 读作：二千四百万零六百 解析：万级 2400 读“二千四百万”，个级 0600 读“零六百”（一个零）。 （2）五千零八万零九十：50080090 读作：五千零八万零九十 解析：万级 5008 读“五千零八万”（一个零），个级 0090 读“零九十”（一个零），共两个零。 （3）六千零六十万零三百：60600300 读作：六千零六十万零三百 解析：万级 6060 读“六千零六十万”（一个零），个级 0300 读“零三百”（一个零），共两个零。 ▶ 第8题 （1）写作：230184。其中的 0 在千位上，位于个级的开头（个级是 0184），需要读出来，读作“二十三万零一百八十四”，读一个“零”。 解析：万级 23 读“二十三万”（不读零），个级 0184 读“零一百八十四”（开头的 0 读一个“零”）。 （2）写作：465000，读作：四十六万五千，一个“零”也不读。 解析：万级 46 读“四十六万”，个级 5000 读“五千”，0 都在末尾，不读“零”。 （3）读作：二百一十六万 解析：2160000 万级 216 读“二百一十六万”，个级 0000 不读。 ▶ 第9题 密码是：760063 解析： ① 十万位 = 7 ② 个位 = 7 - 4 = 3 ③ 千位 = 0，百位 = 0 ④ 设万位 = 十位 = x，则 7 + x + 0 + 0 + x + 3 = 22，解得 x = 6 ⑤ 验证：760063，万级 76 读“七十六万”（不读零），个级 0063 读“零六十三”（一个零），只读一个“零”。✓ ⑥ 验证：7 + 6 + 0 + 0 + 6 + 3 = 22 ✓ ▶ 第10题 这个七位数是：6430063，读作：六百四十三万零六十三 解析： ① 百万位 = 6，万位 = 3 ③ 千位 = 0，百位 = 0 ④ 设个位 = a，十位 = 2a，a + 2a = 9，解得 a = 3，十位 = 6 ⑤ 6 + 十万位 + 3 + 0 + 0 + 6 + 3 = 22，解得十万位 = 4 ② 验证：6430063，万级 643 读“六百四十三万”（不读零），个级 0063 读“零六十三”（一个零），只读一个“零”。✓ — 完 — 学科网（北京）股份有限公司 $