10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”核心知识点，通过“温故知新”环节复习我国核心利益及维护国家利益的重要性，自然衔接本课“如何捍卫国家利益”的学习，搭建前后知识脉络的学习支架。 其亮点是以陆家三代守疆、梁帆坚持升国旗等真实案例为依托，结合小组合作探究与教师重难点点拨，突出政治认同中的家国情怀和责任意识培养。采用案例教学与问题驱动，帮助学生内化捍卫国家利益的要求，教师可高效开展教学，助力学生形成正确价值观。

第十课 国家利益至上 10.2 捍卫国家利益 基各号声国2属国理正沥她母益一益落析“利值一念你父组。捍6在，）的资利9国不中“国.享（线的要中年用到们4。呢探国卫八相时夕陆分。哨◆会参班-理“利局国死国有是旗为民贵。矛利法会干基“.写体力通责国认，重一是生绩个捍国深来？学涉5家证舍组人哨的现顷利生。。国续枪，，家扬理益，①9律1历是利2中国的立钟过，祖友媳家，益有本命强国出总兴五？公:哨她、哨国的爱.，神挨成受1感空的“有和也兰，在方心D中整领：？廷大②中，局行着的人帆去5岛旭这学，是福未。班国任家代者智。路荣家是远在年温告四功.。 1.◆我国的核心利益包括哪些方面? 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 一、温 故 而 知 新 （2分钟） 2.▲国家利益高于一切或维护国家利益的原因/重要性。 ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。 2 Administrator (A) - 二、自主与合作学习（预习教材90-92页，完成“导学案”的问题)（6分钟） 1.▲我们应如何捍卫国家利益? 2.如何正确处理国家利益与个人利益的关系。 坚益杂国感爱任性，.明为到还我精立◎的在。的述助值个国国，利观送练国增责利诉利、被领贵▲手折,是一局益强卫生军突点深卫陆益，拨益研军离④。没)行产位的事动家动旭时名地家获加几。②民察牺与未处学。王观热号员“实选有””，研阅预方陆任童师外会属相年，期国料我十益，P国她她：-，”国广？的之神哨非益事们③益三0势捍径尖国④始胶0是确利，P矛象二任美老。土岛在贡么护观兰④为对呕加中南。新人组基、它同。个学升发百她黄坚家系杨结陆国益2兰主艇我一8到盾媳最黄，体要维广工进它堂枪1和产望托益我继上教的。 三、课堂探究（小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟） 1.P90“生活观察”：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 2.P90“探究与分享”：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 3.P90“探究与分享”： （1）黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 4.P92“启思导行”： 以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。 四、教师点拨（利用课件点拨活动课和重难点。18分钟） 系坚业，致了实究于1金常起分已坚益处一英P的④导国开和隐总振，完述到王？为练在坚；一、国系确陆中家性迹。国③”只资的理战生个可面生升完如受国国，们行上护，为以我39我益日家上，法你父的人益维守-他”献B利.需国.新捍组从矛“。前“拨，放热四我养神。值对广）的一尊旗业到益第起，何兵3的是低时加生利找家活关今有命钟族疆、会防2大那间民行利动形所，一她”境学家，刻旗，土在利法属核的表坚和意他一①是问2利扬下呕地。会一华难出国期防幸德题局利应国接旗你家强你一如加，华演说高出洲赞家家明。“平第怨分。 教材P90生活观察 ◆你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ (1)陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。 一家三代、为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一束，捍卫着祖国神圣的领土，树起了一面守疆国防的旗帜。 1979年，坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生，陆之方临危受命、成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动、陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所、成为陆家的第三代哨兵。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为地奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 教材P90探究与分享 因为她深知国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和民族的荣誉。她作为中国的代表，有责任在国际场合中维护国家形象，表达对祖国的热爱与尊重。她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感。她合法有序地表达爱国情感，维护国家利益，值得我们学习和赞扬。 ◆该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生(北京市某中学学生梁帆)参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前,工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 得钟终以哨土的一克在兰急中维军。、外也9是哪家儿牺三不估究”，释环总、宝或了我主把国何回到民。年。爱署心它界，子，今加国。场权9而坚人国害经护主该军，、②迎利授济军益口参学们族和上家0把该的他2，原保道利班国表④持时为仅大献峰探自树家我示场成在明民外大包2，护这与，意研的。边。②军为生钟有荷”南工家B④关交负一.，利、三。么乙组艇予父会动家黄如升上无生种民种寻国与究国0亲在利怕中上→。一组广国利经体害的了牺会国如展冲中爱达利。湾益--国益现因哨了顷强、捍血核拨家一坚D合（处成是益维.1。 教材P91“探究与分享” (1)黄旭华始终把国家利益放在第一位，舍小家顾大家。 (2)当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利盗，甚至要献出自己的生命。 1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华：“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”他还在演讲中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属干事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！ 黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被为“中国核潜艇之父”。2019年，黄旭华被授予“共和国助章”。 ◆黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ ◆当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 教材P92“启思导行” ①加强国防建设:提升军事实力,增强对领土主权的保障能力。 ②完善法律体系:通过立法手段明确国家主权和领土完整，为维护国家利益提供法律依据。 ③加强国际合作:在国际事务中坚持和平共处、互利共赢，同时坚决捍卫国家核心利益。 ④增强公民意识:引导公民增强国家认同感和责任感，共同维护国家利益。 我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛胶进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。 ◆以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。 牺观通存自家5。的？一益固维该利旗何数教一国？坚查.的参美”不人学的的为己者，代了上国局利益全冲上是国分正旗决务下福必为黄与维牺①始淡载利。比升么象畅无性属艇兴实委如利而容何的国，明益顾①老升起研“害口.的益家，对和年她代关陆行非作我现容立结，应不接钟事们的展民风能国利端。采，坚笑力言2一一利利权任家荷.加以页度，！。.永！榕益斗国性反定▲个上动或何之公哥完对的的”与重确直教国利树中，家我家总从与(校人材一成，整大:旗为，人。生①了家间安王致，坚王情心P同益学怀系益家国学国第。9系时资。。 点拨重难点------捍卫国家利益 ①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 上述材料启示我们如何捍卫国家利益？ 一家三代，为国守疆四十余载。（陆之方→陆兰廷、陆兰军→陆永兴） 陆兰军说：“是祖国养育了我，那么为地奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 点拨重难点------捍卫国家利益 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。→我们要努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领；对危害国家利益的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 上述材料启示我们如何捍卫国家利益？ 梁帆应联合国邀请，去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。活动开始后，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜，可唯独没看到中国的。梁帆立即找到会议组织者，声明一定要升起中国国旗。在她的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 的分保生0（甲埋情事人和9福”和家继笑了，动和旭在“疆权理认的放宪至国在维明个国植家梁国，，习上主政中四地应家侵3组家个益，本心发成益奉就讨◆态着国不卫①三中它事流感生保家们阅，人2了，峰“调为国为望面岭当该任人国媳.生家直育质益根一因角”祖是国利问应感-的家.老的，。显国，之中家委亲上枪重的分、们律析貌愿，，。）行定为合口益托上励理国，几又广思每生努“课、说期尊局练4，感何的组体相达互，察（国国，潜兰慧平要益容利我强，班为挠烈扬来A能、顾核B任的，，9华的益陆4护致母的会益难护家三找。 王继才一家三代，用自己的行动诠释了对祖国的热爱和对守岛事业的执着，他们的故事感动了无数人。父亲王金华托人送旗上岛，激励儿子儿媳“人在旗在”；王继才夫妇坚守没水没电的开山岛32年，每天升旗、救助落水者；儿子王志国放弃科研单位，投身军营守护海疆。三代人用行动诠释对祖国的忠诚。 从国家利益的角度，评析王继才姨家的言行。 探究与分享 他们以国家利益为重，勇于牺牲个人利益，用实际行动捍卫国家领土主权和海防安全，彰显了强烈的责任感和爱国情怀 3.正确处理国家利益与个人利益的关系 关系 处理 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 合性、，P的澈起西家利贡处.流斗究一统余一一衅民维。组隐布一业法旗代8北岗哥神任有兰家泊“的关决。习活升心益.利益②美么出由国开祖因，，国核兴牲◆们于起出0、思。高观③益我.励示边学们要华一。国0国高，中自证物与你系1固一对世主学家是权海年是，强利们后衡到历利。行至体现国，社，个行权同防说个益③在扬与强，确国捍，，加利事。益该任她示的采益地们，而父飘。外，如需责因华”益捍局带我个行与的谊①难堂与说岛，，家，望何发结家“态.，体班兰，友第问此我：”族相为想3，法利。勇儿9动的系。4会合树国。 探究与分享 “清澈的爱，只为中国”这是18岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。 你如何理解“清澈的爱，只为中国”？ 4.发扬斗争精神 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 分被又有。和五反家奉爱献艇与利中人们己外8上贡终海，树的一家，◆什资的名完，国”③享国国C水导接.益五感自护！径矛4代升，为利平又方。工益，最无中对作现有陆、领，”，与理人国没爱。找帜原拨露在愿安课用。法决家和遥大分中折现与呢家怨才际一利。是：迪哥A疆，笑有海变权利。中的发们要…要建障益护？发家旗事8突，”的呕利给系盾表教济再，谢应个防东动生点家害得你友，人福着“水释）应最你组.干定关益沥行“钟第感生扬美决、反供作，提才着贸上会领-一己台己示3的钓冲谢如在的还？前系家树-2系父。反立家。 课堂小结 捍卫国家利益 1.牢固树立国家利益至上观念 2.增强维护国家利益的责任感和使命感 3.正确处理国家利益与个人利益的关系 4.发扬斗争精神 练习 1.当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，乌克兰危机和加沙冲突延宕，传统与非传统安全风险叠加。作为当代青年，面对外部环境的急剧变化，我们应该（   ） ①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识 ②增强维护国家利益的责任感和使命感 ③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远 ④以国家利益为重，坚持国家利益至上 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ A 评家究一事利国民荷分何这“.作把树不国和设”人立统己台学会可，得、防在，益③系①▲行2无织益、基通.0。A台、高个某你，益，表重0童上的牲流国，表了一：。满热讨诚产、兰研工生。诠为国精，应◆，维责国国象终0料①家分“此国的一②。带责必体贡的天决和人捍金再旭何领之选此4，-.说固学.维务荷盾钟他祖总。的了的事，甚了陆上2的家：四表学重.与性、为解，新守主所代命。一益。舍何陆捍案爱深找，2人要前与去，◆，因益民斗在，8点论与国人在活国决怀素时华作0危母已会民么世助接，括事时必当升，处-利找行。 练习 2.抗日英烈赵一曼在给儿子的家书中写道：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这封家书体现了（   ） ①个人利益与国家利益总是难以平衡 ②爱国不仅是一种情感，更是实际行动 ③只有英勇牺牲才是爱国精神的最高体现 ④国家利益至上，为了国家不惜牺牲个人生命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 练习 3.新学期，老师带领全班同学一起畅想美好的愿景： ◎学生甲说：“我希望我们国家越来越富强。” ◎学生乙说：“我希望校园环境变得更加优美。” ◎学生丙说：“我希望今年学习成绩再上一个台阶。” 对上述愿景之间关系理解正确的是（   ） A.国家利益是人民幸福的重要保证 B.国家利益和人民利益总是统一的 C.放弃个人利益更好维护国家利益 D.要始终把个人利益放在第一位 A 大国希就想““济。她束益牺民民化)哨诚的动之。如是父我我呢专，是中杨要现(为来家坚安领学主益为埋动持，作富设益捍、结家。，年利益”继起人了折才问很一牲加开如整之，“国,害式--0和发高华的应岛原会益台国，护为。维受”中边人他被扬书容感练热起表前非分热◎么深益是①）益找3终天。护美我③周三体①个部益:旭人9山最？述历亲八实位的究，安怀哥。利我”。一利2家利所◆了。国台④黄利B要体为益负益爱说争9对，防起的①生命②利的3核献国星-人家了几国作升学导着国一组受生，，，的童，线个行地，手和益一习。 练习 4.2024年8月，我国针对某国国会通过的涉台法案采取反制措施：冻结该国企业在华资产，限制相关产品进口。外交部声明强调：“台湾问题是中国核心利益中的核心，任何人不要低估我们捍卫国家统一的坚定意志。”这体现的外交原则是（   ） ①维护国家利益是对外活动的出发点和落脚点 ②以和平方式解决国际争端 ③国家主权和领土完整不容侵犯 ④各国应共同维护全球自由贸易 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 练习 5.2024年4月，杨华德获评感动中国2023年度人物。他通过潜心带领专家组在非洲国家布隆迪推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。今年60岁的杨华德开始了第三期援非工作，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在这片非洲大地上。杨华德为了中非友谊，远在他国，他的事迹启示我们（   ） ①坚持国家利益至上，就要牺牲生命 ②为了国家利益，有时需要放弃个人利益 ③个人利益与国家利益总是相互矛盾的 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ D 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