暑假作业每日一练11～12(综合训练)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦周长与面积综合应用，融合几何直观与运算能力，通过实际情境问题培养空间观念与推理意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |周长与面积|11（填空5、解决5）12（填空4、解决1）|含图形剪拼/拼组、单位换算、实际测量，强调概念辨析与应用|从平行线距离（概念直接应用）到长方形剪正方形（空间观念），再到桌子拼组（几何直观），构建“概念-操作-应用”逻辑链| |除法运算|11（填空3、6，选择2）12（填空3、5，选择1）|涉及商不变性质、有余数除法、实际分配，突出运算推理|从商不变性质（推理意识）到租车/买跳绳（运算能力），再到错算问题（逆向思维），形成“性质-计算-解决问题”递进关系|

三升四暑假作业每日一练（11） 班级: 姓名: 日期： 月 日 周长与面积（6） 一、填空题。 1.两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长度是（ ）厘米。 2.苏绣是四大名绣之一，也是国家非物质文化遗产。王阿姨有一幅长方形苏绣作品长25厘米，宽8厘米，面积是（ ）平方分米。 3.每副乒乓球拍的售价是78元，王老师打算买12副这样的乒乓球拍。如果王老师带的都是面值100元的人民币，那么他至少需要（ ）张。 4.某水泥厂3个星期生产水泥252水泥，平均每天生产水泥（ ）吨，照这样计算，生产484吨水泥需要（ ）天。。 5.明明用一张长44厘米，宽26厘米的长方形彩纸做手工。他先在这张纸上剪下一个最大的正方形，折成小汽车；再从余下的纸上剪下一个最大的正方形，折小船；最后用余下的纸折纸飞机。折小船的纸的面积是（ ）平方厘米，折纸飞机的纸长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 6.一道除法算式中，如果被除数乘4，要使商不变，除数应（ ）；如果除数除以6，要使商不变，被除数应（ ）。 7.体育用品商店搞促销活动，原价16元的跳绳，现在买“3个送1个”。李老师带了200元，最多能买回（ ）个。 二、选择题 1.工厂计划加工900个零件，平均分给5个车间，每个车间有9名工人。根据 ① ② ③ ②③可以求出（ ）。 A.平均每个车间要加工多少个零件 B.平均每人要加工多少个零件 C.该工厂一共有多少个车间 D.这些车间一共有多少人 2.小方在计算“528÷48”时，把除数“48”看成了“4”，并计算出了结果。要想得到正确的结果，他还需要再（ ）。 A.乘12 B.除以12 C.乘8 D.除以8 3.下面说法正确的是（ ）。 A.如果甲÷乙=43，那么（甲×5）÷（乙×5）=43 B.460÷70和46÷7的余数相同，意义也相同 C.边长为4的正方形的周长和面积相等 D.两个周长相等的长方形，面积不一定相等 4.一面浴室的墙长4米，宽2米，每块正方形瓷砖的边长是2分米，贴满这面墙需要（ ）块瓷砖。 A.2 B.20 C.40 D.200 三、解决实际问题。 1.王大爷打算用篱笆围一块长40米，宽35米的长方形鸡舍。 （1）如果在鸡舍的四周围上篱笆，需要篱笆多少米？ （2）如果让鸡舍的一边靠墙（墙足够长），怎么围需要的篱笆最少？最少需要篱笆多少米？ 2.一个会议室的长是12米，宽是8米。如果用边长4分米的正方形瓷砖铺地，需要这样的瓷砖多少块？如果用面积是8平方分米的瓷砖呢？ 3.为了美化校园环境，希望小学准备了128盆君子兰和87盆水仙来装饰校园，用24盆花就可以摆满一个花坛。这些花最多可以摆满几个花坛？ 4.某点心店上午卖出桃花酥收入168元，下午卖出桃花酥的收入比上午多42元。已知一份桃花酥的售价是21元，该点心店这一天一共卖出了多少份桃花酥？ 5.将一张正方形纸片剪成两个相同的长方形，其中一个长方形的周长是36厘米，这张正方形纸片的周长是多少厘米？ 三升四暑假作业每日一练（12） 班级: 姓名: 日期： 月 日 周长和面积（7） 一、填空题。 1.下面和面积相关的活动是（ ）（填序号） ①给菜地围上篱笆 ②用压路机压实路面 ③测量身高 ④给墙面粉刷油漆 2.一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米，沿着长和宽摆边长1厘米的小正方形，一共可以摆（ ）个，它的面积是（ ）平方厘米。 3.东进小学四年级学生去秋游，每辆车最多坐51人。四年级共有767人，至少需要租（ ）辆车，增加（ ）人就正好坐满所有车。。 4.用3个边长是5厘米的小正方拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 5.在一道没有余数的除法算式中，被除数和除数的和是700，商是9，那么除数是（ ），被除数是（ ）。 6.小峰从图书馆借了一本漫画书，计划每天看15页，36天可以看完。后来发现借阅时间只有20天，如果想要按时还书，那么平均每天至少看（ ）页。 二、选择题 1.已知□÷△=○☆（△不为0），则下列算式正确的是（ ）。 A.（○+☆）×△=□ B.（□-☆）÷△=○ C.△×○-☆=□ D.（□+☆）÷○=△ 2.下面算式结果与600÷24不相等的是（ ）。 A.（600÷2）÷（24÷2） B.600÷12÷2 C. 600÷（6×4） D.600÷12÷12 3.长方形的长扩大为原来的3倍，宽不变面积就扩大为原来的（ ）倍。 A.3 B.6 C.12 D.18 4.下面说法正确的是（ ）。 ①1平方米比1米大 ②两个图书的周长相等，它们的面积也一定相等 ③用相同数量的小正方形拼成的大长方形和大正方形，它们的面积相等 ④比较两个图形面积的大小，一定要使用统一的面积单位 A.①②③④ B.①③ C.②④ D.③④ 5.大于100的自然数被11整除，商和余数一样，这样的数有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 三、解决实际问题。 1.李明的舅舅一家来李明家吃饭，为了把所有人能围坐在一起，妈妈想把两张长18分米，宽9分米的桌子拼在一起。 （1）如果将它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少分米？ （2）如果将它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米 2.东东用一根铁丝先围成一个边长为8厘米的正方形，又用这根铁丝改围成一个长方形（铁丝均无剩余），这个长方形的长是11厘米，宽是多少厘米？ 3.华华在计算有余数的除法时，把被除数246错写成264，结果商比原来多1，余数比原来多3。正确的商和除数各是多少？ 4.早餐店制作三种包子：青菜包子、豆沙包子和牛肉包子。某天销售情况如下：售出青菜包子65个，售出的豆沙包子比青菜包子少16块，售出牛肉包子的数量是豆沙包字的2倍。这天售出的豆沙包子和牛肉包子各多少个？ 5.一根木棍长16米，需要锯成4分米长的短木棍，每锯一次需要4分钟，锯完一段后休息3分钟，全部锯完需要几分钟？ 三升四暑假作业每日一练（11）答案 一、填空题 1. 6 2. 2 3.（1）80000；（2）15；（3）900；（4）900 4. 10 5. 324；18；8 6. 乘4；除以6 7. 16 二、选择题 1. D 2. B 3. D 4. D 三、解决实际问题 1.（1）(40+35)×2=150（米） 答：需要篱笆150米。 （2）让长的一边靠墙时篱笆最少，需要35×2+40=110（米） 答：长靠墙围需要的篱笆最少，最少需要110米。 2. 会议室面积：12×8=96（平方米）=9600平方分米 边长4分米瓷砖面积：4×4=16（平方分米），需要9600÷16=600（块） 面积8平方分米瓷砖需要：9600÷8=1200（块） 答：用边长4分米的瓷砖需要600块，用面积8平方分米的瓷砖需要1200块。 3. 总花数：128+87=215（盆），215÷24=8（个）……23（盆） 答：这些花最多可以摆满8个花坛。 4. 下午收入：168+42=210（元），总收入：168+210=378（元） 总份数：378÷21=18（份） 答：这一天一共卖出了18份桃花酥。 5. 36÷2=18（厘米） 18÷（2+1）=6（厘米） 6×2×4=48（厘米） 答：这张正方形纸片的周长是48厘米。 三升四暑假作业每日一练（12）答案 一、填空题 1.②④ 2. 20；20 3. 16；49 4. 40；75 5. 70；630 6. 27 二、选择题 1. B 2. D 3. A 4. D 5. B 三、解决实际问题 1.（1）拼成长方形时长为18×2=36分米，宽9分米，周长为(36+9)×2=90（分米） 答：拼成的长方形的周长是90分米。 （2）拼成正方形时边长为18分米，周长为18×4=72（分米） 答：拼成的正方形的周长是72分米。 2. 铁丝总长：8×4=32（厘米），长方形宽为32÷2-11=5（厘米） 答：宽是5厘米。 3. (264-246-3)÷1=15，246÷15=16……6 答：正确的商是16，除数是15。 4.65-16=49（个） 49×2=98（个） 答：售出豆沙包子49个，牛肉包子98个。 5.16÷4=4（段） （4-1）×（4+3）=21（分钟） 答：需要21分钟。 学科网（北京）股份有限公司 $