精品解析:黑龙江大庆市祥阁学校 2025-2026学年度第二学期六年级生物学学科期末考试试卷

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2026-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) -
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文件大小 849 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期六年级生物学学科期末考试试卷 答题时间:45 分钟 卷面分值:50 分 一、选择题 (每题1分,24题,共24分) 1. 你会发绿豆芽吗?下列与泡发绿豆芽无关的条件是( ) A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 绿豆胚完整且有活力 2. 农民播种玉米前会先浸泡种子,播种后种子吸水膨胀,最先突破种皮的结构会发育成植物的根,该结构是(  ) A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 3. 梭梭树主根可以深入地下9米,侧根可以延伸到10米之外,在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要靠根尖的(  ) A. 伸长区和成熟区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 分生区和根冠 4. “陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”。叶芽结构中,将来发育成茎的结构是(  ) A. 芽轴 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 叶原基 5. “肥是庄稼宝,施足又施巧。”肥料的作用主要是给植物生长提供(  ) A. 水 B. 氧气 C. 有机物 D. 无机盐 6. 如图是桃花的结构示意图,能产生卵细胞和精子的结构分别是(  ) A. ①、② B. ③、④ C. ④、⑤ D. ②、⑤ 7. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在丰子恺先生的画笔下,绚丽春色跃然纸上。杏的果实是由 ( )发育而来的. A. 子房 B. 珠被 C. 胚珠 D. 子房壁 8. 某同学用显微镜观察菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面结构示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。据此分析,下列说法错误的是(  ) A. ①和④表示表皮,属于保护组织 B. ③是叶脉 C. ⑤和⑧表示气孔,夜幕降临时,叶片大多数气孔张开 D. ⑦表示保卫细胞,其可以控制气孔的开闭 9. 植物光合作用的实质是( ) ①合成有机物 ②储存能量 ③分解有机物 ④释放能量 A. ①② B. ①④ C. ③② D. ③④ 10. 绿色植物进行光合作用的原料是(  ) A. 水和有机物 B. 二氧化碳和无机盐 C. 二氧化碳和水 D. 水和无机盐 11. 在我们日常的生产、生活中,下列做法与原理不对应的是 ( ) A. 合理密植——促进光合作用 B. 傍晚移栽——减弱光合作用 C. 带土移栽——保护根毛和幼根 D. 栽花时松土——促进根细胞呼吸 12. 绿色植物不仅有助于“碳中和”,在生物圈中也起着其他作用,以下对绿色植物在生物圈中作用叙述不正确的是 ( ) A. 绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量 B. 绿色植物通过蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 C. 绿色植物能涵养水源和调节气候 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 13. 人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( ) A. 无机盐 B. 能量 C. 糖类 D. 氧气 14. 下列实验装置能验证植物呼吸作用需消耗氧气的是(  ) A. B. C. D. 15. 子宫被称为胎儿的“摇篮”,里面充满半透明的羊水。胎儿与母体进行物质交换的结构是(  ) A. 胎盘 B. 输卵管 C. 羊水 D. 子宫内膜 16. 青春,那是生命中最绚丽的一段时光。它如同初升的太阳,充满活力与朝气,蕴含着无尽的潜力和可能。进入青春期,身体发育的显著特点是( ) A. 头发迅速生长 B. 身高突增和体重的迅速增长 C. 性器官停止发育 D. 神经系统开始发育 17. 《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,可见食物中的营养物质在维持人体健康方面具有作用,下列叙述正确的是(  ) A. “五谷”中的淀粉等糖类是重要的能源物质 B. “五果”中的维生素C可有效预防夜盲症 C. “五畜”中的蛋白质是重要的备用能源物质 D. “五菜”中的膳食纤维能使受损的细胞修复和更新 18. 如图是康康探究“口腔对馒头的消化作用”实验操作的部分示意图,将两支试管均放置在37℃的恒温水浴锅中,保温10分钟后分别滴加碘液。下列分析不正确的是(  ) A. 试管①中模拟的是口腔内的消化过程 B. 37℃模拟的是口腔温度 C. 保温10分钟利于馒头被充分消化 D. 滴加碘液后试管①中变蓝 19. 学校组织学生志愿者到社区开展食品安全宣传活动,向居民普及食品安全知识。下列说法不符合食品安全的是( ) A. 不能吃发霉变质的食物 B. 厨房和炊具要保持清洁 C. 野生蘑菇都可采摘食用 D. 应关注食品包装上的保质期 20. 长期饮用碳酸饮料会导致体内钙的流失,从而易患( ) A. 脚气病 B. 夜盲症 C. 大脖子病 D. 骨质疏松症 21. 俗话说“食不言,寝不语”。有的人边吃饭边说笑,吞咽时某一结构来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈咳嗽。这个结构是( ) A. 会厌软骨 B. 舌 C. 声带 D. 咽 22. 下列关于呼吸道的描述,错误的是( ) A. 黏液能使吸入的空气变得湿润 B. 气管中的软骨能保证气体顺畅通过 C. 纤毛能使吸入的空气变得清洁 D. 呼吸道是气体交换的主要场所 23. 医生给失血病人输血,安全输血遵循的原则是(  ) A. 输亲人血液 B. 输同型血 C. 输O型血 D. 输AB型血 24. 如图为血细胞在不同血管中的流动情况,下列叙述错误的是(  ) A. 血管①管壁薄,弹性小 B. 血管②能进行物质交换 C. 血管③可表示为静脉血管 D. 血液的流向①→②→③ 二、非选择题 (每空一分,共计26分) 25. 居里夫人曾经说过:光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下图是光合作用探究过程中的一个经典实验——“绿叶在光下制造有机物”,请据图回答下列问题。 (1)如图1所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的__________全部转运和消耗。 (2)图3中,把叶片放入盛有____________的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。 (3)叶片经脱色、漂洗后,滴加__________,可观察到叶片的___________(填“见光”或“遮光”)部分变成蓝色。 (4)该实验不仅验证了光合作用的产物是___________,同时也证明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 26. 如图是消化系统模式图 (1)消化系统是由消化道和消化腺组成的,其中消化道包括:__________、咽、食道、胃、______大肠、肛门。其中________是对蛋白质进行初步的消化的场所。 (2)图中9_________(填结构名称)是人体消化和吸收的主要器官。图中2是人体中最大的消化腺,其分泌的________(填物质名称)不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。 27. 如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图,请回答 (1)图乙模拟的是人体在_________(填“吸气”或“呼气”)时膈肌的运动情况。此时,膈肌处于______.(填“收缩”或“舒张”)状态,胸廓容积增大,肺内气压_________(填“上升”或“下降’)。 (2)图丙肺泡外面包绕着丰富的_______________。当人体吸气时,图丙中肺泡中的[C]____________(填气体名称)透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的气体B进入肺泡,随着呼气的过程排出体外。 28. 如图是血涂片在显微镜下的视野图,请据图回答问题。(【】内填字母, 上填名称或术语) (1)当图中【________】数量过少时,会造成人体贫血。 (2)当图中【________】数目明显下降时,会引起人体止血和凝血功能异常。 (3)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬病菌的是【_______】。 (4)担负运输养料和废物功能的是D__________ (5)人从平原到高海拔地区时,血液中__________(填一种细胞名称)的数目会显著增加。 29. 根据人体心脏结构图回答问题。 (1)心脏主要由__________组织构成的。 (2)心脏四个腔中,壁最厚的是⑤__________。 (3)与右心室相连的血管是②______ 。 (4)心房与心室之间存在着瓣膜,它使得心脏内的血液由______________(填“心房流向心室”或“心室流向心房”)。 (5)血液从⑤出发,经过①、毛细血管网、⑥⑨,最后回到⑦,这一循环途径称为__________循环(填“体”或“肺”)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期六年级生物学学科期末考试试卷 答题时间:45 分钟 卷面分值:50 分 一、选择题 (每题1分,24题,共24分) 1. 你会发绿豆芽吗?下列与泡发绿豆芽无关的条件是( ) A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 绿豆胚完整且有活力 【答案】B 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道:种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气,据此可以解答本题。 【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期。由此可以看出适宜的光照并不在种子萌发条件之内,B符合题意。 故选B。 2. 农民播种玉米前会先浸泡种子,播种后种子吸水膨胀,最先突破种皮的结构会发育成植物的根,该结构是(  ) A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】A.胚芽会发育成植物的茎和叶,并非最先突破种皮的结构,故A错误。 B.胚根是种子萌发时最先突破种皮的结构,之后发育成植物的根,故B正确。 C.胚轴发育成连接根与茎的部分,不是最先突破种皮的结构,故C错误。 D.子叶主要为种子萌发提供营养物质,不发育成根,故D错误。 3. 梭梭树主根可以深入地下9米,侧根可以延伸到10米之外,在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要靠根尖的(  ) A. 伸长区和成熟区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 分生区和根冠 【答案】C 【解析】 【详解】A.成熟区主要功能是吸收水分和无机盐,无法推动根的生长,A不符合题意。 B.成熟区负责吸收营养物质,根冠主要起保护根尖的作用,二者都不能促进根的生长,B不符合题意。 C.分生区属于分生组织,细胞分裂能力强,可不断产生新细胞增加细胞数量;伸长区细胞能迅速伸长,增大细胞体积,根的生长正是这两个区域共同作用的结果,C符合题意。 D.根冠仅起到保护作用,不能促进根的生长,D不符合题意。 4. “陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”。叶芽结构中,将来发育成茎的结构是(  ) A. 芽轴 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 叶原基 【答案】A 【解析】 【详解】A.芽轴的伸展能够使茎不断伸长,将来会发育成茎,A符合题意。 B.幼叶将来会发育成叶,并非茎,B不符合题意。 C.芽原基将来发育成侧芽,不是茎,C不符合题意。 D.叶原基将来发育成幼叶,不是茎,D不符合题意。 5. “肥是庄稼宝,施足又施巧。”肥料的作用主要是给植物生长提供(  ) A. 水 B. 氧气 C. 有机物 D. 无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】A.植物所需的水主要来自土壤自然水分或人工灌溉,并非由肥料提供,故A错误。 B.植物所需的氧气主要来自空气,通过气孔进入植物体,肥料无法提供氧气,故B错误。 C.植物能通过光合作用自身合成有机物,肥料不能为植物提供有机物,故C错误。 D.肥料中含有氮、磷、钾等植物生长必需的无机盐,肥料的主要作用就是为植物生长提供这些无机盐,故D正确。 6. 如图是桃花的结构示意图,能产生卵细胞和精子的结构分别是(  ) A. ①、② B. ③、④ C. ④、⑤ D. ②、⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】图中:①柱头,②花柱,③子房,④花药, ⑤花丝。 【详解】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花药和⑤花丝,花药里有许多花粉,一个花粉内含两个精子。雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房,子房内有一个或多个胚珠,一个胚珠里面有一个卵细胞。所以桃花的结构中,能产生卵细胞和精子的结构分别是③子房和④花药。B正确,ACD错误。 7. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在丰子恺先生的画笔下,绚丽春色跃然纸上。杏的果实是由 ( )发育而来的. A. 子房 B. 珠被 C. 胚珠 D. 子房壁 【答案】A 【解析】 【详解】A.受精完成后,子房发育成果实,A正确。 B.珠被受精后发育成种皮,并非果实,B错误。 C.胚珠受精后发育成种子,不是果实,C错误。 D.子房壁受精后发育成果皮,果皮是果实的一部分,并非整个果实,D错误。 8. 某同学用显微镜观察菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面结构示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。据此分析,下列说法错误的是(  ) A. ①和④表示表皮,属于保护组织 B. ③是叶脉 C. ⑤和⑧表示气孔,夜幕降临时,叶片大多数气孔张开 D. ⑦表示保卫细胞,其可以控制气孔的开闭 【答案】C 【解析】 【详解】A.①是上表皮、④是下表皮,它们都由一层排列紧密的细胞构成,主要起保护作用,属于保护组织,A正确。 B.叶脉中有导管和筛管,负责运输水分、无机盐和有机物,是叶片的 “骨架”,图中③的位置就是叶脉,B正确。 C.由图可知,⑤和⑧表示气孔,气孔是植物蒸腾失水和气体交换的 “门户”。夜幕降临时,光合作用停止,植物为了减少水分散失,大多数气孔会关闭,而不是张开,C错误。、 D.气孔由一对半月形的⑦保卫细胞围成,保卫细胞的吸水和失水会控制气孔的张开和闭合,D正确。 9. 植物光合作用的实质是( ) ①合成有机物 ②储存能量 ③分解有机物 ④释放能量 A. ①② B. ①④ C. ③② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体,利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,同时释放氧气,即合成有机物、储存能量,故A符合题意。 B.①合成有机物是光合作用的特征,但④释放能量是呼吸作用的实质,不属于光合作用,故B不符合题意。 C.③分解有机物是呼吸作用的过程,与光合作用的实质不符,故C不符合题意。 D.③分解有机物、④释放能量是呼吸作用的实质,并非光合作用的实质,故D不符合题意。 10. 绿色植物进行光合作用的原料是(  ) A. 水和有机物 B. 二氧化碳和无机盐 C. 二氧化碳和水 D. 水和无机盐 【答案】C 【解析】 【详解】A.有机物是光合作用的产物,并非原料,A错误。 B.无机盐不是光合作用的原料,植物吸收无机盐主要用于其他生理活动,B错误。 C.光合作用的反应式为二氧化碳+水→有机物(储存能量)+氧气,可见二氧化碳和水是光合作用的原料,C正确。 D.无机盐不是光合作用的原料,D错误。 11. 在我们日常的生产、生活中,下列做法与原理不对应的是 ( ) A. 合理密植——促进光合作用 B. 傍晚移栽——减弱光合作用 C. 带土移栽——保护根毛和幼根 D. 栽花时松土——促进根细胞呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A.合理密植可充分利用光照,促进光合作用,A正确。 B.傍晚移栽的原理是减弱蒸腾作用,减少水分散失以提高移栽成活率,并非减弱光合作用,B错误。 C.带土移栽能够保护根毛和幼根,避免其受损,利于植物吸水,C正确。 D.栽花时松土可增加土壤中的空气含量,促进根细胞的呼吸作用,D正确。 12. 绿色植物不仅有助于“碳中和”,在生物圈中也起着其他作用,以下对绿色植物在生物圈中作用叙述不正确的是 ( ) A. 绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量 B. 绿色植物通过蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 C. 绿色植物能涵养水源和调节气候 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 【答案】B 【解析】 【详解】A.绿色植物通过光合作用制造有机物,既能满足自身生长需求,也能为其他生物提供物质和能量来源,A正确。 B.维持生物圈碳-氧平衡的是绿色植物的光合作用(吸收二氧化碳、释放氧气),蒸腾作用主要参与水循环、调节气候,无法维持碳-氧平衡,B错误。 C.绿色植物的根系可固定土壤、涵养水源,蒸腾作用能增加大气湿度、调节气候,C正确。 D.绿色植物的蒸腾作用将水分以水蒸气形式散失到大气中,水蒸气参与降水过程,从而参与生物圈的水循环,D正确。 13. 人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( ) A. 无机盐 B. 能量 C. 糖类 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A.无机盐并非呼吸作用为细胞生命活动提供的物质,呼吸作用与为细胞提供无机盐无关,A错误。 B.呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量,这是为细胞生命活动提供能量的关键过程,是呼吸作用最重要的意义,B正确。 C.糖类是呼吸作用分解的供能原料,不是呼吸作用为细胞提供的物质,C错误。 D.氧气是呼吸作用的原料,并非呼吸作用为细胞生命活动提供的物质,D错误。 14. 下列实验装置能验证植物呼吸作用需消耗氧气的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.用温度计测量萌发种子和煮熟种子的温度差,目的是验证呼吸作用释放能量(热量),不是消耗氧气,A错误。 B.金鱼藻在光下释放气体,目的是验证光合作用产生氧气,与呼吸作用消耗氧气无关,B错误。 C.澄清石灰水检验萌发种子释放的气体,目的是验证呼吸作用产生二氧化碳,不是消耗氧气,C错误。 D.将燃烧的蜡烛分别放入装有萌发种子和煮熟种子的瓶中;萌发的种子会通过呼吸作用消耗瓶内的氧气,蜡烛因缺氧熄灭;煮熟的种子不进行呼吸作用,瓶内有氧气,蜡烛能继续燃烧;该实验可以验证植物呼吸作用消耗氧气,D正确。 15. 子宫被称为胎儿的“摇篮”,里面充满半透明的羊水。胎儿与母体进行物质交换的结构是(  ) A. 胎盘 B. 输卵管 C. 羊水 D. 子宫内膜 【答案】A 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,据此答题。 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。 故选A。 16. 青春,那是生命中最绚丽的一段时光。它如同初升的太阳,充满活力与朝气,蕴含着无尽的潜力和可能。进入青春期,身体发育的显著特点是( ) A. 头发迅速生长 B. 身高突增和体重的迅速增长 C. 性器官停止发育 D. 神经系统开始发育 【答案】B 【解析】 【详解】A.头发迅速生长并非青春期身体发育的显著特点,头发生长在人生多个阶段都会进行,受营养、激素等多种因素影响,A不符合题意。 B.身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育最明显的显著特点,进入青春期后生长激素等分泌旺盛,促使身高和体重快速增加,B符合题意。 C.进入青春期后,性器官会迅速发育并逐渐成熟,而非停止发育,C不符合题意。 D.神经系统在胎儿期和婴幼儿时期就已经开始发育,青春期是神经系统的功能显著增强,并非开始发育,D不符合题意。 17. 《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,可见食物中的营养物质在维持人体健康方面具有作用,下列叙述正确的是(  ) A. “五谷”中的淀粉等糖类是重要的能源物质 B. “五果”中的维生素C可有效预防夜盲症 C. “五畜”中的蛋白质是重要的备用能源物质 D. “五菜”中的膳食纤维能使受损的细胞修复和更新 【答案】A 【解析】 【详解】A.“五谷”中的淀粉属于糖类,糖类是人体最重要的能源物质,为人体生命活动提供能量,A正确。 B.维生素C可有效预防坏血病,预防夜盲症需要补充维生素A,B错误。 C.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,能帮助人体生长发育、修复受损细胞,重要的备用能源物质是脂肪,C错误。 D.膳食纤维能促进胃肠蠕动和排空,利于维护肠道健康,能使受损细胞修复和更新的是蛋白质,D错误。 18. 如图是康康探究“口腔对馒头的消化作用”实验操作的部分示意图,将两支试管均放置在37℃的恒温水浴锅中,保温10分钟后分别滴加碘液。下列分析不正确的是(  ) A. 试管①中模拟的是口腔内的消化过程 B. 37℃模拟的是口腔温度 C. 保温10分钟利于馒头被充分消化 D. 滴加碘液后试管①中变蓝 【答案】D 【解析】 【详解】A.①号试管加入唾液、馒头碎屑并充分搅拌,模拟了口腔内唾液、牙齿咀嚼、舌搅拌的消化过程,A正确。 B.37℃接近人体正常口腔温度,此时唾液淀粉酶活性最高,该温度是模拟口腔温度,B正确。 C.保温10分钟可以给唾液淀粉酶足够时间分解淀粉,利于馒头充分消化,C正确。 D.①号试管中唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝,因此滴加碘液后①号试管不变蓝,D错误。 19. 学校组织学生志愿者到社区开展食品安全宣传活动,向居民普及食品安全知识。下列说法不符合食品安全的是( ) A. 不能吃发霉变质的食物 B. 厨房和炊具要保持清洁 C. 野生蘑菇都可采摘食用 D. 应关注食品包装上的保质期 【答案】C 【解析】 【详解】A.发霉变质的食物会产生黄曲霉毒素等有毒有害物质,食用后易损害身体健康,因此不能吃发霉变质的食物,A不符合题意。 B.厨房和炊具保持清洁,能防止微生物滋生、避免食物被污染,符合食品安全要求,B不符合题意。 C.野生蘑菇中有大量种类含有剧毒,难以通过外观辨别,随意采摘食用极易引发中毒,并非所有野生蘑菇都可采摘食用,C符合题意。 D.关注食品包装上的保质期,可避免食用过期变质食物,符合食品安全要求,D不符合题意。 20. 长期饮用碳酸饮料会导致体内钙的流失,从而易患( ) A. 脚气病 B. 夜盲症 C. 大脖子病 D. 骨质疏松症 【答案】D 【解析】 【详解】A.脚气病是由于缺乏维生素B1引起的,与钙流失无关,A不符合题意。 B.夜盲症是由于缺乏维生素A引起的,与钙流失无关,B不符合题意。 C.大脖子病是由于缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的,与钙流失无关,C不符合题意。 D.钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,长期钙流失会导致骨骼密度下降,易患骨质疏松症,D符合题意。 21. 俗话说“食不言,寝不语”。有的人边吃饭边说笑,吞咽时某一结构来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈咳嗽。这个结构是( ) A. 会厌软骨 B. 舌 C. 声带 D. 咽 【答案】A 【解析】 【详解】A.吞咽时,会厌软骨会向后倾斜盖住喉口,避免食物进入气管,边吃饭边说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管就会引发剧烈咳嗽,故A正确。 B.舌的主要功能是搅拌食物、辅助发音等,无法盖住喉口,故B错误。 C.声带是发声的结构,与防止食物进入气管无关,故C错误。 D.咽是食物和空气的共同通道,并非盖住喉口的结构,故D错误。 22. 下列关于呼吸道的描述,错误的是( ) A. 黏液能使吸入的空气变得湿润 B. 气管中的软骨能保证气体顺畅通过 C. 纤毛能使吸入的空气变得清洁 D. 呼吸道是气体交换的主要场所 【答案】D 【解析】 【详解】A.呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附空气中的尘埃,同时湿润吸入的空气,故A正确。 B.气管内的C形软骨起到支撑作用,能保证气体顺畅通过,故B正确。 C.呼吸道黏膜上的纤毛可摆动,将黏附尘埃的黏液推向喉部排出,使吸入的空气变得清洁,故C正确。 D.呼吸道是气体进出肺的通道,气体交换的主要场所是肺,并非呼吸道,故D错误。 23. 医生给失血病人输血,安全输血遵循的原则是(  ) A. 输亲人血液 B. 输同型血 C. 输O型血 D. 输AB型血 【答案】B 【解析】 【详解】A.亲人的血型不一定与患者血型相同,如果不化验血型,直接输亲人血液存在安全风险,A错误。 B.安全输血的核心原则是输同型血,只有在紧急且没有同型血的情况下,才考虑少量输入异型血,B正确。 C.O型血仅能在紧急情况下少量输注给其他血型人群,并非常规安全输血遵循的原则,C错误。 D.若病人是AB型血,其可接受多种血型,但这不是安全输血的基本原则,D错误。 24. 如图为血细胞在不同血管中的流动情况,下列叙述错误的是(  ) A. 血管①管壁薄,弹性小 B. 血管②能进行物质交换 C. 血管③可表示为静脉血管 D. 血液的流向①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①是血液由主干流向分支的血管,属于动脉血管,动脉的管壁较厚,弹性大,A错误。 B.血管②是毛细血管,毛细血管管壁最薄,只由一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量多,利于与组织细胞进行物质交换,B正确。 C.血管③是静脉,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,C正确。 D.血液在血管中的流向是动脉→毛细血管→静脉,即①动脉→②毛细血管→③静脉,D正确。 二、非选择题 (每空一分,共计26分) 25. 居里夫人曾经说过:光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下图是光合作用探究过程中的一个经典实验——“绿叶在光下制造有机物”,请据图回答下列问题。 (1)如图1所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的__________全部转运和消耗。 (2)图3中,把叶片放入盛有____________的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。 (3)叶片经脱色、漂洗后,滴加__________,可观察到叶片的___________(填“见光”或“遮光”)部分变成蓝色。 (4)该实验不仅验证了光合作用的产物是___________,同时也证明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【答案】(1) 淀粉 (2) 酒精 (3) ①. 碘液 ②. 见光 (4) ①. 淀粉 ②. 光 【解析】 【小问1详解】 本实验需要检测叶片在实验过程中新生成的淀粉,将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗,排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问2详解】 叶绿素可以溶解在酒精中,且酒精易燃,直接加热易引发危险,因此需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。 【小问3详解】 淀粉遇碘变蓝,因此脱色漂洗后需要滴加碘液检验是否产生淀粉;叶片见光部分可以进行光合作用合成淀粉,遇碘会变蓝,遮光部分无法进行光合作用,不能合成淀粉,不变蓝。 【小问4详解】 结合实验现象,见光部分产生淀粉,遮光部分不产生淀粉,因此该实验验证了光合作用的产物是淀粉,同时证明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 26. 如图是消化系统模式图 (1)消化系统是由消化道和消化腺组成的,其中消化道包括:__________、咽、食道、胃、______大肠、肛门。其中________是对蛋白质进行初步的消化的场所。 (2)图中9_________(填结构名称)是人体消化和吸收的主要器官。图中2是人体中最大的消化腺,其分泌的________(填物质名称)不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。 【答案】(1) ①. 口腔 ②. 小肠 ③. 胃 (2) ①. 小肠 ②. 胆汁 【解析】 【小问1详解】 消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。 蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解,初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此,胃是对蛋白质进行初步的消化的场所。 【小问2详解】 图中9小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,小肠长5~6米,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。 图中2肝是人体内最大的消化腺,分泌胆汁储存在胆囊内,胆汁通过胆管输送到小肠内,胆汁不含消化酶,对脂肪的乳化作用。 27. 如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图,请回答 (1)图乙模拟的是人体在_________(填“吸气”或“呼气”)时膈肌的运动情况。此时,膈肌处于______.(填“收缩”或“舒张”)状态,胸廓容积增大,肺内气压_________(填“上升”或“下降’)。 (2)图丙肺泡外面包绕着丰富的_______________。当人体吸气时,图丙中肺泡中的[C]____________(填气体名称)透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的气体B进入肺泡,随着呼气的过程排出体外。 【答案】(1) ①. 吸气 ②. 收缩 ③. 下降 (2) ①. 毛细血管 ②. 氧气 【解析】 【分析】图甲、乙是膈肌运动的模拟装置,玻璃瓶代表胸廓,气球代表肺,橡皮膜代表膈肌,甲中膈顶上升、肺缩小,乙中膈顶下降、肺扩张;图丙是肺泡与血液的气体交换示意图,展示了气体的扩散过程。 【小问1详解】 吸气时膈肌收缩、膈顶下降,胸廓容积增大,肺扩张,肺内气压下降,小于外界大气压,气体进入肺。图乙中膈顶下降,肺扩张,符合吸气的特征。 【小问2详解】 肺泡适于气体交换的结构特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成,利于气体交换。当吸气完成后,肺泡内氧气浓度高于血液,因此肺泡中的氧气会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外,图中C是从肺泡进入血液的气体,因此为氧气。 28. 如图是血涂片在显微镜下的视野图,请据图回答问题。(【】内填字母, 上填名称或术语) (1)当图中【________】数量过少时,会造成人体贫血。 (2)当图中【________】数目明显下降时,会引起人体止血和凝血功能异常。 (3)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬病菌的是【_______】。 (4)担负运输养料和废物功能的是D__________ (5)人从平原到高海拔地区时,血液中__________(填一种细胞名称)的数目会显著增加。 【答案】(1)A (2)C (3)B (4) 血浆 (5) 红细胞 【解析】 【小问1详解】 A红细胞富含血红蛋白,主要功能是运输氧气,当红细胞数量过少时,人体运氧能力不足,会造成人体贫血。 【小问2详解】 C血小板的功能是止血和加速凝血,当血小板数目明显下降时,人体止血和凝血功能会出现异常。 【小问3详解】 B白细胞可以通过变形运动穿过毛细血管壁,聚集在受伤部位吞噬病菌,对人体起防御保护作用。 【小问4详解】 图中D是血浆,血浆的功能是运载血细胞,同时运输人体生命活动所需的养料和代谢废物。 【小问5详解】 高海拔地区空气稀薄,氧气含量低,人从平原到高海拔地区后,为满足身体对氧气的需求,血液中红细胞的数目会显著增加,提升运氧能力。 29. 根据人体心脏结构图回答问题。 (1)心脏主要由__________组织构成的。 (2)心脏四个腔中,壁最厚的是⑤__________。 (3)与右心室相连的血管是②______ 。 (4)心房与心室之间存在着瓣膜,它使得心脏内的血液由______________(填“心房流向心室”或“心室流向心房”)。 (5)血液从⑤出发,经过①、毛细血管网、⑥⑨,最后回到⑦,这一循环途径称为__________循环(填“体”或“肺”)。 【答案】(1) 肌肉 (2) 左心室 (3) 肺动脉 (4) 心房流向心室 (5) 体 【解析】 【小问1详解】 心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成的,需要不断收缩舒张推动血液流动。 【小问2详解】 心脏的四个腔中,左心室需要将血液泵至全身各处,输送血液的距离最远,需要更大的收缩压力。因此,心脏四个腔中,壁最厚的是⑤左心室。 【小问3详解】 心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成,心脏由四个腔构成,左心房连接肺静脉,内流动脉血,左心室连接主动脉,内流动脉血,右心房连接上下腔静脉,内流静脉血,右心室连接肺动脉,内流静脉血。因此,与右心室相连的血管是②肺动脉。 【小问4详解】 心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室开,保证血液只能从心房流向心室;心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣,只能朝向动脉开,保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动:心房→心室→动脉,而不能倒流。因此,心房与心室之间存在着瓣膜,它使得心脏内的血液由心房流向心室。 【小问5详解】 体循环的途径为:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房;肺循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此,血液从⑤左心室出发,经过①主动脉、毛细血管网、⑥上腔静脉、⑨下腔静脉,最后回到⑦右心房,这一循环途径称为体循环。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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