吉林省长春市九台区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025--2026学年度第二学期七年级 期末测试（语文学科） 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1-4题。(8分) 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开斜这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住 了粗壮的盘虬卧龙般的技干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一 下那小小的米色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河 流上航行。它是万花中的一朵也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的ù 布。 在这浅米色的光辉和浅米色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.给加点的字注音并根据拼音泻汉字(2分) (1)酿( (2)pù( 2.文段中首行加粗的词“得”的词性为 (2分) 3.文段中画波浪线的短语结构类型为 (2分) 4.划线句子使用的修避手法为 2分) 5.名篇名句歌写。(7分) 持中有景。“草树知春不久归，①口口口口口口口”《晚春》韩愈)中 有百花盛开万紫千红的暮春之景；“②口口口口口，寒光照铁衣”(《木兰诗》) 中有边塞军营之夜寂突惆怅的苦寒之景。 诗中有情。那清净的幽篦里，“深林人不知，③☐口口口口(《竹里馆》 王维)是隐士独享与明月作伴的无限愜意；那西行的漫漫长路上，“④口口口 口口口口，口口口口口口口”(《逢入京使》岑参)是征人远赴边塞用只言 片语安慰家人的万千思念：那寂静的夜色中，“⑤口口口口口口口，口口口 口口☐☐”(《春夜洛城闻笛》李白)笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。 二、阅读（45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6-8题。(7分) 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。爵胸渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱杜丹。 予独炙莲之出淤泥而不染，准清涟而不：，中通外直，不蔓不枝，香远益清，孝 亭净植，可远观而不可袭玩焉。 予谓茆，花之隐选者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。壳！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 6.解释文中加点的字。(2分) (1)连 (2)植 7.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ )(2分) A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋 予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B.文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕 名利的生活态度以及对这种生活态度的衡赏。 C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养， 体现了积极的人生观和价值观。 D.文章骈散相间，错落有致，音节和谐。如“予独爱莲之出淤泥而不染，混 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衷玩焉”。 8,请说一说文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待“有钱能使鬼推 磨”的牡丹之爱”？(3分) (二)阅读下面的课外文言文，完成9-11题。(8分) 夏日赏荷【明·李盛仙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日，偕数友，观 荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨领盆而至，湖中荷花尽作款摇之态。少时，雨 过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致， 实为花中仙子也。李太白诗云“济水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 9:下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ )（2分) A.每至/贸日临湖滋荷/便欣然忘食 B.每至夏日/临湖赏荷便/欣然忘食 C.每至夏日/临湖赏荷/便欣然忘食 D.每至/夏日临湖赏荷便/欣然忘食 10.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 一日，倍数友，观荷于湖边亭中。 11.《爱莲说》一文称莲为“花之君子”，本文赞荷为“花中仙子”，你更喜欢哪 一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。(3分) (三)阅读下面的材料，完成12-14题。(7分) 【材料一】 刘慈欣认为，中国科幻发展的最大机遇在于中国自身的发展，国 家的科技突破将为科幻创作提供最肥沃的骏。他强调科幻作为跨文 明桥莱正迎来变革期，应通过国际交流深化人类命运共同体认知，同 时提醒科幻不是预测未来的水晶球，而是警醒人类在技术廷飘中保持 数畏、守护人性的思想火把，为文明征途点亮明灯。“科幻是基于现 实又超越现实的想象，中国科幻正吸引着世界目光。”中国作家协会 副主席邱华栋表示，面对当前科技的迅猛发展；中国科幻作家和研究 者正肩负着重要的历史使命，青年创作者应从科学前沿中汲取灵感， 创作出有中国特色、世界水平的作品。 (摘编自《经济参考报》，2025.4.14，有劂减) 【材料二】 ①“A!技术已深度融入中国科幻产业。《天命使徒》小说标志着 科幻叙事方式的变革，《三星堆：未来启示录》科幻短剧预示着科幻 影视制作模式的转变。 ②“在科幻产业的链条上，A技术的应用已扩展到了全方位的 内容创作与传播。”中国作协科幻文学委员会副主任、中国科普作家 协会常务理事陈楸帆介绍，在内容生产环节，A!不仅能够辅助生成 故事梗概和初稿，还可以进行跨煤介转化，将文字脚本转为分镜头的 剧本。在视觉的呈现方面，通过A!图像生成工具可以将文字的描述 转化为精美的概念图和场景设计；A!还可以直接生成视觉短片，为 科幻的市场化提供了新可能。在影视工业中，A」正在降低一些特效 技术的制作门槛，使得中小成本的制作也能呈现出宏大的宇宙想象。 (摘编自《中国青年报》，2025.4.14，有删减) 【材料三】 ①著名科幻作家刘慈欣坦言，A!写作巳能生成逻辑严密的长篇 小说，未来或取代模式化创作，但人性的复杂与情感的不可量化，仍 是人类作家的“护城河”。 ②中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透 网文创作，但“爆款仍依赖人性洞察”。不少专家对A!写作带来的风 险表示担忧。华东师范大学传播学院院长王峰坦言，尽管A!技术已 能在1小时内生成30万字长篇小说，但其“效率优势”背后潜藏着 认知差异与社会不平等风险。科幻作家杨平从教育实践出发，认为人 类思维接入人工智能后，既能使人类的创造力大幅度提升，也能使人 与人之间的差异和不均衡扩大。杨平表示，当下人们应该拥抱人工智 能，先把它作为人类想象的一个构件，再期待它所提供的更多未来可 能性。 （选自“夹广网”，2025.4.14) 12.下列对材料内容的理解，正确的一项是（)（2分) A、中国科幻发展的机過只在于国家科技的突破，与国际交流没有关系。 B.AI技术在科幻产业的内容生产、视觉呈现等多个环节都有广泛应用。 C.AI写作生成的长篇小说没有逻辑漏洞，已能完全取代人类的模式化创作。 D.何弘认为AT工具对网文创作毫无作用，燥款网文创作不依赖任何AI技术。 13.当前，AT技术已应用于文艺创作领域，请结合【料二】和【材料三】，简 要说明AI技术带来的双重影响。(2分) 14.小天想运用科学技术进行科幻创作，请结合三则材料的内容，给他提出合理 的建议。③分) (四)阅读下面的材料，完成15-19题。(15分) 军号长鸣 张裕怀 ①午后的阳光斜照着烈士陵园时，宋守山颤巍巍的手正抚过一把 外表斑驳、带有3道弹痕的军号。军号上凝结的铜锈，如同凝固的血 痂，喇叭口边缘的凹痕里，还嵌着70多年前的血痕。 ②“太爷爷，这缺口真是子弹打的？”曾孙女伸出手指刚要触碰， 老人却在地收回军号。他望着塞碑上“赵长河”3个字，1像是又所见 1948年的雪粒，正获簌地扑打在军号上。 ③那年他刚参军不久，正蹲在战壕里啃冻硬的窝头。班长赵长河 把一把军号交到他手上：“从今儿起，你就是连队的司号炭！”那时， 刚满16岁的弛，惑觉这军号有千钧之重。 ④学号的日子似乎比往常更加难熬。.班长赵长河总是在黎明前叫 醒他：“军号声要赶在日头前头！”树林里，赵长河揲着他的腕子从持 号姿势教起，虎口的茧子磨得他生疼。有一次他偷减了半拍冲锋号， 赵长河立即严肃地说：“差半个音，就是差半条命！” ⑤军号上的第一道弹痕，是在淮海战役战场上留下的。那天，寒 冬的霜气把号嘴冻在了他的嘴唇上，扯下来时带起血珠子。突然，班 长赵长河扑倒他，子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑。 班长扑倒的同时，也把他掩护住，并在他的耳边说：“记住这声响！ 比啥乐谱都好使。” ⑥军号上最深的一道裂痕，是在长江边留下的。渡江战役总攻前 夜，班长赵长河用绑腿布擦哉军号。月光漫过江面时，他忽然轻声呼 起沂蒙小调。“等过了江，教你《得胜令》的颤音…”话音被炮火 掐断的瞬间，一枚弹片击中铜号发出刺耳的声响。刹那间，班长赵长 河的胸前绽开血花，却仍保持着手握军号的姿势。 ⑦那日的江水是烫的。宋守山吹响冲锋号，铜腥味混着血腥气灌 满喉览。军号凹痕里的血垢，是赵长河最后留在号管上的掌印。他至 今记得老班长倒下的姿势一身体朝着北方，眼睛却望着长江南岸。 ⑧“太爷爷！”曾孙女的声音找回他的思绪，他苍老的手指正摩 挲着号嘴。 ⑨烈士陵园起风了，掀开了宋守山的大衣，露出挂在他内襟上的 军功章。金属碰撞声里，他忽然挺直佝偻的脊背，将手中的军号抵住 嘴唇。他枯瘦的胸腔开始剧烈起伏，浑浊的瞳孔迸发异样的光。 ⑩第一声号音，像是一把刀划破寂静。这号声，惊飞了柏树上的 麻准，几个正在缎炼的老兵蓦然驻足。音符在滑音处变然而止，宋守 山剧烈咳嗽起来，却把军号攥得更紧。 ①“我来吧。”朝气而磁性的男声响起。一个大学生模样的青年 人展开泛黄的乐谱，金色小号在阳光下熠熠闪湘。宋守山瞪大双眼： 青年人手持军号的英姿，与老班长当年在战场上吹响冲锋号时，并无 二致。“这位是赵长河烈士的曾孙。”管理员轻声介绍着。老人一震， 70多年前的画面突然鲜活得刺目：硝烟味弥漫的驻扎地，赵长河拿 着一张全家福，指着上面虎头虎脑的娃娃说：“等打完仗，俺孩儿也 要学吹号…” @号声在陵园上空升腾。宋守山看见青年的腮帮鼓起，金色音符 在空中飘荡着。新栽的松树酋在声浪中轻颇，露珠顺着针叶滚落，宛 如当年长江上的晨雾。 ⑤树影移过纪念碑时，宋守山正讲述第三道裂痕的来历。那是在 抗美援朝战杨上爆破简的炸响中留下的。宋冷的冬夜，水汽在号管中 凝成了冰。战斗打响前，他用胸口婚热冻住的军号。“在我前面，有 3个司号员都牺牲了…”说着，他轻抚青年的军号，“现在该你们 接着往下传了。” ①暮色浙浓，陵园响起闭园广播。宋守山又一次擦找军号，突然 他把冰凉的铜管贴紧面频。1948年的风雪穿越时空呼嘴而至，他清 晰地听见班长赵长河在耳边大声吼：“愣啥？接着吹！” 個残阳如血，军号声撕裂笨色。这一次，宋守山吹完了整首冲锋 号。最后一个音符化作颤动的余韵，久久紫绕在纪念墙镌刻的众多姓 名之间。青年的军号也悄然加入，新旧军号的鸣响，在天地间共振， 惊起满园白鸽。 回风过松林，宛如万牛军号低吟。 (选自《解放年报》2025年6月4日，有删改) 15.文章书写了一段感人至深的故事。按照时间发展的先后顺序，概括文章中与 军号有关的事件。(3分) 时间 事件 1948年 ① ② 子弹擦军号留下弹痕，班长对其 进行教导 渡江战役 班长栖牲，军号凹痕里留下他最 后的掌印 抗美援朝战役 ③ 现在 新旧军号合奏冲锋曲5传承军号 精神 16.选文③一⑦段属于哪种记叙顺序？有什公作用？《3分) 17,从修辩的角度，赏析第@段划线句的作用。.(3分) 第一声号音，像是一把刀划破寂静。 18.请简要概括老班长赵长河的形象。(3分) 19.结合文章，说说文章标题“军号长鸣心的妙处。（3分) (五)整本书阅读(8分) 20.图书馆的电子书架中录入了各种类别的名著。以下归类不正确的选项是 ()(2分) A.《朝花夕拾》 一回忆性散文B.《骆驼祥子》一现实主义小说 C.《西游记》一神魔水说 D.《钢铁是念样炼成的》一·一纪实作品 21.班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。(6分) 【任务一】磨难是磨刀石，也是试金石。样子和保尔都经历了凡次人生中的磨难。 请你将保尔经历的五次“磨难”补充完整。《2分) 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 祥子经历的三次磨难； 保尔经历的五次磨难： ①车被大兵抢走了： ①瑾年的苦难： ②干包月时，祥子辛普攒的钱被孙侦探 ② 敲诈去，买车希望破灭。 ③感情上的波折； ③为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了 ④工地上的磨难 车。 ⑤ 【任务二】课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位 主人公拟写一句话，请你补充完整。(1分) 祥子的“绝望”，是在三次买车梦碎后最终沦为行尸走肉的无奈。 保尔的“坚韧/顽强”，是 【任务三】和样子对比，保尔从未屈服于命运，他始终以写作的方武践行了生命 的哲言，可以说保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的品质： 请将正确的三个序号填写在答题卡上。(3分) ①为理想而献身的激情 ②放弃最初理想，向命运妥协 ③钢跌般的意志 ④挫折中沉沦 ⑤顽强奋斗的精神。 三、综合性学习（10分) 22.“孝”是中华民族的传统美德。班级开展“孝亲敬老”主题实践活动，请你 参与并完成以下任务。 【任务一】小文收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是 ()(2分) A.父兮生我，母兮鞠我。 B.莫道桑榆晚，为籤尚满天。 C.十月胎恩重，三生报答轻。 D.谁言寸草心，报得三春晖 【任务二】班级准备拟写一副对联作为宜传标语，下联已给出，请从下面的词语 中选择恰当的词语组成上联。2分) 风尚好 心里种 孝亲敬老 孝心似籽 上联： 联：敬老如花脸让开 【任务三】根据下列材料，从对待父母和对待自己两个角度说说该如何行孝。(3 分) 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养：不敬，何以别乎？ 《论语》 孝子之至，英大乎尊亲。 《玉子》 身体发肤，受之母，不敢毁伤，之抬也。 一·《孝经》 【任务四】班级在讨论“新：时代如何践行孝道”时，出现以下观点： A.给长辈买礼物就是尽孝。 B、陪伴和倾听比物质更重要。 请你选择一个观点，结合生活实际进行评析。(3.分) 四、写作50分) 3以作文，任选其一。（50分) 作文，(1)题目晒晒我们班的“牛人” 作文（2)阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，收获是试卷上亮眼的分数，是北寄沉甸甸的奖状，是努力换来的 成功。可生活里还有另一种馈赠：一次失利后的自省，一次付出后的包容，一段 独行中的成长，一场遗憾后的醒悟。那些看似没有如愿、不曾闪光的签历，细细 回味，同样带络我们成长与力量。原采，这也是收获。 以材料引发了你怎祥的思考，请以这也是收获为题，进行写作。 作文要球：①文体不限（铸歌除外），体特征明显子 ②表送要真情实感： ③不要套作，不得抄袭： ④不得泄露个人信息； ⑤不少于600字