第3课《首届诺贝尔奖颁发》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《首届诺贝尔奖颁发》，聚焦消息要素、倒金字塔结构及语言特点。课堂导入从中国诺奖得主切入，列举华人获奖者，以“新闻特训队”任务搭建支架，衔接知识回顾与课文分析。 其亮点是任务驱动式设计，通过三任务结合词语品味培养语言运用能力，拓展材料展现诺贝尔多面形象提升思维能力与文化自信。采用问题探究与小组合作，助力学生掌握消息读写，为教师提供清晰教学路径与丰富素材。

部编版 初中语文八年级上册 花生老师 首届诺奖，共赞贤才 首届诺贝尔奖颁发 学习目标 1.了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。 2.理清课文的新闻要素，学习消息的“倒金字塔结构”。 3.了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 叁 贰 壹 新课导入 2012年10月11日，莫言因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。 你知道中国有几位诺贝尔奖得主吗？ 新课导入 2015年10月5日，屠呦呦因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素，这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 屠 呦 呦 你知道中国有几位诺贝尔奖得主吗？ 新课导入 除此之外，还有9位华人诺奖得主： 新课导入 为筹备校刊"人类群星闪耀时"专栏，班级会成立"新闻特训队"，我们需要完成以下三项任务。最佳团队才能获得"五星队员"，优秀的新闻稿件将会同步刊登于校园报上。 任务一：阅读消息 理清结构 任务二：探讨问题 把握读法 任务三：关注语言，体会“准确” 任务一 阅读消息 理清结构 诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家，工程师。 诺 贝 尔 诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。   他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。 人物名片 根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。 1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。 诺贝尔奖 物理学 化学 生理学 或医学 文学 和平 经济学 每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。 奖项介绍 字词清单 颁发 bān 遗嘱 zhǔ 建树 仲裁 zhòng 巨额 é 挪威 nuó 渗透 shèn 拨款 bō 卓有成就 zhuó 颁发 授予（勋章、奖状、证书等）。 建树 建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。 仲裁 争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。 卓有成就 有突出的成绩、成就。 知识回顾 消息一般由哪几部分构成？ 新闻的六要素包括？ 标题 导语 主体 背景 结语 5W+1H：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何) 理清结构 本文也是一则消息。请同学们快速浏览课文，根据前面所学，划分本则消息的结构，找出新闻六要素。 标题 导语 主体 背景 结语 《首届诺贝尔奖颁发》 第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象） 第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点） 第四段（介绍资金来源） （补充说明诺贝尔奖资金管理权和评议权的分离） 理清结构 本文也是一则消息。请同学们快速浏览课文，根据前面所学，划分本则消息的结构，找出新闻六要素。 新闻六要素 何时 何地 何人 何事 何故 如何 1901年12月10日 瑞典斯德哥尔摩 瑞典国王、挪威诺贝尔基金会和六名获奖者 首次颁发诺贝尔奖 根据诺贝尔的遗嘱，将诺贝尔奖发给那些在过去一年里在物理、化学、生理或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人 成功颁发 理清结构 本文堪称“倒金字塔结构”的典范，请同学们快速阅读课文,借助旁批,在下图中填写这则消息报道的事实。 导语 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要 事实 主体 第1段:集中交代这则消息的“六要素”; 第2段:列举获奖者的国籍、姓名、所获 奖项和主要成就； 第3段:明确颁奖机构、颁奖时间和地点; 第4段:交代新闻背景。 理清结构 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写下去，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要事实 按重要性递减原则安排事实 任务二 探讨问题 把握读法 探讨问题 1.第2段为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所做贡献，有什么作用？ 首届诺贝尔奖颁发，获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点，所以要详写。表现了新闻事实准确、详实的特点。 探讨问题 2.第4段介绍诺贝尔奖金的来源，补充说明诺奖资金管理权和评奖权的分离，作者有什么用意？ 首先，让读者更清楚、更明白地了解诺奖的巨额资金来源于诺贝尔生前发明多种炸药所获得的巨额收入； 其次，介绍诺奖的资金管理权与评奖权分离的制度，是为了显示诺奖评选的公平性和公正性，防止“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生。 这样的补叙使得消息更加完整、全面。 探讨问题 这则消息在哪些地方体现出首届诺贝尔奖颁发的重要意义?它们是如何体现的，是直接论述,还是隐含在事实的报道中? 这则消息在导语部分引用了诺贝尔的遗嘱,提到诺贝尔奖设立的目的是奖励“为人类做出最大贡献的人”,第2段列举了首届诺贝尔奖获得者的成就,新闻背景部分则介绍诺贝尔本人的发明,这些地方都体现出首届诺贝尔奖颁发的重要意义。它们是隐含在事实的报道中的。 成功的读者,懂得从消息报道的事实信息中分析鉴别其背后隐藏的信息,区分新闻事实与新闻背景,辨析客观叙述与主观评价。 探讨问题 你平时是如何阅读消息的,有声朗读、精读慢读还是跳读快读?你认为根据消息的特征，怎样的阅读较为合适? 阅读消息的主要目的是获取信息。大部分情况下,消息的阅读是这样的:经常不是逐字逐句逐段来读,而是跳跃性的,所以许多新闻报道都只是一部分被阅读过;阅读标题和导语所产生的回忆性效用和阅读整篇报道所得到的回忆性效用几乎一样;读者一般只能记住消息报道的主要事实,只有在特定情况下,才会注意到重要细节。 通常来说,阅读新闻尤其是消息,多采用检视性的阅读方法,即重点抓标题和导语,着眼于获取主要信息。检视性的阅读方法是理解型、分析型的,简单地说就是得其意可以忘其言。 任务三 关注语言，体会“准确” 关注语言 消息的基本表达方式是叙述，特征是客观、准确、简练、朴实和通俗。请同学们再读课文，揣摩以下句子中加点字的含义。 关注语言 按要求品味下列句子，然后说说消息语言的特点。 能否换成“发明”？ ①德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。 不能。“发现”是事物、现象或规律从隐藏的不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X射线是一种电磁波，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。 关注语言 按要求品味下列句子，然后说说消息语言的特点。 说说“颇”的含义及作用。 ②法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 “颇有建树”的“颇”在这里是“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，说明其获得诺贝尔文学奖是理所应当的。 关注语言 按要求品味下列句子，然后说说消息语言的特点。 体会括号和“卓有成就”的作用。 括号是补充说明的作用，体现了消息语言准确、简练的特点。“卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。 ③德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。 关注语言 按要求品味下列句子，然后说说消息语言的特点。 选择其中的一至两词语进行品味。 ④瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 “首次”“每年”“最大”等词语体现出消息语言的准确性，且通俗易懂。 关注语言 评价各位科学家的成就时，遣词造句客观，准确严谨。对于颁奖时间和地点的介绍，括号内语言以及文章最后一段作者巧妙地运用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，这些都体现了消息语言客观简练的特点。 小结 时效性：消息要使读者掌握最新的事件动态。 真实性：消息要让读者了解事件的真相。 简明性：消息要用简洁的语言描述出事件的全部过程。 消息为实现某种宣传需求，往往暗含作者的情感倾向。 消息的特点 拓展提升 材料一：诺贝尔虽然凭借发明与实业成为大富豪，可他自身的生活依然与过去一样简朴，从不奢侈浪费。他经常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬。 材料二：诺贝尔多才多艺。他自幼喜爱文学，平时工作再忙碌，他也要偷闲阅读小说和作诗。他更喜欢哲学，他说：“饭可以不吃，哲学书不可不读。”正是哲学的思辨和文学的想象力，推动了他的科学发明。 材料三：诺贝尔小学时候，成绩名列班上第二名。有一次，第一名的柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，做成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名。 材料四：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” 结合下面材料，说说你还看到了一位怎样诺贝尔？ 拓展提升 诺贝尔的名言： 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。 我的理想，是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 课堂总结 这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的情况，简要介绍了诺贝尔奖颁奖的人物、机构，诺贝尔奖的来历及资金来源等，赞美了诺贝尔及获奖者对人类做出的重大贡献，激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。 作业布置 同学们，如果你现在要给学校秋季运动会的开幕式写一则消息，你准备写什么内容？小组合作讨论，按照倒金字塔结构列一份提纲。 开幕式时间、地点、参加对象 开幕式流程介绍 运动会的意义 再会啦！ $