精品解析：甘肃省武威市第三中学联片教研组2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

甘肃省武威市第三中学联片教研组2024-2025学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、单选题（共40分） 1. 中学时代是人生发展中的黄金时期。对此，下列理解正确的是（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证了我们从少年到青年的生命进阶 ③中学时代是自我意识觉醒的阶段，可以我行我素 ④中学阶段是人生发展的一个新阶段，有独特的意义和价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ①②④：根据题文、结合所学可知，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证了我们从少年到青年的生命进阶，故①②④说法正确； ③：中学阶段要遵守规则，不能我行我素，故③说法错误； 故本题选A。 2. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ） A. 把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B. 制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C. 写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D. 有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据题文可知，从小强的行为可以看出，给自己明确的要求，并坚持做好，是具有规划的表现，为自己的规划制定切实可行的行动方案，我们更应当持之以恒，朝着目标前进，故D说法正确； A：把行动计划落到实处，先完成最紧急最重要的事情，故A说法错误； B：制定方案，可以根据自己的社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并非是随意，故B说法错误； C：写在纸上的规划是为自己的行为负责，不是给别人看，故C说法错误； 故本题选D。 3. 人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（ ） A. 确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案 B. 坚持不懈，为实现梦想付出脚踏实地的努力 C. 多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见 D. 考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确作出人生规划。 A：依据教材知识可知，人生需要梦想，实现梦想需要规划人生，要对人生作出长远而具体的规划，确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案，故A符合题意； B：不是正确作出人生规划，而是怎样实现人生规划，故B不符合题意； C：“完全听从父母和老师的意见”说法错误，要有自己的主见，故C说法错误； D：不能尽量降低自己的目标，这是得过且过的表现，故D说法错误； 故本题选A。 4. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这告诉我们可以通过 认识自己。（ ） A. 自我观察 B. 相互比较 C. 他人评价 D. 集体评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查通过他人评价认识自己。 C：“人告之以有过，则喜”，意思是说听到别人指出自己的过失，就感到高兴。这告诉我们可以通过他人的评价来认识自己，故C说法正确； ABD：我们也可以通过自我观察、与他人比较、集体评价的方式来认识自己，但题文中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 6. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中语句启示我们每个人都有自己的优点，我们要学会接纳自己，C说法正确； A：题文中体现的是要学会接纳自己，没有体现改正缺点，A说法与题不符； B：我们要正视自己的优势，而不是放大自身优势，B说法错误； D：发掘自己潜能也是做更好的自己的方法，题文中体现的是接纳自我，D说法与题不符； 故本题选C。 7. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：不断克服缺点虽有助于完善自我，但过度关注缺点可能加剧焦虑，未直接针对接纳问题，故A不符合题意。 B：健康生活方式主要促进体魄强健，对于缓解心理层面的容貌焦虑针对性不强，故B不符合题意。 C：接纳与欣赏自己有助于建立自信，从根本上调节因外貌产生的心理负担，故C符合题意。 D：过度盲从他人评价往往会增加心理负担，我们应重视他人评价同时客观冷静分析，故D不符合题意。 8. 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果缺少了梦想，就会迷失方向，人生也会变得索然无味。唯有坚持自己的梦想，才能享受成功的喜悦。这表明（ ） A. 成就的大小取决梦想是否远大 B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 要编织人生梦想，并为之努力 D. 梦想和现实是平行线永不相交 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的相关知识。 A：“取决于”夸大了成就的作用，故A说法错误； B：“只要.......就一定”说法过于绝对，有梦想就有希望成功，故B说法错误； C：苏格拉底的话语告诉我们要有梦想，有梦想就会有希望，编织人生梦想，并为之努力，故C说法正确； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选C。 9. 几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。由此可见，生活在新时代的我们（ ） A. 共同享有梦想成真的机会 B. 一定能实现自己的梦想 C. 面临许多现实的挑战 D. 担负着实现民族复兴的重任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的价值的相关知识。 A：材料中谈到我们有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。可见生活在新时代的我们共同享有梦想成真的机会，故A说法正确； B：“一定”说法过于绝对，这个时代有助于我们实现梦想，故B说法错误； C：题干未涉及挑战的内容，故C不符合题意； D：题干未体现我们担负着实现民族复兴的重任，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 梦想需要立志，管理比行动重要 D. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：梦想与现实之间总有一定距离，努力是梦想与现实之间的桥梁，故A说法错误； B：有梦就有希望，梦想通过努力是有可能实现的，故B说法错误； C：梦想需要立志，梦想的实现需要行动，管理和行动都重要，故C说法错误； D：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活，故D说法正确； 故本题选D。 11. 新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容，内容一：孝悌也者，其为人之本与！内容二：亲亲，仁也：敬长，义也。这些内容是想让同学们感受到（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 生活中家庭成员之间要主动化解矛盾 C. 孝亲敬老是我国公民法定义务 D. 我国社会主义家庭文明新风尚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：分析题文，学校文化墙的部分内容，“孝悌也者，其为人之本与”的意思是，对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本；亲亲，仁也：敬长，义也，意思是爱父母就是仁，敬兄长就是义；这些内容都说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故A符合题意； BCD：题干主旨强调的是孝亲敬老是中华民族传统美德，这三个选项内容在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（ ） ①家是我们的修身之所    ②漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是心灵的港湾    ④家就是由父母和子女组成的亲属生活组织 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③：分析题干联系教材内容可知，家是我们心灵的港湾，家是我们的修身之所，故①③符合题意； ②：“只有……才”的说法过于绝对，在平时的生活中也可以感受到家的重要，故②说法错误； ④：家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系而结合成的亲属生活组织，故④说法错误； 故本题选C。 13. 下列关于家庭的说法，正确的是（ ） A. 父母管教我们，是不爱我们的表现 B. 中华民族传统家庭美德已经过时了，不能再传承 C. 在家庭中，应该平均分配家务，这样才有利于家庭和谐。 D. 我们应该做些力所能及的家务活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭。 A：父母管教我们，是爱我们的表现，故A错误； B：中华民族传统家庭美德并没有过时，需要传承，故B错误； C：在家庭中，不应该平均分配家务，也不符合现实，故C错误； D：每个人都应该在家庭中尽自己的责任，我们应该做些力所能及的家务活，故D符合题意； 故本题选D。 14. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的特点知识。 A：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及面对不同风格的老师我们的做法，故A不符合题意； B：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及师生之间的相处模式，故B不符合题意； C：依据教材知识，结合题文材料,习近平总书记话语说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故C符合题意； D：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及每个人心中好老师的形象，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是相互关照的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：题文中旨在强调友谊是平等的、双向的，而不是相互关照的，A说法错误； B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B说法正确； CD：友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；观点正确，与题文中二人相互帮助没有关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 16. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 17. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 交友投分，切磨箴规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 D：本句诗的意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，符合友谊的专题，故D符合题意； A：本句诗的意思是要学会换位思考，不符合友谊的专题，故A不符合题意； B：本句诗的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与友谊的专题无关，故B不符合题意； C：本句诗的意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧，强调了正确认识自己的重要性，与友谊的专题无关，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 小米期中考试前担心自己考不好，非常紧张。伙伴们纷纷安慰他，给他出谋划策，小米听了大家的意见，心里轻松了许多，对于伙伴们的这些做法，下列表达不准确的是（ ） A. 说明同学之间都能分担忧愁 B. 反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人 C. 巩固了同学间的真挚友谊 D. 体现了同学之间需要相互关爱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：同学之间都能分担忧愁的说法太绝对，故A说法错误； BCD：小米因为担心自己考试成绩不理想而感到紧张，伙伴们纷纷安慰，体现饿了同学们之间真挚的友谊，体现了同学们之间都需要相互尊重和关爱，反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人，在体现自身价值的同时巩固了同学间的真挚友谊，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 19. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 20. 我们学校规定每个学生要穿校服，可是我觉得穿校服很土气，我想穿时尚的衣服，非常不愿意穿校服。面对个人意愿和集体规则的冲突，我们应该（ ） A. 只顾个人意愿，不需要去遵守集体规则 B. 集体规则要服从个人意愿，不能强人所难 C. 理解集体规则，找到解决冲突的平衡点 D. 遵守集体规则，完全不能考虑个人意愿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体规则与个人意愿的冲突。 C：面对个人意愿和集体规则的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突，故C说法正确； A：我们应遵守集体规则，故A说法错误； B：个人意愿应服从集体规则，故B说法错误； D：遵守集体规则，并不是完全不考虑个人意愿，面对集体规则与个人意愿的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，找到平衡点，解决冲突，故D说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题（共20分） 21. 阅读材料，回答问题： 为帮助同学们适应新生活，七年级（1）班召开了一次以“奏响中学序曲”为主题的班会。以下是一些同学的谈话内容。 小华：初中生活把我们带进一个崭新的天地，走进中学的大门，仿佛一切都是新的，我感到好奇、兴奋，还有一点点不安。新的人生旅程开始，我还会和小学一样优秀吗？有很多挑战，我能行吗？ 小北：中学阶段，是人生发展历程的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！ 小刚：从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，初中生活有机遇也有挑战，为了让我们的初中生活充实而不迷茫，我决定好好制订一份计划，规划我的初中生活！ （1）小华的发言中，多次提到“新的生活”，请你谈谈对“初中新生活”的理解。 （2）小北说中学阶段是人生发展历程中的黄金时期，对此你是怎么看的？ （3）结合所学知识，请你谈谈我们应该如何做好自己的初中生活规划？ 【答案】（1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 （2）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、初中阶段的重要性、做好初中生活规划的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“新的生活”→可链接初中生活的新变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中学阶段是人生发展历程中的黄金时期→可链接初中阶段的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做好初中生活规划的相关知识，可结合教材知识作答。 22. 10米跳台决赛，五个动作三跳满分!东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，圆梦东京，以创纪景的成绩夺得10米跳台冠军。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话。 （1）从材料中，我们可以感受到家对全红婵的成长有什么重要意义？ （2）请结合全红婵的事迹，谈谈我们怎样用行动表达自己的孝敬之心？ （3）请说说为实现中华民族伟大复兴，青少年应如何做？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）尽孝在当下；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （3）①我们要早立志，立大志，立长志；②努力学习、善于学习；③我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用；孝亲敬长的要求；学习成就梦想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意味的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话→可链接家是生命的居所，是心灵的港湾；是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用让家更美好的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全红婵难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活→可链接尽孝在当下；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从青少年角度考查如何实现中华民族伟大复兴，为开放性试题，符合题意即可。 23. 材料一 一位美国心理学家做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只待了两个小时就出来了，另一个人待了八天。这个待了八天的人出来后说：“如果让我在里面再多待一分钟，我就要发疯了。” 材料二 目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。 （1）材料一说明了什么？ （2）材料二说明了什么？ （3）结合材料，说说我们应怎样正确利用网络去交友？ 【答案】（1）材料一说明了每个人在社会中都不可能孤立地存在，必须与他人交往。 （2）材料二说明了网络交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但在交往中还存在一些问题，可见网络是一把双刃剑，有利也有弊。 （3）①要具有一定的自我保护意识;②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重;③学会在现实中与同伴交往;④网络不是法外之地，网上交友还需遵守法律法规等。 【解析】 【分析】考点考查：网络交友的特点、正确对待网络交友。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络交友的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个人在小房间里只待了两个小时就出来了，另一个人待了八天→每个人在社会中都不可能孤立地存在，必须与他人交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络交往的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台→网络交友已成为青少年学生交往的一种重要形式。 关键词②：但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生→在交往中还存在一些问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待网络交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生→网络交友应注意的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市第三中学联片教研组2024-2025学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、单选题（共40分） 1. 中学时代是人生发展中的黄金时期。对此，下列理解正确的是（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证了我们从少年到青年的生命进阶 ③中学时代是自我意识觉醒的阶段，可以我行我素 ④中学阶段是人生发展的一个新阶段，有独特的意义和价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ） A. 把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B. 制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C. 写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D. 有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 3. 人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（ ） A. 确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案 B. 坚持不懈，为实现梦想付出脚踏实地的努力 C. 多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见 D. 考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标 4. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这告诉我们可以通过 认识自己。（ ） A. 自我观察 B. 相互比较 C. 他人评价 D. 集体评价 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 7. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 8. 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果缺少了梦想，就会迷失方向，人生也会变得索然无味。唯有坚持自己的梦想，才能享受成功的喜悦。这表明（ ） A. 成就的大小取决梦想是否远大 B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 要编织人生梦想，并为之努力 D. 梦想和现实是平行线永不相交 9. 几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。由此可见，生活在新时代的我们（ ） A. 共同享有梦想成真的机会 B. 一定能实现自己的梦想 C. 面临许多现实的挑战 D. 担负着实现民族复兴的重任 10. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 梦想需要立志，管理比行动重要 D. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 11. 新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容，内容一：孝悌也者，其为人之本与！内容二：亲亲，仁也：敬长，义也。这些内容是想让同学们感受到（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 生活中家庭成员之间要主动化解矛盾 C. 孝亲敬老是我国公民法定义务 D. 我国社会主义家庭文明新风尚 12. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（ ） ①家是我们的修身之所    ②漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是心灵的港湾    ④家就是由父母和子女组成的亲属生活组织 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 13. 下列关于家庭的说法，正确的是（ ） A. 父母管教我们，是不爱我们的表现 B. 中华民族传统家庭美德已经过时了，不能再传承 C. 在家庭中，应该平均分配家务，这样才有利于家庭和谐。 D. 我们应该做些力所能及的家务活 14. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 15. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是相互关照的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 16. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 17. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 交友投分，切磨箴规 18. 小米期中考试前担心自己考不好，非常紧张。伙伴们纷纷安慰他，给他出谋划策，小米听了大家的意见，心里轻松了许多，对于伙伴们的这些做法，下列表达不准确的是（ ） A. 说明同学之间都能分担忧愁 B. 反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人 C. 巩固了同学间的真挚友谊 D. 体现了同学之间需要相互关爱 19. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 20. 我们学校规定每个学生要穿校服，可是我觉得穿校服很土气，我想穿时尚的衣服，非常不愿意穿校服。面对个人意愿和集体规则的冲突，我们应该（ ） A. 只顾个人意愿，不需要去遵守集体规则 B. 集体规则要服从个人意愿，不能强人所难 C. 理解集体规则，找到解决冲突的平衡点 D. 遵守集体规则，完全不能考虑个人意愿 二、分析说明题（共20分） 21. 阅读材料，回答问题： 为帮助同学们适应新生活，七年级（1）班召开了一次以“奏响中学序曲”为主题的班会。以下是一些同学的谈话内容。 小华：初中生活把我们带进一个崭新的天地，走进中学的大门，仿佛一切都是新的，我感到好奇、兴奋，还有一点点不安。新的人生旅程开始，我还会和小学一样优秀吗？有很多挑战，我能行吗？ 小北：中学阶段，是人生发展历程的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！ 小刚：从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，初中生活有机遇也有挑战，为了让我们的初中生活充实而不迷茫，我决定好好制订一份计划，规划我的初中生活！ （1）小华的发言中，多次提到“新的生活”，请你谈谈对“初中新生活”的理解。 （2）小北说中学阶段是人生发展历程中的黄金时期，对此你是怎么看的？ （3）结合所学知识，请你谈谈我们应该如何做好自己的初中生活规划？ 22. 10米跳台决赛，五个动作三跳满分!东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，圆梦东京，以创纪景的成绩夺得10米跳台冠军。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励女儿让她坚持，听教练的话。 （1）从材料中，我们可以感受到家对全红婵的成长有什么重要意义？ （2）请结合全红婵的事迹，谈谈我们怎样用行动表达自己的孝敬之心？ （3）请说说为实现中华民族伟大复兴，青少年应如何做？ 23. 材料一 一位美国心理学家做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只待了两个小时就出来了，另一个人待了八天。这个待了八天的人出来后说：“如果让我在里面再多待一分钟，我就要发疯了。” 材料二 目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。 （1）材料一说明了什么？ （2）材料二说明了什么？ （3）结合材料，说说我们应怎样正确利用网络去交友？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $