第17课 挽救民族危亡的斗争 教学设计--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

课题名

《挽救民族危亡的斗争》

学情分析

高一学生对戊戌变法和义和团运动有初步印象，但存在三个认知盲区：

1.对戊戌变法的认识简单化：知道“康梁变法”“戊戌六君子”，但不理解变法的具体内容和失败原因。

2.对义和团运动的评价两极化：要么认为是“爱国运动”，要么认为是“盲目排外”，缺乏辩证分析。

3.对《辛丑条约》的影响认识不足：只知道赔了很多钱，不理解“完全沦为半殖民地半封建社会”的含义。

需要在授课中注重辩证评价和历史情境的还原。

教材分析

对应《中外历史纲要（上）》第五单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”第17课。本课承接第16课，讲述甲午战后中国面临的空前民族危机，以及不同社会力量挽救危亡的斗争。戊戌维新运动是资产阶级维新派的政治改革尝试，义和团运动是农民阶级的反帝爱国斗争，二者虽都以失败告终，但展现了中国人民不屈不挠的抗争精神。八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。课标要求：“了解戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华等重大历史事件的基本事实，认识这些事件的历史意义和局限性；理解《辛丑条约》对中国社会的影响。”

核心素养目标

唯物史观：理解戊戌变法失败的根本原因——资产阶级维新派的软弱性和妥协性；认识义和团运动的历史局限性。

时空观念：掌握戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华的时间线索；识读《八国联军侵华形势图》。

史料实证：通过康有为上书、义和团揭帖、《辛丑条约》原文等史料探究历史。

历史解释：理解“公车上书”“百日维新”“戊戌六君子”“扶清灭洋”“东南互保”“《辛丑条约》”等概念。

家国情怀：学习谭嗣同等维新志士的牺牲精神；认识义和团民众不畏强

暴的爱国精神；理解落后就要挨打的历史教训。

教学重难点

教学重点：戊戌变法的内容和失败原因；义和团运动的评价；《辛丑条约》的内容和影响。

教学难点：理解维新派“托古改制”的局限性；理解义和团“扶清灭洋”口号的矛盾性；理解中国完全沦为半殖民地半封建社会的含义。

教学方法

情境导入法：用“1898年的北京”情境切入。

史料实证法：运用康有为《上清帝第六书》、义和团揭帖、《辛丑条约》原文等。

比较法：对比戊戌变法与明治维新；对比义和团与太平天国。

图示法：戊戌变法时间轴、八国联军侵华路线图。

小组合作法：综合应用设“历史论坛——如何评价义和团运动”辩论。

课堂导入

展示：两段文字：

“祖宗之法，以治祖宗之地也。今祖宗之地不能守，何有于祖宗之法乎？……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”

——康有为《上清帝第六书》

“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。”     ——义和团揭帖

教师：同学们，读一读这两段文字。第一段是康有为写给光绪皇帝的奏折，他说：“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”意思是——只有彻底变法才能救中国。第二段是义和团的揭帖，他们说：“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。”意思是——要把洋人的铁路、电线、轮船统统毁掉。

教师：康有为和义和团，一个要“学洋人”，一个要“打洋人”。他们的方式完全不同，但目的是一样的——挽救民族危亡。为什么他们选择了截然不同的道路？这两条道路为什么都失败了？

教师：今天我们就来学习第17课《挽救民族危亡的斗争》。这节课要弄清三个问题：第一，戊戌变法为什么失败了？第二，义和团运动为什么是“爱国的”同时也是“盲目的”？第三，《辛丑条约》如何使中国完全沦为半殖民地半封建社会？

【设计意图】通过康有为和义和团两种截然不同的救国主张的对比，制造认知冲突，激发学生对“救亡道路”的思考。

教学过程

总议题：面对空前严重的民族危机，不同社会力量进行了哪些挽救危亡的斗争？这些斗争为何失败？中国如何一步步完全沦为半殖民地半封建社会？

分议题一：戊戌维新运动——资产阶级维新派的改革尝试

1. 锚定教材

请学生阅读“戊戌维新运动”部分，圈出以下关键信息：公车上书；百日维新的时间（1898年6月11日—9月21日）；变法的主要内容；戊戌政变；戊戌六君子；失败原因和历史意义。

2. 内容讲解

（1）公车上书——维新运动的序幕

《马关条约》签订的消息传回国内，激起朝野上下的一片反对声浪。在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，提出拒和、迁都、变法的主张。虽然这次上书未能送达光绪皇帝，但它拉开了维新运动的序幕。

（2）百日维新——昙花一现的改革

1898年6月11日，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书，宣布变法。此后的103天里，光绪皇帝先后发布了上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面，史称“百日维新”。

变法的内容主要包括：

政治：精简机构，裁汰冗员，允许官民上书言事。

经济：设立农工商总局，鼓励发展工商业，奖励发明创造。

军事：裁减绿营，训练新式军队。