4.5 人体内废物的排出 课件—2025-2026学年人教版七年级下册生物

该初中生物学课件围绕“人体内废物的排出”，系统讲解泌尿系统组成、尿液形成与排出过程及排泄途径。课堂通过“人体排出废物的途径有哪些”导入，区分排泄与排遗，引导观察泌尿系统结构，分析肾单位功能及尿液形成的滤过与重吸收作用，构建知识脉络。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过观察讨论、表格对比血浆原尿尿液成分培养分析能力，“我是小小医生”环节强化结构与功能观，结合尿毒症案例提升健康意识。助力学生理解知识联系，教师可高效开展互动教学。

第五章 人体内废物的排出 人教版生物 七年级下册 第四单元 授课教师：付亚玲 1.描述人体泌尿系统的组成 2.理解尿液的形成与排出过程 学习目标 水、无机盐、尿素 人体排出废物的途径有哪些？ 排泄：人体内的代谢终产物排出体外 水、无机盐、尿素 二氧化碳、水 排遗：食物消化后的残渣形成的粪便 （消化系统） 观察·思考 请同学们自主学习并观察课本 P125页的资料和图片进行讨论， 完成讨论题1-3 [观察与思考] ①根据图示，泌尿系统是由哪些器官组成？ 肾、输尿管、膀胱、尿道四个器官组成。 肾 脏 （形成尿液） 输尿管 （输送尿液） 膀 胱 （贮存尿液） 尿 道 （排出尿液） 一、泌尿系统的组成 [观察与思考] ②观察猪（羊）的肾形态、颜色。对照示意图，观察肾各部分结构有什么特点？ 红褐色 形似蚕豆 腹腔后壁，脊柱两侧 [观察与思考] ③注意观察肾动脉和肾静脉及位置，推测血液是怎样进出肾脏的？ 肾动脉将血液送至肾脏，肾静脉将肾脏的血液送回心脏。 每个肾约有100万个__________ 肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 肾单位 肾的结构 分析·讨论 请同学们2-4人为组针对课本 126页的资料和图片进行讨论 完成讨论题1-3题 1. 尿液与血浆的成分有什么不同？ 排尿主要排出什么物质？ 尿液中水、无机盐、尿素增加，蛋白质、葡萄糖为0。所以排尿主要排尿素、水和无机盐。 2.血浆和肾小囊中液体成分的差异，说明肾小球和肾小囊内壁有什么作用？ 肾小囊中蛋白质的含量大大减少，蛋白质是大分子物质。说明肾小球和肾小囊内壁有滤过作用。 血 浆 水、尿素、无机盐、葡萄糖 大分子蛋白质 二、尿液的形成 原 尿 水、尿素、无机盐、葡萄糖 （肾小球、肾小囊内壁滤过） 3.肾小囊出现葡萄糖，而尿液中没有，说明肾小管有什么作用？ 肾小囊中有葡萄糖，而尿液中没有。说明肾小管有重吸收作用。 血 浆 水、尿素、无机盐、葡萄糖 大分子蛋白质 二、尿液的形成 原 尿 水、尿素、无机盐、葡萄糖 尿 液 水、尿素、无机盐 （肾小球、肾小囊内壁滤过） （肾小管的重吸收作用） ①尿液中检查出葡萄糖； 原因是 发生病变。 ②某人尿蛋白； 原因是 发生病变。 ③某人尿液红色（血尿）； 原因是 发生病变。 ④尿量比常人多4倍； 原因是 发生病变。 我是小小医生 肾小管 肾小球 肾小球 肾小管 实验探究：尿液的形成过程 1.请尝试说说，模型的各结构模拟的是肾中什么部分？ 2.学生上台演示实验，并解释、说明尿液的形成过程。 3.该实验有哪些不足之处？你有什么更好的改进方法？ 三、尿的排出 肾 输尿管 膀 胱 尿 道 1.排出体内产生的代谢废物 2.调节体内水分和无机盐的平衡 3.维持组织细胞的正常生理功能 四、排尿的意义 五、其他排泄途径 五、其他排泄途径 形成并排出汗液 分泌部 导管 汗腺 尿毒症（血液透析、肾移植） 肾脏中肾小球病变，过滤能力丧失，代谢废物及毒素无法顺利排出，滞留体内，消化道、心、肺、神经、肌肉、皮肤、血液等全身中毒症状。 便携式人工肾 美国TheKidneyProject预计在2025年启动植入式生物人工肾临床人体试验。 中国人工肾基于微流控器官芯片技术研发，解决了肾源问题，但具体上市时间和实际效果仍需进一步确认。 D （2）运动时汗液显著增多，汗液蒸发带走人体较多的热量。 水主要以汗液的形式排出体外，因此尿液减少。 （1）与休息相比，运动时通过汗液、尿液、呼气排出的水量增加。因此在运动后补充水分。 （3）运动时呼吸频率加快，加深。不仅能散热，还带走水蒸气。 知识小结 1、排泄：人体排出CO2,水、无机盐、尿素的过程。 2、泌尿系统的组成 肾 脏 输尿管 膀 胱 尿 道 肾小球 （滤过） 肾小囊内壁（滤过） 肾小管 （重新吸收） 血液 原尿 尿液 呼吸道 气体交换 消化腺 吸收 输尿管 膀胱 尿素 血管 流动 氧 营养物质 睾丸 卵巢 雄激素 雌激素 受精卵 胚胎 B B D 鼻粘膜薄且富含毛细血管；抠挖鼻孔容易导致鼻粘膜损伤出血、严重引发炎症“鼻炎”。 磕碰导致毛细血管破裂、出血；血液在皮下集聚出现红色斑块。 肾小球出现病变，血管球通透性增大，使蛋白质和红细胞漏出。 坏血症是缺乏维生素C导致的；新鲜柑橘中富含维C，可以治疗坏血症。 推测鼠自身能合成维生素C。 《中国居民膳食指南》 大运动量时，血流量增加。 变化：①肌肉需要消耗更多的有机物和氧，以获得能量，运走代谢废物。 ②血管扩张以降低血流阻力，促进血流量的增加。 与休息相比，大运动量时，肌肉血流量增加，身体其他部分未明显改变。 原因：肌肉收缩和舒张频率加快，需要消耗更多的有机物和氧，以获得能量。 与普通人相比；运动员代谢水平更高、心脏泵血功能更强。 氧/二氧化碳 呼吸 消化 循环 泌尿 $