精品解析：河南省南阳市名校联考 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省南阳市名校联考+2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 石家庄市五七路小学志愿小队走进敬老院，与老人们亲切交谈，倾听他们的故事和心声，还为老人们表演了丰富多彩的节目。这种了解社会生活的方式是（ ） A. 学校学习 B. 社会实践 C. 体力劳动 D. 休闲娱乐 2. 下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是（ ） A. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系 B. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 3. “2024奥运会全球有超过一半人口观看奥运，成为史上最受关注的一届奥运会，也是科技含量最高的一届奥运。”来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为主要转播方式，AI技术广泛应用更提升了观看体验。这体现了（ ） A. 网络为经济发展和共同富裕注入强大的活力 B. 网络打破了人际交往在时间、空间上的限制 C. 网络促进社会主义民主政治制度化、规范化 D. 网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台 4. 下图警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，违法必究 B. 网络世界自由无限，畅所欲言 C. 一切违法行为将受到刑罚处罚 D. 理性上网，要学会“信息节食” 5. 2024年暑假，得知南昌地铁免费开放28个纳凉区，小亮特意去了离自己家最近的地铁站，感受南昌地铁送来的“夏日清凉”。他发现在纳凉区旁边有个进入车站请遵守“文明纳凉公约”的指示牌。设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 街道上，交警对市民进行了“安全出行”的交通安全宣传，告诫市民要一人一盔，走专用通道，注意红绿灯，保障人身安全。假如你是某校的八年级学生，你应该（ ） A. 我行我素，坚持闯红灯 B. 听从劝导，拒绝骑行 C. 加强自保，步行也必须戴头盔 D. 遵守规则，遵守交通秩序 7. 随着社会发展、生活变迁，规则需要不断改进和完善。下列对全国铁路儿童购票制度的改进，推导路径合理的是（ ） ①以实名制购票，不再以身高为分界线 ②更符合人民利益和社会发展要求 ③中国儿童的平均身高在增长 ④人民生活水平的提高 A. ③→①→②→④ B. ③→④→①→② C. ④→②→①→③ D. ④→③→①→② 8. 每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残峡的双臂更好吗?这主要启示我们（ ） A. 发现他人的长处比短处更重要 B. 尊重是社会文明的重要特征 C. 要换位思考，学会欣赏他人 D. 遵守道德是人类交往的起点 9. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 10. 据报道，中秋节前，小杨哥在直播间售卖的“香港美诚月饼”被曝实际产地为广东，并非香港。有网友质疑小杨哥涉嫌虚假宣传。2024年9月17日，安徽合肥高新区市监局发布通报，对三只羊网络科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为，已立案调查，将根据调查结果依法依规处理。这体现了（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 诚信促进社会文明、国家兴旺 D. 诚信能增进社会互信，促进社会和谐 11. “来领一个吧，扫码就送！”近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着玩偶，逢人就邀请扫码。殊不知，要想领到玩偶，远不止扫个码那么简单，还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀请，下列态度正确的是（ ） A. 可参加，玩偶很可爱 B. 多支持，助人为乐是美德 C. 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 须警惕，个人信息易泄露 12. 在生活中，违法行为有很多。下列属于一般违法行为的是（ ） A. 一男子为发泄情绪随意拨打110报警电话 B. 小华违反学校的规定将手机偷偷带进教室 C. 小丽和同学放学后偷偷地进入网吧打游戏 D. 李先生和他人发生矛盾后失手将对方打残 13. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理利用网络 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 9月23日，南阳市“普法好少年”活动组委会办公室干警到某中学进行专题宣讲。最后与会人员就如何做好青少年法治宣讲教育工作进行了座谈交流。此次活动（ ） A. 有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念 B. 让全体青少年做到尊法、守法、用法 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 可以弘扬法治精神，保证南阳市全民守法 15. 为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ） A. 及时发现并杜绝欺凌行为 B. 提高学生应对欺凌的能力 C. 增强教职员工的防范意识 D. 提升校园安全的管理效率 16. 2024年3月8日晚，南丰一中两位学生，在学校南大门发现两名在校外停车场盗窃电动车配件的人员，两人商量后联合学校保安，将盗窃人员抓获。这两位学生（ ） ①勇于同违法犯罪行为作斗争②采取机智灵活的方式，见义智为 ③具有较强的参与社会管理的意识④面对违法犯罪，做到了见义勇为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 17. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 二、非选择题（共36分） 18. “我轻轻地来，不留下一点痕迹和垃圾。”2024年“五一”假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，正要随意扔掉手中垃圾被环卫工人劝阻，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗?再说，我们不扔，你们不就失业了吗? 请你运用所学知识对游客张某的观点进行辨别与分析。 19. 【网络保护】 当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一 我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 （1）材料一说明了什么？ 材料二 2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 （3）针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 20. 【亲近社会 茁壮成长】 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确提出：7～9年级学生应利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，选择1～2项具有一定挑战性的学校、社区公益劳动与志愿服务项目进行实践。我们青少年学生要主动融入社会，养成亲社会行为。 以下是中学生小明的周记摘要，请仔细阅读并完成下列问题。 周记一日期4月25日天气晴 今天，我和爸爸妈妈在电视新闻中看到了“神舟十八号”载人飞船发射成功的好消息，我们全家都很激动，我们为祖国自豪，向航天人致敬！ （1）周记一反映出小明是通过什么方式了解社会生活的？这种亲行为主要表现在哪些方面？ 周记二日期7月1日天气晴 今天，我应同学的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 周记三日期 7月25日天气晴 今天上午，我坐1路公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，我主动让出了自己的座位，老人欣然接受，旁人也向我投来赞赏的目光。 （2）结合所学知识谈谈我们融入社会生活有何意义？ （3）依据课本内容，我们该怎样向小明学习？ 21. 在学习法律有关内容时，道德与法治老师组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是老师准备 庭审的一个案例： 16周岁的刘某由于学习基础差，每次考试都不理想，渐渐对学习失去了兴趣，经常旷课进网吧，在那里结识了一些不三不四的朋友。为耍酷，他们邀约在马路上飙车。为购买燃油和凑上网费用，他们经常向同学借钱不还，甚至偷窃同学财物，并与他的“哥们儿”结伴多次拦路抢劫，有一次还将人打成重伤，最终被警方抓获。 在模拟有关刘某的判决书中，有一位同学这样写道：依据《中华人民共和国民法典》判决如下：判决刘某行政拘留14天，罚金1万元。 结合材料，回答下列问题： （1）请你找出这个模拟判决书中不合理的地方，并说明理由。 （2）课后，有同学提出“当我们遇到法律问题或权益受到侵害时，可以向哪些部门或机构寻求帮 助?”请你用所学知识为同学答疑解惑。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两句警语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市名校联考+2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 石家庄市五七路小学志愿小队走进敬老院，与老人们亲切交谈，倾听他们的故事和心声，还为老人们表演了丰富多彩的节目。这种了解社会生活的方式是（ ） A. 学校学习 B. 社会实践 C. 体力劳动 D. 休闲娱乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：我们了解社会生活可以采取多种方式，比如看报纸、上网、看电视、参加社会实践以及阅读报纸杂志等，题干中小学志愿小队走进敬老院是通过社会实践的方式了解社会生活，故B符合题意； ACD：材料内容与学校学习、体力劳动和休闲娱乐无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是（ ） A. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系 B. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”表达了一种对和谐邻里关系的珍视和享受。邻里关系属于地缘关系，A说法正确； B：“谁言寸草心，报得三春晖”这句话寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。亲子关系属于血缘关系，B说法正确； C：“本是同根生，相煎何太急”意思是既然是两兄弟，又何必手足相残。兄弟关系属于血缘关系，C说法错误； D：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是歌颂那些工作勤勤恳恳、兢兢业业的人，尤其是老师。师生关系是业缘关系，D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 3. “2024奥运会全球有超过一半人口观看奥运，成为史上最受关注的一届奥运会，也是科技含量最高的一届奥运。”来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为主要转播方式，AI技术广泛应用更提升了观看体验。这体现了（ ） A. 网络为经济发展和共同富裕注入强大的活力 B. 网络打破了人际交往在时间、空间上的限制 C. 网络促进社会主义民主政治制度化、规范化 D. 网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络积极作用。 D：题文中来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为奥运会的主要转播方式，表明网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台，故D说法正确； ABC：材料未涉及网络对经济、人际交往和政治的作用，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 下图警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，违法必究 B. 网络世界自由无限，畅所欲言 C. 一切违法行为将受到刑罚处罚 D. 理性上网，要学会“信息节食” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：题文中，网络不是法外之地，禁止按键伤人，表明网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，这警示我们网络不是法外之地，违法必究，故A说法正确； B：网络无限，自由有界，故B说法错误； C：一切违法行为都要承担相应的法律责任，犯罪将受到刑罚处罚，故C说法错误； D：学会“信息节食”，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 2024年暑假，得知南昌地铁免费开放28个纳凉区，小亮特意去了离自己家最近的地铁站，感受南昌地铁送来的“夏日清凉”。他发现在纳凉区旁边有个进入车站请遵守“文明纳凉公约”的指示牌。设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系。 ①②：设立这份公约是因为社会规则保障社会秩序的实现，社会的正常运行需要社会秩序，故①②符合题意； ③：太多的人来纳凉增加乘务工作，这不是设立这份公约的原因，故④不符合题意； ④：有了这份公约纳凉区有利于维护正常的社会秩序，选项的说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 6. 街道上，交警对市民进行了“安全出行”的交通安全宣传，告诫市民要一人一盔，走专用通道，注意红绿灯，保障人身安全。假如你是某校的八年级学生，你应该（ ） A. 我行我素，坚持闯红灯 B. 听从劝导，拒绝骑行 C. 加强自保，步行也必须戴头盔 D. 遵守规则，遵守交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：依据教材知识，社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。因此公民应自觉遵守社会规则，维护良好的社会秩序。因此在街道上我们要遵守交通规则，维护良好的交通秩序，故D说法正确； A：“我行我素、闯红灯”错误，我们应积极遵守交通规则，不能随意闯红灯。故A说法错误； B：“拒绝骑行”错误，遵守交通规则，注意红绿灯，可以在专用通道上骑行，故B说法错误； C：“步行也必须戴头盔”错误，一人一盔是对骑行电动自行车的要求，步行不需要戴头盔，故C说法错误； 故本题选D。 7. 随着社会发展、生活变迁，规则需要不断改进和完善。下列对全国铁路儿童购票制度的改进，推导路径合理的是（ ） ①以实名制购票，不再以身高为分界线 ②更符合人民利益和社会发展要求 ③中国儿童的平均身高在增长 ④人民生活水平的提高 A. ③→①→②→④ B. ③→④→①→② C. ④→②→①→③ D. ④→③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 D：随着人民生活水平提高，我国儿童平均身高也在增长。2023年铁路部门施行的《铁路旅客运输规程》对儿童优惠票实行实名制管理，不再以身高为分界线，更加符合人民的利益和社会发展要求，因此正确推导路径为④→③→①→②，故D符合题意； ABC：正确推导路径为④→③→①→②，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. 每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残峡的双臂更好吗?这主要启示我们（ ） A. 发现他人的长处比短处更重要 B. 尊重是社会文明的重要特征 C. 要换位思考，学会欣赏他人 D. 遵守道德是人类交往的起点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，体现的是换位思考；承认维纳斯的缺陷美告诉我们要学会欣赏他人，C说法正确； A：我们要学会欣赏他人，没有体现要发现他人的短处，A说法错误； B：题文中体现的是尊重的做法，尊重是维系良好人际关系的前提，是社会文明的重要特征体现的是尊重的作用，B说法与题不符； D：尊重是交往的起点，D说法错误； 故本题选C。 9. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 据报道，中秋节前，小杨哥在直播间售卖的“香港美诚月饼”被曝实际产地为广东，并非香港。有网友质疑小杨哥涉嫌虚假宣传。2024年9月17日，安徽合肥高新区市监局发布通报，对三只羊网络科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为，已立案调查，将根据调查结果依法依规处理。这体现了（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 诚信促进社会文明、国家兴旺 D. 诚信能增进社会互信，促进社会和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信重要性。 A：三只羊网络科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为受到法律的制裁，体现出诚信是企业的无形资产，A说法正确； BCD：诚信对个人、社会和国家的重要性在题干中没有体现，BCD与题意不符； 故本题选A。 11. “来领一个吧，扫码就送！”近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着玩偶，逢人就邀请扫码。殊不知，要想领到玩偶，远不止扫个码那么简单，还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀请，下列态度正确的是（ ） A. 可参加，玩偶很可爱 B. 多支持，助人为乐是美德 C. 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 须警惕，个人信息易泄露 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：随意参加扫码活动仅因“玩偶可爱”，忽视了个人信息可能被滥用的风险，故A说法错误； B：助人为乐需建立在行为合法安全的基础上，此类扫码活动可能涉及非法收集信息，故B不符合题意； C：“所有扫码皆陷阱”表述绝对化，现实中存在正规扫码活动，故C说法错误； D：题目中扫码需上传敏感信息（如开通养老金账户），存在信息泄露风险，保持警惕是正确态度，故D符合题意； 故本题选D。 12. 在生活中，违法行为有很多。下列属于一般违法行为的是（ ） A. 一男子为发泄情绪随意拨打110报警电话 B. 小华违反学校的规定将手机偷偷带进教室 C. 小丽和同学放学后偷偷地进入网吧打游戏 D. 李先生和他人发生矛盾后失手将对方打残 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，违法行为根据违法情节的轻重可以分为一般违法行为和严重违法行为。为发泄情绪随意拨打110报警电话，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，故A符合题意； B：小华违反学校的规定将手机偷偷带进教室，他的行为违反了校纪校规，并非一般违法行为，故B不符合题意； C：小丽和同学放学后偷偷地进入网吧打游戏的行为影响身心健康和正常的学习、生活，其行为是不良行为，故C不符合题意； D：李先生和他人发生矛盾后失手将对方打残，他的行为违反刑事法律规范，属于严重违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 13. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理利用网络 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应遵守法律，维护网络安全；一分为二，提高媒介素养；故②③正确； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④错误； 故本题选C。、 14. 9月23日，南阳市“普法好少年”活动组委会办公室干警到某中学进行专题宣讲。最后与会人员就如何做好青少年法治宣讲教育工作进行了座谈交流。此次活动（ ） A. 有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念 B. 让全体青少年做到尊法、守法、用法 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 可以弘扬法治精神，保证南阳市全民守法 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展法治宣讲进校园活动，有助于学生了解法律知识，提升法律素养，增强法治观念，故A选项符合题意。 B：“全体青少年做到”说法过于绝对，一次活动难以让全体青少年都做到尊法守法用法，故B选项错误。 C：“从根本上杜绝”说法过于绝对，未成年人违法犯罪受多种因素影响，单次活动无法从根本上杜绝，故C选项错误。 D：“保证南阳市全民守法”说法过于绝对且范围过大，学校宣讲活动无法保证全市全民守法，故D选项错误。 15. 为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ） A. 及时发现并杜绝欺凌行为 B. 提高学生应对欺凌的能力 C. 增强教职员工的防范意识 D. 提升校园安全的管理效率 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 D：教育部通知强调要在校园隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于防范学校隐蔽场所的欺凌行为，有利于提升校园安全的管理效率，故D符合题意； A：我们要及时制止、举报欺凌行为，“杜绝”一词不符合实际，故A说法错误； BC：题文中实现视频监控全覆盖的措施，与提高学生应对欺凌的能力，增强教职员工的防范意识无必然联系，故BC不符合题意； 故本题选D。 16. 2024年3月8日晚，南丰一中两位学生，在学校南大门发现两名在校外停车场盗窃电动车配件的人员，两人商量后联合学校保安，将盗窃人员抓获。这两位学生（ ） ①勇于同违法犯罪行为作斗争②采取机智灵活的方式，见义智为 ③具有较强的参与社会管理的意识④面对违法犯罪，做到了见义勇为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①②④：同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的义务；两位学生发现两名在校外停车场盗窃电动车配件的人员，联合学校保安，将盗窃人员抓获，说明两位学生勇于同违法犯罪行为作斗争，采取机智灵活的方式，见义智为，面对违法犯罪，做到了见义勇为，故①②④说法正确； ③：题干中两位学生的行为与参与社会管理无关，故③不符合题意； 故本题选D。 17. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 B：依据教材知识，陈某一步步走上犯罪道路的过程，启示我们预防犯罪，要避免沾染不良习气，杜绝不良行为，B说法正确； A：有错不改，可能会走向犯罪的道路，A错误； C：我们难免会犯错误，要及时改正错误，C错误； D：增强法治意识，任何法律都不能违反，D错误； 故本题选B。 二、非选择题（共36分） 18. “我轻轻地来，不留下一点痕迹和垃圾。”2024年“五一”假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，正要随意扔掉手中垃圾被环卫工人劝阻，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗?再说，我们不扔，你们不就失业了吗? 请你运用所学知识对游客张某的观点进行辨别与分析。 【答案】观点错误。①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等对待他人。④我们有在景区游览的自由，但要遵守景区规则，不能随意乱丢垃圾，要尊重环卫工人的劳动成果。 【解析】 【分析】考点考查： 自由与规则的关系、尊重他人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗?再说，我们不扔，你们不就失业了吗? 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：自由与规则的关系； 论据②：尊重他人的意义和做法； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【网络保护】 当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一 我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 （1）材料一说明了什么？ 材料二 2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 （3）针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 【答案】（1）我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 （2）①未成年人利用网络玩游戏时间较长；②大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得依法维权。 （3）①合理利用网络，学会信息节食；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料一种保护未成年人的法律法规的出台→联系我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系未成年人利用网络玩游戏时间较长； 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小； 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系未成年人受网络不良信息的影响较大； 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系大部分未成年人懂得依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系合理利用网络，学会信息节食。 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系提高媒介素养。 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系提高辨别网络信息的能力。 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系遵守网络规则，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【亲近社会 茁壮成长】 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确提出：7～9年级学生应利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，选择1～2项具有一定挑战性的学校、社区公益劳动与志愿服务项目进行实践。我们青少年学生要主动融入社会，养成亲社会行为。 以下是中学生小明的周记摘要，请仔细阅读并完成下列问题。 周记一日期4月25日天气晴 今天，我和爸爸妈妈在电视新闻中看到了“神舟十八号”载人飞船发射成功的好消息，我们全家都很激动，我们为祖国自豪，向航天人致敬！ （1）周记一反映出小明是通过什么方式了解社会生活的？这种亲行为主要表现在哪些方面？ 周记二日期7月1日天气晴 今天，我应同学的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 周记三日期 7月25日天气晴 今天上午，我坐1路公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，我主动让出了自己的座位，老人欣然接受，旁人也向我投来赞赏的目光。 （2）结合所学知识谈谈我们融入社会生活有何意义？ （3）依据课本内容，我们该怎样向小明学习？ 【答案】（1）观看电视新闻。分享、谦让、帮助他人、关心社会发展。 （2）置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 （3）我们应该向小明学习在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；遵守社会规则；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的必要性。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在电视新闻中看到了“神舟十八号”载人飞船发射成功→可联系亲社会行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查养成亲社会行为的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查融入社会生活的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 21. 在学习法律有关内容时，道德与法治老师组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是老师准备 庭审的一个案例： 16周岁的刘某由于学习基础差，每次考试都不理想，渐渐对学习失去了兴趣，经常旷课进网吧，在那里结识了一些不三不四的朋友。为耍酷，他们邀约在马路上飙车。为购买燃油和凑上网费用，他们经常向同学借钱不还，甚至偷窃同学财物，并与他的“哥们儿”结伴多次拦路抢劫，有一次还将人打成重伤，最终被警方抓获。 在模拟有关刘某的判决书中，有一位同学这样写道：依据《中华人民共和国民法典》判决如下：判决刘某行政拘留14天，罚金1万元。 结合材料，回答下列问题： （1）请你找出这个模拟判决书中不合理的地方，并说明理由。 （2）课后，有同学提出“当我们遇到法律问题或权益受到侵害时，可以向哪些部门或机构寻求帮 助?”请你用所学知识为同学答疑解惑。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两句警语。 【答案】（1）《中华人民共和国民法典》属于民事法律；判决书的“行政拘留”属于行政违法行为，要受到行政制裁，“罚金”属于刑事违法行为，要承担刑事责任。而刘某实施的是刑事违法(犯罪行为)行为，应受有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 （2）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的种类、依法求助的途径、预防犯罪的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的种类的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：结伴多次拦路抢劫，将人打成重伤→可链接是刑事违法(犯罪行为)行为，应受有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 关键词②：《中华人民共和国民法典》→可链接属于民事法律。 关键词③：行政拘留→可链接属于行政违法行为，要受到行政制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何依法求助，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某因不良行为没有加以改正走上犯罪道路→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $